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建議書(shū)作文

時(shí)間:2021-03-30 18:10:54 建議書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】建議書(shū)作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的建議書(shū)作文9篇,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】建議書(shū)作文9篇

建議書(shū)作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  學(xué)風(fēng)關(guān)系著(zhù)學(xué)校的發(fā)展和人才培養,也是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,提高社會(huì )聲譽(yù)的重要因素,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量。良好的課堂秩序是完成教學(xué)任務(wù)的基本保障,也是學(xué)風(fēng)建設的重要載體。為了進(jìn)一步整飭課堂秩序,深化學(xué)風(fēng)建設,在全院范圍內營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,我們向全院同學(xué)發(fā)出如下建議:

  一、增強時(shí)間觀(guān)念。珍惜時(shí)間,自古而然;人生百年,時(shí)不我待;似水流年,光陰似箭;青春年華,只爭朝夕。珍惜時(shí)間既是一種精神,一種習慣,一種作為,也是自身成長(cháng)成才的一種信心。面對一課堂,我們要做不遲到、不早退、不曠課,嚴格遵守作息時(shí)間, 不在上課期間接打手機,努力提高專(zhuān)業(yè)知識的應用能力,博采眾長(cháng),做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生,集中精力聽(tīng)好每一堂課。

  二、強化紀律意識。沒(méi)有規矩,不成方圓;不守規矩,毀方破圓。遵守紀律是一種尊重,是一種美德,更是對自己對集體的一種責任。學(xué)習紀律在大學(xué)生的成長(cháng)成才過(guò)程中起著(zhù)重要作用,是保證學(xué)習有序進(jìn)行并提高學(xué)習效率的必要條件和有效手段。自覺(jué)遵守自習課紀律,上課保持安靜,努力做到“入則靜”,大家共同努力創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,互利你我他,提高一課堂學(xué)習效率。同學(xué)們都要保持一種自律性強、自我約束性強的心態(tài),讓紀律成為一種意識,一種習慣,以便自己向更高處發(fā)展。

  三、創(chuàng )建精彩課堂。我們要深入了解課程安排以及課程特點(diǎn),針對個(gè)人興趣與知識特點(diǎn)選擇適合自己的課程,做好預習復習,抓好學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節,全力創(chuàng )建秩序穩定、教學(xué)相長(cháng)、氣氛活躍的精彩課堂。

  四、端正許學(xué)習動(dòng)機。在學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機,端正學(xué)習態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨立思考,進(jìn)一步掌握學(xué)習規律,提高學(xué)習質(zhì)量,熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識和操作技能,切實(shí)增強自身理論聯(lián)系實(shí)際的社會(huì )實(shí)踐能力和科研創(chuàng )新能力,牢固樹(shù)立終身學(xué)習、終身教育的理念。

  五、培養良好習慣。培養良好的學(xué)習習慣、生活習慣、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念,努力建設和諧的學(xué)習氛圍和校園環(huán)境。

  六、樹(shù)立正確目標。 樹(shù)立正確的人生理想和遠大的學(xué)習目標、成才目標,準確的自我定位,不斷增強自己的學(xué)習動(dòng)力,腳踏實(shí)地的向著(zhù)理想和目標努力奮斗,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的、能夠適應現代社會(huì )需要的人才。

  七、遵守校紀校規,規范自我言行。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)要有嚴格的紀律作保證,遵規守紀是大學(xué)生應有的行為準則。首先,讓我們率先做到“四杜絕”:杜絕考試作弊;杜絕作業(yè)抄襲;杜絕無(wú)故缺課、遲到和早退;杜絕沉迷于電腦游戲。其次,讓我們做到“三堅持”:堅持按時(shí)按量完成作業(yè);堅持上課具有飽滿(mǎn)精神面貌來(lái)配合老師的教學(xué);堅持積極參加由學(xué)校、院系組織的各項學(xué)風(fēng)建設活動(dòng),并起良好的輿論導向工作。 最后,讓我們努力實(shí)現“兩鞏固”:鞏固現有的學(xué)習成績(jì),并在此基礎上努力前進(jìn);鞏固現在所在班級的學(xué)習氛圍,并在此基礎上營(yíng)造更良好的學(xué)習環(huán)境。

