實(shí)用的堅持的作文必備(9篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的堅持的作文9篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
堅持，世上最難做到的事情莫過(guò)于此。有多少人可以擁有毅力去堅持到底？大部分的人不過(guò)是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，如果誰(shuí)能做到堅持，那么他離成功就不遠了。
最近幾天的最后一節課都要去體育場(chǎng)練習跑步。因為缺乏鍛煉，所以只要班級前面的隊伍稍微快一些，我就必須停下來(lái)，上氣不接下氣地默默走在后面看著(zhù)隊伍漸行漸遠，直到結束，這就算跑完了。而跑不下來(lái)的理由，當然是體能不好，速度太快，距離太遠……漸漸的便有些人產(chǎn)生了放棄的念頭。反正大家都這樣，老師也不在，別人還能拿我怎樣？也許這就是大家的心聲�？粗�(zhù)越來(lái)越零散的隊伍，越來(lái)越不團結的同學(xué)們，這項活動(dòng)絕對不應這樣下去。是我們真的就跑不下來(lái)嗎？還是說(shuō)一切只是借口？終于我下定決心要堅持下來(lái)，只有這樣才是有意義的。這個(gè)時(shí)候榜樣的力量也是必不可少，就算她什么也不說(shuō)，看到她努力的樣子，那種力量就會(huì )無(wú)形的鼓勵你、觸動(dòng)你，我的好朋友就是這樣一個(gè)人。萬(wàn)事俱備，只差努力。
不到一圈，就有許多的同學(xué)停了下來(lái)，走到一旁等待結束�？粗�(zhù)我們班的旗子在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，這時(shí)前面的同學(xué)都在努力，還有什么理由不堅持下去？
頭發(fā)好像也很興奮和周?chē)?同學(xué)們打起了招呼，它不受束縛自由自在的，馬上要和頭繩說(shuō)再見(jiàn)，一切好像都不受控制。眼看著(zhù)我要停下腳步，我的好友在旁堅持不懈地樣子感染了我，她好像發(fā)著(zhù)光，光是金燦燦的，在她周?chē)W耀�？粗�(zhù)這光芒，我也不肯認輸，和她一樣，繼續邁著(zhù)步子，在跑道上揮灑著(zhù)汗水，譜寫(xiě)著(zhù)青春。
而在學(xué)習的道路上也是如此，不堅持哪來(lái)的成功？看到別人的好成績(jì)而你有沒(méi)有仔細地觀(guān)察過(guò)他額頭上的汗珠？因此堅持不懈的拼搏，才是通往成功的鑰匙。
堅持的作文 篇2
我喜歡羅大佑唱的那首《童年》，喜歡中間插一進(jìn)去的口哨，吹的就是《童年》的旋律。怎么說(shuō)呢，這段口哨帶給我的感覺(jué)，就像是隔著(zhù)微濃的霧氣，在很遠很遠的山上傳來(lái)的。聲音沒(méi)有一般口哨的那種尖芒，很婉轉，且清脆。有一點(diǎn)憂(yōu)傷和淡泊。
我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，想起以前的我在學(xué)吹口哨時(shí)，只能吹出“吁”，“吁”的單音，但我還是樂(lè )此不疲地吹著(zhù)。爸爸聽(tīng)到了，便很?chē)绤柕卣f(shuō)我，小小年紀吹什么流一氓哨，你還是女孩子呢，有女孩子吹流一氓哨的嗎？我心灰意冷，從此就掐滅了才剛鉆出來(lái)的一點(diǎn)苗頭。
