堅強的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅強的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，清脆的上課鈴在窗外響起，做為班長(cháng)的我飛快地跑到座位上，端端正正地坐在那里，靜靜地等待著(zhù)老師。
老師來(lái)了！她說(shuō)：“同學(xué)們！我們今天學(xué)習第十三課�！彼�(huà)音剛落，教室便搖動(dòng)起來(lái)，教室外傳來(lái)了急促的報警聲，也不知道是誰(shuí)大喊一聲：“地震了！快逃��！”同學(xué)們迅速排好隊伍向操場(chǎng)那兒跑去。剛跑出去幾個(gè)同學(xué)，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當”一聲，教室塌了！頓時(shí)，我眼前一片漆黑，過(guò)了一會(huì )兒，我的腦袋清醒了許多。突然，我發(fā)現不遠處有一絲燈光。我想起來(lái)了，全班只有鮑伯一人有手表這樣的奢侈品。我摸索著(zhù)向那兒爬去�！磅U伯，是你嗎？”“班長(cháng)！是你嗎？瑪麗、金她們都在這里�！蔽壹�(dòng)極了！剛爬到那兒，我數了數人數，現在我們一共有10個(gè)人。我正想向他們靠近點(diǎn)，不料，我剛走一步就聽(tīng)見(jiàn)腳下傳來(lái)“哎喲”一聲，我嚇了一大跳說(shuō)：“鮑伯你把手表往這照照�！蔽覀兘柚�(zhù)手表微弱的光朝那兒看，我們又看到了3張熟悉的臉，琳達最先反應過(guò)來(lái)，大喊：“布蘭特、格林、蓋茨，你們也在這？這里還有其他的同學(xué)嗎？”格林回答：“我們3個(gè)先昏倒了什么也不知道！不過(guò)教室塌了的時(shí)候，梅雨好像在那，也昏倒了！”格林朝角落里一指。我小心地爬到了她身邊，弄醒了梅雨。之后，我叫同學(xué)們在這兒安定下來(lái)。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們的眼睛早已適應了黑暗！鮑伯告訴我們，已經(jīng)過(guò)了20個(gè)小時(shí)了！許多同學(xué)昏昏欲睡！我知道，在這種特殊的情況下，睡著(zhù)了就再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)的機會(huì )了！現在我心中只有一個(gè)念頭：我不能睡覺(jué)，更不能讓同學(xué)們睡著(zhù)。我便唱歌、講故事、背課文，并且安慰他們說(shuō)：“只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家，所以大家不要擔心�！�
不知又過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)上面有挖掘的聲音，用微弱的聲音問(wèn)道：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達！我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸，我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著(zhù)就一定會(huì )來(lái)救我，也能救大家。因為你說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，你總會(huì )和我在一起！”“你現在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著(zhù)？”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著(zhù)，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著(zhù)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)爸爸大喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著(zhù)，快來(lái)人！”
大概過(guò)了50分鐘左右，一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了。爸爸用顫抖的聲音對我說(shuō)道：“出來(lái)吧！阿曼達！”“不！爸爸，先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì )跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì )跟我在一起�！甭匚覀円粋�(gè)個(gè)都被得救了。
出來(lái)以后，我們淚流滿(mǎn)面，非常激動(dòng)！我與爸爸無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
堅強的作文 篇2
浪花與礁石相比，浪花的力量是微不足道的。然而，浪花卻能把一塊礁石表面尖利的棱角，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨小了，磨平了，這種恒心與耐心令人折服。
《浪花與礁石》這篇文章告訴了我們這個(gè)奇跡。讀完文章，我明白了一個(gè)道理:礁石雖然很堅硬，可是浪花日日夜夜、堅持不懈地沖擊著(zhù)礁石，最終礁石肯定會(huì )被磨平。
在我們的生活中，也會(huì )有許許多多的“礁石”擋住我們前進(jìn)的道路，我們應該選擇像小浪花一樣——滾滾前進(jìn)。因為只有這樣，我們才能戰勝困難，取得勝利。
小時(shí)候，爸爸總說(shuō)我膽子小，怕這怕那，為這事，爸爸媽媽沒(méi)少操心。但想了很多辦法，也沒(méi)能改變我膽小的毛病。漸漸地，上了高年級，爸爸常跟我說(shuō)：“長(cháng)大了，要學(xué)著(zhù)獨立了，任何事情要大膽去嘗試，才能有進(jìn)步�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)后，我決心改掉膽小的毛病。先從獨自睡覺(jué)開(kāi)始，睡覺(jué)前先看20分鐘的書(shū)，讓自己完全融入書(shū)的情節中，忘記黑暗，忘記害怕。另外，我還經(jīng)常與別人聊天，鍛煉自己的膽量。漸漸的，我不再膽小了，不再什么事都依賴(lài)爸爸媽媽了�，F在我經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你真的長(cháng)大了�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我心里都美滋滋的。
只要堅持不懈，那些生活中的“礁石”又算得了什么呢！生活中，我樂(lè )意做一朵堅強的小浪花!
