堅持的作文通用9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的堅持的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅持的作文 篇1
每個(gè)成功者的背后，都有無(wú)數汗水的.付出，他們往往會(huì )堅持做好每一件事。甚至為一件小事，也會(huì )付出很大的努力。
早上起床匆匆忙忙地吃了幾口飯，就走出了家門(mén)，車(chē)水馬龍的大街上人來(lái)人往。路邊的棵棵大樹(shù)，還在呼呼大睡，似等待著(zhù)我來(lái)喊他們起床。
到了學(xué)校，就撒開(kāi)腿快速跑向了教室。老師早早坐在了講臺上，黑板上已寫(xiě)清了內容，打開(kāi)課本就投入了題海中。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就出現了很多難題。其中，有一道包含了初二知識的題，并且還要列二元二次方程，我一看就傻眼了，趕緊按照自己的思路建立了方程，并解出了結果。接著(zhù)便去請教老師，老師一看毫不猶豫就打了一個(gè)大叉叉，又給我講了關(guān)于完全平方公式的知識，讓我回去重做。
我默默地回到位置上，絞盡腦汁地思考，每種方法都試過(guò)了，最后還是不行，外面一陣鳥(niǎo)鳴，好像是在嘲笑我的無(wú)能。我便將代數式往公式里代入，二元二次方程就轉化成了二元一次方程，終于我算出了正確答案。
困難并不是不能解決，只要付出努力，就可以平穩地解決。每一個(gè)成功者都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，而他們并不是選擇放
堅持的作文 篇2
有時(shí)候，生活會(huì )給我們無(wú)限的壓力，重重的挫折讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，可是無(wú)論如何，也要勇敢的走下去，或許前方就是成功，再堅持一下，也許就是不一樣的結果。曾經(jīng)我在書(shū)中，看到這樣一篇故事，感觸很深，有一個(gè)人希望挖造一口井，他努力了很久，卻一直沒(méi)有看到有水噴出來(lái)。
他失望了，最后選擇放棄了，可是他卻永遠不知道，他距離目標只有幾厘米，就可以獲得清純的井水，然而他卻選擇下一個(gè)目標。生活中的我們，也是如此，沒(méi)有堅強的毅力，沒(méi)有足夠的`耐心，我們只能半途而廢，關(guān)閉在成功的大門(mén)外。
曾經(jīng)一位父親寫(xiě)了一封信給即將面對社會(huì )的兒子，其中有一句話(huà)，我覺(jué)得依舊適合那些猶豫不決，卻依舊渴望成功，實(shí)現理想的人，“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，堅持住，你會(huì )看到不一樣的結果�！笔堑�，堅持住，我一直都很喜歡這兩個(gè)字，在我的人生道路中，我也是這樣做的，初中考試那一年，苦不堪言的周考月考期末考，很多同學(xué)都在抱怨繁重的作業(yè)，而我選擇平靜去面對。
我一直就堅持六點(diǎn)早起到教室，翻來(lái)我的計劃本，從重點(diǎn)到容易點(diǎn)，一步一步完成，沒(méi)有慌亂，哪怕中考馬上就要到來(lái)，我依舊按照自己的道路一步一步前進(jìn)，因為我堅信，我是對的，我相信自己是可以的。在每次傍晚，我會(huì )到田徑場(chǎng)去跑步，將自己所有的心情拋去后，在一個(gè)人躲在角落默默翻看文言文，說(shuō)實(shí)話(huà)，我會(huì )很享受這段學(xué)習過(guò)程，因為我在堅持做一件自己開(kāi)心的事。
上帝是公平，他眷顧每一位努力的孩子，最后，我用出色的成績(jì)考入理想的高中，那一段時(shí)光，充實(shí)而美好，因為自己在為夢(mèng)想而奮斗而堅持。我相信只要你心中有夢(mèng)想，那么就你就會(huì )堅持下去的理由，不要迷茫，不要悲傷，不要放棄，因為你的付出會(huì )有回報的，因為你在堅持。雨后的彩虹很美，經(jīng)歷過(guò)吹打的花朵學(xué)會(huì )了堅強，而我們在一次次付出失敗，又在一次次不放棄中堅持，學(xué)會(huì )成長(cháng)，愿你也是這樣的一個(gè)人，在繁華世界中找到屬于自己的定位。
堅持的作文 篇3
“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被征服�！边@是歸于《老人與�！愤@本書(shū)，本書(shū)中的主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
