堅強的作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的堅強的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
堂堂五尺男兒，卻只有120厘米左右。這一場(chǎng)突如其來(lái)的災難使他――張守江，失去了膝蓋以下12厘米的腿。張守江40多歲，與80多歲的老母親相依為命，妻兒早已棄他而去。張守江每天辛辛苦苦賺錢(qián)養活老母親，賺點(diǎn)生活費。但前不久，他因病不得不鋸掉了小腿，成了殘疾人。因為孤獨，張守江花了310元錢(qián)買(mǎi)了一條棕色的臘腸犬（大黃）作伴。后來(lái)，張守江經(jīng)營(yíng)糖葫蘆生意，小狗就拉車(chē)（100多斤的車(chē)）。
張守江雖然是殘疾人，但身殘志不殘，他以堅定的信念戰勝了身體上的缺陷。
我要學(xué)習張守江這頑強不屈的精神，遇到挫折不氣餒，不向困難低頭。張守江也曾經(jīng)悲傷過(guò)，甚至放棄了過(guò)自己的生命，但是在大的困難、挫折總會(huì )過(guò)去，只要你勇敢的克服它，它最終會(huì )揮手對你說(shuō)拜拜。
張守江就以?xún)蓧K海綿站立著(zhù)沿街叫賣(mài)糖葫蘆，并沒(méi)有用乞討的方式來(lái)生存。這就是有志氣，有毅力。如果我是張守江，我肯定沒(méi)有這么大的勇氣。沒(méi)有勇氣再面對社會(huì )，沒(méi)有勇氣再站起來(lái)。
張守江以膝蓋為足行走已經(jīng)3年了，他和小狗相伴著(zhù)，沒(méi)有怨言。為什么他能堅持？因為他知道，如果他走了，他那八旬老母也會(huì )孤獨而死，他做不到忠孝兩全。他不能就這么走了。世上還有他的牽掛。
現在，張守江也在殘疾人協(xié)會(huì )的幫助下安裝了假肢，他再次站起來(lái)。他的夢(mèng)實(shí)現了，他可以像個(gè)正常人一樣行走了。他不可以讓母親放心多了，可以讓大黃休息了。
堅強的作文 篇2
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)謝坤山這個(gè)偉人的名字？也許有的人知道，也許有的人不知道，謝坤山的精神值得我們大家學(xué)習！
謝坤山在14歲的時(shí)候和我們一樣有著(zhù)健康的身體，在16歲那年，因觸電失去了一條腿，一雙臂，后來(lái)又因一場(chǎng)意外奪掉他一只眼睛，這些不幸的事都降臨在了他的身上，可是他并沒(méi)有自暴自棄，而是笑著(zhù)面對人生，于是他決定離家出走，離開(kāi)父母，自己獨立生活，因為在家只會(huì )讓父母更操心，負擔更大，自己會(huì )成為父母的累贅。
謝坤山雖然失去了一條腿，一雙臂，一只眼睛，但是他有清醒的大腦，他寫(xiě)了一部《謝坤山自傳》，足足有十萬(wàn)字，還畫(huà)了很多畫(huà)，獲得了很多獎。
他這種偉大的精神值得我們大家學(xué)習，學(xué)習他那種堅強不息，永不退縮，勇往直前的精神，這時(shí)就用到了那一句話(huà)“可以成功，可以失敗，但不可以放棄！”
堅強的人是因為不找借口而堅強；懦弱的人是因為找到了借口而懦弱；他找到了貧窮的理由所以他貧窮；他找到了乞討的理由所以他在乞討；他找到了懶惰的理由所以他懶惰；可怕的不是貧窮，而是找到了貧窮的理由；可怕的不是乞討，而是找到了乞討的理由；可怕的不是懶惰，而是找到了懶惰的理由。
