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堅強的作文

時(shí)間:2023-06-14 12:18:58 堅強 我要投稿

【實(shí)用】堅強的作文四篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的堅強的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】堅強的作文四篇

堅強的作文 篇1

  生活海洋里,不可能永遠都是一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì )遇到風(fēng)暴和暗礁。當狂風(fēng)吹來(lái),巨浪打來(lái)的時(shí)候,我們要微笑著(zhù)做一個(gè)搏擊風(fēng)浪的水手,永不放棄對帆的熱愛(ài)和對岸的追求。

  泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“上天完全是為了堅強我們的意志,才在我們的道路上設下重重的障礙!笨嚯y是堅強的`造就者,于是,那一次,我懂得了堅強。

  那是讀六年級的一個(gè)冬天,那一天,天氣格外的冷,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù),窗子上結滿(mǎn)了厚厚的窗花,潑出去的水不一會(huì )兒就凍得比石頭還硬?伞裉,我一個(gè)人在家。

  早上十點(diǎn)多鐘才從床上爬起來(lái),好像有點(diǎn)感冒,我饑腸轆轆德去找飯吃,只見(jiàn)茶幾上放著(zhù)一張留言條“爸爸媽媽今天有事出去了,今天都不回來(lái),再看看周?chē),還放著(zhù)50元!蔽腋吲d極了,一蹦三丈高,好像撿到錢(qián)似的。我洗漱完畢后,便下樓去吃飯,想到50元,我來(lái)到了肯德基,點(diǎn)了些雞腿可樂(lè ),飽餐了一頓。到離開(kāi)后我才發(fā)現,我只剩2元錢(qián)了,沒(méi)想到下午四點(diǎn)多的時(shí)候,我的肚子就咕咕地叫起來(lái)。沒(méi)辦法,買(mǎi)了一個(gè)面包,可也無(wú)給于補。我坐在沙發(fā)上看電視,可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據了屋子,感覺(jué)越來(lái)越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上,又冷又餓,我很想哭,我望著(zhù)天花板,盡量不讓自己的淚水流下來(lái)。我想起了媽媽做的雞蛋面……對呀,我為什么不自己來(lái)做一碗面呢?我模仿著(zhù)媽媽的樣子,有板有眼地做起來(lái),發(fā)現雞蛋面并不向我想象中的那么簡(jiǎn)單,我這才知道媽媽平時(shí)是多么辛苦。面好了,雖然不怎么好吃,但總能填飽肚子,俗話(huà)說(shuō),饑不擇食嘛。

  或許就在那一次,我懂得了在面對苦難時(shí),要學(xué)會(huì )堅強,不退縮,不放棄。這也為我現在在萬(wàn)中讀書(shū)打下了基礎。在這半年時(shí)間里,有更多的困難等著(zhù)我,可我一直樂(lè )觀(guān),堅強地走到了現在。每當我望著(zhù)天花板時(shí),我似乎又長(cháng)大了。

  安徽蚌埠懷遠縣城關(guān)小學(xué)六年級:王瑞峰

堅強的作文 篇2

  今天,媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家,我走到進(jìn)門(mén)的一瞬間,被一只小蝸牛吸引了。

  它有兩對觸角,一對長(cháng)在前面,一對長(cháng)在后面。它的殼可漂亮了,有著(zhù)一圈圈的花紋,一圈比一圈小哦。此時(shí),它正吃力地向前爬著(zhù)。我想看看它到底要爬哪里去,會(huì )不會(huì )放棄?等著(zhù)等著(zhù),一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)也過(guò)去了,等到第三個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我都有些不耐煩了。它怎么這么有耐力呀?小小的蝸牛都可以堅持,為何我不能呢?我蹲在它旁邊接著(zhù)等,一直到下午。太陽(yáng)就要落山了,紅霞照了下來(lái),撒滿(mǎn)大地,我有些冷了,于是回家在衣柜里拿了件衣服穿上?斓介T(mén)口時(shí),我不由得想,它應該沒(méi)爬了吧?