  希望同學(xué)們積極響應建議內容,互幫互助,只有嚴明的紀律,才會(huì )有真正的學(xué)風(fēng),只有擁有高度的自律性,才會(huì )有驕人的成績(jì)。相信通過(guò)全系同學(xué)的努力,我系的學(xué)習環(huán)境一定更加優(yōu)良,同學(xué)們也一定會(huì )取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,為我們學(xué)校的校園精神文化建設貢獻一份力量。

建議人:

時(shí)間:

建議書(shū)作文 篇2

XX市環(huán)保局的叔叔阿姨

  你們好:

  我是XX小學(xué)XX年級XX班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(cháng)大,家鄉的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

  現在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護環(huán)境,人人有責”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。

  可是光分開(kāi)不行,還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類(lèi),不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì )亂丟一氣,這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用,還會(huì )給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題。

  有一次,我和媽媽一起等公交車(chē)。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén),可是當發(fā)現公交車(chē)站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過(guò)的行人紛紛捂著(zhù)鼻子繞道走。后來(lái),凡是有垃圾桶的,我都仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我發(fā)現,現在的垃圾桶都是固定的,不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因為垃圾桶是固定的,那些環(huán)衛工人早晨清垃圾的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。

  由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛工人不負責,而是垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望,為了家園的美麗,為了空氣的清新,環(huán)保局叔叔再叫人設計一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。

建議書(shū)作文 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  竹山的堵河是我們的母親河,她用甘甜的乳汁慷慨無(wú)私的哺育著(zhù)竹山一代又一代人。我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),在他小時(shí)候,堵河的水清澈見(jiàn)底,還可以看見(jiàn)魚(yú)蝦嬉戲的情景。但是,現在的堵河呢?渾濁,骯臟,水面上漂浮著(zhù)惡心的東西,隱約還能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。為什么會(huì )變成這樣呢?是它自己變成這樣的嗎?不!不是!這都是因為人類(lèi)。在我們生活中經(jīng)常能看這些想象:有人在河邊散步時(shí),把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里;工廠(chǎng)直接把污水排放到河里;人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里;不法分子打魚(yú)把化學(xué)用品直接撒向了河里;我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的`渾濁,表明了她應經(jīng)不健康了,保護堵河已刻不容緩。為此,我提出以下建議:

  1.多植樹(shù)造林,防止水土流失;

  2.不往河里亂扔果皮紙屑,廢舊電池等骯臟物品;

  3.監督,管理,發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為強行制止;

  4.加強環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍;

  5.節約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所,隨手關(guān)水龍頭,循環(huán)用水。

  6.收聽(tīng)、收看、關(guān)于保護環(huán)境的節目,與破壞環(huán)境的想象作斗爭。。

  7.禁止工廠(chǎng)直接把污水排到河里,引導市民捕魚(yú)不向河中投撒化學(xué)用品

  竹山的市民們,我們要珍惜寶貴的堵河水,不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊,讓我們攜起手來(lái),保護堵河吧!

建議書(shū)作文 篇4

尊敬的校長(cháng):

  您好。對我們來(lái)說(shuō),保護環(huán)境是一件重大的事情。所以,在這兒,我給您提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、我經(jīng)?匆(jiàn)低年級的小同學(xué)在花圃里亂摘花草,破壞樹(shù)木。我覺(jué)我們要有個(gè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,還得采取有力的措施。我想我們應該把花圃交給高年級的各個(gè)班同學(xué)來(lái)管理,希望他們能管好低年級的小同學(xué),教育他們要好好地保護好學(xué)校的花草樹(shù)木。為了把每個(gè)班同學(xué)的積極性調動(dòng)起來(lái),還應該每周進(jìn)行評比,看誰(shuí)做得好。這樣,學(xué)校一定會(huì )更漂亮,環(huán)境更優(yōu)美!

