(集合)堅持的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的堅持的作文9篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
我首先要感謝上帝，因為它給了我一個(gè)溫暖的家。
我然后要感謝家，因為它給了我一個(gè)很好很好的爸爸。 我最后要感謝爸爸，因為他給了我溫暖。 在我童年的記憶中，我難忘的還是我的爸爸，每到想起他一包一包馱飼料，那汗水直往下流的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下，為了不折到腰，爸爸陀飼料的時(shí)候都會(huì )用手按住腰部，每到想起這一切的一切，我的淚都會(huì )不爭氣的留下來(lái)，每次告訴自己千萬(wàn)別哭的時(shí)候，眼淚卻都已經(jīng)打濕了臉。爸爸為了我的學(xué)習，每晚總是托著(zhù)疲憊的`身子回來(lái)給我講作業(yè)，并問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得開(kāi)心不，可是，當時(shí)的我竟然不知，自己的爸爸為了多掙一些錢(qián)，在外受到的苦于累。 時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我畢業(yè)了，為了學(xué)習，爸爸想盡一切辦法，終于把我弄進(jìn)了榮昌中學(xué)讀書(shū)。才開(kāi)始我還不聽(tīng)，想哭，想家，我吵著(zhù)要回來(lái)，要回來(lái)，可是望著(zhù)爸爸那失望的臉，我不敢有回來(lái)的念頭了。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇父母的信，并讀給家長(cháng)聽(tīng)。我認真的寫(xiě)好以后，等爸爸終于忙完時(shí)，我讀了起來(lái)，可是不知道為什么，讀著(zhù)讀著(zhù)眼淚就又下來(lái)了，讀完以后，我望了望爸爸，爸爸臉上不知是笑還是淚，似乎臉上浮現出笑意，可是眼淚還在眼眶打轉，我看了看爸爸那為了我們家飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，已不再那樣光滑了，而是很黑很多皺紋，那些皺紋是從哪兒來(lái)的��？我不禁問(wèn)爸爸，爸爸告訴我是笑的起皺了，可是我知道，那些皺紋是經(jīng)過(guò)無(wú)數天的風(fēng)霜造成的。
讀初中了，爸爸為了能讓我得到更多的愛(ài)，于是每天星期五都會(huì )按時(shí)的出現在校門(mén)口，就這樣，同齡的朋友們都開(kāi)玩笑的對我說(shuō)，羅雪，你花錢(qián)請了一個(gè)保鏢啊，真準時(shí)。
我爸爸的工作是相當忙的，可是他還是要抽出時(shí)間來(lái)接我，至今，我還未做過(guò)一次公交車(chē)回家。這一切的一切深深地印在我的腦海里，甚至可以說(shuō)，我爸爸愛(ài)我多于愛(ài)他自己，爸爸曾經(jīng)告訴我，他最大的愿望就是我成績(jì)好，他這輩子也不求別的，只求我將來(lái)有一個(gè)好的生活，所以，我下定決心要好好學(xué)習，讓爸爸為我驕傲。 初一上冊期末了，我取得了一個(gè)相對優(yōu)異的成績(jì)，平均分全班第一名，當我告訴爸爸的時(shí)候，他笑了，那種笑我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，仿佛向日葵的微笑，那樣燦爛。 我的努力是爸爸的辛苦，我的成績(jì)是爸爸每次守在校門(mén)口的堅持，我的未來(lái)是爸爸用愛(ài)建造的五彩石！
堅持的作文 篇2
“阿宇，你看看都幾點(diǎn)了，該起床練字了�！崩蠇屇橇钊松鷧挼穆曇粲譁蕰r(shí)響起，一下子把我從美夢(mèng)中驚醒了。我極不情愿地睜開(kāi)了眼睛。哎，為了我家的天空不出現狂風(fēng)暴雨，我還是起床吧！再說(shuō)下個(gè)月的全省中小學(xué)生書(shū)法大賽即將在各個(gè)區、縣舉行。為了這個(gè)大賽，我可沒(méi)少受老媽的“折磨”呢！
