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寫(xiě)堅強的作文

時(shí)間:2022-03-29 19:36:57 堅強 我要投稿

【精品】寫(xiě)堅強的作文九篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的寫(xiě)堅強的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】寫(xiě)堅強的作文九篇

寫(xiě)堅強的作文 篇1

  在遇到困難時(shí),在我膽怯的時(shí)候,我選擇了堅強。

  是這樣的,有一天,我在上學(xué)的時(shí)候,有一節體育課,那節課,我們高高興興的排好隊,就往樓下沖,沒(méi)辦法,小時(shí)候很愛(ài)玩,等到了下面才知道原來(lái)等待我們的即將是一場(chǎng)考試一場(chǎng)體育考試。那時(shí),我可是個(gè)體育健將啊,一聽(tīng)到要考試就一蹦三尺高。我們排好隊,準備起跑,3、2、1跑!隨著(zhù)老師一聲令下,我們飛似火箭、超越光速,嗖的一聲就跑到了終點(diǎn),可有一個(gè)身影掉隊了,沒(méi)錯那個(gè)人就是我,我可能是在起跑的時(shí)候拉傷了大腿肌肉,只能一只腳走了,那時(shí)我眼里盡是恐懼,當我決定不跑的時(shí)候,有一個(gè)聲音在我腦里閃過(guò),那是爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà):你那只手還能動(dòng),就意味著(zhù)你還能寫(xiě)作業(yè),所以你就別給我找理由。我就聯(lián)想到了,即使我一只腳拉傷了,但是我還有另一只腳啊,我吃力的站了起來(lái),然后用一只腳奮力的跳,不管另一只腳有多么的痛,最后,我到達了終點(diǎn)。老師本來(lái)是要給我的體育成績(jì)打上C的,但是老師看到了我堅持不懈、不屈的精神,就算受傷了也還是跳了回來(lái),值得贊揚,所以就給我打了個(gè)A。

  經(jīng)過(guò)這次體育考試,讓我明白了一個(gè)道理,在遇到困難的時(shí)候,只要你堅強不屈,不放棄,并且有著(zhù)永不言敗的精神,就會(huì )掃去困難的烏云,迎接更輝煌的希望之光。

寫(xiě)堅強的作文 篇2

  每個(gè)人的人生都會(huì )完美無(wú)缺嗎?那可不一定!每個(gè)人都有自己特殊的地方,然而一碰到挫折時(shí),每個(gè)人處理的方式都不大相同,有的以自殺的方式來(lái)結束生命,但有些人卻很堅強活在世界上,為自己的生命帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的希望。

  健康對于每一個(gè)人都是平等的,不分你、我,只要用行動(dòng)努力實(shí)踐,就可以得到好的結果,所以我們更應該去鼓勵這些罹患疾病的患者,幫他們點(diǎn)一盞新的明燈,

  讓他們知道活著(zhù)是快樂(lè )的,只要堅強的活下去,就會(huì )讓自己過(guò)的更幸福。

  我的媽媽得了血癌,雖然媽媽得到了血癌,但媽媽從未放棄過(guò),因為媽媽知道”血癌”并不是沒(méi)也治療痊愈的機會(huì ),所以很努力的活著(zhù)。經(jīng)過(guò)媽媽生病一事后,讓我知道只要常常運動(dòng)、不要熬夜,我們將會(huì )有旺盛的活力,而且生命力也會(huì )持續增加,更可以繼續創(chuàng )造美好的路程。

  然而媽媽生病的時(shí)間已經(jīng)有四年半了,在這四年的時(shí)間,媽媽已經(jīng)有三年常常進(jìn)出醫院,甚至住在醫院,爸爸就是經(jīng)常照顧媽媽得守護者,每當媽媽感到無(wú)聊時(shí),總會(huì )和爸爸一起唱歌,所以我的媽媽很偉大,謝謝他為我們付出的一切,也感謝媽媽如此努力的和病魔奮戰,更感謝老天爺讓我們能和媽媽多點(diǎn)時(shí)刻相處,所以我最敬佩的生命斗士是——我的媽媽。