現在，《童年》的那段口哨帶起了我的回憶�？墒�，這時(shí)候我想再吹口哨時(shí)，無(wú)論嘴巴擺出什么樣的造型，無(wú)論重重地吹還是輕輕地吹，只能吹出一小股的風(fēng)，吹不出哪怕是單音也好的一聲口哨。我心里很郁悶，心想早知道就不聽(tīng)爸爸的話(huà)了，以前好歹能吹幾聲出來(lái)，可現在倒好，連一點(diǎn)聲音的影子都吹不出來(lái)啦！
但我也隨之想到，誰(shuí)叫我當時(shí)聽(tīng)了爸爸的話(huà)呢？誰(shuí)叫我當時(shí)怕被別人說(shuō)我吹得難聽(tīng)，吹得像流一氓哨呢？活該現在吹不出來(lái)。
我不禁想到羅大佑。他總不可能一開(kāi)始吹就吹得那么好吧？他剛剛開(kāi)始吹時(shí)，肯定吹得很難聽(tīng)嘛，肯定吹得像流一氓哨，別人肯定也批評過(guò)他，說(shuō)他吹得那么爛，不務(wù)正業(yè)去學(xué)吹口哨。
可羅大佑就是堅持了下來(lái)。后來(lái)吹得那么好聽(tīng)，羨煞一大票的人。話(huà)說(shuō)回來(lái)，這世界上能把口哨吹得那么好的`恐怕也不多吧？看來(lái)大家都像我一樣，害怕被別人說(shuō)成流一氓哨��？可口哨就是這樣，你把他吹好了，就那么好聽(tīng)。
世界上肯定有很多人再學(xué)吹口哨，也有很多人受不了人們的歧視而放棄。他們都像我一樣，沒(méi)把它堅持下來(lái)。他們都像我一樣，害怕別人的批評。但就是那些不怕世俗目光的人，嘗試了，努力了，堅持了，最終豐收了。
我想到了我自己。我有很多事情沒(méi)有堅持下來(lái)。比如說(shuō)跑步。體育課上，我跑著(zhù)跑著(zhù)，跑累了，步伐慢了下來(lái)。我本來(lái)就與別人有些距離，現在更是把距離拉長(cháng)了。最后400米跑了1分41秒，女生里我是最差的。比我好一點(diǎn)的一個(gè)，竟然只是好了2、3秒而已。我為什么不堅持一下，用全部的力氣，盡力去跑那剩下的一些路程呢？這樣的話(huà)，也不至于落得個(gè)重跑這個(gè)下場(chǎng)，多丟人。
我曾經(jīng)因為類(lèi)似的事情，決定每天雙休日的早晨，到樓下來(lái)回跑800米去�？尚Φ氖�，我當時(shí)自己都認為我可以堅持下來(lái)，到最后，竟然只是跑了4、5天，就不想跑了。
現在想起這些事，心中總是很懊悔。懊悔自己為什么不去堅持�？谏谝埠�，跑步也好，如果當時(shí)我統統都堅持了，那么現在，我是不是早已在開(kāi)懷大笑了呢？
堅持的作文 篇3
堅持，堅持！就差一步了！
——題記
結束了，都結束了！我氣喘吁吁的想著(zhù)，向著(zhù)我們班的位置走去�？粗�(zhù)褲子在操場(chǎng)上劃下的深深印記，看著(zhù)被磨得又腫又紅的雙手，右腳踝很疼很疼，每踏出一步都“很艱難”，我向著(zhù)班的方向就這樣一瘸一拐的走著(zhù)……剛才長(cháng)跑就像夢(mèng)一樣，又一次的浮現在在眼前……
男子800米跑步的比賽即將開(kāi)始，站在跑道上，看著(zhù)其他運動(dòng)員已經(jīng)整裝待發(fā)了，還要等一會(huì )才開(kāi)始。對手們一個(gè)個(gè)信心百倍、趾高氣揚，我的心中越來(lái)越?jīng)]有底：我是忍著(zhù)腳痛來(lái)參加比賽的，在這高手如云的賽場(chǎng)上我能拿到好成績(jì)嗎？或者說(shuō)我會(huì )不會(huì )是倒數第一？那多沒(méi)面子啊……
“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣飛快的沖了出去。我也不甘示弱，使出全身的力氣往前跑，第八名、第七名、第六名，第一圈、第二圈……眼看著(zhù)快超到第三名了！我幸災樂(lè )禍的嚷道：“前面的，我要超你們了！”這時(shí)不知怎的，我的右腳被什么東西絆了一下，一下子失去了重心，