堅強的作文 篇3
當我讀完這本書(shū)時(shí)，我體會(huì )到小動(dòng)物的平凡與可愛(ài)。但他們有一個(gè)不可缺少的東西，那就是勇敢。
童話(huà)動(dòng)物園中有一篇很平凡的童話(huà)，我從中體會(huì )到人一定要勇敢，那你就是勝利者。一個(gè)永恒的勝利者。的確這篇童話(huà)就講了這樣一個(gè)故事。
在動(dòng)物學(xué)校要舉行廚藝比賽。小白兔、小豬、小猴子三人一組做的菜是炒茄子和番茄炒蛋。他們天天練，風(fēng)雨無(wú)阻可還是練不好。同學(xué)們都嘲笑他們，但他們依然信心十足。他們決定上山找老羊爺爺學(xué)廚藝，他們出發(fā)了，他們在陡峭的山上走呀走，終于到老爺爺家，可老羊爺爺家沒(méi)人，他們回去了，第三天第四天，兩天后他們上了山可還是沒(méi)人，第五天才找到老羊爺爺，可老羊爺爺的廚藝是不可外傳的，但老羊被感動(dòng)了，把廚藝教給了他們，他們最終贏(yíng)得了比賽。
我在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。假如一個(gè)人是一輛汽車(chē)，那堅強就是汽油，如果沒(méi)有汽油，無(wú)論多么完美，也無(wú)法開(kāi)出一分一毫米。我今后要用童話(huà)學(xué)到的精神來(lái)克服重重難關(guān)。
堅強的作文 篇4
初中畢業(yè)后，她背著(zhù)行囊去追尋自己的夢(mèng)想。一個(gè)人，踏著(zhù)沉重的步伐，背負著(zhù)沉甸甸的希望，頭頂著(zhù)炙熱的太陽(yáng)。她明白了孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身的含義。這是一個(gè)神圣的使命。
當她承載著(zhù)父母的希望，去闖，才發(fā)現自己需要堅強！
當她在通往神圣天堂的征途上，才知道這個(gè)夢(mèng)想很奢望，甚至會(huì )讓父母為之遍體鱗傷！
以前的她喜歡著(zhù)黛玉葬花的柔情、嬌滴，現在的她像著(zhù)花木蘭替父從軍的自強。每天在校都重復著(zhù)單調、枯燥的生活節奏：吃飯、讀書(shū)、睡覺(jué)，在其中她生了一身寂寥，她的心容不下流失的過(guò)客，因為只有信念！有時(shí)的她會(huì )因為營(yíng)養不足出現身體虛脫的狀況，可她為了替父母減輕經(jīng)濟負擔，為了省下每一分錢(qián)，用好每一分錢(qián)，力行著(zhù)節儉。生活的壓力與無(wú)奈，使她明白了“適者生存，不適者淘汰”的道理。于是，她懂得了用知識武裝自己。
為了改變命運，為了父母，為了一個(gè)執著(zhù)，為了一次美麗的蛻變，她一個(gè)勁的努力。在解答不了題時(shí)，她一個(gè)勁地哭了，同桌詫異地看著(zhù)她，安慰著(zhù)她，可孰知這是她的寂寞？她抱怨著(zhù)自己的笨，捶打著(zhù)自己，她想起了辛勤勞作的父母，淚如雨下。想著(zhù)媽媽因勞累過(guò)度，腳痛得呻吟的場(chǎng)景；想著(zhù)爸爸嬌小的身影，為了她，爸爸帶病掙錢(qián)，那瘦削的背影，日益佝僂。一幕幕的情景，都殘酷的鞭撻在她的心里！爸爸，您給的堅強，我都牢牢記在心里。
媽媽?zhuān)乙p輕地告訴您：您的女兒很堅強！當您聽(tīng)到書(shū)殿的鐘聲敲響，那就是我到達了最圣潔的天堂。
我要擔負著(zhù)我的行囊，去追逐我未完成的夢(mèng)想！
堅強的作文 篇5
