【必備】堅強作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的堅強作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強作文 篇1
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！
冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！
面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！
面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！
讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！
堅強作文 篇2
堅強是什么？堅強就是在冷風(fēng)中仍然堅持著(zhù)，絕不動(dòng)搖；堅強就是遇到了挫折，絕不退縮，繼續拼搏；堅強是一種信念，遇到傷害也不理會(huì )，仍然頑強地戰斗。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心目中都有一個(gè)堅強的人，在我心目中，文琴茹就是一個(gè)非常堅強的人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，歐陽(yáng)老師手捧試卷跨進(jìn)了教室，簡(jiǎn)短地說(shuō)了一下這次全班語(yǔ)文考試情況后，她便下發(fā)試卷，并且一邊發(fā)卷，一邊念起了分數，“趙小迪99分，林旭濤99分……”，教室里掌聲此起彼伏。當歐陽(yáng)老師念到“文琴茹78分”時(shí)，掌聲突然停了下來(lái)，同時(shí)，也讓我大吃一驚，心想：文琴茹平時(shí)成績(jì)不錯的啊，這次是怎么啦？考得這么差。
我環(huán)顧了一下，全班同學(xué)都不屑一顧地看著(zhù)她，覺(jué)得她是一個(gè)差等生，都瞧不起她。這時(shí)，只見(jiàn)文琴茹領(lǐng)了試卷正在往自己的座位上走，她一聲不語(yǔ)，臉繃得很緊，似乎在說(shuō)：別小看我，下次我一定會(huì )考贏(yíng)你們的。試卷發(fā)下來(lái)后，周?chē)坪鯖](méi)有發(fā)生什么變化，只是與文琴茹交往的同學(xué)少了很多，就連一向與她要好的一位同學(xué)也很少跟她在一起了，在眾人的眼中，她成了一位名副其實(shí)的差等生，誰(shuí)也不愿跟她交往，如果與她交往，就沒(méi)有臉面似地，這對她來(lái)說(shuō)是多么大的壓力��！每每想起這些，我不由得憐憫之心油然而生，很是同情她。
與此同時(shí)，我發(fā)現文琴茹好像變了，她變得不貪玩，愛(ài)學(xué)習了，連平時(shí)最喜好的上網(wǎng)也不上網(wǎng)了，上課時(shí)她特別認真聽(tīng)講，下課后一回到家，就拿出書(shū)本認真學(xué)習，周?chē)瑢W(xué)對她的變化她不是不知道，而是她要發(fā)奮圖強，爭做一個(gè)堅強的人，爭取在下次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)，讓大家重新看待她。
終于，功夫不負有心人，兩周過(guò)后，又到考試發(fā)試卷的時(shí)候了，歐陽(yáng)老師像以往那樣邊發(fā)試卷變念分數，這次教室里的掌聲很少了，因為這次考試題相當難，大家考得都不理想，沒(méi)有幾個(gè)人的分數上97，我望著(zhù)講桌上的那一堆試卷，期待自己能考一個(gè)高分，這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)令人震撼的分數：“文琴茹98分”，頓時(shí)，掌聲雷鳴般的響起，我一抬頭，只見(jiàn)文琴茹高興地離開(kāi)座位，面帶微笑，光榮地領(lǐng)過(guò)試卷，走向自己的座位，掌聲經(jīng)久不息，文琴茹終于如愿以?xún)�，脫離了差等生的范圍，躋身于尖子生的隊列。