寫(xiě)堅強的作文 篇3

  “推開(kāi)夜的天窗,對流星訴說(shuō)愿望,給我一雙翅膀,放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來(lái),渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折,我懂得了成長(cháng)的酸甜苦辣。也許只有挫折,我才真正明白“成長(cháng)”二字的深刻含義。

  一進(jìn)中學(xué),我原以為自己解放了,可以好好享受人生給我的無(wú)窮樂(lè )趣,因而腦海時(shí)常浮現獨自踏青,呼吸新鮮空氣,躺在棉花糖似的床上,抱著(zhù)心愛(ài)的洋娃娃,看著(zhù)有趣的漫畫(huà),盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫(huà)面都被老師那“好好學(xué)習,努力再努力”的話(huà)語(yǔ)擠得煙消云散了,我喃喃自語(yǔ)道:這些話(huà)從小學(xué)聽(tīng)到現在,我早已耳熟能詳了,真沒(méi)勁!

  曾記得,進(jìn)入初中的第一次考試,剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來(lái)個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著(zhù)一根弦,都希望能給老師一個(gè)好印象,而那時(shí)的我又拿什么去兌現呢?我懊惱極了,看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子,我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結果不出我所料,當我正想著(zhù)如何向老師交代時(shí),老師的手正輕輕的落在了我的肩上,頓時(shí),我下出一身冷汗,臉熱辣辣的,心跳得像揣只小兔似的,語(yǔ)無(wú)倫次,手拳心都捏出汗來(lái)了。還好,老師的話(huà)我聽(tīng)得比任何一次都懂。

  老師走后,我心里想著(zhù)那張不到七十分的語(yǔ)文考卷,淚水在眼眶里打轉著(zhù),心里煩透了。無(wú)精打采地漫步在路上,不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過(guò)的小學(xué)。透過(guò)圍墻,映入我眼簾的是小朋友們快樂(lè )的追逐,無(wú)拘的嬉戲。微風(fēng)吹過(guò),忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè )的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自?xún)刃牡男α。啊,我明白了,其?shí)快樂(lè )就伴隨在我的身邊,伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

  那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè )的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂(lè ),最充實(shí)的快樂(lè )。只有笑,才能讓你感受到快樂(lè )的存在。對,我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績(jì)!,我做個(gè)深呼吸,大跨步的往家走去。

  每當我回憶起那魂牽夢(mèng)系的往事時(shí),冥冥之中就有一股力量在催促著(zhù)我前進(jìn),讓我堅強的跨過(guò)每一道坎坷。

寫(xiě)堅強的作文 篇4

  我就是這樣無(wú)所事事,我就是這樣漫不經(jīng)心,我就是這樣滿(mǎn)不在乎。幾乎沉睡了一個(gè)寒假,終于知道自己該做點(diǎn)什么,當我去翻書(shū)包找那些獨一無(wú)二的寶貝時(shí),我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了,它們消失的無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)說(shuō)我不在乎它們,畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫(xiě)下的最真實(shí)的東西?墒俏以诤跛鼈,為什么不藏好它們呢?明知道那是我內心深處最真實(shí)的宣泄,就像現在他們莫名其妙的不見(jiàn)了,我更孤獨了。

  問(wèn)天上的星星什么地方,只有快樂(lè )沒(méi)有悲傷。星星卻沉默沒(méi)有回答,只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂(lè ),因為它們沒(méi)有孤獨者,它們是彼此的朋友,是彼此的親人。我有親人,可是我卻感到陌生,因為他們不能成為的朋友,有些話(huà)我不能跟他們說(shuō),我也找不到最好的聆聽(tīng)著(zhù)。想對星兒說(shuō),星,懂我嗎?

