六年級的建議書(shū)范文匯總五篇
在當今社會(huì )生活中，建議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，建議書(shū)可以充分調動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么你有了解過(guò)建議書(shū)嗎？以下是小編為大家整理的六年級的建議書(shū)6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的建議書(shū) 篇1
親愛(ài)的XXX校長(cháng)：
我是本校的一名學(xué)生。在進(jìn)行我們環(huán)保小隊進(jìn)行的期間，我特地查訪(fǎng)了學(xué)校后門(mén)口�，F在，我將調查結果向你反映：
一、空氣污染問(wèn)題：
我校后門(mén)有一條路。之所以每天都有不少商舨在那兒擺賣(mài)東西，是因為那里是同學(xué)們放學(xué)，上學(xué)必經(jīng)之路。他們有的賣(mài)零食，賣(mài)燒烤，油炸東西……據我所知賣(mài)燒烤，油炸東西……都是用煤和木炭的燃燒工具。煤和木炭都沒(méi)有充分燃燒，冒出一股刺鼻的氣味，就會(huì )感到呼吸困難。只想吐。這些氣味其實(shí)是有毒的二氧化硫，一氧化碳等氣體發(fā)出的，全都是有害于同學(xué)們的健康。
二、環(huán)境衛生問(wèn)題：
我們校園內樹(shù)木成林，四季花香被評為“園林式學(xué)�！��？墒�，我覺(jué)得學(xué)校后門(mén)口的環(huán)境與“園林式學(xué)�！毕嗖钪�(zhù)太遠。因為有些學(xué)生在那兒買(mǎi)東西，為了貪圖方便，隨手把垃圾丟在地上，那些商舨后又不清理衛生，造成那條路很骯臟。
三、建議
1、請學(xué)校領(lǐng)導來(lái)到后門(mén)了解情況，同時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。讓管理部門(mén)責令把這些商舨搬走。
2、學(xué)校組織監督小組，看看誰(shuí)在哪里買(mǎi)東西吃，又亂丟垃圾。
3、成立宣傳小組，一方面向同學(xué)們宣傳無(wú)證攤點(diǎn)的危害，一方面到這些攤點(diǎn)去向商舨們宣傳保護環(huán)境的重要性。
我們只有一個(gè)石碣實(shí)驗小學(xué)，如果“她”被破壞了，就不再美麗……保護環(huán)境取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，取決欲你，我，他。為了綠色，為了美麗的石碣實(shí)驗小學(xué)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我做起奉獻出一份力量。
此致
敬禮
建議人：A***
20xx年2月4日
六年級的建議書(shū) 篇2
尊敬的校長(cháng)先生：
我是本校一名六年級的學(xué)生，我們的'學(xué)校道路整潔，綠化繁多，給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。但是，再好的地方也有美中不足之處，這些美中不足之處使我們心目中學(xué)校的完美形象大打折扣。
樓梯口衛生間里的水龍頭無(wú)時(shí)不在“嘩嘩”歌唱，并且它沒(méi)有一個(gè)“聽(tīng)眾”，只有“孤樂(lè )自賞”，珍貴的水資源就這樣浪費掉了。每當同學(xué)洗手時(shí)，總愛(ài)把水開(kāi)到最大，讓水花濺到別人身上，但在自己得到快樂(lè )的同時(shí)，大量的水資源被浪費了。
誰(shuí)是萬(wàn)物都需要的珍貴資源，動(dòng)物需要水，植物需要水，人更需要水。珍惜水，這是人人都明白的道理，可是，要做到為什么那么難呢？我想，之所以會(huì )發(fā)生浪費誰(shuí)的現象，是因為同學(xué)對珍惜水的意志還不堅實(shí)，沒(méi)有養成節約用水的習慣。
我作為一名小學(xué)生，以自己的思想對您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在水池邊多增加一些關(guān)于愛(ài)護水資源的告示牌。
2、利用星期一講話(huà)時(shí)間，強調關(guān)于珍惜水資源的口號。
3、讓班主任知道低年級學(xué)生如何正確使用水龍頭并節約用水。
4、在美術(shù)課上讓同學(xué)之作“節約用水”的牌子，讓思想真正深入人心。
珍惜水資源需要大家一起行動(dòng)，每天節約一滴水，一年就是三百六十滴水，從微乎其微到日積月累，節約每一滴水，共同努力。
六年級的建議書(shū) 篇3
全國開(kāi)汽車(chē)的叔叔、阿姨們：
你們好！
為了節約能源，保護我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，鍛練身體，我建議叔叔、阿姨們少開(kāi)車(chē)，多坐公共汽車(chē)和地鐵。具體內容如下：