我真欽佩文琴茹，當她是一位差等生時(shí)，同學(xué)們對她的冷漠沒(méi)有讓她消極，她而是勇敢地面對，將挫折化為學(xué)習的動(dòng)力，頑強地站了起來(lái)，她是一個(gè)平凡的人，也是我心目中最堅強的一個(gè)人。
堅強作文 篇3
如果我學(xué)會(huì )了堅強，也許就能看到人生中一些異常美麗的風(fēng)景，有著(zhù)異于常人的感受了吧。
那是一個(gè)生機勃勃的春天，爸爸帶著(zhù)我去云龍山爬山。很快，我們就到了山腳下。我抬頭一看，哇，直插云霄的山頂頓時(shí)激起了我征服它的'欲望！我一個(gè)箭步就沖上了臺階，三步并一步地往上登。而爸爸卻不緊不慢地往上爬，我可等不及了，便不斷地催促他：“爸爸，快點(diǎn)��！”“不要那么急嘛，爬山要慢慢爬，不能太快，不然一會(huì )兒就沒(méi)有體力了！”“哼，我才不信呢！”我繼續向上跑。
果不其然，隨著(zhù)時(shí)間的流淌，我很快感到體力不支，雙腿像作灌了鉛似的，很難再往前邁一步了，征服云龍山的雄心壯志也蕩然無(wú)存了。
這時(shí)，我向爸爸提出打道回府的要求，爸爸不肯，不停地給我灌輸“有志者，事竟成”的道理，可我就是不同意繼續爬山，非要回家。在我們僵持了十分鐘后，爸爸最后無(wú)奈地順從了我……
如果我學(xué)會(huì )堅強，也許就會(huì )出現這樣幅情景了吧：一個(gè)英俊的少年站在山頂，金色的陽(yáng)光照在他的身上，仿佛給他披上了一件金色的斗蓬，好似征服了整座大山似的；山上，云霧繚繞、蒼松挺拔；山下，綠草如茵，繁花似錦……
堅強，雖然是平凡的，卻也是令人渴望的。
堅強作文 篇4
堅強是我們美好的品質(zhì)，有了堅強，我們就有克服苦難的信心，就會(huì )有了通往成功的動(dòng)力。
有一天，我老爸突發(fā)奇想的想帶我去打球，然而在這之前我并不會(huì )打球，我當場(chǎng)就打了退堂鼓，可是在他的鼓勵之下我決定跟著(zhù)他去學(xué)一下打籃球。我們到了球場(chǎng)，天氣很是涼爽，只不過(guò)廣場(chǎng)并沒(méi)有很多人。爸爸先教我運球，我學(xué)著(zhù)他說(shuō)的和他所示范的，但是沒(méi)得爸爸的行云流水的感覺(jué)反而是不是會(huì )將球拍在自己的腳上。沒(méi)過(guò)多久我就開(kāi)始放棄了，爸爸見(jiàn)狀趕緊過(guò)來(lái)對我說(shuō)“不要灰心，失敗是成功之母嘛”在爸爸的鼓勵之下，我又開(kāi)始練習，逐漸的我就掌握了一些技巧，再也沒(méi)有就球打在鞋子上面。
盡管那天沒(méi)有學(xué)完怎么打球，但是我卻學(xué)會(huì )了沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅強，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
堅強作文 篇5
在我們的生活中，處處都有值得學(xué)習的人或事物。
兩個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一盆郁金香，花開(kāi)得十分鮮艷，可是花期卻非常短，沒(méi)過(guò)多久就凋謝了，綠油油的葉子也開(kāi)始慢慢變黃。我心想估計活不了了，就把它拔出來(lái)扔到了垃圾桶里。與此同時(shí)，我還發(fā)現家里的鐵樹(shù)葉子也都干了，順手也給拔下扔掉了。
媽媽回來(lái)后，看到空空的花盆，頓時(shí)“咆哮”起來(lái)：“這是誰(shuí)干的好事��？”看著(zhù)老媽那異常暴怒的樣子，嚇得我渾身哆嗦，戰戰兢兢地說(shuō)：“它們都干了，不是快死了嗎？還留著(zhù)有什么用處？還不如再買(mǎi)盆新的呢！”“那個(gè)鐵樹(shù)還有的救，你平時(shí)愛(ài)研究植物，怎么不去問(wèn)問(wèn)度娘怎么把它治好呢？”媽媽的情緒終于平靜了下來(lái)，我這才松了一口氣。后來(lái)我按照百度上的方法把莖都剪掉，讓樹(shù)根在太陽(yáng)下曬兩天后重新栽入盆中，把一半根埋入土內，留出一部分在外。我每天都觀(guān)察著(zhù)它的變化，期待它快點(diǎn)發(fā)芽。