結果=沒(méi)有結果+理由。
堅強的作文 篇3
走在回家了的石板道上，冷風(fēng)無(wú)聲無(wú)息吹來(lái)，豆大的淚滴滑過(guò)面頰，鳥(niǎo)的叫聲好像在嘲笑我軟弱無(wú)能。這一路上，沒(méi)有一個(gè)愛(ài)人，都沒(méi)有一句寬慰。
中午的一節體育課程，教師規定跑50米，我早就準備好穿上舒服的運動(dòng)鞋，穿上肥款的衣服褲子，搞好充裕的熱身運動(dòng)。并不當心扭到了腳裸，我痛楚難耐，簡(jiǎn)直戳心的痛。我此次總算提前準備充裕，卻得舍棄此次慢跑，簡(jiǎn)直功虧一簣。有盆友來(lái)寬慰我，要我歇息，但我還是拒絕了。
我依然挑選再次慢跑。教書(shū)喊“123剛開(kāi)始”的情況下，我的.腳如何也跑不悅。我使竭盡全力，加速手臂晃動(dòng)的力度，腳更為疼了。由于氣溫恰好下完雨，跑道一些濕，我一不小心摔在了跑道上，簡(jiǎn)直疼啊，我的手臂受過(guò)傷。當學(xué)生們來(lái)嘲笑我，譏諷我的情況下，我便感覺(jué)自身始終都跑不好了。
在回家路上，我發(fā)現一朵藍紫色的小野花。它在二塊石板正中間不大的間隙中，更是因為它的堅強不屈，才可以趕到這世界，造物主才給與了歸屬于它的性命。它是多么的頑強！可我也由于那么點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的事，而感覺(jué)始終抬不開(kāi)始了，真不應該。
一朵小野花歷經(jīng)風(fēng)輕輕吹日曬，磨煉了自身的信念。大家日常生活的每一個(gè)人都應當那樣，奮力拼搏，超越自己！
堅強的作文 篇4
墻頭，夾縫，一株矮小的“生命”在展示自己的風(fēng)采。沒(méi)有參天，卻若古樹(shù)一般高大，粗壯;沒(méi)有茂密，卻若森林一般濃綠。不知是哪里來(lái)的野種子，選擇在這里生長(cháng)。沒(méi)有肥活的土壤，沒(méi)有甘甜的雨水，也拼命鉆出磚縫，不顧一切，為了生命的堅強。
那天，我照舊走在放學(xué)的路上，不經(jīng)意間，遇見(jiàn)了你，心里為之一顫。從那時(shí)起，我認識了你，也認識了生命。你仿佛在對我招手，向我訴說(shuō)你的故事，黑烏烏的云在天上翻滾著(zhù)，北風(fēng)無(wú)情的撼動(dòng)大樹(shù)母親的身體，你死死的扯著(zhù)母親的衣角，可北風(fēng)卻厲害的拉扯著(zhù)你。終于，你放棄了，昏暈過(guò)去，醒來(lái)后，便發(fā)現身處在密封的磚縫中。壓抑的透不過(guò)氣來(lái)，絕望的眼淚如大雨般瀉下，在生命奄奄一息的時(shí)刻，你想到了母親慈祥的笑容，想到了陽(yáng)光溫暖的享受，想到星星還未講完的故事。你意識到生命的重要。你還要報答大樹(shù)母親的養育之恩，你還要孕育更翠綠的生命，你堅定地活下去。于是，你便使出全身的力氣，想鉆出磚逢，汗水在不停的流，失敗了，接著(zhù)，又失敗了，再接著(zhù)……晨曦，初陽(yáng)，烈日、晚霞、星夜、晨光。在墻頭上，有一株綠色的植物來(lái)到這個(gè)世界，周?chē)幕▋�、草兒、�?shù)兒、鳥(niǎo)兒，驚訝的盯著(zhù)你，打量著(zhù)你。你深呼一口氣，驚喜地與大家問(wèn)好。隨后，又認識了我這個(gè)人類(lèi)朋友，笑容燦爛。