挑起家庭重擔的父親，不久也成為了村里的帶頭人，自擔任村長(cháng)后，沒(méi)有上過(guò)一天學(xué)的父親深刻感覺(jué)到?jīng)]有文化給他帶來(lái)的工作上的諸多不便，于是白天工作，晚上補習文化，那時(shí)村里的文化人可謂寥寥無(wú)幾，父親就只好自學(xué)，對于一個(gè)一點(diǎn)文化底子都沒(méi)有的文盲來(lái)說(shuō)自學(xué)是一件非常艱難的事情，為了盡快學(xué)好文化，父親每天都要學(xué)到深夜過(guò)后，由于父親是一個(gè)特別要強的人，工作上要做到有聲有色，讓領(lǐng)導放心，百姓滿(mǎn)意，家庭里還要達到和諧美滿(mǎn)，自然有些心力交瘁， 久而久之工作上的壓力，家庭上的重擔，文化上的惡補，使父親患上了嚴重的腦神經(jīng)方面的疾病，并且病情日趨嚴重，最后達到了生活不能自理的程度，這個(gè)時(shí)候伯母看到父親已經(jīng)成為了家庭的拖累，就開(kāi)始要求分家另過(guò)，那時(shí)候哥哥姐姐還都小，但為了伯父能家庭穩定，父親毅然決然的同意了伯母的做法，并且將家中的房屋等當時(shí)看起來(lái)比較貴重的物品都給了伯父，（那是爺爺、奶奶已相繼去世）而自己帶領(lǐng)母親及三個(gè)幼小的子女搬了出來(lái)，當時(shí)的艱難可想而知。
為了不給村里增加負擔，不影響村里的工作，父親辭去了村長(cháng)的職務(wù)。治療腦神經(jīng)病是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，加之當時(shí)醫療水平很低，所以父親的病時(shí)好時(shí)壞。不能著(zhù)急、不能上火，但是面對家庭、面對社會(huì )很多事情父親又不能不接觸，就在這走投無(wú)路的時(shí)候父親提出自己去炮臺生活，其實(shí)就是一間遠離村莊、只能遮風(fēng)擋雨的破房屋，起初父親的這個(gè)想法母親堅決不同意，母親說(shuō)那根本不是人住的地方，可是父親說(shuō)現在唯一能治好病的辦法就只有這樣，讓自己靜下來(lái)，消除心中的一切雜念，靜養是目前唯一的方法。就這樣母親將一日三餐準時(shí)給父親送去，送到后立即就走，夫妻間也少有交流。父親在炮臺一住就是兩年，兩年后父親康復。
哥哥們對這段歷史還有一定的記憶，當兩個(gè)做醫生的哥哥回憶這段往事的時(shí)候，也會(huì )說(shuō)，在那樣一個(gè)年代，那樣一個(gè)家庭背景，父親的做法是解決問(wèn)題的唯一出路，父親的決斷是正確的。我們現在都在感嘆父親的堅強，父親遇事的冷靜與果敢，父親的豁達與高尚。
堅強的作文 篇6
“5.12”是一個(gè)永難忘記的日子；“4.14”同樣不容忘記。20xx年4月14日，一場(chǎng)突如其來(lái)的7.1級大地震，瞬間就把玉樹(shù)夷為平地。
一時(shí)間，陰影籠罩玉樹(shù)，也籠罩著(zhù)中國。廢墟下，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。美麗的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對生命的渴望。我忘不了，在地震中，慈善義工黃福榮，為了孤兒院師生們順利逃離，為了更多生命見(jiàn)到春天，已經(jīng)離開(kāi)校舍的他毅然選擇了回頭救援。這一去，不知還能不能活下來(lái)。他沒(méi)有多慮，沖進(jìn)校舍。那一刻，他只想著(zhù)救出被困的6名師生。在一次余震中，這個(gè)英雄不幸罹難……
震后的玉樹(shù)，一片凄涼，到處都是廢墟，廢墟下是一個(gè)個(gè)已逝或奄奄一息的生命。大地震將這個(gè)美麗的縣城化作一個(gè)死亡之城，處處是鮮血，哭泣，眼淚，哀傷……然而中國是堅強的！災難無(wú)情人有情！一方有難，八方支援�。�！中國人民紛紛伸出援手，募捐，志愿者……盡自己的一份微薄之力，為拯救玉樹(shù)獻上一顆火熱的心�？吹接駱�(shù)震后的凄慘景象，每一個(gè)中國人，臉上流著(zhù)淚，心里淌著(zhù)血，但我們不頹唐，喪氣！我們堅強地站起來(lái)，我們微笑著(zhù)面對。玉樹(shù)不哭，因為億萬(wàn)人民 與你在一起！無(wú)論多大的災難，我們不會(huì )拋棄你！玉樹(shù)，站起來(lái)——堅毅地站起來(lái)�。�！
