堅強高中作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的堅強高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強高中作文1
逆境，對人是一種考驗。然而，對于逆境的態(tài)度決定了我們在逆境中的成敗。只要我們在逆境中能夠堅強，逆境也能夠成就人才。
古往今來(lái)，多少人為我們樹(shù)立逆境中不退縮的榜樣。
西漢時(shí)期，有一個(gè)窮人家的孩子，因家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭，不得不靠鑿開(kāi)家中靠鄰居家的那堵墻來(lái)借燭光讀書(shū)。這就是鑿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡，最終也因自己的勤奮而當上了高官。透過(guò)這個(gè)典故，我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除萬(wàn)難的精神，也正是由于他的努力，才使他成為逆境中的人才。因此，只要我們在逆境中能夠不屈服，我們也能夠成為逆境中的人才。同樣的事例還有很多。
西漢時(shí)期的司馬遷，因替人辯護而被判宮刑，他堅持把《史記》完成，最終，也因自己頑強的意志力而名垂青史。從司馬遷的事例，我們能學(xué)到的是面對逆境的堅持不懈、不屈不撓。他面對奇恥大辱卻沒(méi)有墮落，而選擇了堅持，這種逆境中的精神是值得我們敬佩的。因此，只要我們在逆境中能夠堅持不懈，我們也能夠成就輝煌。
同樣，美國著(zhù)名殘障作家海倫？凱勒，也用自己的堅強演繹出了對逆境的不屈。在出生19個(gè)月后，她喪失了視力和聽(tīng)力。在導師的幫助下，她不斷努力，最終寫(xiě)成《我的生活》、《我的老師》和《假如給我三天光明》等著(zhù)作。從海倫？凱勒身上，我們看到的是她面對逆境的不屈不撓以及她驚人的毅力。也正是由于她的這份堅強，才使我們看到了逆境中創(chuàng )造出的奇跡。因此，只要我們在逆境中能夠堅強，我們也能夠創(chuàng )造奇跡。
逆境中，我們需要的是克服困難的勇氣。試想，如果沒(méi)有匡衡面對逆境的不屈服，又怎能讓我們生出對鑿壁偷光的敬佩？試想，如果沒(méi)有司馬遷面對逆境的堅持不懈，又怎么能讓我們欣賞到“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》？試想，如果沒(méi)有海倫？凱勒面對逆境的驚人毅力，又怎能讓我們看到逆境中的奇跡？
逆境，對我們來(lái)說(shuō)是一種磨練，我們應該用堅強來(lái)詮釋對逆境的不屈。只要我們有勇氣，我們就能夠排除萬(wàn)難；只有我們有毅力，我們就能夠成就輝煌；只要我們有信心，我們就能走出逆境、創(chuàng )造奇跡！
堅強高中作文2
人生就像一本書(shū)，翻開(kāi)首頁(yè)出現的都是美好的想象，每個(gè)年齡段的經(jīng)歷就組成了整片的目錄，我們不經(jīng)意間的過(guò)去成了歷史，開(kāi)心或者不開(kāi)心都只是這本書(shū)的頁(yè)碼。直到翻到最后一頁(yè)我們才算讀完了整本書(shū)。 也許我們會(huì )驚嘆我們的過(guò)去有過(guò)種種的經(jīng)歷，不同的生活態(tài)度詮釋了不同年齡段的想法，我幻想著(zhù)我就是一片森林中的一棵小樹(shù)，任雨打風(fēng)吹，最后學(xué)會(huì )生存長(cháng)大。當我們還是小孩子的時(shí)候，懵懂好奇是我們的天性，總會(huì )去嘗試著(zhù)超越自己能力分為的事，有的時(shí)候也許會(huì )頭破血流，有的時(shí)候卻樂(lè )趣無(wú)窮，小小的年紀根本不懂什么叫做失敗，什么叫做成功，只知道哭與笑。
后來(lái)我們通過(guò)書(shū)本懂得了什么叫做真正的意識，在經(jīng)歷中懂得什么叫做生活，快樂(lè )能抹掉一個(gè)人的痛楚，但是總會(huì )再心靈留下傷疤，痛苦會(huì )讓一個(gè)人失去快樂(lè )，但會(huì )使一個(gè)人學(xué)會(huì )堅強。真正懂得痛苦的人是最會(huì )享受生活的人，因為堅強源于挫折，成功基于失敗，人的一生說(shuō)長(cháng)卻比流星消逝的還快，人生說(shuō)短卻要經(jīng)歷很多事情。長(cháng)這么大，容顏變了，生活方式也變了，態(tài)度也是一樣，更重要的是責任心，我們對待生活的責任心就像我們對待自己的最?lèi)?ài)一樣。
向著(zhù)一個(gè)目標，我們走著(zhù)不同的路前進(jìn)，各種困難阻擋著(zhù)我們的步伐。哪怕天會(huì )掉下來(lái)，地會(huì )掉下去，世界末日到來(lái)，宇宙發(fā)生大爆炸，我們還是會(huì )再這些來(lái)臨前堅持周最后一步，不讓自己錯過(guò)更多的機會(huì )，想想當年我們還襁褓在母親的懷中，那時(shí)候堅強是什么，我們根本不知道，但是現在我們必須要有自己的天下容納我們的身體，這個(gè)天下不在是母親的懷抱，也不在是無(wú)知，而是我們必須學(xué)會(huì )堅強，風(fēng)雨可以退去我們的青春但是堅定了我們的意志，歲月可以褶皺我們的容顏，但是強化了我們的信念，那就是在困難面前堅強的直起腰桿子。一個(gè)學(xué)會(huì )堅強的人才是真正可敬的對手和學(xué)習的榜樣。
也許吧等我們必須有自己的家庭事業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我們才會(huì )知道什么事堅強，如何去學(xué)會(huì )堅強。