起床后，我心不甘情不愿地提起“沉重”的毛筆在紙上晃悠晃悠地亂寫(xiě)一通。老媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你這也叫字啊，你這樣寫(xiě)什么時(shí)候能得獎��？”“我本來(lái)也不打算再學(xué)了，也不想再寫(xiě)了，更沒(méi)想能得獎�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道。老媽聽(tīng)完不但沒(méi)生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“阿宇，你小小年紀怎么會(huì )有這種退縮的想法呢？只要你盡力了，得不得獎是一回事。你知道嗎，成功不是靠信手拈來(lái)的，也不是靠什么捷徑和竅門(mén)，只有靠自己堅持不懈的努力才能成功。成功從來(lái)不是一件輕而易舉的事情，要想獲得成功，就必須做一個(gè)不畏不妥的.長(cháng)跑者，要不斷奮進(jìn)，千萬(wàn)不可半途而廢��！”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天只要有時(shí)間就拿起毛筆練書(shū)法。時(shí)間長(cháng)了，毛筆在我手里得心應手，我再也感覺(jué)不到毛筆的份量了。
通過(guò)將近一個(gè)月的刻苦練習，終于功夫不負有心人，我獲得了我們全區小學(xué)組的二等獎。
現在我才知道我老媽跟我說(shuō)的話(huà)是讓我做什么事情都不要都不要退縮，要勇往直前、堅持不懈的努力，才能到達成功的彼岸。
堅持的作文 篇3
香獐樹(shù)投下的斑駁全都在那個(gè)夏天得以最盛大的開(kāi)放。
如同這寒冷的夏天另人痛不欲生。
我在時(shí)間這頭等你，不知何時(shí)你早已離去，剩下某些熟悉又陌生的氣息。
在這之前我們還笑著(zhù)一路跑去，在那之后你卻永遠拋下我獨自前行。
飛蛾撲火的瞬間，華麗的生命便走像最盛大的死亡。
只是它不知，一生的幸福只在剎那終結。像遠去的紙船風(fēng)過(guò)的剎那的撫慰。
其實(shí)花不該這么開(kāi)放，因為等待它的是最殘忍的花敗。
其實(shí)人不該那么憂(yōu)傷，因為你的悲傷會(huì )成為更多人的不幸。做著(zhù)最快樂(lè )的最原始的夢(mèng)，夢(mèng)里的自己坐在木馬上歡快的笑聲，夢(mèng)里的自己奔跑在一片荒涼。生命之不能承受之痛在與自我的放棄與最親的人的失望，所以做著(zhù)別人眼中的最好，哪怕自己遍體鱗傷，因為這樣受傷的人只有自己，因為這樣，所有人幸福的笑臉會(huì )是最大的安慰。支持著(zhù)自己哪怕是墮入深淵。
曾經(jīng)，一個(gè)多么另人傷痛的詞語(yǔ)。
我們一起歡笑，我們一起落淚，我們一起幸福，我們一起憂(yōu)傷。
可是加上曾經(jīng)這個(gè)詞后，所有的詩(shī)意蕩然無(wú)存，所有的存在艘彌漫在憂(yōu)傷的季節里。
在這之前，釋?zhuān)沂悄阌肋h的哥哥。
在這之后，釋?zhuān)沂撬腥说膰酢?/p>
在這之前，卡索，你是我全部。
在這之后，卡索，你依然會(huì )是我的唯一。所以無(wú)論多少次生命的輪回，我都會(huì )記得給你最想要的`幸福。
所以卡索，在這之前，在這之后，你都要堅強的活下去，因為你有我們全部的回憶。
所以，幽，你要堅強的活下去，因為你有我們全部的回憶。
哪怕是在最炎熱的夏天，你的同伴丟下諾言獨自走上天堂。哪怕是在最寒冷的冬天，你的朋友把你拒絕在門(mén)外。你都要堅強的活下去，因為你有他們全部的回憶。
桂花的芬芳其實(shí)一直都在，只是看花的缺了某人。
大海的磅礴其實(shí)一直都在，只是船夫又少了一人。
物是人非，又一殘忍的詞語(yǔ)將心擊粹。
成了粹片還要去跺上最后的一腳。