我們共同生活在同一片藍天下，我們共擔風(fēng)雨、雷電，我們共享暮靄、虹霓！玉樹(shù)的人民，也是祖國母親懷里的孩子。地震中的孩子們啊，我知道，你們一定渴望早日坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習知識。放心，只要你們堅強，這不是夢(mèng)，不久的將來(lái)，她就會(huì )實(shí)現的�。�！
玉樹(shù)堅強！中國堅強！
姹紫嫣紅的春天已經(jīng)到來(lái)，象征著(zhù)玉樹(shù)的未來(lái)與春一般明麗，溫馨！玉樹(shù)的同胞們，站起來(lái)，邁著(zhù)堅定的大步，自信地告訴全世界： 玉樹(shù)不哭！中國不哭！龍的傳人——不哭�。�！
堅強的作文 篇7
成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的名艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
也許別人記住你，是因為你現時(shí)的美麗，但我記住你，是因為你的堅強。
寒假剛剛開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了種子，還有一個(gè)小花盆。因為她怕我每天做完作業(yè)后沒(méi)事兒干。
從此，我每天必做的事情又多了一件——養花。
盆里種了三顆種子，其中的早已發(fā)芽了，只有那一顆，一直沒(méi)有發(fā)芽�？戳丝磁枥�，發(fā)現那顆沒(méi)發(fā)芽的種子上原來(lái)壓著(zhù)一塊石頭。
我沒(méi)把那塊石頭挪開(kāi)，因為我想看看，那顆被石塊壓著(zhù)的種子，在花季到來(lái)時(shí)，它能開(kāi)出美麗的花兒?jiǎn)幔?/p>
寒假結束時(shí)，其他兩顆種子早已長(cháng)得又高又壯，唯獨那顆被石頭壓著(zhù)的種子，才長(cháng)出小小的幼苗。
開(kāi)學(xué)后，由于作業(yè)太多，我忘記給它們澆水了。其他的幼苗都死了，只有被壓在石頭下的那株幼苗，還堅強地挺立著(zhù)。
花盆里只剩下那一株幼苗了。有一天，我發(fā)現花盆里來(lái)了兩只毛毛蟲(chóng)。這兩只毛毛蟲(chóng)把它咬得支離破碎，它卻還是直立著(zhù)，并沒(méi)有倒下。小小的綠色身軀上，留下了一處處小小的傷疤。
過(guò)了幾周，花季到了�？伤鼌s沒(méi)有開(kāi)出我想象中的美麗花朵，聞著(zhù)鄰居家的花香味兒，我失望極了，于是我把它放在陽(yáng)臺上，再也不去管它了。
可過(guò)了兩周，早上起床時(shí)，我被一陣濃郁的花香吸引，跑去陽(yáng)臺上看，是它，它開(kāi)花了！
那朵花很大，粉紅色的花瓣上還掛著(zhù)幾顆晶瑩剔透的露珠，美麗極了。
這是它嗎？這是那株被石塊壓在底下，生長(cháng)得比其它幼苗慢一拍的.那株花苗嗎？
再仔細一看，美麗的花瓣下，那綠色的花莖有一處小小的傷疤。是它！這美麗無(wú)比的花兒就是它！
它經(jīng)歷了兩周的風(fēng)吹雨打，卻并沒(méi)有倒下，而是愈戰愈勇，它依然挺立著(zhù)，在日曬雨淋中，開(kāi)出了美麗的花兒！
我沒(méi)有想到，它竟是這般的堅強，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了饑餓焦渴，依舊堅持地直立著(zhù)。
我想要像它那般堅強，雖經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮和困難的挑戰，卻永不放棄，勇往直前！
那一天，我永遠記住了它，記住了那朵無(wú)比堅強的花兒。當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！你的堅強，讓我記住了你。
堅強的作文 篇8