堅強高中作文3
對待生活，只有堅強面對，才會(huì )出現奇跡。
——題記
喧囂的醫院，嘈雜的病房，對父親來(lái)說(shuō)都只是一片平靜吧。我不敢相信，父親就這樣從此陷入了無(wú)聲的世界�？墒俏沂种芯o握的診斷書(shū)，卻在陽(yáng)光下閃耀的那么真切。
“這病治好的先例很少，也只能看奇跡了�！倍呉廊换厥幹�(zhù)醫生的話(huà)，這句話(huà)如同一支無(wú)形的箭，刺穿我心底最后的防線(xiàn)，那是一種撕心裂肺、孤獨無(wú)助的痛，想到父親今后的生活，便愈加的強烈。
回到家里，看著(zhù)父親，我的淚水又無(wú)聲的落了下來(lái)，在我眼里，父親還年輕，他還有他的事業(yè)，他還需要打拼，他還有一雙兒女需要他照顧，可是現在看著(zhù)父親焦灼的目光，我倒覺(jué)得父親像一個(gè)需要我去照顧的孩子。
我不能再這樣消沉下去了，我應該擔起這個(gè)責任，從此讓我成為父親的耳朵，讓我和父親一起耐心的治療，堅強的面對！
由于失去了外界的聲音，父親的確變了很多，他的健談和風(fēng)趣都被沉默寡言所替代�？吹礁赣H這樣，我真的很想幫助他。我苦思冥想，有沒(méi)有一種方式，可以讓身邊發(fā)生的所有事都一一呈現在眼前，終于我想到了網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，不僅可以消除父親的煩悶，還可以增加父親的知識儲備。
一天我上網(wǎng)時(shí)，發(fā)現了北京的一所專(zhuān)科醫院，據說(shuō)可以治愈父親所得的病，或許會(huì )對父親有所幫助吧，于是父親便在我的勸說(shuō)下動(dòng)身去了北京。經(jīng)過(guò)了七個(gè)難熬的日日夜夜，父親終于回來(lái)了，可是病情卻依然沒(méi)有好轉。瞬間，我仿佛被什么東西重重的擊了一下，癱坐在沙發(fā)上。我不想讓父親的希望磨滅，雖然我有無(wú)盡的悲痛，但這就是生活，我必須選擇堅強，必須微笑著(zhù)去面對。
我和父親又踏上了治療的征程……
終于，功夫不負有心人，我和父親又發(fā)現了中醫針灸的治療方法，這次我沒(méi)有抱太大的希望，連大醫院的先進(jìn)技術(shù)都沒(méi)有使父親康復，就那么小小的幾根針，就能治好父親的病，實(shí)在是令我不敢去奢望什么。
可是，令我們誰(shuí)也沒(méi)有料到的是，就是那幾根小小的、令我瞧不起的針，使父親康復了，我喜極而泣。
這時(shí)我想起了那位醫生的話(huà)，我和父親真的創(chuàng )造了奇跡。
因為我們堅強的面對，不言放棄，才會(huì )換來(lái)這個(gè)奇跡。
生活，真的需要堅強！
堅強高中作文4
每每“向前、向前……”這首唱透人心的歌在耳畔響起的時(shí)候，又讓我回到了那一天——我第一次參加初中運動(dòng)會(huì )的那一天。
這天，天空中云層密布，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，不禁讓人打了個(gè)冷顫。這是我來(lái)到中學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )，我想，不就是女子800米長(cháng)跑嗎，作為班里的一員怎么不參加呢？于是我報了名。這一陣子，我心中只有一個(gè)念頭：向前、向前！
不一會(huì )兒，我已站在了起跑線(xiàn)上，看著(zhù)眼前長(cháng)長(cháng)的跑道，這不就像我們的人生路嗎？既遙遠又艱難。也許，當你跨出這一步時(shí)，你將會(huì )面臨暴風(fēng)雨的襲擊，惡風(fēng)的刺痛，數不清的困難也許會(huì )讓你置身于地，但只要克服它就將發(fā)出光亮。
“砰”，激動(dòng)人心的槍聲響起了，我沖了出去，為了保持體力，做最后沖刺，所以，我并沒(méi)有沖多快。跑了一圈又一圈，“不行了”，這時(shí)我心里發(fā)出了痛苦的呻吟。我的頭頓時(shí)一陣劇痛，眼前一片模糊，我的腳步越來(lái)越沉重，連每抬一下腿都覺(jué)得是在搬泰山�？粗�(zhù)一個(gè)又一個(gè)的奔跑者都在緩緩前進(jìn)時(shí)，我停住了。不巧，聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：看，她最后了，她怎么了，是想得最后一名嗎？……這些帶有刺的話(huà)，將我的心扎了一個(gè)深深的坑，一個(gè)無(wú)法彌補的坑。但是，我并沒(méi)有在意，慢慢地，我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏抬起了我那雙顫抖的腳。還有半圈了，加油��！我的腦海里在眨眼之間浮現出那首歌的曲調——“向前、向前……”，讓我鼓起了勇氣，一直向前向前！終于，我到達終點(diǎn)了。
高興、自豪的淚水暖暖的趟過(guò)我的臉頰，模糊了我的雙眼。雖然，這次我是最后一名，但是我付出了，我也獲得了。我告訴自己，我是最棒的！在未來(lái)的人生道路中我不會(huì )再害怕挫折，懼怕困難了，因為我擁有了一顆堅強、向前、充滿(mǎn)斗志的心。
我相信只要你經(jīng)歷過(guò)，就會(huì )有收獲，就能擁有堅強的心，一顆經(jīng)過(guò)千錘百煉的心。只要你學(xué)會(huì )了堅強，經(jīng)過(guò)重重困難，就一定會(huì )看見(jiàn)屬于你的彩虹，美麗動(dòng)人。
堅強高中作文5
“這個(gè)錯了!”“是嗎?那我再看一看吧�！边�?哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)呀，是從我們的教室中傳來(lái)的呢!