將心里的傷痛細細品位，將破粹的心靈弄得支離破粹，弄得滿(mǎn)地是殤。
幽冥之殤，幽殤，多么美麗的名字。
似乎一開(kāi)始就注定了結局，似乎一開(kāi)始人生以寫(xiě)好。
在這之前，我十七做著(zhù)最美最純的夢(mèng)。
在那之后，我十八開(kāi)始為人生而奔波。
在這之前，我們笑在陽(yáng)光里。
在那之后，我們哭在陰暗里。
在這之前，我們哭著(zhù)倒下。
在那之后，我們笑著(zhù)承受。
堅持的作文 篇4
還在懵懵懂懂的年紀，不知是哪一日，偷偷翻看了母親的作品，就這么跌跌撞撞地進(jìn)入了寫(xiě)作的世界。從那一日起，我的世界變了，不再是閱讀—學(xué)習之間相互轉換了，而是多了一個(gè)叫“寫(xiě)作”的行程。
曾經(jīng)也做過(guò)一夜成名的白日夢(mèng)，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也漸漸逝去了，只剩下“能讓的人看我的書(shū)，文筆可以越來(lái)越好”的'想法而已。在今天，愛(ài)上寫(xiě)作的第三年——的最后一天，翻看往事的書(shū)頁(yè)，不知不覺(jué)感慨許多。
一開(kāi)始的寫(xiě)作，只是取自于班級里的一些校園小事，看著(zhù)同學(xué)嘻哈的笑臉，文章就不自禁寫(xiě)了出來(lái)；后來(lái)，看的書(shū)越來(lái)越多了，迷上了雷歐幻像的一些書(shū)，寫(xiě)作的方向也就朝那邊發(fā)展了，印象最深的是自己曾經(jīng)創(chuàng )作過(guò)的的一本叫做《熊之國》的作品，為了文章的素材，也是絞盡腦汁，還為此設計了人物，現在再去翻翻，只覺(jué)得不忍直視，只覺(jué)得當時(shí)的自己想法實(shí)在是太瑪麗蘇了！
那時(shí)候，寫(xiě)作已經(jīng)成為了我生活的一部分，無(wú)法分割了，即使文筆稚嫩，也阻擋不了我的熱情。但每一次的結果都是令人失望——棄文。
這時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一年了，我又忽然迷上了一本講述黑道生活的小說(shuō)，沒(méi)看幾頁(yè)，我就深深迷上了作者描寫(xiě)的黑道生活，搜索引擎里滿(mǎn)是此類(lèi)的搜索結果。殊不知，這只是作者描寫(xiě)的一個(gè)虛幻世界罷了。此時(shí)，我的思考方式開(kāi)始變化了：在網(wǎng)上注冊了賬號，開(kāi)始做起了網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手！
我用電腦的次數越來(lái)越多，因為到了暑假，每天上完課早晨回到家就打開(kāi)電腦，開(kāi)始拼命地碼字，雖然每天只寫(xiě)個(gè)三四千字，卻總是覺(jué)得很滿(mǎn)足、很開(kāi)心。在寫(xiě)了6萬(wàn)多字的時(shí)候，我擁有了很多的讀者，我在精神上獲得了極大的滿(mǎn)足，點(diǎn)擊了網(wǎng)頁(yè)上的[申請簽約]按鈕，盼望著(zhù)成功。
可并不如愿�！坝H愛(ài)的作者，您的簽約申請結果已經(jīng)出來(lái)，管理員對此授[不通過(guò)]結果，非常的抱歉，您可以……”幾天之后，屏幕上只出現了以上結果。我并不氣餒，更改文章后，再次申請，可是還是，失敗。第一次，第二次，第三次，第四次……
我只擁有無(wú)數的失敗。
我有些絕望。
這是我愛(ài)上寫(xiě)作以來(lái)，第一次收到了打擊，為什么總是失敗呢？我問(wèn)自己�；卮鹞业�，卻是心底一片茫然。
我一時(shí)對寫(xiě)作失去了興趣，幾個(gè)月都沒(méi)有再寫(xiě)，可在那幾個(gè)月里，我想通了：“我可以往出版社里投��！”這并不是開(kāi)竅，這只是一種形式的逃避問(wèn)題。
我申請加入了一個(gè)工作室，并不斷往各種雜志、報社投稿，就算石沉大海，我也沒(méi)有放棄，努力地寫(xiě)好每一句一段……
