堅持作文6篇【通用】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的堅持作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅持作文 篇1
我也曾在傾盆大雨中將無(wú)助的流浪貓抱回家；我也曾將身上所有的硬幣輕輕放入地上的小鐵碗里；我也曾默默地為偏遠地區的孩子們捐出幾份午餐……
從前的我也并不了解善良的真正含義，也許是為了小貓親昵地舔舔我的手，也許是為了老人略舒展的眉頭，也許是為了想象中陽(yáng)光下孩子們無(wú)邪的笑臉。也許什么都不求，只是人人共有的人性自然流露的光輝。善，本就是每個(gè)人的天性。
本以為世界的運作法則像童話(huà)里演繹的那樣美好，善良人終會(huì )得到好報，而壞人遲早會(huì )得到懲罰。但，現實(shí)似乎不是這樣。好心捐贈的困難兒童被證實(shí)根本不存在；扶起暈倒老人反被訛詐；摧毀了多少青少年心智的楊永信成了無(wú)知家長(cháng)口中的圣人，逍遙法外……這一切好像印證了那句“人善被人欺，馬善被人騎”。于是，我們開(kāi)始懷疑，開(kāi)始迷惘：既然這個(gè)世界有那么多的惡，是否還有堅持善的必要？
歌德說(shuō)：“善良人在追求中縱然迷惘，然終將意識到有一條正途�！边@條正途便是擁抱世界，堅持善良。
善與惡正如一個(gè)硬幣的兩面，共同組成了人性的一部分。說(shuō)人性本善也好，人性本惡也罷，在我看來(lái)，它們是一組共同體，誰(shuí)也無(wú)法脫離了誰(shuí)而存在。而對世界之善意，正源于對世間丑惡的審視。正是黑暗使光明更耀眼，使人們擁有了點(diǎn)亮黑暗的信念。辛德勒原本是個(gè)想要發(fā)戰爭財的精明商人，但當他目睹了德軍的殘暴殺戮后，觸動(dòng)了內心的善，不惜揮盡家財拯救無(wú)辜的猶太人。魯迅在審視舊中國嫉妒破敗的思想后，棄醫從文，叫醒了房間里熟睡的人們。曼德拉在經(jīng)歷種族歧視和牢獄之苦后，更加堅定了反種族隔離的信念。正是這些向黑暗而生的'善，改變了民族命運，改變了社會(huì )制度，改變了世界，是人類(lèi)生生不息的源泉。
羅曼羅蘭說(shuō)：真正的英雄是那些看清了生活真相，卻依然熱愛(ài)生活的人。同樣，真正的善行者亦何嘗不是在看清世界的丑惡后依然堅持善良的人？
我們無(wú)法選擇出生的環(huán)境，面對這一切的不完美，我們要做的就是擁抱并接受這一現實(shí)。然有的人逃避現實(shí)，埋身于幻想世界，表現出的卻是冷漠；有的人放大缺點(diǎn)，無(wú)法解脫，表現出消極；有的人在受傷后過(guò)度保護，表現出猜忌。如此，便構成了惡性循環(huán)。而善良人的正途，是正視現實(shí)，并力所能及地做到善良。也許我們不能像那些英雄一樣犧牲自我以達到善，但星星之火也足以燎原。當遭遇不公對待時(shí)，以直報怨是謂善；當聽(tīng)到不合理請求，勇敢拒絕是謂善；當受到欺騙時(shí)，理性對待是謂善。善良不是軟弱，也不是做“慈善家”和“老好人”，善良是在衡量自己能力的前提下，在明辨過(guò)路人是否需要幫助的前提下，在保證自身基本權益不受到剝奪的前提下，發(fā)出一份光和熱，溫暖自己與他人。
至此，善對于我而言或許不再是一種直覺(jué)與沖動(dòng)，而是一種更加理性的選擇�？v然世界的運行并不完美，縱然有些善會(huì )被惡意對待，但我依然堅持善良。因為我相信點(diǎn)滴的善終會(huì )匯聚為一條康莊大道，指引人類(lèi)找到真正的幸福。
堅持作文 篇2
