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我學(xué)會(huì )了堅持作文

時(shí)間:2024-04-22 13:10:59 堅持 我要投稿
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我學(xué)會(huì )了堅持作文2篇(精選)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的我學(xué)會(huì )了堅持作文,希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會(huì )了堅持作文2篇(精選)

我學(xué)會(huì )了堅持作文1

  小時(shí)候我就對搖滾音樂(lè )特別敏感,每次一聽(tīng)到身體就會(huì )不由自主地舞動(dòng)起來(lái)。第一次看到街舞是在我六歲的時(shí)候,看到屏幕上的舞者自由帥氣的樣子,我一下子就喜歡上了街舞。我跟媽媽說(shuō),我一定要學(xué)街舞。媽媽聽(tīng)了告訴我,學(xué)街舞要吃很多苦,如果你真的要學(xué)的話(huà)必須要堅持下去。

  于是從六歲開(kāi)始,我就學(xué)習街舞,從基本功到復雜動(dòng)作,我一步一步扎扎實(shí)實(shí)的地練習,為后面的組合舞打下扎實(shí)的基礎。

  一年后,老師看我表現突出,給了我一個(gè)難得的機會(huì ):讓我和大我好幾歲的哥哥姐姐們參加全國比賽,我欣喜若狂:七歲的我,就能登上全國街舞的舞臺了,太了不起了!可是,轉念一想:和哥哥姐姐們去配合,我還得更加努力地練習。

  那段集訓的日子,令我終生難忘。舞蹈的難度遠遠超過(guò)我之前所學(xué)的.,一開(kāi)始無(wú)論怎么跳都跟不上他們的舞步,我有些泄氣了,連了十幾遍也沒(méi)能有進(jìn)步,媽媽看到我難過(guò)的樣子,輕輕的說(shuō):“寶貝,當初你自己選擇了街舞,所以你一定要堅持下去,媽媽相信你!”這時(shí),我的心里一動(dòng),是呀,是我自己選的街舞,也對街舞充滿(mǎn)了熱愛(ài),跳街舞時(shí),心里也很快樂(lè ),現在放棄太可惜了吧!為了全國大賽,為了老師,為了自己,加油!于是我又調整了自己的狀態(tài),如同一支蘇醒的獅子,把所有的力量都在那瞬間爆發(fā)了。練習,練習,練習,不知練了多少遍,流了多少汗,留下了多少傷痕,我終于把每個(gè)動(dòng)作都詮釋到完美。

  雖然集訓的每天都累得精疲力盡,但是,我的心卻很快樂(lè )!肮Ψ虿回撚行娜恕,比賽當天我們組獲得了第一的好成績(jì)。當我們登上領(lǐng)獎臺,臺下響起雷鳴般的掌聲,教練為我們豎起了大拇指。我捧著(zhù)獎杯激動(dòng)地想哭,這不僅僅是一個(gè)獎杯,更是對我們這群小舞者的一種肯定。

  從六歲到現在,我學(xué)了六年的街舞,參加過(guò)很多的比賽,每次練習時(shí)都是非常非常的累,但從沒(méi)想過(guò)放棄。我要帶著(zhù)對街舞的熱愛(ài),不怕困難,堅持到底,快樂(lè )成長(cháng)。

我學(xué)會(huì )了堅持作文2

  鋼琴家郎朗令我十分崇拜,那嫻熟的指法、美妙的旋律、動(dòng)聽(tīng)的音符,讓我愛(ài)上了鋼琴。

  開(kāi)啟鋼琴之旅

  太陽(yáng)高照的一個(gè)夏日,我與奶奶出去散步。偶然見(jiàn)到一張海報,上面寫(xiě)著(zhù):鋼琴、吉他、尤克里里……每期20節課,原來(lái)這是一個(gè)樂(lè )器培訓班的招生海報。我指著(zhù)海報上的字,說(shuō):“奶奶,我想學(xué)鋼琴!”奶奶微笑著(zhù)回答:“可以呀!但20節課雖短,可要想學(xué)好鋼琴困難可不少,你能堅持下來(lái)嗎?”“我能 !”我堅定地說(shuō)。奶奶便帶我去報名了,我心里卻忐忑不安:萬(wàn)一我做不到怎么辦?

  學(xué)習鋼琴

  終于在無(wú)比緊張與興奮的狀態(tài)下,迎來(lái)了我的第一節鋼琴課,但當拿到琴譜后,我就只剩下緊張沒(méi)有了興奮,因為我一個(gè)音符也不認識。就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,她介紹了一下自己,我第一感覺(jué)就是:這個(gè)老師好溫柔呀!頓時(shí),忐忑的心情就平復了好多。后來(lái),經(jīng)過(guò)老師耐心的教導和我認真的學(xué)習,逐漸掌握了基本音符的彈奏。

  遇到困難

  一開(kāi)始進(jìn)行的很順利,慢慢的老師開(kāi)始教我彈奏曲子。這時(shí)問(wèn)題就逐漸浮現了,我慢慢的變得比較自滿(mǎn),上課注意力不集中,練習也不認真,經(jīng)常會(huì )彈錯音或者指法不對。這時(shí),那個(gè)溫柔的老師一改平時(shí)和藹可親的態(tài)度,拿出了她的“鎮山法寶”——一只簽字筆。這可不是用來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的`,而是用來(lái)敲手指關(guān)節的,看著(zhù)勁道很輕,實(shí)則非常痛,有幾次都快忍不住哭出來(lái)了,我當時(shí)就在想:我不想練了,太辛苦了!

  學(xué)會(huì )堅持

  在我想要放棄的時(shí)候,我想到了當時(shí)回答奶奶“我能!”那兩個(gè)字時(shí)的堅定表情,我不能就這樣放棄了。后來(lái),我收拾好自己的心情,上課仔細觀(guān)察老師的指法,老師每敲我手指一次,我都會(huì )牢牢地記住自己的錯誤點(diǎn),保證不再犯。下課認真地練習,即便是練得手指痛,我也咬牙堅持下來(lái)。很快老師就收起了那件“法寶”,并對我的進(jìn)步給予了肯定。

  很快20節課就學(xué)完了,我不僅學(xué)會(huì )了鋼琴的基礎課,更讓我學(xué)到了讓我終身受用的人生課——堅持!

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