過(guò)了一段時(shí)間，鐵樹(shù)終于長(cháng)出了新的枝芽，有一次下大雨，可它卻挺直了腰，站立在冷風(fēng)冷雨中，那一刻我才感受到生命是那樣頑強，怪不得有句話(huà)說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，原來(lái)花是能在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的呀！
又過(guò)了一段時(shí)間，鐵樹(shù)長(cháng)出了像扇子一樣的新葉，它為了證明自己的堅強，又長(cháng)成了一座“綠色的篷帳”�？吹交ú萑绱藞詮�，我不由想到了生活中的自己，遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓，真是感到羞愧��！以后我也要變得堅強些。
堅強作文 篇6
小學(xué)一年級的時(shí)候，我非常膽小。媽媽常說(shuō)，你什麼時(shí)候才能長(cháng)大一點(diǎn)，才能堅強一點(diǎn)�？晌乙稽c(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)懂，只是知道呆呆的看著(zhù)媽媽?zhuān)瑓s不懂，什麼是堅強。很小的我便學(xué)著(zhù)爸爸的樣子拿起字典，花了好長(cháng)的時(shí)間，才找到了堅強這個(gè)詞。堅強，強固有力，不可動(dòng)搖或摧毀的意志�？晌易龅綀詮娏藛�？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸長(cháng)大了�？蓞s仍然迷茫，真正的堅強是什麼？我做到堅強了嗎？
有一次去爬山，頂著(zhù)太陽(yáng)的暴曬，我汗流滿(mǎn)面，累的氣喘噓噓，想著(zhù)要放棄。這一瞬間走神了，一不小心，我被石頭絆了一腳，膝蓋磕破了，我大哭了起來(lái)。
就這樣，爬山的計劃就被我無(wú)意間破壞了�；氐郊�，爸媽不讓我去玩，我很悶，就只好從書(shū)櫥里隨便拿了一本書(shū)，坐在床上看了起來(lái)。這是一本名人故事集。本來(lái)沒(méi)什么興趣看，可一個(gè)題目卻吸引了我，讓我不自覺(jué)的就翻開(kāi)了那一頁(yè)。這是一篇講了貝多芬一名音樂(lè )家，卻遭受著(zhù)身體上的缺陷，受盡了別人的恥笑，卻還堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，付出著(zhù)比別人多百倍的努力，最終獲得成功的故事。這篇故事，我仔仔細細的看，生怕落下一個(gè)字。
看完后，我哭了，之前的我太懦弱了，我還不明白什麼事真正的堅強�？涩F在，看完貝多芬的故事，我不得不堅強！想起之前的種種，我感到很好笑。比起貝多芬的遭遇，我經(jīng)歷過(guò)的芝麻大的小事都算什麼？什麼也不是。貝多芬經(jīng)歷了那麼多，仍然堅強，而我，又有什麼資格不堅強起來(lái)呢？
若你是個(gè)堅強的人，你的生活必定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。人人都要堅強。要想好好生活，同樣需要堅強。想到這里我又有什麼理由不堅強？因為，我需要堅強
堅強作文 篇7