堅強的母愛(ài)母愛(ài)如水，清澈深沉；母愛(ài)如山，質(zhì)樸綿延。居住在武進(jìn)區牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們詮釋了“堅強的母愛(ài)”！我們懷著(zhù)對她的敬佩與贊美、尊重與愛(ài)戴來(lái)到了蔣杏官老人家中，聽(tīng)她慢慢講述往事。
43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個(gè)月大的時(shí)候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無(wú)疑對當時(shí)的蔣杏官夫婦是個(gè)打擊。親戚們都在勸她，這個(gè)孩子都這樣了就別救了，估計長(cháng)大了也是個(gè)廢人，這不是在自討苦吃嗎？可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個(gè)生命的誕生也是不容易的。說(shuō)到這里時(shí)，蔣杏官老人哽咽著(zhù)，眼睛都紅了，我相信許多人都會(huì )被深深感動(dòng)。
蔣杏官老人從女兒小時(shí)候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復一日、年復一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。
在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著(zhù)女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著(zhù)走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學(xué)，于是，每天拖著(zhù)女兒上下學(xué)，天天去送飯，這在她女兒上學(xué)期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后，蔣杏官老人想讓女兒接著(zhù)讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書(shū)。女兒回來(lái)后蔣杏官老人便開(kāi)了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負媽媽的期望，刻苦好學(xué)，自學(xué)了雕花和雕字技術(shù)。
蔣杏官為女兒感動(dòng)驕傲，她時(shí)不時(shí)就會(huì )說(shuō)到自己的女兒很堅強，說(shuō)自己的女兒在做手術(shù)時(shí)從來(lái)都說(shuō)不疼，可實(shí)際確實(shí)痛得要命，經(jīng)常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅強有絕大部分原因是因為自己的母親。正是蔣杏官老人的堅強，才會(huì )使得自己的女兒也如此堅強。有人說(shuō)，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是溫柔的；母愛(ài)是無(wú)私的……這些都很好的體現在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現了一種堅強的母愛(ài)！
在采訪(fǎng)時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現在蔣杏官老人的家中有一個(gè)燕子窩，看到燕子來(lái)來(lái)回回的喂養雛鳥(niǎo)。不經(jīng)意間，就覺(jué)得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規模也是我見(jiàn)過(guò)最大的，估計也有很長(cháng)一段時(shí)間了，這不正好象征了蔣杏官老人對女兒的無(wú)私的無(wú)微不至的照顧嗎？象征了蔣杏官老人對女兒的愛(ài)，那種堅強的母愛(ài)！
