堅強的作文400字7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的堅強的作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅強的作文400字 篇1
活著(zhù)不是靠淚水搏取同情而是靠汗水獲得掌聲。
耐心點(diǎn),堅強點(diǎn);總有一天,你承受過(guò)的疼痛會(huì )有助于你。
如果可能的話(huà),更強一些,寧可強的讓人羨慕,也不能弱得讓人可憐!
像向日葵一樣,我們要不服輸。
不要輸掉自己不要敗給別人。
有本事任性的人,也要有本事堅強。
你永遠都不會(huì )知道自己到底有多堅強,直到有一天你除了堅強別無(wú)選擇。
人生總要有過(guò)一次勇敢,哪怕一無(wú)所有,也要不顧所有的去拼搏。
既然可以強大那還何必軟弱。
要成功不需要什么特別的才能,只要把你能堅持。
這個(gè)社會(huì ),是贏(yíng)家通吃,輸者一無(wú)所有,社會(huì ),永遠都是只以成敗論英雄。
不管多么險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
人生就是拼命的奔跑與華麗的跌倒。
成功的人總是愿意做沒(méi)成功的人不愿意做的事。
努力吧只有站在足夠的高度才有資格被仰望。
今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量,所以別放棄。
我知道我沒(méi)那么優(yōu)秀但是我有夢(mèng)想并且我一直在努力
別把自己看的那么遭其實(shí)你很好。
只送給所有堅強的人。
堅強的作文400字 篇2
當我讀完這本書(shū)時(shí),我體會(huì )到小動(dòng)物的平凡與可愛(ài)。但他們有一個(gè)不可缺少的東西,那就是勇敢。
童話(huà)動(dòng)物園中有一篇很平凡的童話(huà),我從中體會(huì )到人一定要勇敢,那你就是勝利者。一個(gè)永恒的勝利者。的確這篇童話(huà)就講了這樣一個(gè)故事。
在動(dòng)物學(xué)校要舉行廚藝比賽。小白兔、小豬、小猴子三人一組做的菜是炒茄子和番茄炒蛋。他們天天練,風(fēng)雨無(wú)阻可還是練不好。同學(xué)們都嘲笑他們,但他們依然信心十足。他們決定上山找老羊爺爺學(xué)廚藝,他們出發(fā)了,他們在陡峭的山上走呀走,終于到老爺爺家,可老羊爺爺家沒(méi)人,他們回去了,第三天第四天,兩天后他們上了山可還是沒(méi)人,第五天才找到老羊爺爺,可老羊爺爺的廚藝是不可外傳的,但老羊被感動(dòng)了,把廚藝教給了他們,他們最終贏(yíng)得了比賽。
我在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà):人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗。假如一個(gè)人是一輛汽車(chē),那堅強就是汽油,如果沒(méi)有汽油,無(wú)論多么完美,也無(wú)法開(kāi)出一分一毫米。我今后要用童話(huà)學(xué)到的精神來(lái)克服重重難關(guān)。
堅強的作文400字 篇3
最近,我讀了《長(cháng)征小故事》,其中有一則故事讓我難忘。 這則故事主要講了陳毅在反第五次圍剿的時(shí)候,腿被子彈擊中了,到達目的地以后,他躲到樹(shù)從中,自己擠膿血,他的警衛員發(fā)現了,他看到黃地泥巴變成“紅地”不禁哭了,一邊哭一邊說(shuō):“古代有關(guān)羽刮骨療毒之說(shuō)。今天首長(cháng)真的自己給自己動(dòng)手術(shù)呀!”他讓警衛員用竹簽慢慢地插入自己的傷口,豆粒大的汗珠流了下來(lái)。