  二、我們學(xué)校的有些同學(xué)常常在墻上亂涂亂畫(huà),把我們學(xué)校那本是潔白如雪的墻壁弄成了一幅“壁畫(huà)”,我建議校長(cháng)和老師們叫這些同學(xué)們不要在墻上亂涂亂畫(huà)了,要養成好習慣。另外,應該叫同學(xué)們一起動(dòng)手把墻上的“壁畫(huà)”擦掉,讓他們知道在墻上畫(huà)畫(huà)的行為是不講衛生的行為,是可恥的。我建議全體少先隊員從我做起,當好“環(huán)保小衛士”。

  三、我們教學(xué)樓左側居住的民工總是在我們的學(xué)校操場(chǎng)上亂倒垃圾,我們校園變得天天臭氣熏天,我想我們應該操場(chǎng)上寫(xiě)個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù):保護環(huán)境,人人有責!違者罰款五十元!這樣,那些民工就不會(huì )再在操場(chǎng)上亂倒垃圾了。

  四、我們學(xué)校的有些同學(xué)們愛(ài)把廢紙扔在垃圾桶旁邊。這樣,可就忙壞了打掃衛生的同學(xué)們。我建議在各個(gè)班級后黑板的墻角設幾個(gè)裝廢紙的大塑料袋。強調全校師生都應當把廢紙丟到袋里,把積累下來(lái)的廢紙賣(mài)掉,這樣不僅能使我們的校園更整潔,還可以把賣(mài)廢紙得到的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)掃把、買(mǎi)鎖等。

  以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小建議,也許有點(diǎn)天真,不太合理,但我們學(xué)校有些現象確實(shí)需要改善,望校長(cháng)和各位老師們討論討論,盡快接納我的小建議。

建議書(shū)作文 篇5

親愛(ài)的全體少先隊員們:

  你們好!

  你們是否注意到身邊的環(huán)境日益惡化,給人類(lèi)的生存和發(fā)展帶來(lái)嚴重的威脅。

  一、植樹(shù)、養花、種草。

  二、大家要認真閱讀環(huán)保書(shū)籍,每個(gè)少先隊員要通過(guò)閱讀了解環(huán)保的重要意義。

  三、不浪費紙張,不浪費糧食,節約用水、用電,節約燃料,共同保護地球的有限資源!

  六年級二班

  20xx年10月20日

建議書(shū)作文 篇6

小區門(mén)口的保安們:

  你們好!

  我們小區里的每個(gè)住民都知道,你們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷,F在大家都喜歡網(wǎng)購,你們每次都把所有人的快遞都管的妥妥帖帖的,不讓任何一個(gè)快遞丟失。對此,我表示十分感謝。

  可是,你們有時(shí)候會(huì )把快遞擺的讓我們找不到。在你們忙的時(shí)候,畢竟也會(huì )有人來(lái)拿快遞的呀!有的時(shí)候,我會(huì )來(lái)幫爸爸媽媽拿快遞,你們不怎么認識我,所以我只好自己找?墒,我經(jīng)常會(huì )找不到呀,有時(shí)第二天要用的東西,我找不到,就會(huì )耽誤,導致我們有時(shí)會(huì )去詢(xún)問(wèn)商家,讓兩方都很擔心快遞的下落。最后,再去仔仔細細的尋找,再向商家解釋。我偶爾經(jīng)過(guò)門(mén)衛,會(huì )聽(tīng)到有人在詢(xún)問(wèn)你們他快遞的下落。最后,你們往往會(huì )在一個(gè)我們不去看的地方拿出他的快遞。

  所以,我想提出一些建議:

 。1)物業(yè)考慮到你們可能會(huì )把快遞弄丟,所以買(mǎi)了個(gè)架子,架子上標由幾號樓,你們最好能把東西都歸類(lèi)到上面。

 。2)有些快遞比較大,你們無(wú)法放到架子上,但你們最好能放在顯眼的地方。

 。3)門(mén)衛很大,在快遞比較多的時(shí)候,你們最好再專(zhuān)門(mén)歸類(lèi),弄一個(gè)區域,把多余的快遞放在哪個(gè)區域里。

  (4)如果實(shí)在不行了,你們就立個(gè)牌,告訴我們,你們在哪里還放了快遞,讓我們去拿。

  我希望你們能采納這些意見(jiàn),這是為了讓我們的生活更方便,希望你們能采納。

  小區里的住民 陳燁

  20xx年1月1日

建議書(shū)作文 篇7

  尊敬的環(huán)保局局長(cháng):

  您好!