李老師讓我們用一張報紙，設計建造出一座可以承受200克重，跨度為10厘米的橋。怎么可能呢?一張報紙怎么可能承受200克的東西呢?不過(guò)，我也很期待，自己能不能成功。
我和三個(gè)小伙伴一邊思考著(zhù)，一邊嘗試著(zhù)做了起來(lái)。我先做了一根梁，又做了一個(gè)橋的主體然后用雙面膠粘到了主體上，用三塊橡皮一試，可惜沒(méi)有成功。于是我把梁打開(kāi)，又重新開(kāi)始卷了起來(lái)。一層、兩層、三層、四層、五|層……好了，成了一個(gè)三十幾層的梁，擔心不夠堅固，又把這三十幾層重疊了一次，這個(gè)梁就變得厚厚的長(cháng)長(cháng)的了，不但如此，還變得更加堅固。
考慮到怕一根梁不夠，有用這張報紙剩下的一些材料，全都重疊在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一個(gè)主體，量好長(cháng)度，把這個(gè)報紙折成一個(gè)可以把套到里面的主體，然后把這兩根梁套在了里面，用雙面膠封好了口，我又用一個(gè)鉛筆盒試了試。橋的中心凹下去了一半，但是仍然顫顫巍巍地堅持著(zhù)，看起來(lái)快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老師問(wèn)我們：“挑戰開(kāi)始，哪個(gè)小組先來(lái)呢?”嘈雜的教室，剎那間，教室里就變得鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛一下子凝固了起來(lái)。
過(guò)了大約三分鐘，我打算第一個(gè)沖上去拼一回。我把橋放在了兩疊書(shū)上，挑戰開(kāi)始。我先放上了50克的鉤碼，我的橋沒(méi)有凹下去一點(diǎn)，“一個(gè)!”李老師報著(zhù)。第二個(gè)放了上去，凹下去了一點(diǎn)，不過(guò)有驚無(wú)險，沒(méi)有倒�！皟蓚�(gè)!”老師又報了一下。第三個(gè)放上去，快不行了呀!我估計第四個(gè)放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只見(jiàn)橋如泄洪一般，把鉤碼“運”了下來(lái)。過(guò)了三分鐘，李老師宣布：“挑戰結束!”話(huà)語(yǔ)未落下課鈴響了。我又試了試，居然成功了呢!
原來(lái)梁可以讓橋更加堅固有力。我用一根可以放1、2塊橡皮，而兩根就可以放150克左右的東西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也許可以讓一個(gè)人站上去都可以堅持得了。
堅強高中作文6
我有一個(gè)朋友，叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯，一個(gè)溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽?zhuān)〉艿芨税职�。昨天還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，今天卻只剩下兩人。本來(lái)歡快的她，頓時(shí)嚴肅起來(lái)，誰(shuí)都不知道，她心里藏著(zhù)這么凄慘的家世。
六年級時(shí)，筱來(lái)到了我們學(xué)校，我們頭一次說(shuō)話(huà)時(shí)，發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。
那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著(zhù)吵著(zhù)要跳樓，那時(shí)別人都不知道她的身世，只是覺(jué)得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她，但她還是吵著(zhù)要跳樓。同學(xué)們開(kāi)始煩了，說(shuō)她沒(méi)事找事。比她低一年級的我，覺(jué)得她有些可憐，便給她寫(xiě)了張紙條，紙條上全是我的真心話(huà)�？戳思垪l，她不哭了，也不吵著(zhù)跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說(shuō)：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛(ài)我。我并不是沒(méi)人要的，我還有個(gè)可愛(ài)的老妹陪我，我媽媽也是愛(ài)我的。我要學(xué)會(huì )堅強!”她笑的，笑起來(lái)好漂亮，可是她卻很少露出她的笑容。
以后，我們見(jiàn)了面就說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強!”
可一次月考，當我去找她匯報我的好成績(jì)時(shí)，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問(wèn)筱是怎么回事，她說(shuō)：“我這次月考考得不錯的，但同學(xué)們都不想跟我坐，我是我們班最晚來(lái)的女生，我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的筱，我一直認為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會(huì )堅強!”她又笑了，歡快地走進(jìn)了教室。
六年級畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強忍著(zhù)笑，像我哄她一樣，說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她走出校門(mén)。
我回到寢室，看到一張紙條，是我寫(xiě)給她的那張，上面還是我寫(xiě)的那些話(huà)。不過(guò)下面又多了一行字：“要學(xué)會(huì )堅強�！�
后來(lái)，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話(huà)，那就是：要學(xué)會(huì )堅強。
堅強高中作文7
笑對挫折，戰勝困難，會(huì )讓你嘗到努力的滋味，會(huì )讓你嘗到光明未來(lái)的喜悅，會(huì )讓其他山的獨特風(fēng)景都顯得相形見(jiàn)絀.