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了起來(lái)，我不情愿地坐了起來(lái)，關(guān)閉了鬧鐘�！鞍�，真討厭，在凌晨三點(diǎn)起床，就是只為了爬火山？聽(tīng)起來(lái)可真像個(gè)笑話(huà)！”我的室友——張子竹抱怨道，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)這話(huà)，我的思想回到了昨晚，向導再三告誡我們的話(huà)：“明天三點(diǎn)半一定要準時(shí)集合，去爬火山！”大家都很興奮，可現在，估計誰(shuí)也提不起興致吧……
上車(chē)時(shí)，我對張子竹笑道：“可能可以看日出吧�！睆堊又裰皇菍ξ艺ＵＱ劬�，并沒(méi)說(shuō)話(huà)。在車(chē)上，呼嚕聲從四周向我襲來(lái)，導致我也想呼呼睡去，就在我快要倒下的時(shí)候，向導的聲音把我猛然驚醒了�！暗搅�！”我抬頭向窗外望去，外面沒(méi)有樹(shù)、花和草，僅有的是一層看似很深的火山灰，遠處的火山模模糊糊但高聳如云，“天��！”我輕聲感嘆著(zhù)，“這比香山高多少倍��！呵，這么高，我的爬多久呀？還不如不爬，只看呢！”有人心里打起了退堂鼓，“可是，爬上去的話(huà)，很有成就感！”也有人堅持要爬，最終，向導決定——爬！
我猶豫了，我從來(lái)沒(méi)有登上過(guò)這么高的山，也從來(lái)沒(méi)有登上過(guò)火山，我該怎么辦？有了，我應該跟隨我的直覺(jué)——爬！
我們跟導游，艱難地順著(zhù)小路往上走，在黑暗中的樹(shù)林十分可怕，我緊緊抓住爸爸的衣服，襪子忽然掉了，堅硬的鞋跟磨著(zhù)我的腳后跟，這疼痛仿佛比火燒著(zhù)疼還痛。我真懷疑是否磨破了，唉，早知道我就不上來(lái)了，付出這么多。爬到半山腰時(shí)，起霧了，我們只好席地而坐，我小心翼翼地脫下鞋，果然我的'腳后跟磨破了，流出膿血，我想對爸爸說(shuō)：“老爸，咱們回去吧！”。但看日出的欲望吸引著(zhù)我，我咽了下口水，鐵著(zhù)心貼上了創(chuàng )口貼，因為我心中在不停的吶喊：堅持，堅持就是勝利！我忍住疼痛，一步步向上爬，忽然，有人高呼：“快看呀！太陽(yáng)！”我轉過(guò)頭去，驚訝地長(cháng)大了嘴巴！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美麗的朝陽(yáng)！它甚至比彩虹還要絢麗多彩！我驚呆了，付出果然有收獲呀！
我明白，我付出了很多，同時(shí)也收獲了許多，但如果沒(méi)有堅持，我是不可能看到壯觀(guān)的日出的。我也徹底明白了——苦盡甘來(lái)呀！
堅持作文 篇3
800米跑，一項讓我又愛(ài)又恨的項目。
愛(ài)，因為對于體育不太好的我來(lái)說(shuō)，它是我所有項目中分數最高的；恨，每次跑完之后喉嚨快要炸掉的感覺(jué)實(shí)在不好受。但是一年之前，800對我來(lái)說(shuō)可是只有恨。
小學(xué)的體育課基本就是玩，偶爾跑個(gè)200米也不算什么。這直接導致第一次體測不忍直視的成績(jì)。特別是800米，跑到一半，內心深處有個(gè)聲音說(shuō)：“完了，我跑不動(dòng)了，堅持不下去了，再跑就要死了�！庇谑俏议_(kāi)始用接近走路的速度向前“爬行”。結果不出所料，倒數第二。雖然是接近走的速度，到終點(diǎn)時(shí)我也是快死了的狀態(tài)。
第二次體測800，我我心里犯了怵：“完蛋，這次肯定又不行�！惫�，同樣的進(jìn)度，同樣的地點(diǎn)，同樣的念頭，同樣在把我往后拉�？粗�(zhù)一些跑的快的人已經(jīng)快到終點(diǎn)線(xiàn)了，我對那個(gè)聲音說(shuō)：“反正到終點(diǎn)線(xiàn)同樣是半死不活的狀態(tài)，能跑快一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒吧。堅持！我不許你再走！”加速往前沖，我發(fā)現原來(lái)我還有這么多體力沒(méi)有用，雖然只超過(guò)了一小部分人，但是看著(zhù)本來(lái)自己望塵莫及的人一個(gè)個(gè)被甩在身后，真的.，感覺(jué)很爽。