直到今天，這種努力仍在繼續，即便經(jīng)歷了波折，我對寫(xiě)作的喜愛(ài)從來(lái)沒(méi)有失去，也曾經(jīng)失望過(guò)、迷茫過(guò)，但終究化解在對寫(xiě)作的一顆赤子之心中了。
今天，是愛(ài)上寫(xiě)作的第三年的最后一天，明天就是第四年了！我希望借助文章，對明年的自己加油鼓勁兒，希望在明年完成愿望！
也同時(shí)祝大家：元旦、新年快樂(lè )！
堅持的作文 篇5
我曾是一個(gè)膽小的人，連黑夜一個(gè)人上樓也不敢，你說(shuō)膽小不膽��？
那是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，我從同學(xué)家回來(lái)，在樓梯口，我遲遲不敢上去，怕有一個(gè)鬼突然在我身后竄出來(lái)。在我決定之時(shí)，突然一個(gè)白影從我眼前飄過(guò)，我“啊”的一聲大叫，坐倒在地，原來(lái)是一個(gè)白色塑料袋被吹吃了起來(lái)，嚇了我一大跳。就在這時(shí)，在樓梯里又發(fā)出了一聲“啊噢，啊噢”的叫聲，我又坐倒在地，原來(lái)是風(fēng)穿過(guò)樓道發(fā)出的“叫聲”。我慢慢地站起來(lái)，一邊站還一邊說(shuō)：“唉，真晦氣！還沒(méi)上樓就要被嚇死了！”
這時(shí)，我的腦子里發(fā)出了兩個(gè)聲音，一個(gè)尖尖的聲音說(shuō)：“別上去，上去就要被嚇死了！你難道要死嗎？”又有一個(gè)聲音溫和地說(shuō)道：“別聽(tīng)他的話(huà)，他是你心中的恐懼，你不上去你的恐懼勢力就會(huì )變大！”“你別聽(tīng)他的！”“別聽(tīng)他的`！”
我大聲說(shuō)：“讓我自己決定！”說(shuō)完我便跑了上去，在這路上，我又遇到了那個(gè)恐怖的“叫聲”“啊嗚，啊嗚”我又害怕地跑了回來(lái)，“好恐怖��！”我又跑上去，第一步，第二步，第三步，第四步，當我邁到第五步時(shí)，又聽(tīng)到一種“咔嚓，咔嚓”的聲音，難道又有妖魔鬼怪嗎？管他什么妖魔鬼怪呢，有什么招你們這些妖魔鬼怪盡管出，我不怕，有種咱們一對一單挑！我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，猶如一匹脫韁的野馬，飛奔向四樓，誰(shuí)也阻擋不了我的氣勢！四樓很快就到了，我如釋重負，非常開(kāi)心！因為我戰勝了自己！戰勝了自己內心的恐懼！
經(jīng)歷過(guò)這次磨練，我的膽子漸漸的大了起來(lái)，就連晚上我一個(gè)人在樓梯上站半小時(shí)都不怕了，因為我知道“堅持到底就是勝利”的道理！
堅持的作文 篇6
檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊。這看似不可思議的事情正是由于堅持而變成了現實(shí)，想要獲得成功，靠的也正是這種滴水穿石的精神。也許你覺(jué)得力量很小，但是只要你擁有了這種鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有征服不了的高山，也許你覺(jué)得你的智力愚鈍，但只要你擁有了堅韌不拔的毅力，便沒(méi)有不可逾越的障礙。
有這么一個(gè)故事。
在暴風(fēng)雨后的早晨，一個(gè)男人在海邊散步，他注意到沙灘的'淺水洼里，有許多被卷上岸的小魚(yú)，它們被困在淺水洼里，回不了大海，雖然僅在咫尺，它知道，洼里的水會(huì )被沙粒吸干被太陽(yáng)蒸發(fā)，這些小魚(yú)會(huì )gansi的。
男人繼續走著(zhù)，他看見(jiàn)前面有個(gè)小男孩不停在每一個(gè)水洼旁彎下腰——去撿起洼里的魚(yú)，并且用力把它們扔回大海，這個(gè)男人停下來(lái)，注視著(zhù)他。終于，男人忍不住走過(guò)去：孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你是救不過(guò)來(lái)的。