一個(gè)踉蹌，摔在了塑膠跑道上，幸好，雙手支撐著(zhù)身子，沒(méi)什么大事。望著(zhù)對手們一個(gè)個(gè)沖我身邊跑過(guò)，我竟然成了最后一名！我趕緊爬起來(lái)追他們，本來(lái)就有傷的右腳哪經(jīng)得起著(zhù)摔？劇烈的疼痛從腳和手向全身蔓延。我忍著(zhù)痛，堅持站在操場(chǎng)上跑起來(lái)，可怎么也跑不快……。
操場(chǎng)上出現了一個(gè)喘著(zhù)大氣，努力擺動(dòng)著(zhù)雙臂，幾乎快跑不動(dòng)的男孩，他正拼命的追趕著(zhù)前面的對手。沒(méi)錯，他就是我。還有200米了！
對手也都沒(méi)勁了，放慢了速度。
還有100米了！“傷痕累累”的'我實(shí)在跑步動(dòng)了。我忽然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇簦骸昂魏眉佑�，何好加油！”是不是錯覺(jué)？回頭一看，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)扯著(zhù)嗓子，大聲喊著(zhù)。我頓時(shí)熱血沸騰，不能辜負同學(xué)們對我的希望��！堅持，大家都在為我加油��！已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著(zhù)疼痛加快速度，向終點(diǎn)沖去……
雖然，我沒(méi)有為班級取得榮譽(yù)，但在大家的眼睛里我沒(méi)看到一絲埋怨和責備，是大家的鼓舞和力量使我堅持跑完了全程！
堅持的作文 篇4
12月28日上午，小桔燈讀書(shū)會(huì )第二十一期讀書(shū)會(huì )舉行。小朋們背古詩(shī)、領(lǐng)讀《開(kāi)明國語(yǔ)課本》、談《史記》關(guān)鍵詞、朗讀《楊家將》、交流讀書(shū)心得，一場(chǎng)完美的讀書(shū)會(huì )帶給大家心靈的陶冶。
這次讀書(shū)會(huì )《史記》關(guān)鍵詞講的是“秦始皇”，我們先請小朋友們想一想有關(guān)秦始皇的故事，大家想到了“荊軻剌秦”、“萬(wàn)里長(cháng)城”、“孟姜女”、“兵馬俑”等，還有“統一六國”，以及游戲中的場(chǎng)景。接著(zhù)，我們講讀《秦始皇本紀》中一段有關(guān)討論“皇帝”稱(chēng)謂的文章。
“一門(mén)忠勇”楊家將的故事版本許多，小朋友們各讀了其中的一段。楊令公的故事、楊六郎的故事、穆桂英的故事，小朋友讀的津津有味。閱讀中出現了“巾幗不讓須眉”一個(gè)詞，我們讓小朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞是什么意思，有一位小朋友說(shuō)是“金國不讓燒煤”的意思�？磥�(lái)是《岳飛傳》看多了。我們商定，下一期的讀書(shū)會(huì )繼續進(jìn)行《楊家將》的閱讀。
我們的讀書(shū)會(huì )從今年四月份開(kāi)始，一路堅持，一共進(jìn)行了二十一期讀書(shū)活動(dòng)。在這些期活動(dòng)中，我們對于閱讀的效果有了明顯感觸。通過(guò)參加讀書(shū)會(huì )，小朋友多認了許多字，看了許多書(shū)，交了一些朋友，有了表現的機會(huì )，人前不再怯場(chǎng)；借助讀書(shū)會(huì )的.平臺，家長(cháng)們進(jìn)行了家族教育方面的交流，對孩子有了更進(jìn)一步了解，和孩子更親近。
