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(通用)堅強的作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的堅強的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)間的流逝。我們在成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)會(huì )堅強。讓自己的明天更加絢麗。我經(jīng)歷了時(shí)間的歷練，變得越來(lái)越堅強。
在以前，我是懦弱的'，無(wú)力反抗他人的打壓，同學(xué)們都瞧不起我，認為我一無(wú)是處。遇到困難就會(huì )被打倒或哭泣，不能勇敢地去面對。我希望能戰勝困難，變得堅強起來(lái)�？晌业哪芰Σ蛔�，不能沖出去，或許是我沒(méi)有勇氣，不相信自己。
記得有一次，冬天下雪路面結冰了。父親送我去上學(xué)。他走在前面，我跟在他的后面。慢慢地走著(zhù)，父親在前面走兩步等等我。害怕自己走遠了，我沒(méi)跟上會(huì )摔倒的。我剛開(kāi)始不在意，認為沒(méi)有什么。走了一會(huì )兒后，我有些著(zhù)急了，心想：這么冷的天，父親走路還要等我。我有些過(guò)意不去。便加快了腳步。不料，一個(gè)踉蹌，我不幸摔倒了。摔得我痛苦不堪，站不起來(lái)，多希望有人能來(lái)將我扶起。父親并沒(méi)有馬上扶我。而是讓我自己站起來(lái)。我抱怨父親。我怕父親冷，才加快腳步，不幸摔倒了。父親不但不扶我，還說(shuō)我自己不小心。我決定與父親慪氣。站不起來(lái)，即使地面很寒冷。這時(shí)，父親終于走了過(guò)來(lái)了，我立刻開(kāi)心起來(lái)。父親走到我面前，蹲下來(lái)。他并沒(méi)有馬上扶起我，而是輕輕地和藹地告訴我。說(shuō)：“女兒，你要堅強，要自己站起來(lái)，父親不可能每次都在你的身邊，在你遇到困難時(shí)，將你扶起來(lái)。你要自己爬起來(lái)，重新面對生活，大膽往前�！闭f(shuō)完。父親將我扶了起來(lái)。并且告訴我：“這是父親最后一次扶你，以后你要自己站起來(lái)�！备赣H帶著(zhù)我走向了學(xué)校。我想了想父親的話(huà)，覺(jué)得無(wú)比有道理。
父親不可能每次都幫助我，我要自己救自己。自己堅強起來(lái)�？朔щy，大膽走向前方，前面的道路是光明的。
堅強是滔滔大江的河流，沒(méi)有它，就只是一片泛濫的波浪。所以我要堅強。堅強讓明天更好。
堅強的作文 篇2
一個(gè)堅強的女孩,她是不會(huì )因困難的阻攔而倒下。一個(gè)獨生女孩，可想而知，她應得到濃濃的父愛(ài)，溫柔的母愛(ài)，在家里是個(gè)幸福的小公主，在學(xué)校是一位學(xué)習優(yōu)秀的好學(xué)生。但當我看了《一個(gè)獨生女的故事》后，內心的感觸很多很多。
電影里，講述一位年僅9歲的.獨生女，她叫張明明。那一年，她失去了爸爸，媽媽又得了“風(fēng)濕性心臟病”。她在家里不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主了，她要擔起家庭的重任，當上家里的頂梁柱，她不僅要把學(xué)習搞上去，又要把班上不上串的事安頓好，而且還要做好家務(wù)活，比如：做飯、買(mǎi)菜、洗衣、洗碗……一個(gè)年僅9歲的小女孩能顧得上這么多的事嗎？
一次語(yǔ)文單元測試，張明明考了93分，但她不想讓媽媽失望，騙媽媽說(shuō)考了98分，當王老師過(guò)來(lái)看望她媽媽的時(shí)候，說(shuō)出了真像——93分，她媽媽非常生氣，質(zhì)問(wèn)張明明：“你為什么不誠實(shí)，要騙人，說(shuō)，為什么？”張明明邊哭邊打自己巴掌，還一個(gè)勁地說(shuō)：“媽?zhuān)愦蛭野�！媽�(zhuān)义e了，你打我吧！”看著(zhù)孝順的女兒，張媽媽哭了，頓時(shí)，王老師、張明明母女倆抱在一起。