——銘文
大海有浪的時(shí)候更壯麗。森林在風(fēng)雨洗禮下更顯青翠，但在人生有挫折時(shí)更顯感動(dòng)和堅強.
我記得那一年，爸爸讓我學(xué)游泳。我震驚了。大家都知道水一直是我的克星。第一天看到水，差點(diǎn)暈倒。我的心劇烈地跳動(dòng)著(zhù)。我盯著(zhù)水池里的水，覺(jué)得頭暈。我被迫跳進(jìn)游泳池。水淹沒(méi)了我的頭，嗆到了我的鼻子。父親看著(zhù)很心疼，但我不想在別人能學(xué)我的時(shí)候放棄。我一次又一次的跳入水中，頑強的信念支撐著(zhù)我最終學(xué)會(huì )了游泳。小我終于克服了心中無(wú)法克服的挫折，嘗到了努力的滋味…
初中的時(shí)候，有一段時(shí)間，期末考試總是爭強好勝，成績(jì)徘徊在及格的邊緣�？膳碌慕Y果讓我的天空突然暗淡下來(lái)。面對同學(xué)的目光，家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，老師的催促，我嚇得不知如何是好。風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的灰塵，晴朗的秋雨瞬間出乎意料地降臨了。打臉不覺(jué)得冷。眾所周知，堅強的性格下隱藏著(zhù)深深的自卑
我漫無(wú)目的地走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)池塘。一想到放棄就讓我感到恐慌。坐在池塘邊環(huán)顧四周，我被那個(gè)池塘里的殘余負荷深深吸引住了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風(fēng)無(wú)情地撕扯，有的則被風(fēng)吹落，在水中游蕩。令人興奮的是，直的加載桿被高高舉起，驕傲的頭被高高舉起。是留著(zhù)聽(tīng)雨嗎？不，我覺(jué)得最美的風(fēng)景是靠著(zhù)池水的高傲的裝載桿。那不就是一種藏在負載條下的永不言敗的力量嗎？
為什么我不能像一根蓮花竿一樣向前推進(jìn)，永不放棄？我突然明白，命運掌握在自己手中。只有正視困難，克服挫折，才能創(chuàng )造出真正的不敗綻放，盲目的回避只會(huì )越來(lái)越糟糕。在接下來(lái)的日子里，我仿佛變了一個(gè)人，勤于思考，多問(wèn)問(wèn)題，努力上進(jìn)，只是因為自尊心受到了傷害，不甘失敗地去拯救領(lǐng)域，克服挫折讓我收獲了光明未來(lái)的喜悅。
滴滴滴，時(shí)間的鐘聲還在有節奏地擺動(dòng)。我就要十五歲了。我走過(guò)了雨季、春夏秋冬，也走過(guò)了學(xué)習中的困難和困惑。那些讓我哭笑不得的不甘心的味道，現在都開(kāi)心了。一路走來(lái)，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙失去的翅膀。在尋找中，我逐漸變得堅強.
堅強高中作文8
堅強、堅定、堅持對于每一個(gè)人來(lái)講是十分重要的，對于每一個(gè)單位、群體和家庭的主要負責人尤為重要。
所謂堅強，是指強大而不可摧毀；堅定是指穩固而不可動(dòng)搖；堅持是指持之以恒。它們有三種存在形式，一種是真實(shí)存在的堅強、堅定、堅持，另一種經(jīng)過(guò)偽裝而存在的堅強、堅定、堅持，再一種是人們感知而存在的堅強、堅定、堅持。這三種形式的堅強、堅定、堅持對于一名領(lǐng)導者來(lái)講都是十分重要的，不存在哪一種好，哪一種不好，在不同的時(shí)間，不同的場(chǎng)合，不同的人群中，三種形式都有其必要性。
堅強，有兩種情況，一種是自身能力的強大，一切出現的變故都可以應對；另一種是有些事情不能應對，或者完全不能應對，但內心堅強不屈，不停息地在想辦法找機會(huì )挽回或彌補損失，永遠不會(huì )低于高貴的頭。
堅強、堅定、堅持是有藝術(shù)和技巧的，藝術(shù)和技巧顯于面上，會(huì )出現很多讓人捉摸不定的現象。但有一點(diǎn)，內心的堅強、堅定、堅持應該堅如磐石。
領(lǐng)導，是一個(gè)集體全體人員的風(fēng)向標，你堅強、堅定、堅持，全體人員就會(huì )朝你指引的方向前進(jìn)。反之，他們也許就會(huì )違背你的意愿。你堅強，說(shuō)明你的力量是強大的，你堅定，說(shuō)明你的主張是不能否定的，你堅持，說(shuō)明你的主張是持之以恒的。作為一名領(lǐng)導，你堅守“堅強、堅定、堅持”，你會(huì )在堅守中不斷強大，磨煉意志，磨煉恒心。使你的堅守與你的實(shí)際狀況完全一致，你就會(huì )有充足的底氣。作為一名領(lǐng)導，你堅守“堅強、堅定、堅持”，你會(huì )在堅守中不斷增強自信心，在任何困難、壓力、障礙、挫折面前決心不變，信心不倒，勇氣倍增。
堅強、堅定、堅持需要我們做好三件事，第一件是了解熟悉情況。第二件是正確決策。第三件是積極爭取支持。