陳毅終于忍了過(guò)去,自己擦上藥 革命偉人江姐,因為叛徒的出賣(mài)被捕了,不管反動(dòng)派用鐵棍棍、老虎凳、電椅等酷刑······折磨她,她都不說(shuō)黨的秘密,江姐靠著(zhù)堅強的意志承受著(zhù)痛苦。 海倫、凱勒出生在美國,一出生就雙目失明,雙耳失聰,但是她比普通人付出更多的艱辛,經(jīng)過(guò)她不懈的努力考上了哈佛大學(xué)。 有一次我在上體育課時(shí),由于肚子疼,我就沒(méi)有去上課,事后我想:我應該有著(zhù)堅強的意志,磨練我的意志,把體育課上完。
人生都不會(huì )一帆風(fēng)順的,我們都要有堅強的意志才能取得成功。
堅強的作文400字 篇4
那天,他走在路上,老師批評了他。一個(gè)人走著(zhù)走著(zhù),道路上很安靜,靜得一根針掉在地上好像都聽(tīng)得見(jiàn)。他低頭看著(zhù)地面,周?chē)臉?shù)木被風(fēng)吹得沙沙作響,好像在嘲笑他。他心里很難過(guò),眼淚到了他的`眼邊,但又被他強忍了下去。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)……
天慢慢的黑了下來(lái),風(fēng)變大了,老天似乎也為他難過(guò),天越來(lái)越黑,“轟隆隆”天好像在為他打抱不平!稗Z隆隆”聲音越來(lái)越大了,終于老天也忍不住了,淚水淅瀝瀝地落了下來(lái)!懊氂昃褪抢咸斓臏I水嗎?”他說(shuō)著(zhù),“老天也會(huì )哭嗎?”雨無(wú)情的落在他身上,但他不是怨恨,而是把當做一位朋友,雨落在他的肩膀上,就像一位朋友拍著(zhù)他的肩膀安慰他,雨落在他的頭上就像一位朋友摸著(zhù)他的頭對他說(shuō):“不要放棄!跌倒了再站起來(lái)!”,雨落在他的手上,他望著(zhù)雨點(diǎn)看到了雨在向他笑。他看著(zhù)被雨蒙上了輕紗的景物,看到雨背后的堅強,雨不放棄,與太陽(yáng)爭斗。他似乎明白了什么。
雨停了,雨走了。但至少雨努力過(guò),雨雖敗猶榮。雨走了,但洗刷了他的心靈,帶走了他的憂(yōu)傷,帶走了他的煩惱,帶走了他的傷心。雨過(guò)后天又明朗起來(lái),就像他現在的心情一樣,他想明白了,跌倒了再站起來(lái)!不要放棄!這點(diǎn)困難算什么!“謝謝你,雨!彼麑μ煺f(shuō)著(zhù),好像天會(huì )回答他。其實(shí)他心里已經(jīng)為天回答了……
堅強的作文400字 篇5
走在回家了的石板道上,冷風(fēng)無(wú)聲無(wú)息吹來(lái),豆大的淚滴滑過(guò)面頰,鳥(niǎo)的叫聲好像在嘲笑我軟弱無(wú)能。這一路上,沒(méi)有一個(gè)愛(ài)人,都沒(méi)有一句寬慰。
中午的一節體育課程,教師規定跑50米,我早就準備好穿上舒服的運動(dòng)鞋,穿上肥款的衣服褲子,搞好充裕的熱身運動(dòng)。并不當心扭到了腳裸,我痛楚難耐,簡(jiǎn)直戳心的痛。我此次總算提前準備充裕,卻得舍棄此次慢跑,簡(jiǎn)直功虧一簣。有盆友來(lái)寬慰我,要我歇息,但我還是拒絕了。
我依然挑選再次慢跑。教書(shū)喊“123剛開(kāi)始”的情況下,我的腳如何也跑不悅。我使竭盡全力,加速手臂晃動(dòng)的力度,腳更為疼了。由于氣溫恰好下完雨,跑道一些濕,我一不小心摔在了跑道上,簡(jiǎn)直疼啊,我的手臂受過(guò)傷。當學(xué)生們來(lái)嘲笑我,譏諷我的情況下,我便感覺(jué)自身始終都跑不好了。
在回家路上,我發(fā)現一朵藍紫色的小野花。它在二塊石板正中間不大的間隙中,更是因為它的堅強不屈,才可以趕到這世界,造物主才給與了歸屬于它的性命。它是多么的頑強!可我也由于那么點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的事,而感覺(jué)始終抬不開(kāi)始了,真不應該。
一朵小野花歷經(jīng)風(fēng)輕輕吹日曬,磨煉了自身的信念。大家日常生活的每一個(gè)人都應當那樣,奮力拼搏,超越自己!
