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堅強的作文常用(7篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的堅強的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
今天看了一部老片，由阿爾帕西諾主演的《聞香識女人》。男主人公叫范克，是個(gè)雙目失明的退伍軍人，一個(gè)倔強、偽裝堅強的失明老人，他的內心是極度脆弱的。他生活在自己的偽裝里，充滿(mǎn)回憶的世界里，極度自卑的國度里……而表現在外的是粗俗、無(wú)理、冷酷、揮霍，所以親人討厭他，朋友遠離他，僅靠那些撫恤金陪伴著(zhù)他。
當我看到，范克及片中另一男主角（查理）去他哥哥家那一幕時(shí)，我的眼角濕潤了，心也低沉了……
哥哥一家人并不喜歡他，甚至是痛恨、鄙視他，他們將他的到來(lái)視為如臨大敵，甚至不想邀請他進(jìn)屋。吃飯的時(shí)候，當范克又講起了他的色情笑話(huà)時(shí)，他的侄子已經(jīng)忍無(wú)可忍，他恨他、鄙視他……于是，侄子將他以前，他始終無(wú)法面對的過(guò)錯，統統剖開(kāi)，展露于眾人面前。范克偽裝的堅強，漸漸變成了失落、悲憤，甚至最后演變成惱羞成怒，只見(jiàn)他一躍而起，扼住了侄子的咽喉……
從哥哥家回來(lái)的范克，已經(jīng)計劃著(zhù)自己的死亡了，在他了結一切心愿之后，他的倔強、無(wú)理、粗俗、冷酷沒(méi)有了，只剩下虛弱無(wú)力的軀體和一顆求死的心……故事還沒(méi)完，影片還在繼續，但我卻被自己的悲傷情緒所籠罩。
為什么人們總是不愿意花點(diǎn)心思來(lái)對待自己的`親人、朋友和愛(ài)人呢？為什么就不能試著(zhù)去了解他們的內心，看到他們的偽裝與脆弱呢？而總是被他們的外表和那偽裝的堅強所迷惑，甚至做出傷害他們的行為而不自知！
每個(gè)人都有一顆柔軟的心，都需要關(guān)心和愛(ài)護，特別是親人、愛(ài)人和朋友，而我們卻總是吝嗇于自己的關(guān)心和愛(ài)護，對他們！
堅強的作文 篇2
花了整整一個(gè)星期，讀完了《午夜十二點(diǎn)的灰姑娘》。
故事的主人公丁小寒，是一個(gè)有愛(ài)心、熱愛(ài)生活的高中女生，在無(wú)形的網(wǎng)絡(luò )上人氣很高，擁有眾多粉絲。某一天，丁小寒的家庭出現了重大變故經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，丁小寒最終選擇堅強面對，她在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)帖與喜愛(ài)她的網(wǎng)友們告別，毅然成為一名青年志愿者遠赴貴州山區支教。
五年之后，當同學(xué)們知道真相，無(wú)不佩服她的勇敢堅強。
這個(gè)故事讓我想到了一種植物仙人掌，它雖然生活在寸草不生的沙漠里，接受著(zhù)為數不多的一點(diǎn)雨露，依靠滿(mǎn)身的小刺卻能堅強存活。近期，我還看了一部勵志的電影，女主角熊頓面對接連不斷的厄運，甚至是致命的癌癥，她依然堅強面對，將自己的`遭遇畫(huà)成詼諧的漫畫(huà)，讓人看了不禁潸然淚下。
生活中類(lèi)似于丁小寒、熊頓的人比比皆是，他們不抱怨生活的不公、命運的殘忍，而是像仙人掌一樣堅強活著(zhù)。雖然我還是個(gè)孩子，在父母的呵護下沒(méi)有遇到過(guò)什么大挫折，但我從此堅定決心，即便遇到“大風(fēng)大浪”，也要做個(gè)勇敢堅強的孩子。
堅強的作文 篇3
人生，最需要的是什么？有人說(shuō)食物，有人說(shuō)高貴，有人說(shuō)信任，也有人說(shuō)是自信，可我認為，人的一生最重要的是堅強。
