堅強作文6篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的堅強作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強作文 篇1

　　有人喜歡漂亮的桃花，有人喜歡高貴的櫻花，還有人喜歡富貴的牡丹，可我卻喜歡那小小的、綠綠的小草。

　　春天到了，無(wú)數朵小花沖了出來(lái)，可愛(ài)的小草也在看著(zhù)這不熟悉的世界，它也看到了美麗而又漂亮的同伴，它覺(jué)得它們很美，但自己也想超過(guò)它們，于是就努力地生長(cháng)，把它的同伴都叫了出來(lái)，吸收著(zhù)園丁給它們澆的水，覺(jué)得自己越來(lái)越美，都把整個(gè)春天裝扮得豐富多彩！

　　炎熱的.夏天到了，其他的花都低下了頭，而小草還抗拒著(zhù)，勇敢地昂首挺胸，晚上，人們坐在涼爽的小草上乘涼，小草默默地忍受著(zhù)、努力地堅持著(zhù)，為人們默默付出自己。

　　秋天到了，小草都黃了，但它安慰自己，反正春天已不遠了，小草進(jìn)入了冬眠期。冬天來(lái)了，大雪覆蓋在小草身上，小草不怕，好象和大雪在戰斗。

　　就是小草的這個(gè)精神感動(dòng)了我。這就是我喜歡的小草。

堅強作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)一層層的選拔，我注定與比賽無(wú)緣。裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，離開(kāi)了那早已熟悉的教室，走上那幾周都走在上面的樓梯，默默地走回教室，強忍著(zhù)內心的難受，整理著(zhù)書(shū)包。

　　抬起頭，迎上媽媽的笑臉盈盈，眼中好不容易被我活生生壓下去的.淚又重新充盈了眼眶，我盡量不許眼淚在媽媽面前落下，不想讓任何人看見(jiàn)我流淚。為了能使心里好受點(diǎn)，我把我被淘汰的事實(shí)告訴了媽媽。不在意的樣子是我最好的表演，我不想讓事情變復雜，那是我自己所作所為的最后的結果，和任何人都沒(méi)有關(guān)系。媽媽意味深長(cháng)地看了我一眼，微笑道：“淘汰啦！噢，沒(méi)事，反正你早晚也要淘汰掉的�！比绱孙柡�諷刺、漫不經(jīng)心的話(huà)，平時(shí)一定會(huì )令我羞愧難當，對于這時(shí)候的我，反而是一種激勵和鞭策。我不明白媽媽為什么會(huì )這么就，或許只有她明白如果過(guò)時(shí)候對我非常悉心的安慰，對我來(lái)說(shuō)，只是一種鄙夷和冷嘲熱諷，只會(huì )對我造成對他人的怨恨。但，我誰(shuí)也不恨，誰(shuí)也不怨，我只恨我自己，恨我為什么不比別人強大，沒(méi)有別人知識面廣泛。而媽媽的話(huà)就似一道陽(yáng)光照亮了我陰森黑暗的小屋，賜予我希望。

　　母愛(ài)在我心中泛濫，也在我心中埋下了堅強的種子，永遠不要在別人面前流淚，那是懦弱的表現。面對他人的冷嘲熱諷，你應當以不語(yǔ)為籌碼，以成就為攻擊。

　　愛(ài)，讓我堅強。

堅強作文 篇3

　　有一種山崩于前而面不改色的品質(zhì)叫堅強；有一種被眾人誤解卻據理力爭的勇氣叫堅強；有一種家徒四壁但悠然自得的閑情叫堅強。

　　堅強是淚水中的微笑，是愛(ài)和痛的花朵。我若不堅強，沒(méi)有人會(huì )懂我到底有多痛。我若不堅強，沒(méi)有人會(huì )懂我到底要怎么繼續生活下去。我若不堅強，沒(méi)有人知道我經(jīng)歷了怎么樣的生活。我若不堅強，沒(méi)有人知道我微笑背后所隱藏的傷痛要怎么激勵我若不堅強，沒(méi)有人知道我在想哭的時(shí)候卻發(fā)現原來(lái)沒(méi)有了眼淚。

