【精選】堅強作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的堅強作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
在我很小的時(shí)候，媽媽送了我一個(gè)禮物——不倒翁。不倒翁的頭上戴著(zhù)一頂藍色的尖頭帽，帽尖上垂著(zhù)一個(gè)白色的絨球，帽子上還點(diǎn)綴著(zhù)一些黃色的五角星，它臉上有一對特大號的眼睛，還有一個(gè)又紅又圓的大鼻子，似乎得了重感冒，而一張又紅又厚的嘴巴總是咧得大大地，不停地傻笑著(zhù)。
得到這個(gè)禮物，我非常高興，總把它放在桌上左推推，右晃晃，有時(shí)還把它按在桌上不讓它動(dòng)，可是一松手它又彈起來(lái)了。就這樣重復了好多遍，它仍然不甘示弱地挺起胸，站得直直的。我不耐煩了，把它狠狠地壓在桌上（現在想起來(lái)覺(jué)得挺對不起它的），可它依然堅強地站起來(lái)了。
一轉眼，兩年過(guò)去了，我上了小學(xué)一年級。一天，品社老師正好教我們做不倒翁，我問(wèn)老師：“老師，不倒翁的肚子里裝的是什么呀？為什么它總是不倒呢？”老師回答說(shuō)：“在不倒翁的肚子里裝一些沙子，就可以實(shí)現不倒的效果了�！蔽依阕×�，難道這么多年來(lái)受我尊敬的“東方不敗”肚子里就是這等貨色？“老師，您沒(méi)說(shuō)錯吧？”我試探著(zhù)再次問(wèn)老師，想得到一個(gè)不一樣的.答案�！皼](méi)有啊，我兒子還經(jīng)常叫它‘頭輕腳重先生’呢�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。知道真相后，我對媽媽送我的不倒翁禮物不再感興趣了，只是無(wú)聊時(shí)擺弄幾下。
又過(guò)了兩年，我上小學(xué)三年級，并且被選入學(xué)校奧數培訓班。培訓班里學(xué)習的內容很深奧，大部分是五、六年級的知識，所以布置的作業(yè)也很難完成。一天晚上，我做的練習是奧數中最難的一章——消元法。我做了一個(gè)多小時(shí)，也只完成了三道題，即使媽媽給我講解了很多，我還是“一個(gè)頭兩個(gè)大”。時(shí)鐘已經(jīng)指向十點(diǎn)，我倦意濃濃。我向媽媽哀求道：“媽媽?zhuān)}目太難了，我做不下去了，我不想參加奧數班了�！眿寢屝α�，她拿出我的不倒翁，說(shuō)：“你看，無(wú)論你怎么施加力，不倒翁都能站起來(lái)，而且總是保持著(zhù)笑容。你也要像它一樣，在遭到困難和磨練時(shí)仍然能夠站得穩穩的�！�
于是，我又拿起了筆，開(kāi)始了新一輪的鏖戰。
堅強作文 篇2
我班的徐丁丁是一名活潑、好動(dòng)、機靈善跑的小男子漢。他愛(ài)踢足球，是一個(gè)名副其實(shí)的足球迷，同時(shí)也是我們班的主力足球隊員。但是在足球場(chǎng)上，他的表現總是有些怯弱，有的時(shí)候甚至還有些稀里馬虎。
有一次足球比賽，他遭到了意外傷害：左腿腓骨骨折。他住院了，我們班的同學(xué)輪流去給他補課。
我在醫院見(jiàn)到他的時(shí)候，他的表情讓我感到心顫：和疼痛作斗爭的他，常常使用上牙咬住下嘴唇，既不呻吟，也從不流一滴眼淚……
一個(gè)月后，他出院了，但還拄著(zhù)一根拐棍兒上學(xué)。每逢體育課，尤其是足球課，他總是拄著(zhù)拐棍兒佇立在球場(chǎng)外，臉上掛著(zhù)幾絲焦灼和無(wú)奈。
后來(lái)，當他丟掉拐棍兒，重返球場(chǎng)是，他變了，變的異常堅強。他認真，他執著(zhù)，額角上的汗珠像豆粒般地滾下來(lái)，還咬牙堅持著(zhù)；汗流浹背對于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不值一提。
教體育的王老師說(shuō)：“徐丁丁是因為有了傷痛，在傷痛的刺激下才變得堅強起來(lái)的。當然也跟他熱愛(ài)足球不無(wú)關(guān)系�！�
我越仔細揣摩王老師的話(huà)，就又覺(jué)得有道理：徐丁丁由馬虎到認真，有怯弱到堅強，是個(gè)轉折，也是一種閃光，但這一切都是來(lái)自與傷痛。他沒(méi)有因傷痛而倒下，反而在傷痛得刺激下，他選擇了果敢（果斷勇敢）的面對；選擇了和傷痛進(jìn)行挑戰。
徐丁丁由于表現突出，足球球技長(cháng)進(jìn)很大，不久便被選進(jìn)了校隊。
堅強作文 篇3
生命是脆弱的，也是頑強的，是貌不驚人的，也是美麗的�？偠灾挥幸淮�，我們要好好珍惜它。
——題記
在我家里種著(zhù)許多植物，其中有一盆仙人掌。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)其他花朵在議論它，諷刺它和貶低它，仿佛植物們都活了。
玫瑰嘰笑著(zhù)對植物們說(shuō)：“你們看那個(gè)綠色的東西呦，不會(huì )開(kāi)花也沒(méi)有葉子。你們看我的，多么鮮艷��！”仙人掌一聲不吭，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
吊蘭甩了一下它的長(cháng)發(fā)說(shuō)：“沒(méi)有一根莖，全身還都長(cháng)滿(mǎn)了硬刺。你看我，頭發(fā)多么的飄曳，身形多么的柔美，”仙人掌還是一言不發(fā)。一如既往。
還有許多植物一直嘰笑仙人掌。仙人掌一直忍氣吞聲。
直到有一天，仙人掌開(kāi)出了一朵美麗的花朵，花朵長(cháng)在仙人掌的頂部，仙人掌用綠色的身軀，襯托著(zhù)這一朵小花。仔細看這朵小花，黃色的花瓣，嫩黃的花蕊，仿佛這朵花正在向其它花宣告，仙人掌能夠開(kāi)出美麗而鮮艷的花朵。只是因為沙漠的氣候使它變得冷漠，默默無(wú)聞。
生命都是頑強的，不要因為它的外貌而覺(jué)得它沒(méi)用。它是丑陋，貌不驚人，但開(kāi)出的花比誰(shuí)都鮮艷，它憑著(zhù)百折不撓的精神在沙漠里樹(shù)立了自己的一片天地。從仙人掌上我懂得了人無(wú)論在怎樣的處境下都要堅強不要自卑，闖出自己的一片天。
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