我家樓下，長(cháng)滿(mǎn)了脆弱柔嫩的綠草，一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠，當微風(fēng)悄悄地拂過(guò)時(shí)，墻頭草便隨風(fēng)倒，西風(fēng)吹來(lái)，它們大叢打從地東邊倒，東風(fēng)吹來(lái)，它們又一片一片往西邊倒。這樣柔弱嬌嫩的墻頭草，如果哪一天遇上大風(fēng)暴，將又會(huì )是怎樣？
一天，我將吃完的橘子后剩下的果核，拋進(jìn)墻角的細縫。想象它將又會(huì )是怎樣？
一天一天地過(guò)去，我完全忘記了這粒果核的存在。這一天下起了大雨，雨珠一點(diǎn)一點(diǎn)不停地扇著(zhù)我的窗戶(hù)，地上的水洼與漫流越積越多。水漫進(jìn)了每一個(gè)細縫。
雨后，太陽(yáng)掛在蔚藍的天空，射出耀眼的光芒，當我帶著(zhù)好奇的心情，再次來(lái)到那個(gè)我記憶深刻的'墻角，彎下腰，看見(jiàn)了一個(gè)奇跡般的小生命，一個(gè)嶄新的生命。它居然做到了，真的做到了！它在缺乏幫助的情況下，堅強地發(fā)了芽。那細微的種子裂出了一道細細的縫，小苗筆直挺立著(zhù)，晶瑩剔透的露珠，替小苗解渴，碧綠的嫩芽，依偎著(zhù)柔嫩的細莖，十分神氣，精神飽滿(mǎn)。
轉頭看看那幾日前綠油油的墻頭草，它逐漸呈深的的黃葉子如同癱瘓了似的，雖已經(jīng)奄奄一息，枯萎，但依舊隨風(fēng)兩邊倒。
望著(zhù)這嶄新的生命，望著(zhù)這奄奄一息的墻頭草，我頓時(shí)明白了：人，要堅強。有了堅強的品質(zhì)，即使遇見(jiàn)危險，也會(huì )執著(zhù)向前；人，要堅強，有了堅強的力量，所有的困難都會(huì )迎面而倒；人要堅強，有了堅強的信念，多大的危機，都會(huì )迎刃而解。
堅強的作文 篇4
有許多人愛(ài)花，也有不少人愛(ài)柳，可我卻愛(ài)富貴竹。
記得從前有一次，我在外婆家的陽(yáng)臺上看見(jiàn)了一盆富貴竹，其立刻被它深深地吸引了，我跑過(guò)去細細地觀(guān)賞。我的莖有我的手指那么粗，一節一節的，翠綠色的顏色像碧玉一樣惹人喜愛(ài)，它們和哨兵一樣，昂首挺胸地站著(zhù)。它的葉有我的手掌那么大。這種植物不僅能調節室內的溫度、濕度，還可以?xún)艋諝�，它的作用可大了�?/p>
過(guò)了一個(gè)星期多一點(diǎn)，當我再去看那盆富貴竹時(shí)，發(fā)現它的葉子已經(jīng)變成枯黃色了，外婆正在用剪刀剪掉那些枯黃的葉子，當時(shí)我心里出現了一點(diǎn)不舍的`感覺(jué)。我想：它會(huì )不會(huì )枯死呢？
一眨眼又過(guò)了一個(gè)星期，我又去看那盆富貴竹，當時(shí)我被眼前的一幕驚呆了，那兩棵富貴竹竟然長(cháng)出了一絲絲的新芽。我突然感悟到：富貴竹頑強與不屈，如同人遇到困難而不屈服，非常值得我們學(xué)習。
我深深地被你頑強的生命力所感到，我愛(ài)你富貴竹！
堅強的作文 篇5
我站在高臺上，目光極力穿梭于人山人海之中。當我終于看到y時(shí)，他正漫無(wú)目的的走著(zhù)，向著(zhù)那個(gè)空無(wú)一人的孤獨的教學(xué)樓。我的心中不禁涌起一股酸楚，跳下高臺，朝他走去……
事情的伏筆是早在一個(gè)多星期前便埋下了，也或許是更久。學(xué)校組織了一次科學(xué)動(dòng)手小制作，各班進(jìn)行紙箱小車(chē)競賽。而y，便是一班主負責人。
之后的幾天，我總看見(jiàn)他抱著(zhù)一大堆紙箱，猶如抱著(zhù)珍寶般走進(jìn)教室。那時(shí)我還以為他是單一的給幾個(gè)小負責人提供材料，偶一日經(jīng)過(guò)他們班的教室，無(wú)意回首，我竟發(fā)現他坐在一堆大小不一、零零碎碎的硬紙板邊，像女生一樣細心地裁剪著(zhù)紙片，神情專(zhuān)注，似乎脫離了整個(gè)世界，投入到忘我的境界之中了。
隨著(zhù)時(shí)光風(fēng)卷落葉一般的飄逝，我在平日里見(jiàn)到他的次數便愈發(fā)少了。我有些詫異，往日踏著(zhù)下課鈴聲的裙擺將腳步邁出教室——這樣一個(gè)男生，難道會(huì )忽然變得文靜？比賽前兩日，我與友人在歸程上閑侃，不經(jīng)意間提起他，友人驀地激動(dòng)起來(lái)。