本故事說(shuō)了一位將近60歲的老人家，在出海打漁時(shí)，撈到了一條體型龐大的一條魚(yú)，可就是撈不起來(lái)，于是在魚(yú)旁邊打旋了好幾天，終于發(fā)現是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，可是他明明知道，卻始終不放棄，后來(lái)因大馬林魚(yú)的傷口血腥味引來(lái)一條又一條的鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖�。老人帶�?zhù)自己年邁的歲數，與鯊魚(yú)拼搏著(zhù)�？墒亲詈篚忯~(yú)把大馬林魚(yú)吃光了，老人只能把一個(gè)光禿禿的魚(yú)骨頭帶回了家。而我卻想說(shuō)：“人可以被摧毀，但卻不能被打敗�！�
不能不說(shuō)，只要你是一個(gè)人，就一定會(huì )有失敗。當一個(gè)人承認了這個(gè)失敗并努力去戰勝他，而不是盲目的遵從。就好比：老人最后是否捕到一條完整的馬林魚(yú)，這都已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了。因為老人在捕馬林魚(yú)的過(guò)程中努力了、奮斗了，已是一位勝利者。老人就是勇敢挑戰失敗，與信心的勝利者�？墒窃谝恍┤搜壑�，老人并不是真正的勝利者，沒(méi)錯，也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是勝利者。但是在理想主義者的眼中，老人才是真正的勝利者，因為他并沒(méi)有向大海、鯊魚(yú)，所投降。這邊驗證了“樂(lè )圣”貝多芬所說(shuō)的：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！彼^“背”運，卻在老人心中未起一絲漣漪，這是一個(gè)孤獨的經(jīng)歷，在茫茫大海里，一艘小船被大魚(yú)拖著(zhù)在漫無(wú)方向，復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己對話(huà)，和魚(yú)對話(huà)，和大海對話(huà)，可他卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們現在所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺�；蛟S，面對這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。
“水滴石穿”、“鐵杵磨針”、“冰凍三尺”……等等故事，不是都說(shuō)明了“有志者事竟成”？在平時(shí)我們時(shí)常為了考試考不好，而失去信心，也時(shí)常為了生活上的挫折，而困擾、自暴自棄……
但是自從我讀了《老人與�！泛�，想想漁夫，想想自己。就覺(jué)得自己遇到的`不是問(wèn)題。人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，更重要的是在失敗過(guò)后，重新勇敢地站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并訂正。我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。像老漁夫這樣的英雄，不管他們的挑戰結果是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的，因為他帶給我們的是最高貴的自信！到我們遇到困難時(shí)，垂頭喪氣的時(shí)候，跌倒受傷時(shí)，一定要堅持，相信成功屬于最后的堅持！
堅持的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單的、也是最容易做的事兒。每個(gè)人把胳膊盡量向往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，大家能做到嗎？“
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，都有誰(shuí)堅持到了？”有90％的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的同學(xué)只有八成。一年后，蘇格拉底又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，他就是柏拉圖。
諾大的教室里，同樣的哲學(xué)家老師，同樣的學(xué)習環(huán)境，同樣的知識，蘇格拉底的門(mén)徒中只有柏拉圖繼承了他的事業(yè)，成為了偉大的哲學(xué)家，他日后的成就與他的堅持是密不可分的。