堅強、堅定、堅持不是一件輕而易舉的事情，是十分艱難的。首先，我們對情況的分析不可能做到周全。其次，我們的決策不可能完美。再次，過(guò)程中還會(huì )出現很多我們意想不到的事情。但有一點(diǎn)，只要我們的大方向不錯，我們的出發(fā)點(diǎn)不錯，一切困難問(wèn)題都是可以解決的。解決堅強、堅定、堅持遇到的問(wèn)題仍然要用堅強、堅定、堅持來(lái)解決。
堅強高中作文9
記得我小時(shí)候很不堅強，有些軟弱，甚至于遇到一點(diǎn)困難都會(huì )哭鼻子，我第一次騎車(chē)摔倒了，雖然沒(méi)受傷但我還是“哇哇”大哭，打死我也不再騎車(chē)了，認識我的人都“嬌小姐”。所以，爸爸在暑假期間帶我去爬泰山，為了讓我改變自己，變得堅強……叫我登山開(kāi)始了，“我一定要變得堅強，讓你們刮目相看！”
我深的‘吸了一口氣，大步向前邁去，一下子就把爸媽甩在了后面，。好戲不常，剛爬了20分鐘，我就有些力不從，望著(zhù)爸爸那心，速度明顯慢下來(lái)健步如飛的身影，我愛(ài)退縮的老毛病又犯了�！安慌懒�，累死了！”我半蹲在在地上。爸爸見(jiàn)了嘲笑道：“不行了吧？我的‘?huà)伞�！”這話(huà)可把我激怒了，硬是站起來(lái)一步步爬，“我不再是以前那個(gè)懦弱的女孩了！我要變得堅強！”
我堅決地說(shuō)。烈日放肆的烘烤著(zhù)汗流浹背的我，我的身體越來(lái)越軟，雙腿像灌了鉛似的，頭也漲得厲害，身后的背包變得千斤重……眼看就快要堅持不住了……“��！”我尖叫一聲，被一塊石頭絆倒，腿上磕青了�！靶袉�？不要爬了！”媽媽關(guān)心地問(wèn)。我該怎么辦？是堅持？還是放棄？換做平時(shí)我早嚎啕大哭，可今天我卻如此猶豫……“哈哈！你真是個(gè)懦弱者！”
我嚇了一跳，發(fā)現此時(shí)的泰山變成了一個(gè)面目猙獰的'魔鬼，“你當初許下的要變得堅強的承諾呢？你根本就不可能變得堅強！”“不！”我要堅強起來(lái)！為什么一遇到困難我就會(huì )退縮？為什么我總是被嘲笑？“我要變得堅強！”說(shuō)著(zhù)，我咬牙站起來(lái)奮力向前爬去……快到頂峰了！堅持……“��！我成功了！”我顧不得擦去頭上的汗水乘著(zhù)風(fēng)吶喊。這一刻，我真正領(lǐng)悟到了堅強的含義，變得堅強......
那次登山，我真正用自己的力量成功了，別人對我刮目相看了，我也因此變得堅強，同時(shí)我還要感謝爸爸給我這次登山的機會(huì )，因為它使我變得堅強，更使我明白：人生路上必定是有許多艱難險阻，但逃避和退縮并不是解決的方法，你要變得堅強，勇敢的超越它！在那艱辛和淚水背后，必將是幸福與歡樂(lè )！
堅強高中作文10
走吧，拋下沉重的包袱，安撫受挫的心靈，帶上朝陽(yáng)的葵花再次出發(fā)，朝著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)。這注定是一場(chǎng)艱難的旅行，可那又怎樣，守著(zhù)豁達向上的心，我定能在這旅途中勇敢地與未來(lái)一搏。
背著(zhù)行囊，踏上陌生的路，開(kāi)始了我高中生活。一切都是陌生的，沒(méi)有舊街，沒(méi)有老巷，在這燈紅酒綠的城市，我，一個(gè)農村的孩子開(kāi)始為著(zhù)3年后的大學(xué)開(kāi)始一場(chǎng)孤獨又艱難的旅行。每天都感覺(jué)是一樣的，從宿舍跑到教室，從教室奔到宿舍，兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活帶著(zhù)些許乏味�；蚴峭现�(zhù)一個(gè)疲憊的身軀，在那課堂之中睜著(zhù)那如牛郎織女迫切相會(huì )的眼睛，迷迷糊糊地聽(tīng)課，奮筆疾書(shū)地做這筆記。我不敢趴下小憩一會(huì )兒，生怕會(huì )遺漏些什么。每當下課的鈴聲響起，我像是看到了希望，因為我能夠趴下美美小憩一會(huì )�？上r(shí)光苦短，一不小心就從我身邊溜了過(guò)去，之后又是四十五分鐘的煎熬。
我能改變些什么呢？那只有無(wú)奈，如今又是月考，如往常一般，盡著(zhù)自己最大的努力，完成一張張的試卷�？墒�，那鮮紅讓人刺眼的分數也如往常一樣深深刺痛著(zhù)我的心。我的心在流血，最后碎了，我努力拾起，拼湊，可是還是回復不了原來(lái)的樣子。我原以為我緊緊抓住時(shí)間不放手，努力就能夠走好這場(chǎng)旅行，到后來(lái)我發(fā)現我錯了，原來(lái)抓住的不是時(shí)間，而是一場(chǎng)場(chǎng)的悲劇。
塵埃落定，我旅行的終點(diǎn)注定是失��？難道就此停止？不可能，終點(diǎn)還在遠方，這只是路旁的小站罷了。重拾包袱，安撫受傷的心，帶上堅強的心，再次出發(fā)，遠處的風(fēng)景一定很美。拼搏，就算在苦我也不能倒下，就算是遍體鱗傷我也不能放棄。蝴蝶破繭后的美麗，鳳凰涅槃后的重生，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。倒下只是弱者的做法罷了，只有守著(zhù)堅強的心；不屈，才能到達旅途的終點(diǎn)。多少次的摔倒，多少次站起，為這旅行的終點(diǎn)都沒(méi)有趴下去，為這心中的夢(mèng)想，不棄。