堅強的作文 篇9
我，一個(gè)十二歲的小女孩，既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有出眾的文采小學(xué)生作文，但我不會(huì )因此而自卑。為我一直堅信只要努力總有一天會(huì )發(fā)出燦爛而耀眼的光芒。我的座右銘就是：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
進(jìn)入了初中后，面臨的又是一種新的體驗。在初中，每天早上還要跑操，這和小學(xué)完全不一樣。記得第一次跑操，我才跑了一圈就跑不動(dòng)了，速度越來(lái)越慢，，幾乎跑不動(dòng)了。但我沒(méi)有停下來(lái)，還是繼續跑著(zhù)，跑著(zhù)……最后終于跑完了。那時(shí)，我累得快要倒下了，連呼吸都很急促。我之所以能堅持下來(lái)，是因為我心里一直想著(zhù)那句座右銘——頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
我喜歡下棋`玩電腦……但我最喜歡看書(shū)。自從我在不經(jīng)意間，我看到了一本書(shū)————<<快樂(lè )星球>>，使我有了一個(gè)奇怪的想法：長(cháng)大后當一個(gè)作家，用自己的文筆去感染別人，用自己的文筆去創(chuàng )造絢麗多彩的世界！這個(gè)想法使我大為吃驚，因為我的作文水平也不是很好。不過(guò)，從那以后我開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍，每當看到好詞好句便抄下來(lái)，讀上幾遍。有時(shí)我也背背唐詩(shī)宋詞。終于破天荒地寫(xiě)出了一篇篇令老師滿(mǎn)意的文章。從此，我更愛(ài)寫(xiě)作了。
當然，在實(shí)現理想的過(guò)程中，不一定都是一帆風(fēng)順的。每當我遇到困難想放棄時(shí)，理想便在我的腦海中出現，督促著(zhù)我：難道你經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折？放棄了？“不，我一定會(huì )堅持下來(lái)的！”這時(shí)，我便有了信心，有了一股沖勁，這使我更堅定了我的理想。
記得流沙河的<<理想>>里有那么一句話(huà)：“理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲�！爆F在，我深深地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。是��！每當我在為理想而奮斗時(shí)，我便在其中感到了快樂(lè )，但是我卻要比別人多花幾倍的時(shí)間來(lái)積累，以便提高我的寫(xiě)作水平，從中我嘗到了辛酸。
這就是我——一個(gè)堅強`特別的我！
堅強的作文 篇10
我的母親十分不幸地落入我在上篇文章中設計好的那些婦女鄉親們當中去，但更為不幸的是自1985年她生下我的兄弟后，突然患上風(fēng)濕心臟病，我的兄弟成長(cháng)了二十年，風(fēng)濕心臟病也伴隨了她二十年，其間，病情從心臟瓣膜的二間瓣狹窄一直惡化到現在的三間瓣狹窄。
很多年前的一個(gè)六一兒童節，當時(shí)我和我的兄弟在一家煤礦的子弟小學(xué)念書(shū)，那天我特別納悶我的母親為何不到學(xué)校來(lái)看我們參加比賽，當我們滿(mǎn)載著(zhù)勝利的獎品回到家中，發(fā)現我的媽媽躺在那張破床上喘著(zhù)粗氣，我和我的兄弟急忙跑到床邊，半推半哭地嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)阌稚×税 �。當我看到那僅讀一年級的兄弟向母親遞上他在比賽中贏(yíng)來(lái)的米花糖，并用稚嫩的聲音對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠�，你吃”，我便下定了決心，將來(lái)要找很多很多錢(qián)，醫好她的病，不再讓她有任何痛苦。