堅持很簡(jiǎn)單，堅持一瞬間，大多數人都做的到�？捎篮愕腵堅持有多少人能做到？古今中外之仁人志士必先做到永恒的堅持，方可使人生綻放光芒。
法國的一位警察為查明一個(gè)名叫珍妮的女孩慘死的真像，查閱了高達幾十米的文件，無(wú)數次穿越大西洋。由于沒(méi)有時(shí)間陪伴妻兒，先后兩任妻子均離他而去，可他依舊在堅持。在幾十年的不懈追查下，女孩的慘死終于水落石出，兇手落網(wǎng)。年過(guò)七十的老翁在逮捕兇手的那一刻，感慨的說(shuō)：“珍妮終于可以安息了�！蹦且豢�，他因為永恒的堅持而顯得那樣崇高，那樣偉大。
雨果為寫(xiě)《悲慘世界》用了六十年的時(shí)間，歌德作《浮士德》用六十年，李時(shí)珍作《本草綱目》歷三十載，曹雪芹批閱《紅樓夢(mèng)》歷十年寒暑……這些優(yōu)秀的作品哪一部不是在堅持中完成？哪一段偉大的人生不因永恒的堅持而美麗？哪一個(gè)偉大的人物不因永恒的堅持而流芳百世？他們堅持了，所以他們勝利了，成功了，他們的人生也因此而絢麗多彩。
金纓說(shuō)過(guò)：“日日行，不怕千萬(wàn)里。常常做，不怕千萬(wàn)事�！彼问┓且蝗罩�，一朝成功也是十年寒窗所致。永恒地堅持吧！無(wú)論前方有多少艱難險阻，多少暗礁淺灘，永恒堅持，會(huì )讓你最終駛向成功的彼岸。
堅持的作文 篇5
——讀《把盆掛起來(lái)的學(xué)生》有感今天，我讀了一篇文章，讀后使我受益匪淺。這篇文章叫《把盆掛起來(lái)的學(xué)生》，講的是黑龍江省穆棱縣民主小學(xué)的學(xué)生高巖，10歲時(shí)他一次在家收拾廚房，見(jiàn)廚房太擠，有了把炊具掛起來(lái)的想法，他找來(lái)各種工具，歷經(jīng)一次又一次的失敗，終于作成了材料簡(jiǎn)單獨特的“盆掛”。因為這項發(fā)明，他屢獲桂冠。高巖同時(shí)還總結了一點(diǎn)體會(huì )。我從這篇文章里悟出了許多人生的哲理。正像高巖說(shuō)的，“多讀書(shū)，能使人頭腦開(kāi)竅；勤勞動(dòng)，能激發(fā)創(chuàng )造的火花�！钡�，光有這兩點(diǎn)還是不夠的，這還需要一種堅持不懈的精神。不是么？如果高巖在發(fā)明中一遭受失敗就氣餒，不繼續做下去；或是手傷了就不敢再做，能有現在的成就嗎？不然。成功的背后是汗水。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，試驗了1000多種燈絲原料，整天都在家里，不眠不休地實(shí)驗，累了就在家里自己的工作桌上躺一會(huì )兒，接著(zhù)又繼續工作。貧苦的家境迫使他得邊實(shí)驗邊賣(mài)報，他撿了些垃圾來(lái)做實(shí)驗，終于發(fā)明了能給人類(lèi)世界帶來(lái)光明的燈泡。如果當初愛(ài)迪生懼怕困難、失敗，沒(méi)有堅持1000多種燈絲原料的試驗，能有今天的輝煌成就嗎？被譽(yù)為“炸藥之父”的諾貝爾，從小生活家庭幸福美滿(mǎn)，一家人過(guò)著(zhù)和平的.生活，但是，諾貝爾為了發(fā)明炸藥，賠上了自己親弟弟的性命，炸殘廢了自己的父親，自己也險些小命不保。如果諾貝爾在鮮血的失敗下低頭，那他又何以能發(fā)明出火藥，成為萬(wàn)人景仰的百萬(wàn)富翁？成功往往是你付出努力的見(jiàn)證，堅持不懈是開(kāi)啟成功之門(mén)的唯一鑰匙。我們要學(xué)習高巖，做個(gè)堅持不懈、永不言棄的人。
堅持的作文 篇6
鍥而不舍，金石可鏤，那是堅持;駑馬十駕，功在不舍，這也是堅持。堅持不懈的精神不是與生俱來(lái)的，它是靠理想澆灌出的果實(shí)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！庇袝r(shí)，通往成功的路上陽(yáng)光普照，花香飄溢;有時(shí)路上泥濘險阻，風(fēng)雨交加。但不能因為前方的道路曲折坎坷，就放慢自己探索的腳步。只有走完平凡的路程，才能到達理想的目標。有時(shí)也許你不能選擇走哪條路，但你可以自己掌握手中的羅盤(pán)。凡事貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
記得在高一時(shí)，年級舉行了一次長(cháng)跑。最初當老師說(shuō)全程有三千多米時(shí)，我并沒(méi)有望而卻步，義無(wú)反顧的報了名。為的是挑戰自己，也是為了證明自己并非嬌生慣養的女生。