生命在于搏擊，鋪滿(mǎn)鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著(zhù)，掀起浪花無(wú)數，好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿(mǎn)。在逃離的過(guò)程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著(zhù)哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都各司其職，充滿(mǎn)了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠充滿(mǎn)了希望，他們堅信工程師是不會(huì )死的，他們也堅信無(wú)論如何工程師一定會(huì )幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫(xiě)，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開(kāi)頭用對話(huà)的形式引人入勝，烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側面表現出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何，我們都要做一個(gè)堅強的人。
堅強作文 篇8
在我故鄉的后院里，有兩面堆砌許久的磚瓦墻。墻角陰暗潮濕，卻是避暑的好地方，我和曾祖父常在墻邊下棋。
一天正下到一半，突然一抖，一顆棋子滾下了棋盤(pán)，掉到了墻角，我急忙去撿。在我撿起的一瞬間，我愣住了，因為我看到了一叢馬蘭花在小小的墻縫中頑強地生長(cháng)，正數夏季，花開(kāi)得艷，紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳�！八鼮槭裁磿�(huì )開(kāi)在這里？”“他怎么會(huì )在墻縫中長(cháng)出來(lái)呢？”我滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)，直到曾祖父把我拉回現實(shí)中，我才把棋子拿回，繼續下棋。
這天晚上，下起了雷雨。風(fēng)在吼，雷在叫，暴雨在咆哮，似乎房屋在顫抖，大地在搖擺。等到第二天，我走出了院子一看，只見(jiàn)在下雨前屋檐下待的好好的月季，根已經(jīng)被水沖出；昨日還在耀武揚威比美的玫瑰，蔫吧了腦袋；池塘里一朵朵荷花，也翻了身，面對著(zhù)池底。正在我們收拾殘局時(shí)，我突然看到了馬蘭花，我驚呆了，面對著(zhù)夕陽(yáng)斜下，馬蘭花盛放著(zhù)，紫色的花瓣還在風(fēng)中搖曳。當夕陽(yáng)的光照在它身上時(shí)，我仿佛看到了它的堅強，它的堅持。
接下來(lái)兩天，我總是心不在焉，總在想馬蘭花的事。曾祖父貌似看出了我有心事，便來(lái)問(wèn)我，我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的疑問(wèn)。曾祖父大笑：“馬蘭花的生命頑強著(zhù)呢，別看它普普通通，卻能在巖石、磚縫上生長(cháng)呢�！甭�(tīng)了這席話(huà)，我心里大吃一驚，嘴上卻沒(méi)說(shuō)什么。
正在我吃驚的時(shí)候，我忽然想到了曾祖父的一生：曾祖父是土生土長(cháng)的農村人。記得一次泛洪水，村中“波濤洶涌”，水都漫過(guò)了腳。等洪水過(guò)后，稻田都被沖沒(méi)了，收成不好。等全村人都在抱怨時(shí)，他沒(méi)有被擊倒，反而在默默地忍受這一切。等到第二年，春暖花開(kāi)，他又重新站在田地中播種、耕田。他跟馬蘭花一樣頑強，一樣低調。如今的曾祖父已經(jīng)離開(kāi)了我們，而他在我的腦海中，越來(lái)越像那叢馬蘭花。他那黑中透白的頭發(fā)是馬蘭花盛放的花瓣；他瘦弱的身軀是馬蘭花細長(cháng)的莖；他行過(guò)千里的腳是馬蘭花龐大的根系。他們是頑強的象征，也是生命力的象征。
這一叢磚縫上的馬蘭花，不僅是一叢馬蘭花，還是一叢堅強、一叢美。
堅強作文 篇9
最終，還是離開(kāi)了。
幾經(jīng)挫折，幾番掙扎，終究還是選擇了離開(kāi)。
忘不了，26號，離別的那個(gè)早上。