我知道。小男孩頭也不抬地回答。
哦？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？
這條小魚(yú)在乎！男孩一邊回答，一邊拾起小魚(yú)扔進(jìn)大海，這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條
我覺(jué)得故事的最后一句表現出孩子純真善良的心，也給讀者勾勒出一副孩子執拗堅定的摸樣，很是可愛(ài)逼真。就像我開(kāi)頭所說(shuō)的，只要堅持，便沒(méi)有征服不了的高峰，我們身邊的事物也一樣，只要堅持不放棄，總會(huì )看到曙光！勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成終大成。
因為堅持，勾踐才能臥薪嘗膽，甘心寄人籬下，最后引出君子報仇，十年不晚的名句。
因為堅持，蘇武才會(huì )甘于放牧，甘于青春逝去，才會(huì )被后世之人光為傳頌。
因為堅持，司馬遷才會(huì )忍辱負重，著(zhù)出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷——《史記》。
因為堅持，玄德才會(huì )三顧茅廬，請出臥龍先生，成就蜀國霸業(yè)。
百米沖刺需要堅持，螞蟻啃骨頭需要堅持，繩鋸木斷也要堅持。堅持到底，就是勝利。雖然庸俗，但不得不承認，這是一句真理。
前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯洛天斯基曾經(jīng)著(zhù)有一部佳著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中主人公保爾被喻為鋼鐵，稱(chēng)贊他的鋼鐵般的意志，這鋼鐵不正是堅持的象征嗎？
法國大文豪雨果的《悲慘世界》中，主人公冉阿讓嘗遍人生百味，歷經(jīng)世間蹉跎，最后仍然活著(zhù)，堅強地活著(zhù)，不也是因為他的堅持？
如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，我敢肯定地說(shuō)：困難就是堅持之母！
水滴石穿，非一日之功！有了堅持，滄海都會(huì )變成桑田，天塹也會(huì )變成通途的
堅持的作文 篇7
爸爸跟我說(shuō)，如果是男子漢，就一定要學(xué)會(huì )堅強。今年暑假，媽媽讓我去參加軍旅夏令營(yíng)，并要求我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)在21天的夏令營(yíng)時(shí)間內看完，學(xué)習做一個(gè)真正的男子漢。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)講得是一個(gè)叫保爾的一生的經(jīng)歷。在保爾小的時(shí)候，他家里很窮，為了生活，他只好去火車(chē)站做童工。長(cháng)大后，保爾參加了紅軍，成為了一名優(yōu)秀的偵察兵。后來(lái)，他因負傷回到了家鄉，盡管如此，他還是堅持為國家作貢獻，于是，保爾去了寒冷的西伯利亞修鐵路。結果他舊傷復發(fā)，差點(diǎn)死去。隨著(zhù)傷勢的惡化，他還雙目失明了。但是，他仍然堅強地活了下來(lái)，并與病魔頑強地斗爭，用筆寫(xiě)下了光輝的人生。
在夏令營(yíng)的每一天，我一邊參加訓練，一邊讀書(shū)，深深地感受到了保爾所經(jīng)歷的種種痛苦，也被他那種不怕艱難，不向命運低頭的`精神所感動(dòng)。在這種精神的鼓舞下，鍛煉了我的意志，并使我改掉了不少以前的壞習慣。比如，以前在家里的時(shí)候，我很怕黑，晚上要開(kāi)著(zhù)燈才肯睡覺(jué)。但是在夏令營(yíng)中，我們要像軍人一樣生活，在漆黑的夜里站崗，有好幾次等我回到寢室的時(shí)候，聽(tīng)到的只有同學(xué)的呼吸聲。