  實(shí)際上,誰(shuí)沒(méi)有孤獨過(guò)。浪漫主義詩(shī)人李白的“花間一壺酒,獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對影成三人!辈痪褪枪陋毜膶(xiě)照?可是他可以用影子和明月相伴!拔腋柙屡腔,我舞影零亂!敝辽偎梢杂眠@種方式來(lái)排解憂(yōu)愁孤獨?晌夷?盡管我很想唱歌,可這樣的環(huán)境允許嗎?我的身邊沒(méi)有花,沒(méi)有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)來(lái)者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!备堑莱隽斯陋氈。他可以獨愴然而涕下,而我卻是欲哭無(wú)淚。

  滿(mǎn)腹心事如何訴?昔日的伙伴,你們此時(shí)身在何方?還記得我嗎?我們曾在雨中奔跑,我們曾在風(fēng)里追逐,我們曾在浪里嬉戲,我們曾一起編織美麗的夢(mèng)。為什么讓這種感覺(jué)變成了淡淡的回憶?為什么那么多美好的瞬間不能夠重演?為什么所有的一切都在改變?曾多少次我們在夢(mèng)里相見(jiàn),醒來(lái)之后一切消逝不見(jiàn),我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦?

  其實(shí)我知道,世界一直在變遷。那只不過(guò)是一些值得回憶的事。我不能一直活在過(guò)去里。我不能帶著(zhù)無(wú)知識的天真用現在的時(shí)光來(lái)尋找我的過(guò)去,因為我知道那是得不償失。明明知道過(guò)去的不可能找回來(lái),又何必去浪費現在的時(shí)光;蛟S我有美好的未來(lái),我的前途一片光明。人都應該有遠大的志向,否則生命就像一口枯井。

  誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有朋友?清晨早早地起床去看日出。當看到初升的太陽(yáng)露出笑臉的時(shí)候,我知道我并不孤獨,我的希望并沒(méi)有落空,日出是我的朋友。中午,太陽(yáng)經(jīng)歷過(guò)破曉的寒意,它散發(fā)出萬(wàn)丈光芒,看著(zhù)它的成功,我投給他最美的微笑。黃昏,它不得不離開(kāi),但是它不怨天尤人,仍然在最后一刻把最美的一瞬間留給了人們。所謂朋友當如是。夜晚,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),留給人們無(wú)盡的遐想。這一刻,我只想說(shuō):“星,懂我嗎?時(shí)而憂(yōu)愁,時(shí)而快樂(lè )的我;時(shí)而脆弱,時(shí)而堅強的我!

寫(xiě)堅強的作文 篇5

  今天早上,我們一家人去翠峰爬山。

  我們在山上打球、健身,玩得非常高興。下山時(shí),爸爸告訴我們:“這里有一棵樹(shù)長(cháng)在石頭上,叫‘奇石寄生’!薄罢娴膯?”哥哥問(wèn)!爱斎皇钦娴!”我和哥哥都很吃驚,希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’,就趕忙問(wèn)爸爸:“在那里?”爸爸不慌不忙地說(shuō):“我帶你們去看!”爸爸帶我們來(lái)到了這棵樹(shù)下。我看見(jiàn)石頭上刻著(zhù)‘奇石寄生’四個(gè)大字,字是紅色的。我又向樹(shù)望去,這棵樹(shù)很茂盛呀!突然我看見(jiàn)石頭上有裂痕,就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō):“這是因為樹(shù)長(cháng)出來(lái)時(shí),因為被石頭擋住了,于是它(樹(shù))就使勁長(cháng)出來(lái),石頭因為樹(shù)的出現而裂開(kāi)了!薄芭,樹(shù)的力氣可真大!”“不是樹(shù)的力氣大,是樹(shù)堅強使勁鉆出來(lái)才能有今天的。你們讀書(shū)也一樣,只有堅強、刻苦的學(xué)習,才能有好的成就!”

