堅持的作文3篇【精品】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的堅持的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
人生何其漫長(cháng)！人生又何其坎坷！失意失敗的陰霾乃是家常菜，山大的困難問(wèn)題就似飯后餐�？耧L(fēng)怒號無(wú)須畏，驟雨將至無(wú)須懼，驚濤猛拍無(wú)足退，駭浪疾打無(wú)足縮。懷著(zhù)一顆堅持的心，去乘風(fēng)破浪！
《潛確類(lèi)書(shū)》卷六十：李白少讀書(shū)，未成，棄去。道逢老嫗磨杵，白問(wèn)其故。曰：‘欲作針�！赘衅溲�，遂卒業(yè)�！币驗閳猿�，才有后來(lái)斗酒詩(shī)百篇的“詩(shī)仙”；戰國時(shí)期洛陽(yáng)人蘇秦游說(shuō)秦王沒(méi)有成功，糧食資金全部用盡，只好狼狽回到故鄉，被家人取笑。于是半夜找書(shū)，擺開(kāi)幾十只書(shū)箱，找到了姜太公的兵書(shū)，埋頭誦讀，反復選擇、熟習、研究、體會(huì )。讀到昏昏欲睡時(shí)，就拿針刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語(yǔ)說(shuō)：“哪有去游說(shuō)國君，而不能讓他拿出金玉錦繡，取得卿相之尊的人呢？”滿(mǎn)一年，研究成功，說(shuō)：“這下真的可以去游說(shuō)當代國君了！”于是就登上名為燕烏集的宮闕，在宮殿之下謁見(jiàn)并游說(shuō)趙王，拍著(zhù)手掌侃侃而談，趙王封蘇秦為武安君。從此他大展宏圖，游說(shuō)五國齊抗秦。因為堅持，才有一人掛五國宰相印的傳奇；“發(fā)明大王”托馬斯·愛(ài)迪生小時(shí)候被人稱(chēng)為“低能兒”“弱智”，可他毫不放棄，堅持努力，終于創(chuàng )下了一人二千多項專(zhuān)利的奇跡。不論古今中外，類(lèi)似的事例不勝枚舉。
人類(lèi)如此，自然界亦然。從前，一個(gè)海島上生活著(zhù)一種老鼠，島上不僅食物短缺，而且天敵很多。迫于生計，它們不得不到對面的.一個(gè)島上生存，可是它們不會(huì )游泳又不會(huì )飛，怎么辦？于是，它們家族上演了一臺驚天地泣鬼神的表演——一只只老鼠從幾十丈高的懸崖上跳下，在空中拼命地揮舞著(zhù)雙臂，然后“嗖”的一聲墜入深谷，一只，兩只，三只……終于，在祖祖輩輩的努力下，一種新的生物誕生了——蝙蝠。它們通過(guò)努力，終于脫離荒島，獲得新生。詩(shī)人說(shuō)：梅花香自苦寒來(lái)。我看亦是如此，就算“十年磨一劍”也值得。
沒(méi)有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，怎會(huì )有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
堅持的作文 篇2
我從小就和舞蹈結下了不解之緣，直到現在，甚至更久。
我剛記事時(shí)，托姐姐之福，我認識了舞蹈。年幼的我一下子就對舞蹈產(chǎn)生了好奇。整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，纏著(zhù)她告訴我一些她學(xué)舞路的事。有時(shí)還和表姐一起“跳舞”呢！一顆名為舞蹈的種子悄悄地種在心田里。
后來(lái)，我四五歲的時(shí)候，我纏著(zhù)媽媽來(lái)到姐姐學(xué)舞蹈的地方。那里好大，好明亮，墻上貼著(zhù)大的鏡子，我一下就喜歡上了這里。當一群蹦蹦跳跳地小姐姐跑出來(lái)時(shí)，那漂亮的衣服，舞蹈的樣子，歡快的氣氛，我更喜歡這里了！心田里種子破土而出。
我七歲的時(shí)候，可能是我從小表現對舞蹈的興趣吧，媽媽也讓我去學(xué)舞蹈。不比別人的鬼哭狼嚎，我幾乎是歡然地接受，到了那兒，我四處張望著(zhù)，還是原來(lái)的那個(gè)樣子，不同的是，我的心境改變了—我也成了其中的一員。
每個(gè)周末，我總會(huì )早早地去那兒學(xué)舞蹈，大家對此都很驚訝：小小的女孩，竟然也有堅持的一面。我的老師是一個(gè)看上去很有親和力的阿姨�？稍诰毠Φ臅r(shí)候這位阿姨，卻格外冷酷無(wú)情。老師讓我們貼著(zhù)墻壁練劈叉時(shí)，將我們的腿緊緊地貼著(zhù)墻，幾乎不留一點(diǎn)空隙。很多人都哭了，不知為何，一向嬌氣的我卻沒(méi)哭，只在心里數著(zhù)數。心田中的那顆種子發(fā)芽了。