時(shí)光總是悄然而逝，20xx不遠不近，像是遙不可及，又像是近在咫尺。旅途的終點(diǎn)就在那，帶上堅強的心去旅行，不管前路有何荊棘，總是能過(guò)跨過(guò)的。
堅強高中作文11
光陰似箭，逝水流年。時(shí)間把我無(wú)情的帶到了高中。沒(méi)有了從前的歡笑，沒(méi)有了從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，帶著(zhù)一種無(wú)限的思考……
隨著(zhù)高中生活的逐步深入，身上的擔子也越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大！但每當我陷入迷茫、失落、疲憊的時(shí)候，我腦海里總會(huì )若隱若現的浮現出父親鼓勵我時(shí)的畫(huà)面，那畫(huà)面讓我微笑地面對著(zhù)一切困難。
還記得高一的時(shí)候，由于自己不夠努力，加上本身的基礎也很薄，再一次期中考試中，我……我落了個(gè)“敗走麥城”。
我以為父親會(huì )非常嚴厲的批評我，可是讓我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的是，父親沒(méi)有……他靜靜的坐在椅子上，用一種非常平和的語(yǔ)氣和我交流。父親說(shuō)：“孩子，高中了，是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，我就是因為那時(shí)沒(méi)讀什么書(shū)，所以在社會(huì )上走了很多的彎路，你要記�。喝说囊簧畹糜幸饬x！”
“人的一生要活得有意義”。這句話(huà)讓我陷入了思考。當我在學(xué)習上、生活中陷入失落的時(shí)候，父親的鼓勵、父親的期盼就是我最大的，最堅強的依靠。
學(xué)習上、生活中，我們或多或少地會(huì )面臨著(zhù)壓力和失落的時(shí)候，我們會(huì )感覺(jué)到空虛、很孤獨，找不到一種依靠�？墒�，父親始終是父親，父親給我激勵、父親給我的希望，成為我成長(cháng)中最堅強的依靠。
現在，父親逐漸老了，是不是因為為子女，為我想了太多染白了他的鬢發(fā)，那滿(mǎn)臉的皺紋好是讓人心疼……
高二了，父親和我的交流也增多了。他一句句包含期望的言語(yǔ)，那眼里透出來(lái)的希冀，帶給了我太多的依靠，平凡的話(huà)語(yǔ)中，滿(mǎn)滿(mǎn)的裝滿(mǎn)了父親的愛(ài)！
失落時(shí)，他給你鼓勵；難過(guò)時(shí)，他逗你開(kāi)心；傷心時(shí)，他為你擦去眼淚……這就是父親！依靠，一個(gè)難以揣摩的形容詞，但是父親的依靠會(huì )讓你在學(xué)習上、生活中跨越所有的障礙！
在這寒冷的夜，風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，腦海里又浮現著(zhù)父親的臉龐，讓我感受到了冬日里難有的溫暖，父親的激勵著(zhù)我的話(huà)，將成為我人生路上最堅強的依靠！
致我最堅強的依靠——父親！
堅強高中作文12
淚劃出眼瞼，肆虐的奔流…
關(guān)于你的意象，憑著(zhù)殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫(huà)面。
那一刻，不是不堅強，而是太想你�！鳒I，只是為你
那個(gè)清晨，沉睡中的我被人急急的推醒，惺忪的睡眼下，媽媽的雙眼已經(jīng)紅腫，“今天不用去學(xué)校，到醫院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的疼。
穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到一棟白色建筑前，死亡的色彩讓我膽戰心驚……
低頭凝望著(zhù)，病榻上的人好瘦好瘦，像一片干枯的葉，似乎就要飄離……
緊握你的雙手，輕吻你的面頰，“我來(lái)了，我來(lái)了……”喃喃著(zhù)直到哽咽不能語(yǔ)。
冥冥中似有天助，你緊閉的雙眼緩緩睜開(kāi)……斷斷續續的話(huà)隨著(zhù)輕輕翕動(dòng)的嘴唇緩緩淌出，我屏息而聽(tīng)，終是聽(tīng)懂了：“丫頭……不許哭……要堅強……”我拼命的點(diǎn)頭，卻抑不住淚流。
你艱難的抬起手，抖抖索索，到了半空，卻已沒(méi)了力氣……我緊緊地握住你的手，淚肆虐著(zhù)。
你直直地看著(zhù)我，眼睛里有我熟悉的溫潤的光。嘴唇翕動(dòng)著(zhù)，卻再也發(fā)不出聲。我能讀懂，你的牽掛與不舍，生命的最后，你最放不下的還是我……