“��！他，每天把自己困在車(chē)子上呢�？磥�(lái)這次第一非他們莫屬了……”
我若有所悟，應和著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽的日子真就來(lái)臨了，一方諾大的操場(chǎng)，黑壓壓的'一片人頭擠在正中央的場(chǎng)地旁。真如被放大了數倍的原子核。喧嘩之中，夕日倒顯得知情達理而含蓄嬌滴起來(lái)，隨手扯過(guò)一片輕云半掩了雙頰，靜望全局。然而，比賽的結果便全無(wú)了這種通曉人意，猙獰的面孔驟然擺在了面前——
他們班輸了。
這幾乎是誰(shuí)也未料到的，我看見(jiàn)他們班的人，有怨聲載道的，有唉聲嘆氣的，有沉默不語(yǔ)的……走近時(shí)，還有一個(gè)女生紅著(zhù)雙眼，邊抹著(zhù)瑩瑩的淚花邊輕聲自語(yǔ)道：“怎么會(huì )這樣？每天那么辛苦，一張一張的剪，一片一片的裁……”
聽(tīng)到此，我的心中也不由得涌起一股酸楚的浪，鼻翼生生地疼起來(lái)。而y也在這一陣凌亂的喧囂中不見(jiàn)了蹤影，于是便有了開(kāi)頭的一幕。
……
“你沒(méi)事吧？”
“什么？”
“這次比賽……”
“沒(méi)關(guān)系�！彼驍辔业脑�(huà)，棱角分明的臉上滑過(guò)一抹陽(yáng)光的笑意�！爸辽傥业能�(chē)表現的不遜��！”
我沒(méi)再說(shuō)話(huà)，默默站在原地，眼前被青蔥的松樹(shù)定格。抬起首，是有了共鳴么？在傍晚的風(fēng)的舞動(dòng)下，那蒼勁有力的枝干亦隨著(zhù)揮了起來(lái)，耳畔是一縷松針相碰撞的“沙沙”聲。待回過(guò)神，y已走開(kāi)了。而他說(shuō)的那句話(huà)依然伴隨著(zhù)松木海潮般的聲音，交織在我耳邊。隱藏在這之后的勇氣，我描繪不出，然在心中已有所悟。
或許在我的人生道路上，也會(huì )這許多這樣的坎坷藏匿在前方。我想，倘若到那時(shí)，我可以一邊回味著(zhù)他的話(huà)，一邊翻轉著(zhù)其中的堅強，從而笑面迎上了吧？勾起唇角，我默念：y，謝謝你的堅強傳染了我，讓我學(xué)會(huì )了微笑走在路上……
堅強的作文 篇6
前一段時(shí)間爸爸出差回來(lái)，送給了我一盆小小的牽�；�，我如視珍寶地把它放在靠近我書(shū)桌的窗臺上，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要送我一盆牽�；�？”爸爸摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“過(guò)一段時(shí)間你就會(huì )知道了�！�
過(guò)了幾周，牽�；ㄔ谖壹毿牡恼樟舷麻L(cháng)得越發(fā)旺盛，它的枝蔓已經(jīng)爬出了窗臺，繼續往前走了。
一天，我和同學(xué)吵了一架，我怒氣沖沖地跑回了家，看到牽�；敲艿闹β�，我一氣之下把牽�；ㄍ饷孀铋L(cháng)的一條枝蔓扯斷了，看著(zhù)牽�；ㄏ麓沟闹β�，我不由得覺(jué)得自己是多么的強悍，
又過(guò)了幾天，看著(zhù)牽�；u漸泛黃的枝蔓，我心里不禁泛起了一絲愧疚。
可牽�；ê孟癫⒉环�，等我從奶奶家玩了幾天回來(lái)后，見(jiàn)到牽�；〞r(shí)，我震驚了，牽�；ê孟窕盍诉^(guò)來(lái)，還開(kāi)出了幾朵淡雅的花，我想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“過(guò)一段時(shí)間，你就會(huì )知道了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)是指牽�；ú晃菲D難、堅韌不拔的精神，人也一樣，遇到困難、挫折的時(shí)候，如果能像牽�；ㄒ粯�，不懼艱險，迎難而上，堅持不懈，就會(huì )磨練出一顆勇敢堅毅的心。