我真的很喜歡你——生命，你是那么堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)、積極向上。
我又重新認識你——生命。堅強的故事是在你身上誕生的。
堅強的作文 篇5
教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我放下手中的筆，無(wú)奈地望著(zhù)窗外。
時(shí)值寒冬，外面的世界早已被冰雪覆蓋。我的心此刻也不甚明媚，一如外面的世界。唉，這么長(cháng)時(shí)間認真艱辛地補習數學(xué)，可最終面對試卷上的方程式時(shí)，還是解不出一個(gè)正確的答案來(lái)，這怎不令人心生悵惘？ 曾聽(tīng)父親說(shuō)，下個(gè)月要搬遷到南方去，南方的冬天是別樣的，沒(méi)有雪，也不會(huì )這么冷。 心中并不以為然。到了南方，不是照樣要埋頭苦讀？屆時(shí)不僅要應付難解的數學(xué)方程，只怕還要面對許多陌生的人和事吧！唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì )來(lái)了吧！
窗外，白楊樹(shù)早已禿了枝椏，枝頭上一片殘葉也不剩。這樣的樹(shù)卻成了北方冬日校園里的別樣風(fēng)景。它們不像松樹(shù)那樣一年四季都郁郁蔥蔥，它們也無(wú)法像臘梅那樣以最艷麗的姿態(tài)傲立風(fēng)雪。它們只是光禿禿地筆直地站在校道兩旁，站成一道別樣的景致。 春天的時(shí)候，它們也曾整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(cháng)，可是最終不也逃不過(guò)秋至葉枯，冬至大雪壓頂的悲哀嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此力爭上游呢？ 就在此時(shí)，一陣西北風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)瘦長(cháng)的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖擺，抖動(dòng)著(zhù)那一律向上伸展的枝椏上的積雪。這冷風(fēng)讓我心神一陣清醒。我忽然想到，這個(gè)冬天，任寒風(fēng)摧殘，任冰雪覆蓋，白楊樹(shù)都沒(méi)有絲毫的彎曲，它們不折不撓地努力地向上發(fā)展。
這種面對困難不言棄的精神不正是我所缺乏的嗎？我眼前所見(jiàn)不僅僅一道別樣的景致，更是一種別樣的人生態(tài)度！ 想到此處，我暗下決心：即便是到了陌生的南方，我也一定會(huì )用白楊樹(shù)的態(tài)度去面對所有的困難，我也一定會(huì )像白楊樹(shù)那樣活出別樣的精彩！
于是，我繼續埋頭解題。
堅強的作文 篇6
“誰(shuí)來(lái)幫幫我!”還未進(jìn)宿舍，就聽(tīng)到阿餅的悲號。
進(jìn)門(mén)才發(fā)現，阿餅紅著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼，鼻孔大張，卻硬是扭不開(kāi)飯盒。因為腸胃不好，阿餅不得不每天準時(shí)吃爸媽送的粥。但是今天，他似乎要“悲劇”了……