整個(gè)電影院響起了一陣陣哭聲，我淚水潤濕了我的眼眶，淚花在我眼中滾動(dòng)，突然，我聯(lián)想到自己，自己真是生在福中不知福呀！有一次我考試得了八十幾分，怕被媽媽罵，就騙媽媽試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)，后來(lái)媽媽在我書(shū)包里發(fā)現了那張試卷，媽媽沒(méi)有罵我，也沒(méi)能質(zhì)問(wèn)我，只是對我說(shuō)了一句使我終生難忘的一句話(huà)：做人需要誠實(shí)，無(wú)論你考了多少分，都要誠實(shí)地面對。我的媽媽雖然沒(méi)有她媽媽那么嚴格地要求我，但是我開(kāi)始變得誠實(shí)。一個(gè)人活在世上，只有誠實(shí)才能得到別人的信任，如果你連誠實(shí)的勇氣都沒(méi)有，那你還有什么成就呢？
當張明明想念爸爸的時(shí)候，就會(huì )把話(huà)寫(xiě)在日記本上。記得有一篇是這樣寫(xiě)的：媽媽一點(diǎn)也不了解我，媽媽問(wèn)我想不想爸爸，我裝得像一點(diǎn)也不想爸爸的樣子，說(shuō)：“不想，不想！”實(shí)際上，我特想爸爸，但我不敢說(shuō)，媽媽就對別人說(shuō)我一點(diǎn)也不愛(ài)爸爸，真是白養了一個(gè)女兒。爸爸，我發(fā)誓一定要幫媽媽干家務(wù)，我要讓媽媽得到溫暖，爸爸，你安心地走吧！我會(huì )安頓好這個(gè)家的。還有一篇是：“我不會(huì )在很多人面前哭著(zhù)說(shuō)我想爸爸，我只會(huì )日記里與爸爸聊聊天，我不會(huì )讓爸爸覺(jué)得煩悶，爸爸，我有時(shí)非常非常地想念您，可您走了，您不再回來(lái)了，您去找您的朋友了……一次，她媽媽在收拾她書(shū)房的時(shí)候，看了她的日記，她為了不讓她媽媽再次傷心，忍痛燒了自己的日記。多么懂事的一個(gè)孩子��！我想起有一次，自已因受了委屈，而覺(jué)得媽媽很煩，便罵了媽媽幾句，現在回想起來(lái)，是多么不應該呀！
同學(xué)們，請放棄你們那小皇帝、小公主的壞脾氣吧，好好地愛(ài)你們親愛(ài)的父母吧！是他們給了你們生命，是他們給予你們生活的希望，你們要好好珍惜它。
堅強的作文 篇3
轟，一聲巨響，樓房倒塌，阿曼達被壓在了廢墟下，在黑暗里，阿曼她和其他同學(xué)都慌亂起來(lái)，都害怕的想著(zhù)，如果我死了怎么辦？如果又發(fā)生地震怎么辦？爸爸和媽媽怎么樣了？這一連串恐懼的想法使同學(xué)們更加害怕了。
在廢墟下，面對威脅，面對死亡，阿曼達突然想起父親常對他說(shuō)的一句話(huà):無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起的。想到這里，阿曼達慢慢的調節著(zhù)自己緊張的情緒，大聲對同學(xué)們說(shuō)：“請大家不要慌張，只要我的爸爸還活著(zhù)就一定會(huì )把大家救出來(lái)的�！卑⒙_的話(huà)讓許多同學(xué)都安靜了下來(lái)，不再慌亂，因為他們相信阿曼達、相信他的父親。
同學(xué)們在廢墟下等了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，許多的同學(xué)因饑餓而昏迷，但是他們心里始終只有一個(gè)信念，就是阿曼達的父親一定會(huì )來(lái)救他們的。等啊等啊，等到第38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然黑暗里照進(jìn)一縷陽(yáng)光，之后就看見(jiàn)一個(gè)高大的.身影，阿曼達看到后激動(dòng)地叫道:“爸爸、爸爸是你嗎!？”
“是的，是爸爸，我的兒子”爸爸用疲憊的但堅定的聲音回答道。聽(tīng)到這句堅定的回答，阿蔓達和同學(xué)都緊張地拉著(zhù)手互相激勵。
五十分鐘后一條安全的通道被開(kāi)辟出來(lái)，同學(xué)們都出來(lái)之后，阿曼達才跟著(zhù)出來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，這對了不起的父子，幸福地緊緊擁抱在一起!