比賽當天，隨著(zhù)老師的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。由于自己平時(shí)花在運動(dòng)上的時(shí)間較為充足，剛開(kāi)始跑起來(lái)還比較輕松。然而到了最后幾百米時(shí)，我意識到自己的雙腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，氣息也非常凌亂，可能隨時(shí)就會(huì )倒地。但心里一直有個(gè)聲音在不停地說(shuō)：“不能停，再慢也不能停，你得證明自己!”就這樣，有氣無(wú)力的勉勉強強跑到了終點(diǎn)，拿下的名次是年級第十四名。
三千米的路程，也許對一些運動(dòng)健將來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，但對我來(lái)說(shuō)卻大不一樣，我卻也堅持了下來(lái)。等到現在再來(lái)回味那天的長(cháng)跑，我很感到欣慰。只是過(guò)程較險阻，成功的結局卻帶給我美好的回憶。
張海迪，一位高位截癱的殘疾人。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完成中學(xué)課程。
在殘酷的命運挑戰面前，她并沒(méi)有沮喪和墮落，反而以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，最終在文學(xué)道路上取得巨大成功。
張海迪的經(jīng)歷告訴我們：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰銏猿植恍�，定會(huì )登上成功的`頂峰。
愛(ài)迪生是舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家。他一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。愛(ài)迪生在發(fā)明留聲機的同時(shí)，經(jīng)歷無(wú)數次的失敗后，終于對電燈的研究取得了成就。他不斷變換了六千多種纖維材料做實(shí)驗，最終成功找到了最合適的發(fā)光體。
他的成功，還應該歸功于母親自小堅持對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
偉大發(fā)明家愛(ài)迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱巨的勞動(dòng)與堅持。
屬于每個(gè)人的道路，都在各自的腳下。如果望而卻步，便只會(huì )走向失敗或一事無(wú)成;但如果鍥而不舍，往往會(huì )取得新的成功。別忘了，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
堅持的作文 篇7
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有堅持;成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
暑假里，遠方的表哥說(shuō)暑假來(lái)我家玩，還要和我比誰(shuí)的騎自行車(chē)速度快�？晌疫�不知道怎么騎自行車(chē)，甚至害怕從自行車(chē)上摔下來(lái)，所以這讓我非常煩惱。
我想：怎么辦?表哥都這么厲害了，我還不會(huì )騎，那我學(xué)自行車(chē)吧!
我開(kāi)始騎到自行車(chē)上，腳像表格那樣放踏板上，小心翼翼地踏了起來(lái)，車(chē)輪慢慢滾動(dòng)起來(lái)。踏著(zhù)踏著(zhù)，“啪——”我摔了個(gè)狗啃泥。屁股著(zhù)地，自行車(chē)壓在了我的身上，輪胎正好就在我的腳上，讓我痛不欲生。這樣子真狼狽!
此時(shí)，天空中彤云密布，樹(shù)木低著(zhù)頭，似乎在輕蔑地嘲笑;小草在地下竊竊私語(yǔ)，好像故意在躲避我。我第一次嘗到了失敗的滋味，灰心喪氣地徘徊。怎么辦?騎自行車(chē)太難了，放棄嗎?還是堅持?為了比賽，我不能輕易放棄。
我重新騎到自行車(chē)上，再次鼓起勁騎在自行車(chē)上。我告訴自己要大膽，奮力踏起了踏板，自行車(chē)飛快地向前駛去，嘿!不錯喲!誰(shuí)知前方是一堵墻，我來(lái)不及剎車(chē)，于是，我眼睜睜地看著(zhù)自行車(chē)撞到了墻上，“砰”的一聲震得我好似一身麻木，感覺(jué)差點(diǎn)暈了。
再來(lái)!我一次又一次地試騎，一次又一次地失敗。我心中想著(zhù)：有志者事竟成!再試一次!功夫不負有心人，無(wú)數次的`嘗試中，我騎著(zhù)騎著(zhù)找到了感覺(jué)，我終于成功了。我雙手舉上天，“吔!”于是我忘記了我還在車(chē)上，我又一次摔了一跤�？墒俏倚闹袇s是美滋滋的，心中想著(zhù)：我下一次一定贏(yíng)表哥!