一﹑現在中國石油價(jià)格居高不下，開(kāi)車(chē)成本較高。我們可以多坐公共汽車(chē)、輕軌和地鐵少開(kāi)車(chē)，這樣可以少花錢(qián)。
二、如果要到的地方不怎么太遠初中，就不需要坐車(chē)，步行過(guò)去就行了，這樣還可以鍛練身體。
三、時(shí)間如朱自清說(shuō)的那樣匆匆，現在汽車(chē)很多，經(jīng)常堵車(chē)，如果少開(kāi)車(chē)的話(huà)就不會(huì )堵車(chē)了，還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時(shí)間。
四、現在有汽車(chē)的人很多，尾氣也因此很濃，如果少開(kāi)車(chē)的話(huà)，可以保護我們的環(huán)境，減少灰塵，減少汽車(chē)尾汽給人們帶來(lái)的傷害。
五、少開(kāi)車(chē)還能減少因交通事故引起的人員傷亡，讓人們少受一些痛苦和折磨。
六、少開(kāi)汽車(chē)還可以節約我們有限的資源——石油。居統計，地球上的石油將在100年以后用完，所以我們要留一些石油給子孫后代，留給研究石油的科學(xué)家。
我希望我的建議能被開(kāi)汽車(chē)的叔叔、阿姨們采納，讓我們的藍天更藍，讓彩虹重現我們的美麗家園。
六年級的建議書(shū) 篇4
廣大市民朋友們：
地球，這位人類(lèi)的母親，曾經(jīng)是那么的美麗，可如今，由于人類(lèi)亂砍濫伐，到處污染環(huán)境，浪費資源。地球母親的頭發(fā)已經(jīng)變得稀稀疏疏的，臉變得皺皺巴巴的，一條條“皺紋”刻在了地球母親的“臉”上。地球母親已經(jīng)失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開(kāi)她那久違的笑容，我們應該愛(ài)護并珍惜地球母親給予我們的資源。當前，我們最需要珍惜的是水資源，而要珍惜水資源我們應該做到以下幾點(diǎn)：
1、不讓水龍頭空流，縮短淋浴時(shí)間。
2、安裝節水龍頭，用節水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時(shí)關(guān)上水龍頭。
4、一水多用，例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏，及時(shí)的檢查并無(wú)維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗，不要開(kāi)水龍頭沖。
節約用水，人人有責。只有大家都節約用水了，水荒才能遠離我們，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才能優(yōu)美舒適。所以，從現在開(kāi)始，我們要節約用水！
祝廣大市民住在一個(gè)美麗舒適的地方，安居樂(lè )業(yè)！
市民；xxx
六年級的建議書(shū) 篇5
尊敬的校領(lǐng)導：
我是本校六年級二班的一名學(xué)生。在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大家庭中，我度過(guò)了最快樂(lè )的童年。學(xué)校中有優(yōu)美的景色，可是，和它形成對比的則是——浪費水資源的現象。
在本校不難浪費水資源的現象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛(ài)將水開(kāi)到最大，有同學(xué)還按著(zhù)水龍頭，來(lái)打水仗。是的，我必須承認，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機，很多孩子會(huì )想：大海中的水多的去了；每當下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過(guò)，但是我現在看來(lái)，沒(méi)有水，就是沒(méi)有生命再說(shuō)，中國是個(gè)貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學(xué)生，我想提出我的建議：
1、學(xué)校要教育同學(xué)們知道中國的水資源緊缺。
2、開(kāi)展“節約用水“的主題活動(dòng)，讓全校學(xué)生知道節約用水的重要性.
3、告訴每個(gè)班的學(xué)生互相監督節約用水，并互相提醒，時(shí)刻想一下沒(méi)有了水會(huì )怎么樣？
4、在水龍頭附近貼上”節約用水“的標語(yǔ)。
我真誠地希望大家明白節約用水對我們有多重要，”保護水資源，流傳至永遠“！
苗圃小學(xué)：賈志遠
【六年級的建議書(shū)】相關(guān)文章：
六年級建議書(shū)09-14
六年級的建議書(shū)02-28
六年級學(xué)生建議書(shū)04-13
六年級建議書(shū)作文09-14
小學(xué)六年級建議書(shū)08-01
六年級環(huán)保建議書(shū)07-31
六年級學(xué)生的建議書(shū)09-01
六年級作文:建議書(shū)08-01
六年級建議書(shū)范文11-17
六年級語(yǔ)文建議書(shū)04-16