那雙我熟悉的眼睛里的光在一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡，一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅……
慟哭。周?chē)娜艘捕技t了眼眶。輕輕為你合上雙眸，卻不肯對你說(shuō)安息。我總以為你是會(huì )醒來(lái)的，會(huì )慈祥地看著(zhù)我，微笑……
護士將白布蓋到你的身上，我執意不許那布蒙上你的頭，因為我知道，你睡覺(jué)時(shí)是不喜歡蒙住雙眼的；我知道，你害怕黑暗和孤寂；我知道你要睜大眼睛看著(zhù)我長(cháng)大……
手捧著(zhù)裝你的盒子，你整個(gè)就被我抱在了懷里。那么輕，輕到我都感覺(jué)不出重量，輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。
你慈祥的眼睛，溫潤的話(huà)語(yǔ)，爽朗的笑聲……記憶中，有你的時(shí)光太美麗，你給我太多，讓我怎能停止想念！
但我知道，看到流淚的我你會(huì )心疼，看到傷心的我你會(huì )難過(guò)。我不愿你不快樂(lè )。我還記得你篤定的話(huà)語(yǔ)：“孩子，流淚之后，我希望你學(xué)會(huì )堅強……”言猶在耳。
好吧好吧，沒(méi)有了你，我已不再是那個(gè)容易快樂(lè )的孩子，但我很堅強，只是因為你。
寫(xiě)到這里，請讓我再哭一次�；貞泜姨�，但流淚之后，我會(huì )很堅強。李家有女初長(cháng)成，以后，你可以笑著(zhù)來(lái)看我。
堅強高中作文13
她小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，她是一位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾人女博士�！}記
有的人窮其一生，也沒(méi)有找到這把鑰匙，忙忙碌碌，渾渾噩噩，只是一個(gè)迷途的行者；有的人拿錯了鑰匙，開(kāi)錯了門(mén)，走錯了路。
有些人會(huì )在失敗中努力，會(huì )在努力中得到勝利。有些人會(huì )在再失敗中瀉氣，會(huì )在瀉氣中日益頹廢，每一個(gè)人都是上帝的幸兒，從呱呱落地。上帝已在身邊放置了無(wú)數把鑰匙，給予每個(gè)人成長(cháng)的機會(huì )。有古代詩(shī)人的壯志難酬，有文革的叛混之亂心。面對黃昏過(guò)后無(wú)疑是傍晚，朦朧。面對日出過(guò)后無(wú)疑是清晨，光明。她正是在朦朧和黑暗中用心靈撐起一盞燈。在美好時(shí)世間中增添了一份志勵。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，是班中的“笑點(diǎn)”，無(wú)論歌舞比賽還是體育運動(dòng)都會(huì )在茫茫人海中看到她那幼小的身軀穿梭在之中，形成“炫麗”的風(fēng)景線(xiàn)。
每個(gè)人都會(huì )面臨幸運與不幸，然而人人都懼怕的不幸是無(wú)人能避免的。她那么膨脹著(zhù)自己的堅強和亢奮，內在卻加速的駐蝕，空間，夜以繼日，聽(tīng)見(jiàn)絕望與哀傷在她骨骼之間潺潺流動(dòng)的聲音。
體育課上的不小心磕絆留下了青印，拍拍灰塵，滿(mǎn)臉笑容，而她并不知道，黑暗正在向她撲來(lái)。
她的母親懺悔到“若不是我帶她去醫院，也許就不會(huì )釀出這個(gè)隱患，最終讓我的女兒走上了截癱之路�！�
她在病途中留下太多無(wú)知，迷茫與淚水。家人四處籌款。上帝也許是不公平的。醫學(xué)不發(fā)達也成為當路虎，害怕打針，吃藥，疼痛的她卻已麻木。無(wú)數粒藥物在她身體內亂竄，那亂竄的不是美好，而是黑暗。一位一位的醫師，一次一次的誤診。將她推向了深淵。她的母親跪至在地向天咆哮“老頭你不公平啊�！�
歲已截癱的她曾經(jīng)望著(zhù)那鋪滿(mǎn)灰塵的書(shū)包，眼光暗淡失色。她是堅強的，倔強的，在黑暗中義無(wú)反顧。最終成為北大歷百年來(lái)的第一位殘疾女博士，而她就是---郭暉。
堅強高中作文14
堅強，是直擊厄運的重拳，是決不低下的頭顱，是哭過(guò)喊過(guò)依然相信未來(lái)的堅定。
——題記
生活不會(huì )同情弱者，他只會(huì )向強者微笑；而真正喊著(zhù)堅強的；是因為他內心虛弱；內心真正堅強的，他從來(lái)不喊出來(lái)。堅強，是直擊厄運的重拳，是絕不低下的頭顱，是哭過(guò)喊過(guò)依然相信未來(lái)的堅定。
一個(gè)人就是一條山脈，在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遭遇到命運暴水的沖擊洗刷，但我們要堅強，不能因為一次的挫折而氣餒，而放棄自己，放棄自己的生命，我們要相信，在我們受著(zhù)沖擊洗刷的同時(shí)，定會(huì )有一種強有力的“內陸板塊力量”，讓我們的上升高度遠超過(guò)那低矮下去的部分。困難和險阻越大，它激發(fā)我們內在的活力也就越大，我們的成長(cháng)也會(huì )越快。