列隊訓練是最辛苦的，也是最枯燥的事。在炎熱的夏天，在太陽(yáng)下站5分鐘，就會(huì )大汗淋漓，更不要說(shuō)進(jìn)行訓練了。因為有保爾的精神鼓勵，讓我一直努力堅持下去。期間有不少同學(xué)因受不了苦，選擇了離開(kāi)，但我是堅持到最后的。雖然列隊訓練的動(dòng)作只有立正、稍息、向左轉、向右轉等幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是要做好每一個(gè)動(dòng)作，都需要付出極大的努力。我們常常因為校正一個(gè)動(dòng)作，要練好幾天。要是沒(méi)有堅強的意志，是無(wú)法完成的。此外，我還學(xué)會(huì )了自己一個(gè)人生活。不但學(xué)會(huì )了自己疊被子，還學(xué)會(huì )了自己洗衣服、曬衣服和疊衣服。
在這次軍旅夏令營(yíng)中，在邊訓練邊讀書(shū)中，更多的是讓我學(xué)會(huì )了堅強，鍛煉了意志，更懂得了堅持就是勝利這個(gè)道理。保爾，我深切地感謝你！
堅持的作文 篇8
仲夏之夜的涼意還未散盡，初升的紅日已快染遍半個(gè)天空。我輕輕撥動(dòng)琴弦，清脆的琴聲隨即劃破一方寧靜。我的手指在弦上跳著(zhù)華爾茲，琴聲也跟著(zhù)扭動(dòng)曼妙的身姿，緩緩飄向遠方，飄向我記憶的深處……
我已經(jīng)不知是為何推開(kāi)那扇大門(mén)，我只記得那門(mén)后木頭的香味和令人陶醉的燈光，以及觸摸琴弦的第一感覺(jué)，就好像前世已經(jīng)約定般感到平靜。吉他，就像已熟熱的情人。
但這情人，似乎和羞走。第一節課下來(lái)，我的雙手早已被緊張的汗水浸濕，按不住也撥不動(dòng)弦，彈不出一串完整的音符，斷斷續續如婦人傷心的抽噎。此后，亦是如此。時(shí)間讓我的興趣如琴弦般被磨出銹斑�？粗�(zhù)手上的繭與水泡，想到那不連貫的琴聲，我默默放下吉他，抱著(zhù)頭，哀怨的沉吟一番任這吉他自生自滅。
我踏著(zhù)落葉，在公園里散步，腳下的“嚓嚓”聲，讓我的心中泛起一股莫名的感覺(jué)，但我說(shuō)不出來(lái)是什么。接著(zhù)又是一陣“嚓嚓”響，結果幾個(gè)斷斷續續的音符跟隨進(jìn)我的耳朵。是吉他，我的心里滌蕩一聲清脆的聲響。是一個(gè)女孩在彈，十歲左右，用她那纖小的手指，不停的按著(zhù)弦，但吉他對她來(lái)說(shuō)，可能略顯大。
我走上前問(wèn)她：“你覺(jué)得難嗎？”“難”她道，并報以純真的微笑�！盀槭裁床环艞壞�？”“因為媽媽說(shuō)，堅持下去就會(huì )好的�！彼俅螆笠约冋娴奈⑿�，并用那雙如海子般清澈的眼睛告訴我：堅持條永不枯竭的河。
我默默的站著(zhù)，她低頭繼續擺弄他的吉他。她的琴思絲毫沒(méi)有被我這外來(lái)之客打斷。當我離開(kāi)時(shí)，背后斷斷續續的音符，開(kāi)始有規律的跳動(dòng)。
我再次拿出了吉他，他的`弦早已布滿(mǎn)灰塵。我輕輕撣去，他在夕陽(yáng)下，依然光亮如初。我又撥動(dòng)了他，就像再次撩動(dòng)情人的心。夕陽(yáng)的紅，慢慢的爬上來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，染遍我與我的吉他。我便只是這樣彈著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，感受吉他對我的呢喃。那些音符，也就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，開(kāi)始錯落有致的跳著(zhù)。但要跳華爾茲，我還得一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢來(lái)。
我記得那天，那天的夕陽(yáng)；那個(gè)女孩，那個(gè)女孩的吉他；那份堅持，那條堅持的河流。
我愿相信，相信時(shí)間給我的答案，相信堅持給我的禮物。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。