其實(shí)只想一個(gè)人默默離開(kāi)，
以免留下太多記憶使自己日后一個(gè)人的時(shí)候更顯悲傷寂寞！
然而真的很感激他們?yōu)槲易龅囊磺校?/p>
孤單了太久，那天062的團聚就像暴風(fēng)雨后的縷縷陽(yáng)光，
將我原本冰封的心融化了，好溫暖！
雖然他們也并沒(méi)有對我多說(shuō)什么，又何需再多說(shuō)？
一切盡在不言中，
一切盡在華遞給我的那個(gè)裝滿(mǎn)祝福的幸運瓶了��！
我們最燦爛的笑容定格在了閃光燈下，
這最美好的記憶，我會(huì )珍藏至永遠！
知道在地高的同學(xué)今天回來(lái)而且要來(lái)我們學(xué)校時(shí)，好期待！
與榮、玲、莎依次擁抱的那一刻，是那么幸福那么溫暖！
從初中畢業(yè)后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了吧？我的朋友，真的好想念你們！
之前還在為一大堆的行李發(fā)愁，到最后我竟然是最輕松的，
他們幫我拿著(zhù)行李，送我到車(chē)站，真的甚是受寵若驚呢！
一路上，挽著(zhù)容、榮、玲的手，慢慢走著(zhù)，多想時(shí)間在此刻停滯！
多希望路更長(cháng)一點(diǎn)，我們走的再慢一點(diǎn)，我們在一起久一點(diǎn)。
可，天下有不散的宴席嗎？！
內心的不舍與留戀能挽留住時(shí)間的腳步嗎？
當見(jiàn)到半路突然跑開(kāi)的榮滿(mǎn)臉通紅地跑到我跟前，
遞給我她手里拿著(zhù)的一個(gè)很可愛(ài)的熊娃娃說(shuō)送給我時(shí)，
有一種溫溫的咸咸的液體在眼眶里打轉，
我強忍著(zhù)不讓它流下，只是，哽咽著(zhù)再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
親愛(ài)的柳榮啊，你是想看我淚流滿(mǎn)面，紅腫著(zhù)眼睛的丑樣嗎
親愛(ài)的同學(xué)們啊，真的很感激你們！我將永遠祝福你們！
縱使有再多的不愿，縱使有千萬(wàn)的不舍，
終究還是，坐上了車(chē)，離開(kāi)。
揮手，別離，轉過(guò)臉，悲傷不曾這樣鋪天蓋地，眼淚崩潰！
堅強作文 篇10
21小時(shí)前
一直哭，一直哭個(gè)不停。
其實(shí)我不堅強，否則怎麼會(huì )那么輕易的掉淚呢？ 我很幸福，很滿(mǎn)足，在我困難的時(shí)候有那么多的朋友來(lái)幫我。
我很幸運，即使是在所謂“虛擬”的網(wǎng)絡(luò )中我也能得到現實(shí)生活中所沒(méi)有的愛(ài)。
真的很謝謝你們，謝謝你們的相信，謝謝你們的支持，謝謝你們的安慰… 哥哥，親，還有妹妹，我真的很愛(ài)很愛(ài)你們！ 親愛(ài)的，還有我的哥們，你們是我這輩子都無(wú)法割舍的最?lèi)?ài)！ 以前我總是喜歡把自己說(shuō)得很堅強，以為天塌下來(lái)我真得可以撐著(zhù)，可這兩天所發(fā)生的事將我精心的偽裝擊得支離破碎，原來(lái)我也不過(guò)是個(gè)普通得小女孩，原來(lái)我也還需要保護… 怡怡不停的安慰我，像個(gè)姐姐一樣的叫我乖乖的，突然覺(jué)得自己特別沒(méi)用，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要由我來(lái)保護的，怎麼可以讓人擔心呢？ 跟親愛(ài)的通電話(huà)時(shí)一直在哭，忍都忍不住，我哭的不僅僅是現在的處境，也順帶把這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)的委屈通通的哭了出來(lái)，我真的好累好累了… 現在的我甚至都不敢再去想以前的事，我怕我會(huì )忍不住的一直悲傷著(zhù)。
是時(shí)候出去放松一下了，像怡說(shuō)的，再不出去曬曬太陽(yáng)，憋在家里都要發(fā)霉了…
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