在我的印象中，她總是躺在一張小床上，旁邊的柜子擺滿(mǎn)了一包包的中藥和一個(gè)被煤煙薰得發(fā)黑的砂罐，否則便是氣息奄奄地坐在一張靠橙上，耹聽(tīng)前來(lái)看望她的鄰居嗑嘮外面的故事。她大字不認幾個(gè)，無(wú)法從書(shū)本中攝取更多的東西，唯有用她的雙耳去聽(tīng)，用衰竭的心臟去感受。
1994年，經(jīng)過(guò)四處尋醫問(wèn)藥，她的病情開(kāi)始有所好轉，并且能夠勉強做一些家務(wù)事。那時(shí)候，我的父親在家開(kāi)了一間修理鋪，從外面招來(lái)了一些學(xué)徒，這其中包括我的幺叔。我的母親每天在為那一幫人做飯之間，總要先給我和我的兄弟準備一個(gè)渾菜，讓我們能夠攝足基本的營(yíng)養，健健康康地上學(xué)去。這些事后來(lái)被我的幺叔知道，他說(shuō)母親為人小氣，并動(dòng)手打了她。這件事我的母親沒(méi)有向我們聲張，我的父親念及對方是他的親兄弟，也沒(méi)有過(guò)多地譴責。
由于生意上的失敗，以及無(wú)法忍受我的母親長(cháng)年臥床不起，我的父親時(shí)常對年幼的我們大打出手，這其中也包括我的母親。那是一個(gè)慘遭家庭暴力的女人，也是一個(gè)慘遭疾病折磨的女人，當她的牙齒被打掉的時(shí)候，瞞著(zhù)我和我的兄弟偷偷地去縫補。
20xx年，我和我的兄弟離開(kāi)家來(lái)到貴陽(yáng)念高中，母親一時(shí)處于無(wú)人照料的地步，后來(lái)我的外婆從老家起來(lái)照料她的起居，我們才能夠安下心來(lái)好好讀書(shū)�？擅看位丶�，看見(jiàn)強裝笑顏的母親，外婆總告訴我們：“你媽媽今天看見(jiàn)你們回來(lái)了，心情都好了許多，往幾日她飯都吃不下幾口”，我無(wú)法想像在我們離開(kāi)期間疾病是怎么折磨她的，看著(zhù)那張床上深深凹下去的越來(lái)越瘦小的脊背印，唯有涌出一些淚水來(lái)緩解我的悲痛。后來(lái)，我的外婆離我們而去，我的父親又在外地謀生，她只能孤獨地生活著(zhù)，依靠求生的本性自己燒水，自己吃藥。一邊讀書(shū)，一邊還要忍受痛苦的煎熬，我曾經(jīng)自私地把自己的心理調整到極致：人都是自私的，人不為已，天誅地滅，自古忠孝兩難全�？僧斘一叵肫鹉赣H對我們的種種好處時(shí)，那些極度淪喪道德的觀(guān)念又被拋到九霄云外，我痛苦地生活著(zhù)。
20xx年，我進(jìn)入大學(xué)繼續著(zhù)自己的學(xué)業(yè)，我的兄弟參軍去了廣西，母親仍然一個(gè)人生活著(zhù)。她不愿意花那幾毛錢(qián)的電話(huà)費同他的兒子們噓寒問(wèn)暖，當我們打電話(huà)回家，她都強打精神通過(guò)聲音來(lái)表明她還很好。每次回到家，看見(jiàn)她的枕頭底下放著(zhù)我的兄弟從部隊寄回的照片，還有我們小時(shí)候的影集，我知道她在想我們。也許是老天有眼，近年來(lái)我的母親居然能像個(gè)正常人似的燒菜做飯，只是不能長(cháng)時(shí)間的走動(dòng)，這也許完全歸因于她把生活的希望全部寄托在了我們的身上，看著(zhù)我們很有希望，她便奇跡般地活下來(lái)。
一個(gè)女人，在她年輕的時(shí)候沒(méi)有脂粉，沒(méi)有口紅，在她走向中年的過(guò)程中頂著(zhù)巨大的生理壓力和心理壓力，從我母親的身上，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人不管是在什么境遇下，都是堅強地活下去。
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