  同學(xué)們,大樹(shù)的堅強真值得我們學(xué)習呀

寫(xiě)堅強的作文 篇6

  有人認為國色天香的牡丹是美的;有人認為花之君子的蘭花是美的;有人認為傲霜斗雪的梅花是美的。

  而我,卻認為默默無(wú)聞而頑強的小草是最美的。去年清明節,我和家人一起去給姥爺燒紙錢(qián)。姥爺喜歡楊柳,所以隨他生前的愿,把墳放在一棵柳樹(shù)前面,旁邊是一片綠油油的草地。爸爸把紙錢(qián)放在草地上,用打火機點(diǎn)著(zhù)了他。頓時(shí),紙錢(qián)燒了起來(lái),也帶著(zhù)小草一并燒了。當時(shí),我的心里流過(guò)一股惋惜之情,想:綠油油的小草就這樣燒了,好可惜,估計明年都看不到了!可是,出乎我意料。今年,又去燒紙錢(qián)了,卻看不到去年被燒過(guò)的痕跡。春風(fēng)輕輕地撫摸小草,小草又歡快的跳起了搖擺舞。這不正是對“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的詮釋嗎?又如去年一樣,火把新生的草燒枯了。

  但我堅信:明年春天,他一定比今年更茂盛的小草的!在金江的文章里,我們看著(zhù)那緊緊依偎在巖石裂縫中的小草,不得不佩服小草頑強的生命。也許,他只有一個(gè)念頭:我要生存!面對各種艱難的環(huán)境,它們百折不撓,永不放棄的精神。小草,它是多么平凡,又是多么樸素,是多么默默無(wú)聞!啊,小草!你美的勝過(guò)“花中之王”牡丹;美的勝過(guò)“天下第一香”蘭花;美的勝過(guò)“花魁”梅花。在我心中你是最美的!

寫(xiě)堅強的作文 篇7

  樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù),不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石塊,頑強地向上生長(cháng)……生命是如此值得珍惜。

  張海迪,1955年出生于濟南。5歲患脊髓病,胸下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了獨特的人生。他無(wú)法上學(xué),便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪并沒(méi)有沮喪和沉倫,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)歷了嚴峻的考驗,對人生充滿(mǎn)了信心。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。最近,一部長(cháng)達30萬(wàn)字的長(cháng)篇小說(shuō)《絕頂》,即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng )作和翻譯的作品超過(guò)100字。

  海倫R26;凱勒,是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆的城鎮。她在17個(gè)月的時(shí)候因為一次急性腦充血奪取了她的視力和聽(tīng)力,接著(zhù),她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界,里,因為她的導師的努力,教會(huì )她讀書(shū)、說(shuō)話(huà),并開(kāi)始跟*人溝通。海倫R26;凱勒在導師愛(ài)的關(guān)懷下,完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。

  你看,張海迪和海倫·凱勒都是生活的強者,她們殘缺的身體都能為國家做出貢獻,我們這些四肢健全的人要學(xué)習她們堅持拼到底的精神,不要在生活的路上遇上一點(diǎn)困難的就放棄,要堅強地活下來(lái),珍惜生命!

寫(xiě)堅強的作文 篇8

  每個(gè)人的一生不可能都是一帆順風(fēng)的,更不可能是風(fēng)平浪靜的。人的一生總要經(jīng)歷生活中的考驗。

  但我在我的`人生當中經(jīng)受了許多的生活中的挫折和痛苦,而這些挫折和痛苦并沒(méi)有把我打倒,而讓我更加的有勇氣和自信的去面對這些挫折和痛苦,在勇敢的面對挫折和痛苦的時(shí)候,你就會(huì )發(fā)現這些挫折對于你來(lái)說(shuō)其實(shí)并沒(méi)有想象中的困難。

  在我的童年時(shí),生活讓我受到了挫折與痛苦,當時(shí)我一個(gè)人靜靜地坐在家里面,我想是不是老天對我不公平啊,為什么讓我經(jīng)受那么多的挫折和痛苦呢?為什么把我變成這樣,但是我知道我不能對生活沒(méi)有自信和勇氣,我想老天既然對我不公,我也不能對自己不公啊,所以我就這樣堅強的面對生活中的挫折,而這些挫折讓我變得比我想象中的還要堅強。我想也許這樣,我會(huì )更加的堅強吧。我知道生活中沒(méi)有什么不能成功的,只要你努力過(guò),勇敢的去面對困難,我相信就能成功,俗話(huà)說(shuō)‘你付出多少就能回報多少’,這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我向成功前進(jìn)。面對困難不要退縮,勇敢得去面對,告訴自己我是最棒的。