堅強的作文400字 篇6
一看到觸目驚心的片頭,就讓我心驚肉跳。去年在電視上看到的一幕幕悲慘、壯烈的畫(huà)面一下子在腦海中一一浮現。
來(lái)觀(guān)看的同學(xué)還在陸續進(jìn)來(lái),耳邊傳來(lái)的他們的笑語(yǔ),讓我暫時(shí)忘記了恐懼。隨著(zhù)電影情節地推進(jìn),放映室里漸漸安靜了。
當我看到銀幕上的地面開(kāi)始搖晃了,磚瓦、水泥和灰塵成群結隊地從天空中墜落下來(lái)。正在上課的老師們還沒(méi)來(lái)得及思考怎么回事,忙于去救那些摔倒的同學(xué)和未跑出教室的同學(xué),卻在房屋倒塌的一瞬間,永遠離開(kāi)了我們。我聽(tīng)到了剛剛還是鴉雀無(wú)聲的放映室響起了抽泣聲,我感覺(jué)到了我的眼淚也在無(wú)聲地滑下來(lái)。
當我看到埋在地下的尚老師和同學(xué)們在強烈的求生欲望下,用雙手一步一步向上挖,從深深的地下慢慢地挖到了地面上時(shí),因再次出現的余震,使得尚老師失去了生命,而他身后的學(xué)生們獲救時(shí),我的淚又一次充盈眼眶。
當我看到多次的余震,讓營(yíng)救任務(wù)顯得異常堅、艱難而堅強的汶川人民卻沒(méi)有倒下,冒著(zhù)生命的危險,與時(shí)間作戰斗,又救出了許許多多受難者時(shí),我的淚再次奪眶而出
影片結束時(shí),我的臉龐已淌滿(mǎn)了淚水。我們的汶川人民是如此的堅強、無(wú)畏,而我除了祈盼汶川人民早日恢復新貌外,更要好好學(xué)習,做一個(gè)堅強、有志氣的人。
堅強的作文400字 篇7
今年放寒假前的一天,我和媽媽放學(xué)回來(lái)路過(guò)小花園想去看看這株蠟梅樹(shù)。它是我上幼兒園的前一年到花市買(mǎi)的,F在我給它算了算大約都十幾年了,一定是一棵老蠟梅樹(shù)。
我們剛采了幾朵梅花時(shí),劉師傅看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō):"我幫你們剪兩枝帶回去。"那么你一定會(huì )問(wèn)劉師傅是誰(shuí)?他為什么會(huì )幫我們剪梅花呢?告訴你吧:劉師傅是這里的園丁,所以他能幫我們剪蠟梅花。
我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個(gè)裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的,花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點(diǎn)像梅花鹿的角。我還發(fā)現有的花骨朵看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的;有的還只是小小的花骨朵;還有的花苞一個(gè)挨著(zhù)一個(gè),密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的香味。
過(guò)了幾天,媽媽給它換了一次水,而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來(lái)扔掉。后來(lái),有一些梅花沒(méi)有開(kāi)完或者沒(méi)有開(kāi)都掉下來(lái)了。有一天晚上,媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水,換好水有些梅花也掉下來(lái)了。我想:可能它們要不行了。我把剩下的花稱(chēng)為"堅強花",希望剩下的"堅強花"們能度過(guò)大年三十的夜晚。
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