堅強，是有史以來(lái)人們獲得成功，取得勝利的一個(gè)重要標志。沒(méi)有堅強，也就沒(méi)有成功，沒(méi)有輝煌。
翻開(kāi)歷史的頁(yè)碼看一看吧！看一看有史以來(lái)偉人和成功者的堅強吧，司馬遷身心受辱馳騁筆墨，寫(xiě)下輝煌的歷史巨著(zhù)；中華兒女堅強不息，奮起反抗日寇，歷經(jīng)八年高奏凱歌……
堅強，也是為正義而存，為正義而亡的寫(xiě)照。我們每個(gè)人的一生，不只是在為自己而活，更多的時(shí)候，我們也要為父母、為朋友、為世界、為全人類(lèi)而活，所以不管在什么時(shí)候，我們都要堅強，為自己，更為所有的人而堅強。
嵇康寧為玉碎不為瓦全，彈琴仙逝；譚嗣同有心殺賊無(wú)力回天，慷慨就義……這一個(gè)個(gè)都是堅強者，為了人民的利益，堅強的生，堅強的死。
堅強，也是永恒的象征。
列強圍攻，中國長(cháng)城不倒。這是一條長(cháng)河，一條源源不斷奔騰澎湃的河流；這是一座山脈，歷經(jīng)風(fēng)欺雪壓仍然挺立的珠穆朗瑪。
不是每根竹子都能做成笛子，因為不是每根竹子都愿意經(jīng)歷嚴冬酷寒，風(fēng)霜雨雪，但是，如果想要發(fā)出天籟的聲音，那么，不論是狂風(fēng)大作，也不論是暴雨滂沱；不管是天高地闊，也不管是迷霧茫茫，我們都要堅強，決不輕意放棄，只有這樣，我們才會(huì )質(zhì)地堅硬，品格貴重，于無(wú)聲處頑強脫變，于血肉筋骨內絲絲縷縷全部升華。
堅強，是我們民族的圖騰！堅強，是我們民族的名片！所以，不管什么時(shí)候，我們都要告訴自己：我們戰無(wú)不勝！無(wú)論風(fēng)吹雨打，天災人禍，我們都不怕，我們選擇堅強。
堅強高中作文15
笑對挫折，戰勝困難，會(huì )讓你品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，領(lǐng)略到一覽眾山小的別樣風(fēng)光。
——題記
大海擁有波瀾才更顯壯麗樹(shù)林一位接受風(fēng)雨的洗禮才更顯蒼翠而人生路上因為有挫折存在才多了幾分感動(dòng)，幾分堅強……
記得那年，爸爸讓我學(xué)游泳。我簡(jiǎn)直驚呆了，誰(shuí)都知道水一直是我的克星。第一天，看見(jiàn)水，我簡(jiǎn)直要暈了，我的心劇烈的跳動(dòng)著(zhù)，我目不轉睛的盯著(zhù)那池水，一陣陣眩暈，我被迫跳入水池，水淹沒(méi)了頭頂，嗆進(jìn)了鼻子，爸爸看著(zhù)都覺(jué)得心疼了，好強的我卻不想放棄：別人能學(xué)會(huì )我憑什么不行？我一次次跳到水中，頑強的信念支持我終于學(xué)會(huì )了游泳。小小的我最終戰勝了心中難以逾越的挫折，嘗到了苦盡甘來(lái)的滋味……
初中時(shí)，有段時(shí)間，一向好強的我在大考中屢屢受挫，分數徘徊在及格邊緣。慘不忍睹的成績(jì)讓我的天空一下子昏暗了。面對同學(xué)的眼神，爸媽的詢(xún)問(wèn)，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)不知怎么辦才好。。。。。�？耧L(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌散著(zhù)令人窒息塵土，頃刻間細密的秋雨不期而至。砸在臉上竟不覺(jué)得涼。。方知好強的性格下竟隱藏著(zhù)深深的自卑
我漫無(wú)目的的走著(zhù)，不知不覺(jué)間走到一片池塘邊，放棄的念頭讓我覺(jué)得恐慌。坐在池塘邊，放眼望去，我被那一池殘荷深深吸引了。綠色的荷葉早已枯黃，有的甚至被秋風(fēng)無(wú)情的扯破，還有的則被吹折徘徊在水中。令人振奮的是筆直的荷桿卻高高的擎著(zhù)，昂著(zhù)高傲的頭。難道是留得殘荷聽(tīng)雨聲嗎？不，我感覺(jué)在池水映襯下的高傲的荷桿才是最美的景色。那蘊藏于荷桿下的不就是一種永不言敗的力量嗎？
我為何不能像荷桿那樣奮力向上，永不言棄呢？我忽然明白命運就在自己手中，正視困難戰勝挫折，才能創(chuàng )造真正的花開(kāi)不敗啊，一味的回避只能愈來(lái)愈差。在接下來(lái)的日子里我像變了個(gè)人，勤思多問(wèn)，努力進(jìn)取，只因我的自尊受了傷，不甘失敗救了場(chǎng)，戰勝挫折讓我收獲到了柳暗花明的喜悅。
滴滴嗒嗒，時(shí)光的鐘聲依舊有節奏的搖擺著(zhù)。即將十五歲的我，走過(guò)花季雨季，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)學(xué)習中的艱難困惑，那些令我哭過(guò)笑過(guò)的不甘心的滋味啊，如今想來(lái)都是快樂(lè )。一路上，你我一生都在尋找方向，尋找力量，尋找一雙迷失的翅膀，尋覓中，我逐漸變得堅強……
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