在此，感謝各位會(huì )員的參與，感謝的各個(gè)家長(cháng)的支持，感謝眾多朋友的關(guān)注。
堅持的作文 篇5
快樂(lè )!有人認為它是站在領(lǐng)獎臺上的自豪，有人認為它是失意時(shí)朋友帶給你的欣慰。而我認為，堅持就是快樂(lè )。
有一位詩(shī)人，一生都在用自己的浪漫主義實(shí)現自己的堅持，用自己的豪邁實(shí)現了自己的快樂(lè )。不管是愁也好，憂(yōu)也罷，他的詩(shī)總是透著(zhù)一股堅持與美麗,這位浪漫的詩(shī)人便是人盡皆知的李白。
我是一位平凡的陽(yáng)光男孩。做事有時(shí)會(huì )魯莽、有時(shí)會(huì )半途而廢，可是就在那一次，我堅持了下來(lái)，也品嘗到了堅持的快樂(lè )。
我喜歡跑步，我喜歡在跑道上暢快淋漓奔跑感覺(jué)。在今年的運動(dòng)會(huì )上我參加了男子200米賽跑。只聽(tīng)到裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳在飛快地前后交替著(zhù)，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，但跑的`越快我發(fā)現自己的雙腳像鉛球一般的重，呼吸越來(lái)越急促，狂跳的心臟擊打著(zhù)胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開(kāi)，每跑一步都是一種折磨。我心中有一絲懼怕，這時(shí)我想放棄了，心想：這么累，不如停下來(lái)休息，反正也拿不到第一名了。
但當我一轉身看見(jiàn)比我個(gè)頭還小的同學(xué)們都在拼命的飛奔時(shí)，我的心忽然震了一下，他們都能堅持，我為什么就不能。我的心里只有一個(gè)想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次給老師看。
我咬緊牙關(guān)，雙手更加有力地擺動(dòng)著(zhù)，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飛起來(lái)。我看到了終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力堅持就會(huì )成功。我的眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的旗幟，我忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴，任憑汗水渾灑在跑道上。堅持！再堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現出一絲欣慰的笑容。不用說(shuō)，我成功了，我拿到的第三名的好成績(jì)，因為我在堅持，我是快樂(lè )的人。
微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，當聽(tīng)到廣播里大聲念到我的名字時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )。這快樂(lè )，是因為我的堅持換來(lái)的。因為我的堅持，我也變成了最快樂(lè )的人。
就讓我們一起堅持，一起來(lái)享受因為堅持而帶來(lái)的快樂(lè )吧！
堅持的作文 篇6