堅強的作文 篇4
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛生紙里揉成一團，放在桌子上。
過(guò)了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)，我挺不服氣的，繼續把紙揉成一團折騰它。等我再次打開(kāi)紙的時(shí)候，��！紙被我揉了一個(gè)大洞，小螞蟻逃出去了！當時(shí)，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長(cháng)大后才能創(chuàng )造出奇跡！
�。易×鶚沁@段時(shí)間也會(huì )有螞蟻，其實(shí)是她在上廁所的時(shí)候捉的螞蟻，上廁所都不認真。當時(shí)還拿出來(lái)給我看，沒(méi)有想到今天的日記就寫(xiě)的這個(gè)。寫(xiě)完了還對我說(shuō)是在跟小螞蟻進(jìn)行PK賽呢！喜歡寶貝寫(xiě)的'這篇文章，體會(huì )到了螞蟻的堅強，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強，但在沒(méi)有任何提示的情況下能寫(xiě)成這樣，媽媽高興！寶貝加油�。�
堅強的作文 篇5
"經(jīng)過(guò)跟1902班的激烈比賽而勝出的我們班，今天就要進(jìn)入初一籃球比賽的總決賽了。如果我們班今天能夠勝出，我們將可以打進(jìn)學(xué)校前六強;如果敗了，我們之前的所有付出將白費了，并且還沒(méi)有成績(jì)。所以，今天的比賽太關(guān)鍵了。
比賽開(kāi)始后，女隊友的一陣陣加油聲太熱烈了，而我們男生卻鴉雀無(wú)聲，我們隊的5位選手上場(chǎng)了，分別是9號5號等。
今天我們的主力是5號，我的視線(xiàn)幾乎每一秒中都離不開(kāi)他。開(kāi)場(chǎng)后5號選手，他的球路非常清晰，戰策也是非常容易就可以看出的小計策，在三班的強烈攻勢下，我班先失去了2分。很快已經(jīng)進(jìn)入下半場(chǎng)了，主角5號在場(chǎng)上非常勇猛，他跑著(zhù)跑著(zhù)正要給隊友傳球時(shí)，三班一人犯了規則，把他絆倒了。我那時(shí)想：你一定要站起來(lái)，一定要站起來(lái)!咱班的`勝利全靠你了�！敝灰�(jiàn)他忍著(zhù)痛迅速站了起來(lái)，繼續拿住球往球籃筐里投，我雙眼緊閉，不敢再看，只聽(tīng)“哐”的一聲，隨后是一陣歡呼聲，到底是哪班贏(yíng)了呢?睜開(kāi)眼一看，是我們勝利了!是他投進(jìn)了一個(gè)球。我們的勝利，全靠他啊!