有人說(shuō)過(guò)：成長(cháng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著(zhù)酸和苦辣，卻總讓人難以忘懷。是的，勇于挑戰，才能使自己在磨練中成長(cháng)起來(lái)。
堅持的作文 篇8
盛夏時(shí)節，一戶(hù)人家的外墻上有許多爬山虎，它們密密麻麻，郁郁蔥蔥，給整座房屋穿上了綠色的軍裝。陽(yáng)光照耀下，一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在歡快的跳躍著(zhù)。微風(fēng)輕輕滑過(guò)，爬山虎被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，好似一個(gè)個(gè)綠色的波浪�？傆幸恍┬『⒆诱{皮地把它的“腳”往下拉，但仍然阻止不了他努力向上，茁壯生長(cháng)。
正當我贊嘆著(zhù)爬山虎堅持不懈的精神時(shí)，讓我想起了我第一次闖“小勇士訓練基地”的'情景……
那次，我和趙晨羽在萬(wàn)意特萊斯吃完牛排后，忽然看見(jiàn)新開(kāi)業(yè)的“小勇”。我膽子比較小，于是趙晨羽就發(fā)起挑戰：“不如我們去比比膽量吧！”我望著(zhù)這個(gè)三層建筑，覺(jué)得小菜一碟，便說(shuō)：“走吧！”前幾關(guān)還輕松自如，但到一座獨木橋時(shí)，我卻傻眼了，那是一個(gè)用許多木樁做的關(guān)卡，窄的只能容下一只腳，再往下一看頓時(shí)頭暈目眩，仿佛來(lái)到了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)嚇出了一身冷汗。后面的教練哥哥對我說(shuō)：“不要看下面，大膽地走吧！后面有安全繩保護著(zhù)呢！”我深吸一口氣，顫顫巍巍地把右腳伸了出去，但馬上又縮回來(lái)，站在原地猶豫不止。那個(gè)哥哥說(shuō)：“要不我先示范，你跟著(zhù)來(lái)！”只見(jiàn)那個(gè)哥哥輕松敏捷地走了過(guò)去，我心想：既然別人都可以，我為什么不可以？一定不能被這個(gè)攔路虎打敗了！于是，我也一步一步慢慢地向前挪著(zhù)，終于成功了！我心里樂(lè )開(kāi)了花！
在困難面前，我們要知難而進(jìn)，你強它就弱，你弱它就強，就向那頑強不屈，堅持不懈的爬山虎一樣。
堅持的作文 篇9
十二月十二日，正午三十分。太陽(yáng)似乎很高興露出微笑，我們在他的微笑下對我們的班主任進(jìn)行了采訪(fǎng)。
很有禮貌地敲了敲門(mén)�！芭�，砰，砰�！币坏狸�(yáng)光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)牽出到門(mén)口——進(jìn)行對“太陽(yáng)”的采訪(fǎng)。
他面帶微笑，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒緊張。我們很有自信地問(wèn)道：“老師，您大學(xué)畢業(yè)后有那么多的職業(yè)可以選擇，但您為什么偏偏選擇了教師這個(gè)職業(yè)呢？”“因為我喜歡與孩子們在一起，陪他們走過(guò)那人生的橋梁�！彼卮鸬暮芸�，沒(méi)有一絲兒的停頓，回答時(shí)他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的快樂(lè )光陰。
“那么請問(wèn)，您的教學(xué)方式是什么，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問(wèn)了下一個(gè)問(wèn)題�！耙虿氖┙�，對好的'學(xué)生用這種方法，對差一點(diǎn)兒的學(xué)生用那種方法�！庇忠淮伟l(fā)問(wèn)�！袄蠋�，您對您現在的學(xué)生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢在必得的樣子�！鞍褜W(xué)習好的學(xué)生升級一個(gè)檔次，把比較落后的學(xué)生也拉上列車(chē)，別讓他們下車(chē)�！薄澳浅_(kāi)學(xué)習之外還有什么要求呢？”提到這個(gè)問(wèn)題，他好像變得有點(diǎn)兒嚴肅�！暗赖�，道德這個(gè)是肯定排在學(xué)習的前面的�！�
我們問(wèn)的很快，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一口喘氣的機會(huì )都沒(méi)有。陳老師回答的很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了�！袄蠋�，您一個(gè)月的工資是多少？”
老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個(gè)，不方便透露�！蔽易プr(shí)機又補了一刀�！笆嵌嗍巧�？”“中等吧！”“那您是否有嫌棄過(guò)您的工資？”“沒(méi)有�！�
“老師，那您愿意在這個(gè)崗位上堅持多久？”這個(gè)問(wèn)題不禁又再一次使他變得認真起來(lái)�！拔沂莿倓偛派蠉彌](méi)有多久，我也不知道我自己能堅持多久，我現在是挺熱愛(ài)我現在這個(gè)崗位的�！彼麖闹耙幌盗械耐嫘ψ吡顺鰜�(lái)。
陳老師不知道能在這個(gè)崗位堅持多久，讓我們拭目以待吧！
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