第二次體測800米的成績(jì)比上一次進(jìn)步了20秒，進(jìn)步后的成績(jì)依然算不上優(yōu)秀，但我在心里決定：“下次要超過(guò)更多人！”
然后就是每周練習跑步，周六早上六點(diǎn)的床可不是那么好起的，但是心里有聲音問(wèn)我：“你想超過(guò)更多人嗎？”好吧，我練！
第三次體測的時(shí)候，我又在半途有點(diǎn)泄氣了�？墒�，以前的練習和堅持你想白費嗎？堅持一小會(huì )兒，就到了。咬緊牙關(guān)閉上眼拼命向前沖。成績(jì)果然沒(méi)讓我失望：3分24！質(zhì)的飛躍！
最后一次的體測我已經(jīng)能氣定神閑的超過(guò)許多人了。但是，我還是要繼續往前沖，帶著(zhù)堅持給我的力量！
堅持作文 篇4
跆拳道給人們的印象一般都是這樣的：一身潔白的服裝，呼之有聲的'踢腿，多么英武��！多么瀟灑��！懷著(zhù)它的美好遐想，于是我踏上了學(xué)跆拳道的路途。
唉！今天又要劈叉了，簡(jiǎn)直在考驗著(zhù)我學(xué)跆拳道的決心！不過(guò)，一想到能在危險時(shí)刻保護自己，心里又開(kāi)始快活起來(lái)！
首次上課，施教練和蘭教練早已在道館等我們。他說(shuō)，學(xué)跆拳道很艱苦，但堅強的人就一定會(huì )堅持學(xué)好它。所以，這些日子練的不僅是跆拳道，更是練毅力，加油吧！教練把這番話(huà)說(shuō)好，就教我們跆拳道預備式。
敬禮語(yǔ)音未落，我們就跟著(zhù)他來(lái)了個(gè)90度的鞠躬。然后，他開(kāi)始教我們跆拳道預備式。我說(shuō)‘跆拳道預備式準備’時(shí)，你們就喊一聲：‘cei’隨后，先將左腳向后挪一步，右腳不動(dòng)，兩腳距離不能太大。身體微微向右側轉，左手握拳放在在頭部的側面，右手放在頭部的正前方，但不能擋住實(shí)現，明白了嗎？明白！我試著(zhù)練了一會(huì )兒，教練便走過(guò)來(lái)幫我糾正姿勢，瞧！這樣才對！就這樣，跆拳道的禮儀與預備式就學(xué)成了。教練一再告誡我們要堅持下去！
十二天的練習是充滿(mǎn)汗水和酸痛的，我不知流了多少了，喊了多少聲疼。我咬著(zhù)腰帶。堅持著(zhù)，跆拳道讓我從苦練中學(xué)到了知識，學(xué)到了好多防身本領(lǐng)，學(xué)到了道理：堅持就是勝利！只要堅持了，努力了，必定能到達勝利的彼岸！
堅持作文 篇5
有了堅持，滴水可以穿石；有了堅持，鐵杵可以磨針；有了堅持，種子長(cháng)成大樹(shù)；有了堅持，一件普通的事可以出現奇跡……在那一次運動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了堅持不懈。
在五年級時(shí)，我們班的數學(xué)老師陳老師帶我們一起到后操場(chǎng)上，要我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑步。這可是長(cháng)跑��！長(cháng)跑對我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)。長(cháng)跑是一件非常消耗體力的運動(dòng)，我們在前面跑，陳老師在后面跟著(zhù)跑，我們像是陳老師驅趕的一群鴨子。我們不能快跑，也不能慢走。慢走的話(huà)，會(huì )被陳老師追上，肯定要被罵幾句；而快跑的話(huà)，我們的確會(huì )領(lǐng)先很多，可是時(shí)間跑長(cháng)了，我們肯定會(huì )精疲力盡。我們只好在跑道上忽快忽慢地跑著(zhù)，真像一群鴨子。