回到班后，他不知怎么了，一直在低著(zhù)頭，我拿出他的手一看，手上有好多水泡和流出的血，我趕緊去叫老師……等他跟老師回來(lái)后，我說(shuō)，你真堅強!他笑了。
在學(xué)校的籃球比賽中，他是我們的主力，他有一顆勇敢的心。他在生活中跌倒了，也會(huì )馬上挺身而起。他堅強，堅強到在比賽中他的手都打出水泡了也不說(shuō)，而是堅持到了最后。
從那之后，我發(fā)現原來(lái)他是球場(chǎng)上最亮的學(xué)生。他，就是一個(gè)堅強的人——霍瑞峰。"
堅強的作文 篇6
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì )有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì )堅強。
一次的考試失敗，讓我從山頂掉到了萬(wàn)丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著(zhù)父母和老師的責備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們絕望的眼光。是我辜負了他們對我的期望啊!每當我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦就被撥動(dòng)，眼前便是一片灰色的世界。
一個(gè)人獨自走在靜靜的街上，原來(lái)是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著(zhù)發(fā)黃的樹(shù)，然而我沒(méi)有心情去欣賞。走著(zhù)走著(zhù)，一片黃澄澄的樹(shù)葉從樹(shù)上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。他身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是遍體鱗傷。頓時(shí)，我被它的堅強所打動(dòng)了，它并沒(méi)有因自己的生命將要結束而感到悲傷，反而如此堅強地為這片大地跳上最后一支舞。
比起這片小小的樹(shù)葉，我的又算的`了什么呢?簡(jiǎn)直是微不足道的。堅強起來(lái)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?人生難免會(huì )有挫折，只要堅強地走下去，就能碰到美麗的彩虹!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅強一點(diǎn)吧，勇敢地去面對風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面前。
堅強的作文 篇7
自從經(jīng)過(guò)三年級的事件，我終于明白了生命的意義是什么，是——堅強！
那天，我的同學(xué)張芷欣過(guò)生日，她讓我去參加她的生日會(huì )，我答應了。當天下午，我拿了20元錢(qián)買(mǎi)了兩只小雞，她一只、我一只，我們玩得很開(kāi)心。
過(guò)了一天，我去看小雞，我的小雞在家里，沒(méi)事兒，可是她的`小雞，不知道是被老鼠還是貓咬了，左半身是好的，右半身翅膀下被咬傷了，都快看到骨頭了，鮮血直往下滴，我跟張芷欣說(shuō)我先把它帶回家，她答應了。于是我拿起籠子抱在懷里沖回家，把它和我的小雞放在一起，它無(wú)精打采的眼睛閉著(zhù)，身體直發(fā)抖，可我也沒(méi)辦法，只好給它一點(diǎn)食物和水讓它吃。
第二天，起床后直奔陽(yáng)臺，發(fā)現受傷的小雞還沒(méi)死，這讓我即放心、又震驚，我震驚是因為它受了那么重的傷，卻仍不放棄這個(gè)世界，拼命和死神做斗爭。
我不禁感動(dòng)了，雖然它是一個(gè)小動(dòng)物，只是一個(gè)小動(dòng)物，可這小動(dòng)物身上蘊含著(zhù)多么強大的生命力��！即使它僅僅又活了3天而已
經(jīng)過(guò)了這件事，讓我認識到了生命是多么的可貴、多么重要。我從現在開(kāi)始，絕對不能浪費生命，一定要用有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
堅強的作文 篇8
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個(gè)真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長(cháng)已經(jīng)把這學(xué)校賣(mài)出去了。要辦一所公立學(xué)�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來(lái)�！袄蠋�，愚人節過(guò)了�！薄鞍�，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個(gè)家長(cháng)來(lái)鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著(zhù)頭默默沉思；有的則不信的呆望著(zhù)老師；還有的在左顧右盼聆聽(tīng)其他人的對話(huà)；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問(wèn)著(zhù)老師；還有的在自言自語(yǔ)嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無(wú)情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無(wú)邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著(zhù)分離與割舍，正如自己正生活在美滿(mǎn)的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個(gè)孩子愿意��？風(fēng)，無(wú)止的刮著(zhù)。夜，無(wú)盡的黑著(zhù)。月，也無(wú)情的冷著(zhù)�！吧岵坏冒�！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過(guò)了再辦手續啊，這偏偏中途。。。。�！闭Z(yǔ)文老師的話(huà)在耳邊回響�？�？這陌生的詞隱隱約約浮現出來(lái)。。。。。。淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺(jué)中就沉沉的睡了去……