  我是東華小學(xué)六年級的學(xué)生,今天,我想和您探討一下解決浪費水資源問(wèn)題。

  我國水資源總量為2。8萬(wàn)億立平方米左右,居世界第六位,人均占水量為2100多立方米,只占世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家,全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重,一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。

  實(shí)驗表明,一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水,一年便滴掉360噸水,而我國多數城市輸配水管網(wǎng)和用水器具的漏水損失高達20%以上,僅城市便器水箱漏水一項每年就損失上億立方米。全國每年浪費水資源更在100億立方米以上。北京市僅一年的洗車(chē)耗水量,就相當于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量。

  為什么會(huì )出現這種情況呢?這是因為廣大市民的環(huán)保意識不強、相關(guān)的管理制度不健全。為此,我真誠地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  一、 洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭,一次可以節約60升水;

  二、 廁所使用節水型器具,每次可以節約4——5升水;

  三、 洗菜時(shí)用盆接水洗,而不是開(kāi)著(zhù)水龍頭,一頓飯可省100升水。

  以上幾點(diǎn)妥否,望考慮!

  鄧嘉禧

  20xx年6月27日

建議書(shū)作文 篇8

  臨湘市環(huán)保局:

  地球是我們人類(lèi)賴(lài)對我來(lái)說(shuō)存的家園,它就像母親一樣,為我們提供生存資源和條件,誰(shuí)不想讓自己怕家園變得更美好?然而現實(shí)的情況是我們的地球已經(jīng)是傷痕累累,保護環(huán)境,愛(ài)護地球已刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái),所以我們要做到以下幾點(diǎn):

  1、不到處亂扔果皮,節約用水,看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái);將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶;

  2、不用一次性塑料和餐具,減少生活垃圾;

  3、不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音;

  4、保護環(huán)境,不亂殺動(dòng)物,動(dòng)物也是我們的朋友;

  5、關(guān)愛(ài)樹(shù)木,積極造林,愛(ài)護我們身邊的每一棵花草;

  為保護環(huán)境,造福后代貢獻你們的力量,在此,保護環(huán)境人人有責。

建議書(shū)作文 篇9

  我作為班長(cháng),班上的紀律差,我是有一定的責任的,通過(guò)這幾天的觀(guān)察,我想了一些建議,再此提出來(lái)共同探討,讓我們有則改之無(wú)則加勉,共同建設好自己的五(4)班。

  1、要養成上課時(shí)安靜的好習慣。

  2、在預備鈴敲響時(shí)要聽(tīng)文藝委員指揮唱好課前一支歌。

  3、在上課時(shí)不要講悄悄話(huà),不要做小動(dòng)作。

  4、上課時(shí)要講究坐姿,胸要離桌子一拳,眼離書(shū)一尺。

  5、在老師走進(jìn)教室時(shí),同學(xué)們要安靜下來(lái),并且要精神抖擻。

  6、課外活動(dòng)要文明進(jìn)行,堅持說(shuō)普通話(huà)。

  7、班干部要積極工作,努力學(xué)習,做好同學(xué)們的榜樣。

  8、同學(xué)們要做到一個(gè)星期一總結,找出自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),及時(shí)改正。

  在此,我真心希望以后上課時(shí)教室里再無(wú)吵雜聲,不再聽(tīng)到老師說(shuō):“我不愛(ài)去五(4)班上課”,而變成:“我太愛(ài)到五(4)班去上課了,他們既聰明紀律又好!

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