放暑假我回到了東北老家。我一直聽(tīng)說(shuō)長(cháng)白山的四季景色如畫(huà)，特別是山頂的天池，我做夢(mèng)都想上去看一看。
今天我終于能去長(cháng)白山了�？墒巧仙降穆酚珠L(cháng)又陡，好像永遠走不到頭。我才爬到一半就沒(méi)力氣了，兩條腿就像綁了兩個(gè)大沙袋一樣沉，真不想爬了！這時(shí)候，爺爺鼓勵我：“加油，騏騏，堅持就是勝利�！睜敔斦f(shuō)得對。我是男子漢，男子漢不管遇到什么困難，都能堅持向目標前進(jìn)。我希望回家后能得意地給爸爸、媽媽看我在天池邊的照片。就像吃了菠菜的大力水手，一下子我的`勁兒就足了，拉著(zhù)爺爺、奶奶往前跑。
終于到山頂了！天池的景色真美��！湖水洼藍洼藍的。周?chē)纳椒暹B綿起伏，怪石嶙峋，景色美不勝收，看得我心潮澎湃。
從天池到瀑布的路又是一段長(cháng)征，一路上不斷有人在喊“加油！堅持”。周?chē)泻芏啾任倚〉男∨笥央m然滿(mǎn)頭大汗還是在堅持。我可是哥哥，不能輸給他們！我用手拄著(zhù)膝蓋，一步一步地往前走，終于看到了雄偉壯麗的瀑布。
因為堅持，我征服了高高的長(cháng)白山。我懂得了只要堅持，勇于克服困難，堅定必勝的信心，就一定能到達理想的終點(diǎn)。
堅持的作文 篇7
在我后面坐著(zhù)一位“胖子”同學(xué)。他胖乎乎的臉蛋理著(zhù)小平頭，黑黑的眉毛下，長(cháng)著(zhù)一雙睿智的眼睛，他嘴角上揚，每天都樂(lè )呵呵的。雖然他不太愿意說(shuō)話(huà)，但有一件奇怪的事引起了我的注意。
有一次，上午最后一節課下課了，我不經(jīng)意間發(fā)現“胖子”同學(xué)急匆匆走出了教室，“這是要干什么？”我趕緊尾隨其后。
令我意外的是，“胖子”同學(xué)的身手竟如此敏捷。只見(jiàn)他：過(guò)走廊，下臺階，如履平地；轉身軀，邁大步，超越人群；急急如離弦之箭，匆匆似漏網(wǎng)之魚(yú)。下樓之后，他已經(jīng)汗如雨下，隱沒(méi)在餐廳的盡頭……
我累得氣喘吁吁，坐在亭子邊休息。亭子和“胖子”同學(xué)一樣奇怪——沒(méi)有頂，只有一棵——或是幾棵麻花似的樹(shù)，互幫互助，纏繞著(zhù)爬到亭子頂。為了給我們遮陽(yáng)，它在亭子頂織滿(mǎn)了棕色的網(wǎng)，怕不嚴實(shí)，又蓋了一層綠色的被子。這小小的亭子頓時(shí)生機盎然，如綠傘一般給我帶來(lái)了絲絲涼意。我稍憩片刻，又去“跟蹤”了。
“胖子”同學(xué)進(jìn)了餐廳，并沒(méi)有領(lǐng)飯，而是徑直奔向餐桌。等我領(lǐng)飯回來(lái)，發(fā)現原來(lái)雜亂不堪的椅子正排著(zhù)整齊的隊伍等著(zhù)檢閱，桌子一塵不染，仿佛能照出影來(lái)，就連上面的抹布也疊得整整齊齊。我心里一顫，仿佛明白了什么，再去找“胖子”時(shí)，已不見(jiàn)蹤影。
我準備收拾餐具，從旁邊瞥見(jiàn)“胖子”同學(xué)正在狼吞虎咽，一眨眼兒功夫就吃完了飯，在桌子旁等著(zhù)�！耙黄鹱甙�！”，我拉拉他的衣袖，他笑笑說(shuō)：“不急，等同學(xué)們都走了，我收拾完了再回去�！痹瓉�(lái)他日日早走晚回竟然這般原因，早來(lái)是為了幫其他桌長(cháng)查漏補缺，晚走亦是如此。我看著(zhù)他微笑的`臉龐，臉上細細的汗珠還在慢慢滲出，胖胖的形象倏然間高大起來(lái)。
回教室的路上，我經(jīng)過(guò)那個(gè)亭子，猛然發(fā)現亭子上的樹(shù)正如“胖子”同學(xué)一樣，舍己為人、不圖私利，默默地為我們送上一片清涼。