長(cháng)跑跑完后，我和同學(xué)們回到教室，一個(gè)個(gè)癱倒在椅子上，簡(jiǎn)直都成了一灘爛泥。這樣下去不行��！如果我的體能跟不上，那每天的跑步不是要被拖死！所以，我決定在家訓練。
家里正好有一臺跑步機，我便用晚上作業(yè)寫(xiě)完后的時(shí)間來(lái)跑步。不過(guò)，我對這項累人的.運動(dòng)只有3分鐘的熱度，熱情簡(jiǎn)直就是曇花一現。剛開(kāi)始，我幾乎是信心百倍地撲上跑步機，然后一步步地堅持下來(lái)�？墒�，每次我從跑步機上走下來(lái)時(shí)，我的腿都有一種軟綿綿的感覺(jué)，仿佛腿里的骨頭成了口香糖。
不到兩天，我堅持不下去了，我實(shí)在堅持不下去了！我每天都不愿繼續跑步，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的樣子。陳老師一次又一次地帶我們去跑步，我一次又一次累得像條狗一樣。
我的跑步成績(jì)一天比一天差，坐滑梯都沒(méi)這么快�；氐郊�，我躺在床上反思，到半夜，我終于明白了，我缺少了一種名叫“堅持不懈”的精神。
從第二天起，我又開(kāi)始了跑步訓練。每天，我加快了作業(yè)的完成速度，每天晚上都有至少十分鐘的時(shí)間用來(lái)跑步。漸漸地，漸漸地，我的跑步速度開(kāi)始小幅度地上升，雖然進(jìn)步速度只是像蝸牛在爬，但我已能感覺(jué)到進(jìn)步。每天早晨，陳老師帶我們跑步時(shí)，我比以前跑得更加順暢，更加輕松，不再像以前一樣，總是落在全隊最后幾位，讓別人取笑，叫我們“跛鴨子”。
后來(lái)，我們全家外出旅游，爬山時(shí)，我的體力十分充沛，居然一口氣走到山頂，這都是我堅持長(cháng)跑的回報��！
這段跑步經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì )了堅持。堅持，讓我受益終生；堅持，讓我永不言棄；堅持，在我成功的道路上，鋪下了一級級臺階！
堅持作文 篇6
生活中，堅持無(wú)處不在。
刷好一面墻需要堅持;打好一口井需要堅持;蓋好一棟樓房需要堅持;而我們的成長(cháng)也需要堅持，堅持也是成長(cháng)路途中必不可少的。小說(shuō)《駱駝祥子》中的主人公祥子，為了能夠買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，努力的掙錢(qián)，攢錢(qián)，終于夢(mèng)想成真，他有了一輛屬于自己的車(chē)。但是上帝對他的考驗開(kāi)始了，不幸降臨到了他的身上，可是他經(jīng)受住了考驗。
上帝對他的考驗始終沒(méi)有停止，女友的死，讓他徹底放棄了奮斗的念頭就在他放棄的這一刻，他的命運改變了，他不再是從前那個(gè)奮發(fā)向上，為生活努力奮斗的祥子，他從此淪落為只知道吃喝嫖賭的碌碌無(wú)為的人。小說(shuō)就這樣畫(huà)上了句號，誰(shuí)也不會(huì )想到小說(shuō)的結尾竟然如此令人惋惜，惋惜由樂(lè )觀(guān)向上，為生活堅持不懈到碌碌無(wú)為的祥子，惋惜所有像祥子一樣的人。
這篇小說(shuō)揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗，但更重要的是它蘊含著(zhù)更加深刻的意義。如果祥子能夠再堅持，不難想象，結果一定會(huì )截然相反�？梢�(jiàn)，堅持的威力有多么巨大，它不僅僅能夠刷好一面墻，打好一口井，蓋好一棟樓房，更重要的'是它能夠改變人的一生的命運。堅持是夜空下的一盞明燈，堅持是大海上的一座橋梁，堅持是成功之門(mén)的一把鑰匙。
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