  我相信付出就會(huì )有回報,就像風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹,只有風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才會(huì )是最美麗的,我們要在我們不公平的生命中用公平對待我們的生命,要學(xué)會(huì )在挫折和困難中尋找苦中樂(lè ),

  我相信我一定會(huì )成功,希望人類(lèi)都會(huì )變得很堅強。

寫(xiě)堅強的作文 篇9

  一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不只是因為他的渺小而產(chǎn)生與生俱來(lái)的輕視還是怎么著(zhù),每當看到他們在地上快速奔跑時(shí),心里都含暗暗嘲笑它的弱小與不自量力。

  一天,和煦的陽(yáng)光下,我懶懶的嗑著(zhù)瓜子,無(wú)聊之余,漫無(wú)目的地掃視著(zhù)院子里的角角落落。

  這時(shí),地上一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻吸引了我的目光。他們正從四面八方趕向的目的地——我面前的那堆瓜子殼。

  只見(jiàn)她們擠進(jìn)擠出,四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已小有收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快,就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑好手。整個(gè)看起來(lái)。儼然是古時(shí)南方絲綢之路上的馬幫,正從我國境內往國外運送物資。更像是一只運輸大隊。正在兩地間搞運輸工作。

  面對著(zhù)腳下黑壓壓的一片,我仿佛變成了一個(gè)巨人,而在我腳下奔跑的生物,則是來(lái)自小人國的居民。我頓感惡心。這時(shí),一只不知好歹的螞蟻拖著(zhù)一塊比他身體還大的瓜子仁從我腳邊爬過(guò)!昂猛!這該死的小東西,居然活得不耐煩了!”我在心里暗暗的罵道,還情不自禁的、忍不住的抬起了腳。想讓它“駕鶴西去”,不過(guò)我并沒(méi)有這么做。

  奇怪的是,當我挪開(kāi)腳時(shí)那只小螞蟻竟搖搖晃晃的爬了起來(lái)(原來(lái)它正趴在沙子上),它努力使自己穩穩地站著(zhù),慢慢扛起那塊瓜子仁,又艱難向前挪動(dòng);這時(shí),另一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái),看樣子是來(lái)幫它的伙伴的。兩個(gè)小東西抬著(zhù)瓜子仁,快速向前跑去。我的心不禁為之一顫!不禁為這兩個(gè)小東西的舉動(dòng)感到驚訝,并為之震撼!我,一個(gè)懶散的人,不惜生命里為數不多的青春韶華,卻在這里摧殘別的生命。我開(kāi)始為剛才的行為感到內疚,禁不住把自己與螞蟻比較了起來(lái),且油然而生敬佩之情。

  螞蟻的團結精神是非常有名的。我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看到過(guò)這樣一篇文章:

  在南非的一片草原上,由于一位游客的疏忽,因煙頭沒(méi)有被熄滅就扔在了地上,從而導致了干枯的草地被點(diǎn)燃,引發(fā)了一場(chǎng)小火災,而這對于一群剛好路過(guò)的小螞蟻來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)滅頂之災。在人們的努力下,大火終于被撲滅了,可人們卻聞到一股又一股焦臭味兒,原來(lái)螞蟻們竟用自己的身體圍成圈兒,誓死保護自己的蟻王。

  我已無(wú)心去考證這故事的真實(shí)性與虛偽性,我只是感到,一個(gè)自高自大的我,其實(shí)連螞蟻都不如。螞蟻——一個(gè)比人的指甲還要小的生物。竟然能夠負起比他身體還要大的物體,而我卻是連一點(diǎn)小事都還要生氣的懦夫。

  “蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量”。這是韓愈對螞蟻的譏諷,可我現在要說(shuō),韓愈太笨了,螞蟻敢于撼大樹(shù),至少比我這個(gè)懦夫強得多!

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