　　學(xué)會(huì )堅強，猶有開(kāi)天辟地，移山倒海的勇氣；學(xué)會(huì )堅強，就有守得云開(kāi)見(jiàn)明月的耐心；學(xué)會(huì )堅強，就有大呼眾人皆醉我獨醒的氣概。堅強是人生一筆無(wú)價(jià)的`寶藏，使我們受益一生；堅強是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；堅強是雄鷹的雙翅，使我們飛向藍天；堅強是大海中的一頁(yè)扁舟，載我們駛向成功的彼岸；堅強是一顆顆沖破巖石的種子，使我們沖向光明；堅強是不屈不撓的抗爭，前赴后繼的勇氣。

　　學(xué)會(huì )堅強吧，它會(huì )使你獲得自己的成功和勝利，創(chuàng )造出更輝煌的明天！

堅強作文 篇4

　　眾所周知，初三生活充滿(mǎn)了痛苦，初三生活是不折不扣的逆境，然而有一句俗話(huà)說(shuō)"逆境出君子。"這句話(huà)確實(shí)有理。因為在逆境中，人會(huì )遇到許許多多的困難，克服這些困難就需要技能。再一次次的磨難中，一個(gè)人的技能，品德都能得到提升。

　　初三生活確實(shí)不輕松，我們除了應對繁重的學(xué)習任務(wù)以外，還要在體育上進(jìn)行魔鬼"訓練。"在上個(gè)學(xué)期，我們則開(kāi)始進(jìn)行體育訓練，體育課上我們只需跑上六圈，然后做一些并不十分費力的訓練就完了。然而那一次卻十分特殊。

　　那天上課，同學(xué)們迅速站好對，老師說(shuō)："今天還是老規定，每個(gè)人先跑六圈。由于我對自己要求比較嚴，所以我盡全力地跑，當多數同學(xué)還是跑第四圈的時(shí)候，我已經(jīng)大功告成。然而在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)"大傷元氣"。當同學(xué)們慢悠悠地跑完時(shí)，我的體力仍然沒(méi)有恢復。

　　當我們再次集合的時(shí)候，老師說(shuō)："大家先休息一下，一會(huì )開(kāi)始則長(cháng)跑。聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像被五雷轟頂，心中一片茫然，不知這一千米該如可跑下去。

　　不一會(huì )，老師就讓我們做準備，沒(méi)辦法，我只能拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)跑。則跑了一圈我就上氣不接下氣。當跑了兩圈之后，汗水猶如巖漿一般從我的汗液中噴涌而去，我想去老師面前請求退出，然而退出就意味著(zhù)懦弱，意味著(zhù)退縮，此乃懦夫之行為，于是我咬著(zhù)牙，全力以赴終于沖過(guò)了那遙遠的.重點(diǎn)線(xiàn)。

　　盡管那次長(cháng)袍我的了最后一名，然而我卻有了巨大的收貨，因為在汗水之中我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了拼搏。

堅強作文 篇5

　　如果草種害怕沒(méi)有足夠的力量掀翻泥土，那它永遠不會(huì )破土而出；如果鮮花害怕枯萎，那它永遠不會(huì )綻放；如果我們不選擇堅強，那永遠不會(huì )成功。

　　六歲那年，我們好幾家一起去呂叔叔家做客。叔叔們都是同學(xué)，我們幾個(gè)孩子都差不多大，我是其中最小的，呂叔叔家的哥哥是我們這幫孩子的頭。

　　吃完飯，哥哥帶我們下樓去玩，我們一起跑進(jìn)了他們小區的地下車(chē)庫里。哥哥騎著(zhù)自行車(chē)，我們在后面追他，我跑不快落得很遠，終于他們在一個(gè)拐角處沒(méi)了蹤影。