到教室，只見(jiàn)老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時(shí)不時(shí)閃著(zhù)淚光。嘴里不斷指責著(zhù)校長(cháng)的錯舉，抱怨著(zhù)權威的不平，訴說(shuō)著(zhù)堅持留下來(lái)！愿我們好好讀，學(xué)�？辶�，但我們沒(méi)有，將來(lái)我們做了官，一定不能像他那樣，為錢(qián)，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調皮的學(xué)生此刻卻異�？犊牧R著(zhù)，但大多數同學(xué)還是保持著(zhù)那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂(lè )的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒(méi)聽(tīng)懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說(shuō)明、又接著(zhù)問(wèn)“聽(tīng)明白了嗎？”的執著(zhù)，令我聽(tīng)懂了她這節課教的所有知識，其他同學(xué)都很認真的樣子，應該也和我一樣聽(tīng)懂了吧。就算是以前有其他老師聽(tīng)課的課，也遠遠沒(méi)有這一節課好。它雖沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)上課的拘束，卻仍有比聽(tīng)課時(shí)還認真精神的學(xué)生，而聽(tīng)課時(shí)的老師也沒(méi)有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的力量��！接下來(lái)的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過(guò)之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無(wú)止盡的哀傷……
幾天后，我轉學(xué)了。悶悶的車(chē)上空空的坐著(zhù)我與爸爸，臨別時(shí)老師依依不舍的話(huà)語(yǔ)久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來(lái)的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著(zhù)，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個(gè)角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著(zhù)：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著(zhù)他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個(gè)差班生來(lái)到其他學(xué)校，我內心歡喜嗎？不��！您養育了我們，沒(méi)看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的相聚在一起開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)轉校離您而去，留下來(lái)的只是一張張慘白的紙上的`一串串單調的數字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹(shù)下玩樹(shù)葉…腦海里浮幻著(zhù)母校里曾發(fā)生過(guò)的歡聲笑語(yǔ)，師生情意。但，都已成為了過(guò)去……
嗡嗡發(fā)響的車(chē)正帶著(zhù)我向另一個(gè)神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個(gè)世界呢？又將如何接續我這殘斷的學(xué)習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無(wú)論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個(gè)精彩的自己！
即已離開(kāi)了你，那請帶走我曾前的微笑，留下我今日的堅強！
堅強的作文 篇9
春游爬山的時(shí)候，我和同學(xué)們腿酸了，腳軟了，仰望著(zhù)眼前那幾乎沒(méi)有盡頭的山路，是多么的擔心和失落�！岸嗬郯�！我們還能到達山頂嗎？”我們不禁問(wèn)自己�！巴瑢W(xué)們，記得李月嗎，要努力啊�！卑嘀魅卫蠋煹倪@句話(huà)，讓我們如夢(mèng)初醒。啊，李月，那個(gè)在汶川大地震中永遠失去左腿的女孩，在殘奧會(huì )的舞臺上向全世界展示了她那優(yōu)美、迷人和奪目的舞姿。和她相比，眼前的困難算得了什么呢，于是我們邁著(zhù)堅強的步伐，信心百倍地登上了山頂。
一個(gè)人處于困境時(shí)其實(shí)并不可怕，只要他有一顆奮發(fā)向上的心，就一定會(huì )戰勝困難。此時(shí)的我不禁想起了同齡人劉滿(mǎn)洲同學(xué)的'故事，那段感人的經(jīng)歷，至今回想起來(lái)仍然歷歷在目。
三年前，劉滿(mǎn)洲同學(xué)被查出患有白血病，這對于他和他的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。學(xué)校震驚了，老師震驚了，我們也都震驚了。那天，我急切地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀円欢ㄒ獛椭�！”父母撫摸�?zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，我們支持你�！蔽液屯瑢W(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，紛紛拿出了積攢的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)，詮釋著(zhù)內心深處的“誠信”和“友善”。我還和同學(xué)們給他送去了生日賀卡，他說(shuō)：“不怕困難，做個(gè)堅強的戰士�！眻詮姷乃麤](méi)被病魔嚇倒，快樂(lè )地成為了我們身邊中的一員。
讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)吧，像張海迪一樣，不向困難低頭，做生活的強者；用“愛(ài)”擁抱社會(huì )，積極伸出援助之手。這個(gè)世界就是用文明和和諧編織的世界，是愛(ài)的世界，讓我們在愛(ài)的世界里選擇堅強！