我佩服牽�；�，不是因為它開(kāi)出嬌艷的花朵，而是因為它小小的`身軀里藏著(zhù)對命運不屈服、不妥協(xié)，遇到挫折依然能樂(lè )觀(guān)向上，堅強勇敢的靈魂。
花是如此，人也是如此。他們也值得我佩服，例如嚴重癱瘓卻依然堅持科學(xué)研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅持音樂(lè )創(chuàng )作的貝多芬……這需要多么強大的生命力��！
從此之后，牽�；ǔ蔀榱宋疑钪袩o(wú)聲的老師，感謝你，牽�；ɡ蠋�，我為堅強不屈的你點(diǎn)贊，為有著(zhù)你精神的人們，為他們點(diǎn)贊！
堅強的作文 篇7
成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……
——題記
午后，捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可我心中早已覺(jué)察�！耙灰杷黄鹂茨�？”我默想，“她又沒(méi)問(wèn)我借，為什么要給她一起看�！逼饺盏拿艽偈刮曳磳@種作法。然而，我又想，書(shū)中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū)，抬頭看著(zhù)我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
是啊，我長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了微笑。
夜晚，桌上擺著(zhù)一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。
節假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì )偷偷開(kāi)啟電腦，但每當想起他對我說(shuō)的.話(huà)：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì )回到現實(shí)中來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，認真閱讀。
每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……
是啊，我長(cháng)大了，亦學(xué)會(huì )了思念與哭泣。
如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(cháng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著(zhù)享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我。
踏著(zhù)校園的小路，背著(zhù)那沉重的書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了！”
我長(cháng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。
邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現在七門(mén)，原來(lái)的輕松學(xué)習到現在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到現在的滿(mǎn)腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著(zhù)自己的學(xué)習計劃，誰(shuí)不想在級部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級部名列前茅？”便成了我的心事。
我長(cháng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì )了堅強。
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