　　我停了下來(lái)，扯開(kāi)嗓子使勁喊，可是沒(méi)有人回應我。天色漸漸暗下來(lái)，地下車(chē)庫也有點(diǎn)昏暗，我得趕緊找到出口，要不等到天黑，就更找不到了。這樣想著(zhù)，我在地下車(chē)庫四處游走，可是還是找不到出口在哪里。

　　眼看地下車(chē)庫越來(lái)越暗，我著(zhù)急地快哭了，不會(huì )出不去了吧？我再次四處奔跑，終于看到有一縷陽(yáng)光射在地面上。我欣喜若狂地奔過(guò)去，總算找到了出口！

　　這時(shí)，夕陽(yáng)西下，天色已經(jīng)很暗了，可我不記得哥哥家在哪個(gè)樓，只好在我們經(jīng)常玩的涼亭等她們。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一群熟悉的身影，我站起來(lái)，哥哥奔過(guò)來(lái)緊緊地抱住了我……

　　后來(lái)哥哥問(wèn)我怎么找到出口的'，我說(shuō)：“如果你第一次找不到時(shí)就放棄，那你永遠也不會(huì )找到，遇到困境的時(shí)候，只有選擇堅強，不斷嘗試，才可能找到問(wèn)題的出口！”

堅強作文 篇6

　　“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，是她的座右銘。

　　她生下來(lái)只有三斤半，黃瘦黃瘦的，又趕上困難時(shí)期，家里是吃了上頓沒(méi)下頓，大家都以為養不活她了，沒(méi)想到她卻堅強地活了下來(lái)，只是個(gè)頭比同齡人都矮。

　　小學(xué)畢業(yè)，她以全鎮第一名的成績(jì)考入鎮重點(diǎn)中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠，她小小年紀就開(kāi)始住校，一個(gè)星期回家一次，稚嫩的肩膀上總是背著(zhù)自己一個(gè)星期的.口糧和腌菜。那時(shí)的住宿條件很差，學(xué)校又缺水，上初二時(shí)，她腳上生了毒瘡，到醫院后醫生責怪她怎么不早來(lái)看，可她心疼錢(qián)呀，總想挺一挺就過(guò)去了，沒(méi)想到拖成了大病。生病那段時(shí)間，她硬是沒(méi)落下一節課，常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間，連老師看了都佩服。

　　高二那年，學(xué)校要分出一個(gè)英語(yǔ)特長(cháng)班，要招40人，她的總成績(jì)排在第18名，滿(mǎn)以為能進(jìn)去的，可沒(méi)想到卻被拒之門(mén)外，原因是英語(yǔ)單科成績(jì)少0。5分。一向要強的她怎么也接受不了這個(gè)現實(shí)，她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天，她平靜地走進(jìn)了普通班的教室。從此，她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后當了一名老師。

　　接下來(lái)幾年是教書(shū)育人，結婚生子，日子過(guò)得幸福而平靜�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，20xx年9月，一場(chǎng)大病奪走了她摯愛(ài)的丈夫，那段時(shí)間，她整天以淚洗面，對著(zhù)丈夫的遺像發(fā)呆，她的心早已隨著(zhù)丈夫去了天堂�？蔀榱撕⒆�，她又堅強地活了過(guò)來(lái)。孩子已經(jīng)失去了父親，不能再失去母親��！

　　她常對我說(shuō)：“‘千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)’，孩子，不管遇到什么困難，你一定要學(xué)會(huì )堅強！”朋友，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的母親，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的堅強的母親。

　　能突出母親“堅強”的事例應該有很多，既然不能一一寫(xiě)來(lái)，就應該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時(shí)間順序，選擇了出生時(shí)、初中時(shí)、高中時(shí)、工作后發(fā)生的幾件典型事例來(lái)突出母親的堅強，可謂選材精當。

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