阿餅用他可憐的眼光環(huán)視著(zhù)他的舍友，但宿舍里的其他七個(gè)哥們，那叫一個(gè)絕情……有的事不關(guān)已地玩手機，不時(shí)high叫；有的裝起認真，拿了本書(shū)擋著(zhù)臉；還有的實(shí)在沒(méi)事做，就自我陶醉地唱起歌來(lái)……空調吹著(zhù)冰涼的風(fēng)，電燈閃著(zhù)寒寒的光，阿餅發(fā)著(zhù)冷冷的笑。
急中生智下，阿餅略帶狡黠地說(shuō)：“誰(shuí)幫我打開(kāi)飯盒，我媽給我的小吃就給誰(shuí)吃!”一句話(huà)，四兩撥千斤。那些處于青春發(fā)育期的野獸，把書(shū)給扔了，把手機給關(guān)了，把歌給停了，上鋪的一躍而下，下鋪的已撲在了飯盒蓋上。
一壯漢先將飯盒奪至手中，看著(zhù)他那渾身的肌肉疙瘩，我們的心馬上懸了起來(lái)。只見(jiàn)那壯漢很輕視地看著(zhù)飯盒蓋，表情十分輕松地開(kāi)始扭起來(lái)，嘴上帶著(zhù)一種即將勝利的微笑，三十秒……壯漢的微笑僵住了，手臂也開(kāi)始顫抖起來(lái)，接著(zhù)他便一個(gè)馬步扎了下來(lái)，手抖得更厲害了。又是三十秒……壯漢的臉開(kāi)始暴出青筋，臉也紅似大番茄，伴著(zhù)一聲狼叫，飯盒蓋——紋絲不動(dòng)。壯漢卻軟趴在了床上，喘著(zhù)粗氣，敗下陣來(lái)。
看到此情此景，大家開(kāi)始躍躍欲試，一時(shí)間，成就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)神奇的姿勢，更有甚者，急得拿飯盒朝床上砸，引來(lái)宿管的極度不滿(mǎn)。
難道全宿舍會(huì )被一個(gè)“堅強”的飯盒給征服嗎?于是乎我英勇上陣，雖說(shuō)我肌肉不發(fā)達，但是腦子還是挺靈光的，吸取了前面抱扭勢、馬步勢、砸床勢等諸多姿勢的失敗教訓，我決定使用扭衣勢。我們洗完衣服后，總需要兩人扭，一人抓住，另一人兩手一起用力。于是我叫阿餅抓穩飯盒的末端，我則兩手抓住盒蓋柄，重心一移，飯盒還是紋絲不動(dòng)，我也不放棄，兩眼緊閉，上下齒咬得緊緊的，只覺(jué)臉部的肌肉極度收縮，我感到了一陣松動(dòng)感……阿餅實(shí)在是抓不緊，讓我連人帶飯盒一頭撞在了門(mén)上，差點(diǎn)“陣亡”。
阿餅快要哭出來(lái)了!大家都囿了!空調越發(fā)的冷，宿舍降了好幾度。
“讓我來(lái)!”只見(jiàn)宿舍里最弱的小聰拿過(guò)了飯盒，小聰可是連小學(xué)生都打不過(guò)的人。大家剛還在失敗中圃著(zhù)，馬上就笑嘻嘻起來(lái)，想看看小聰會(huì )鬧個(gè)什么笑話(huà)。阿餅也不抱一絲希望。就在我們蓄勢待笑時(shí)，一聲清脆的盒蓋扭開(kāi)聲震傷了我們的耳膜�？葱υ�(huà)的“陣亡烈士”全都再次被失敗打擊了。阿餅當時(shí)那個(gè)高興啊，恨不得親小聰一嘴。
“其實(shí)，你們扭那么久，都扭得差不多了，我當然扭得開(kāi)啦�！毙÷斶吤烂赖爻灾�(zhù)阿餅的小吃，邊貌似安慰地打擊我們……大家更囤了，都在想：“多扭一會(huì )兒該多好�！�
想起了電燈的發(fā)明，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次的失敗，才讓小小的燈泡照亮了世界。楚漢爭霸時(shí)，劉邦也曾被項羽打敗了許多次，卻又爬了起來(lái)；項羽被劉邦打敗了一次，卻自刎了，于是劉邦贏(yíng)了……
看來(lái)堅持可貴啊!