  走到墻腳跟一看,它還在吃力地爬著(zhù)。我把小蝸牛帶回家,把它放桌子上,直見(jiàn)小蝸牛緩緩地把頭伸了出來(lái),又在向桌邊爬,看來(lái)它是想下去。為了讓它減慢速度,我拿了一塊和他身體體型差不多的.石頭放在它前面,誰(shuí)知小蝸牛一下就爬了過(guò)去,我又放了一塊比之前那塊大兩倍的石頭在它前面。這下它應該爬不上來(lái)了吧,結果小蝸牛還是再次從大石頭上面爬了下來(lái)。

  小蝸牛真是堅持不懈啊。一只小小的蝸牛都能如此堅持,那我要多向它學(xué)習學(xué)習持之以恒的精神。

堅強的作文 篇3

   “我來(lái)自偶然像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài)我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸……”每當聽(tīng)到這首歌,我就會(huì )想到:人要沒(méi)有一顆感恩的心,活在世界上還有什么意義呢?

  在20xx年5月12日,發(fā)生的5.12大地震后,10余小時(shí)。救援人員在塌陷的水泥板下,救出了一個(gè)3歲的小孩,他的名字叫小郎錚。當救援人員把他放在擔架上,小郎錚艱難地舉起右手,給解放軍叔叔敬了個(gè)禮。這個(gè)天真的孩子本來(lái)應該在父母的'懷里撒著(zhù)嬌,他還是一個(gè)天之驕子。但是無(wú)情的地震使他失去了父母,無(wú)情的地震使他無(wú)家可歸,無(wú)情的地震使他懂得了感恩。

  當我看到了這個(gè)鏡頭,我的眼淚奪眶而出,淚珠不住地往下掉。雖然他這么小,但是他懂得感恩。我們這些比他大的孩子還不懂得感恩是什么。

堅強的作文 篇4

  在生活中,我們難免會(huì )遇到一些大大小小的挫折,挫折每個(gè)人都會(huì )遇到,關(guān)鍵是每個(gè)人對待挫折的信念,秘訣就是兩個(gè)字----堅強。

  我還記得小學(xué)五年級時(shí)的一件事。那是一天下午,學(xué)校廣播里說(shuō)再過(guò)一周就使學(xué)校的第六十五屆運動(dòng)會(huì )了,讓各班級準備一下參賽選手,班級里的同學(xué)們剛聽(tīng)到這個(gè)消息就像炸開(kāi)了鍋一樣,都在討論這次運動(dòng)會(huì ),有的同學(xué)主動(dòng)到班長(cháng)那里去報名,那些人報完名之后,班長(cháng)清點(diǎn)了一下人數,說(shuō)男子50米短跑還差一個(gè)人,誰(shuí)要參加的?班級里的同學(xué)你看我我看你,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),這時(shí),我只是拉了一下桌子,班長(cháng)朝我看了一下說(shuō):"就你了”什么?我可是菜鳥(niǎo)啊!怎能叫我去呢?我想拒絕,可班長(cháng)已經(jīng)將名單交到老師那里去了,我也沒(méi)辦法只好認命?磥(lái)從今天開(kāi)始的一個(gè)星期里,我要進(jìn)行苦練了。

  時(shí)間過(guò)得很快,眨眼已經(jīng)到了比賽的前一天,我打算再作最后一次練習。"開(kāi)始---跑”隨著(zhù)一身令下,我迅速的跑了出去,眼看就快到終點(diǎn)了。突然"撲"的.一聲,腳扭了,同學(xué)們過(guò)來(lái)扶我,我一把甩開(kāi)。背著(zhù)書(shū)包回家去了。爸爸看我回來(lái)時(shí)踉踉蹌蹌的,便知道發(fā)生了什么事情。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,只是將房間里的文竹拿到我面前說(shuō):"文竹雖然有些枯黃,但他人在不停生長(cháng)。因為他不在乎這一小塊枯黃,而是平明向上長(cháng)!甭(tīng)了這一番話(huà),我想:難道我連一個(gè)小小的文竹都不如嗎?于是我充實(shí)信心。第二天去,同學(xué)們都以為我放棄了比賽!睙o(wú)論如何,我都要去試一試!北荣惡芸扉_(kāi)始了,隨著(zhù)哨聲一響,所有人都沖了出去。比賽結束,我沒(méi)有取得好成績(jì),但我贏(yíng)得了老師和同學(xué)們對我的掌聲。

  每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )與困難扳手腕,與困難斗爭到底,擁有一雙無(wú)比堅強的翅膀。

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