白駒過(guò)隙，一兩年后。我就可以站著(zhù)下腰;一手抓過(guò)舉過(guò)頭頂的腳心做前后白翻，橫叉什么更不在話(huà)下。心田里的種子正在成長(cháng)，
可一天，種子的成長(cháng)遇到了阻力。那時(shí)候，媽媽要去學(xué)開(kāi)車(chē)，而學(xué)跳舞的'地方又很遠，于是，媽媽大手一揮：不學(xué)了，輕飄飄地三個(gè)字背右，是我無(wú)盡的淚水。不知是什么心理，每次到了原本要學(xué)舞蹈的時(shí)間，我不管作業(yè)如何得多，總會(huì )在家練起基本功。種子緩慢而又理定地成長(cháng)。
一年后，我回歸學(xué)舞蹈的地方。老師很驚訝。我的基本功竟毫不落下，而我也只是笑了笑。我很開(kāi)心，自己又回了那兒，那兒冬天薄薄的一件衣服卻能滿(mǎn)頭大汗，那兒那樣地讓我留戀。
后來(lái)我考級，比賽。獲獎的時(shí)候，我雖然開(kāi)心，卻比不上我重回哪兒的開(kāi)心……
如今，我13歲，回顧身后路上的腳印，心田里的種子越發(fā)茁壯，我只覺(jué)得，舞蹈如一位引路人，引領(lǐng)我攀登光明的高峰，舞蹈如一面船帆，給予我乘風(fēng)破浪的勇氣，舞蹈如一顆種子，在我心里長(cháng)成參天大樹(shù)。樹(shù)上的果實(shí)，甜美的果實(shí)，使我明白二個(gè)字：堅持！
堅持的作文 篇3
每個(gè)人心里都會(huì )有一句讓自己終生難忘的話(huà)，我也不例外。在這里，我想給大家分享一句讓我十分難忘的話(huà)：“堅持就是勝利�！�
那是四年級上學(xué)期臨近期末的時(shí)候，老師每天都布置著(zhù)山一樣多的作業(yè)，而我們則像愚公一樣要每天埋頭苦干，一點(diǎn)一點(diǎn)地把山移開(kāi)，幾乎每天都要做到很晚才能睡覺(jué)，到了周末更是變本加厲。
就在考試前的一個(gè)周末，我與作業(yè)奮戰著(zhù)。好不容易花了半天時(shí)間做完數學(xué)作業(yè)，再拿起語(yǔ)文卷子，只見(jiàn)密密麻麻的一片，連著(zhù)4面又是拼音又是組詞造句......我頓時(shí)覺(jué)得一陣頭昏腦漲，內心充滿(mǎn)絕望：天啊!這么多，我要寫(xiě)到豬年馬月?我無(wú)力地拿起筆堅持寫(xiě)著(zhù)，當寫(xiě)完第一面時(shí)，我的手酸得直發(fā)抖，真想把筆一甩就倒頭睡一覺(jué)�？墒沁�有那么多的作業(yè)等著(zhù)我，睡又睡不著(zhù)，我只好咬咬牙繼續寫(xiě)。當做完第二面時(shí)，只感覺(jué)握筆的那只手已經(jīng)不是自己的手，幾乎不聽(tīng)使喚似的，字寫(xiě)得大小不一，頭也感覺(jué)沉得像塊石頭壓著(zhù)。
我終于忍不住跑去跟媽媽抱怨：“你去跟老師說(shuō)下，我太累了寫(xiě)不完，能不能寫(xiě)完兩面就可以�！蔽以詾閶寢寱�(huì )生氣地逼我繼續寫(xiě)，沒(méi)想到媽媽面對一臉怒氣的我平靜地說(shuō)：“我知道你現在真的很累，很想休息一下，但是媽媽要送你一句話(huà)：堅持就是勝利。堅持到底的人，總會(huì )享受到比那些沒(méi)有堅持到底的'人更多的樂(lè )趣�！�
我將信將疑，回到自己的房間，深深地吸了一口氣，拿起筆，我豁出去了，一口氣把剩下兩頁(yè)寫(xiě)完了。就在寫(xiě)完第四頁(yè)的最后一個(gè)字，我長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，才想起媽媽說(shuō)的樂(lè )趣，奇怪!我都堅持到底了，樂(lè )趣在哪里呢?我怎么才能享受呢?我帶著(zhù)疑問(wèn)，翻看剛做完的四面卷子，原本密密麻麻的空題全被我工整的字跡答滿(mǎn)，我仿佛能體會(huì )到愚公把一座山移開(kāi)后的那種成就感。就在這瞬間，我恍然大悟，原來(lái)真的就像媽媽說(shuō)的一樣：堅持就是勝利。我不但戰勝我眼前山一樣的難題，還戰勝了自己內心的恐懼，這種樂(lè )趣不堅持到最后絕對是享受不到的。
“堅持就是勝利�！眿寢尩倪@句話(huà)，直到今天我仍然記憶猶新。每當我面對困難想放棄時(shí)，它就像一面希望的旗幟在前方向我招手，鼓勵我努力堅持下去!
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