堅強的作文 篇7
我在草兒媽媽的懷抱中睡了幾天，為了我們的茁壯成長(cháng)，更為了我們有一個(gè)美好的未來(lái)，她忍痛割?lèi)?ài)將我們送給了風(fēng)兒爺爺，而將那失兒的淚水灑在她腳下那片黃土地中。在看到她淚水的那一刻，我明白了做草的真諦，那就是堅強。
在人生的旅途中，我的兄弟姐妹相繼去尋找自己的幸福了。為了生存，我也選擇了自己生長(cháng)的地方巖石媽媽。雖然她沒(méi)有充足的養料和水分來(lái)供應我，但我還是選擇了她。我愛(ài)她，不僅是因為我覺(jué)得她有著(zhù)草兒媽媽的博大胸懷和在困難面前永不低頭的堅強;我更感激她，為了我的生長(cháng)把全部的心血都用在我身上。她不但將自己能夠幫助我生長(cháng)的全部養料給予了我;而且用她的肌膚來(lái)養育我;用她的血液來(lái)澆灌我。不知不覺(jué)中，我扎根了，發(fā)芽了，長(cháng)出了幾寸長(cháng)的新葉，巖石媽媽激動(dòng)的哭了，幾滴淚水落到了我的嘴里，涼涼的，甜甜的……。
夏天來(lái)了，營(yíng)養不良的我比生長(cháng)在田野中的同齡草兒們似乎要矮好多，顯得好瘦弱，他們常常欺負我、辱罵我、譏諷我，柔弱的我顯得好無(wú)助……漸漸的覺(jué)得自己倒影在雨水中的影子好難看好難看……。我很自卑但我并未想過(guò)放棄，我更不后悔選擇了巖石媽媽?zhuān)驗槲业纳遣輧簨寢尯蛶r石媽媽給的，我是他們的孩子，我活著(zhù)不但為了自己，更是為了他們生命的延續，我決不后悔，我要像他們那樣堅強。
秋天來(lái)了，我穿上了黃色的新裝，但我并不開(kāi)心，我覺(jué)得自己的身影在微風(fēng)中顯得更加瘦弱，更加難看了……直到有一天一群蹦蹦跳跳的孩童們由他們的老師帶領(lǐng)到田野里游玩，他們開(kāi)心的笑哇、跳哇，我好羨慕他們，突然一個(gè)孩童看見(jiàn)了生長(cháng)在巖石媽媽身上的我，緊接著(zhù)倆個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……女老師指著(zhù)我對孩童說(shuō)：“多么可愛(ài)的小草哇，她的生命力是那么的旺盛，她是多么堅強!你們看它那美麗的身軀在微風(fēng)中蕩漾，多么動(dòng)人哪!你們要像它一樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打，卻永不向困難低頭……�！蔽毅蹲×耍骸八麄冋f(shuō)的是我?難道我有這么美麗嗎?我從未聽(tīng)到過(guò)這樣的贊揚，從未聽(tīng)過(guò)!”我激動(dòng)的哭了轉而又開(kāi)心的笑了，眼前又一次浮現出草兒媽媽和巖石媽媽那雙朦朧的淚眼……。
說(shuō)到生命的頑強，忍不住想起兒時(shí)背過(guò)的兩句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，雖然小時(shí)候背唐詩(shī)時(shí)，對大多數詩(shī)中表達的意思都是一知半解的，但是這首詩(shī)卻因為通俗易懂，讓我很小便明白了它所表達的意境，知道詩(shī)人是在贊嘆小草的韌性和頑強的生命力。
是深諳這些植物頑強的生命力吧，老師們在提到生命的頑強時(shí)，也常常會(huì )提到這首詩(shī)，用這首詩(shī)來(lái)激勵我們應該樹(shù)立奮發(fā)向上的人生追求，在遇到挫折困苦的時(shí)候，要不畏艱難險阻地面對生活，只要你夠堅韌頑強，生命中就會(huì )有奇跡出現。
的確，只要我們夠堅韌頑強，生命中就會(huì )有奇跡出現，這次的5.12汶川大地震中發(fā)生的許多事情，就讓我們看到了這種生命的奇跡。這場(chǎng)特大的毀滅性的災難，它的突然來(lái)襲讓千千萬(wàn)萬(wàn)的生命于瞬間魂歸天國，還有許許多多的生命被困在廢墟底下，于是，一場(chǎng)搶救尚存的生命的救援行動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火地展開(kāi)了…….
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