午休開(kāi)始了，班里的同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我卻深深記住了那個(gè)向餐廳疾走的胖胖的身影。
堅持的作文 篇8
夜已深，路燈又開(kāi)始了忙碌，對于我家那條狹窄的小巷，它似乎并沒(méi)有太大的作用。在我看來(lái)，工作的似乎只有我和頭頂的電棒。
期中考試就要來(lái)臨，作業(yè)增多當然是必不可少的。大人們早已經(jīng)入夢(mèng)鄉，小孩子們也早已停止了吵鬧，黑夜的襯托下，周?chē)悄敲吹募澎o，只剩下筆尖與紙摩擦的聲音，鬧鐘滴答的聲音。
作業(yè)使我越來(lái)越煩躁，我放下筆，在沙發(fā)上稍作休息。剛剛躺下，一陣睡意便不失時(shí)機地襲來(lái)，剛才還有點(diǎn)精神的我，此刻卻想早早進(jìn)入夢(mèng)鄉。
幸虧我還算清醒，急忙走到院子里，用冷水洗了把臉，睡意這才逐漸褪去。
坐在院子里，我望著(zhù)周?chē)�，望�?zhù)寂靜的夜。周?chē)鷽](méi)有燈光，天上的星星被房屋擋住了光芒，即使這樣周?chē)材芸吹腵一清二楚。
不經(jīng)意地一瞟，專(zhuān)門(mén)放雜物的角落，竟有一片綠色。它是幾個(gè)月前的一盆蘭草，本是那么漂亮，但由于澆水太多，不久便枯萎了。沒(méi)人在去理會(huì )它，將它遺忘在了不顯眼的一角。它并沒(méi)有放棄，靠著(zhù)充足的陽(yáng)光與屋檐流下的雨水堅持活到了今天。
它看起來(lái)那樣的青翠欲滴，那么的生機勃勃，那么的引人矚目。我似乎明白了些什么，回到書(shū)桌前拿起筆，不再抱怨辛苦，繼續完成作業(yè)。此刻的我并不覺(jué)得有多么的勞累，那是因為，我的堅持戰勝了它。
期中考試下來(lái)，我取得了很大的進(jìn)步。我想，我和那盆蘭花都明白，這些是堅持的饋贈。
堅持的作文 篇9
有一個(gè)人他為了找到水，于是他扛著(zhù)一把鐵鏟，到處去挖土。他先從這里挖，可沒(méi)挖多久，他就認為這兒沒(méi)有水，就換了一個(gè)地方繼續挖，可才挖不到1米，他又換了一個(gè)地方，一直挖到第四個(gè)坑，他挖得比前3個(gè)都要深，但就在離水只有幾厘米的時(shí)候，他放棄了，又到別處去挖了……
這個(gè)人為什么不堅持一下，再試著(zhù)挖一點(diǎn)呢?難道就這么輕易放棄了嗎?如果他再堅持一會(huì )兒，就用不著(zhù)那樣，而下面這件事更加說(shuō)明了堅持的重要性�。�
一次礦道垮塌，數名工人被埋在地下，經(jīng)過(guò)搜救隊搜查，他們發(fā)現了一具工人的尸體，而且他又足夠的空間，有跡象表明，他在被困期間嘗試過(guò)多次自救，其中一個(gè)通道挖得很長(cháng)，令人驚訝的是，這個(gè)洞的盡頭離地面竟只有幾厘米!可他沒(méi)有挖穿，但是有證據表明，在他放棄自救后，還存活了幾天，才最終走向死亡。難道是他沒(méi)有時(shí)間和體力挖了嗎?不是!是他已經(jīng)從精神和意志上敗下來(lái)，他已經(jīng)放棄了，所以才讓這幾厘米的土層阻擋在了生存的'大門(mén)前。生存大師貝爾·格里爾斯曾說(shuō)過(guò)“生存的基石就是永遠不要失去希望，保持樂(lè )觀(guān)，只要活著(zhù)就有希望”沒(méi)錯，不到生命最后一刻不輕言放棄，如果他堅持了，難道還會(huì )這樣嗎?不拋棄不放棄，就不會(huì )出現這樣的事，你還活著(zhù)，就沒(méi)有理由放棄，即使肉體被打敗，但精神不能敗!
我們做任何事要堅持不懈，不能輕言放棄，更不能讓著(zhù)幾厘米的距離成為莫大的遺憾甚至是阻擋生存的一道墻。