堅持正如時(shí)間，是一條永不枯竭的河。
堅持的作文 篇9
新學(xué)期伊始，我們學(xué)校舉行了“同課異構競賽暨新教育工作”表彰大會(huì )。全校100多名教師齊聚在會(huì )議室，鮮紅的標語(yǔ)懸掛在主席臺上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂(lè )，只見(jiàn)美女主持張一迪主任，滿(mǎn)面笑容走上主席臺，深情宣布表彰大會(huì )的開(kāi)始。
首先由原金霞校長(cháng)宣讀關(guān)于表彰教師的決定。
接下來(lái)是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發(fā)言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語(yǔ)文課的任務(wù)，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說(shuō)：其實(shí)我們學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，今天站在這里的應該是她們，幽默風(fēng)趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫(xiě)博路上的堅持、堅守、付出、成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她說(shuō)：我深知，在我們木城一小有很多更優(yōu)秀的教師，我只是比別人多了份堅持與執著(zhù)。
是啊，確實(shí)是這樣。
陳春玲作為學(xué)校最年輕語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(cháng)。無(wú)論在哪方面，她都能出色地完成學(xué)校的各項任務(wù)，她的.表現，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和老師的一致好評，可以說(shuō)，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個(gè)走進(jìn)教室；傍晚，伴著(zhù)夕陽(yáng)，她最后一個(gè)走出學(xué)校。校園里，只見(jiàn)她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領(lǐng)三年級一路走在最前列。寫(xiě)博途中，她執著(zhù)地堅持著(zhù)。一個(gè)暑假她沒(méi)有停歇她的寫(xiě)博的腳步。功夫不負有心人，終于，她成為了我們學(xué)校的第二個(gè)博腕兒。
她被評為新教育的“榜樣教師”，她引領(lǐng)的三年級組也被評為“優(yōu)秀團隊“，她的班級三四班也獲得了“優(yōu)秀班集體”的共榮稱(chēng)號。她付出著(zhù)，收獲著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，不僅成長(cháng)著(zhù)自己，還成長(cháng)了自己的孩子，三四班的五十六名學(xué)生在她的精心培育下，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
每天早晨，她帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典；午飯過(guò)后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學(xué)了，她陪著(zhù)孩子們一起訓練口風(fēng)琴。她除了完成自己的班級事務(wù)，還要負責整個(gè)三年級組的六個(gè)班的學(xué)習、紀律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負眾望，奉獻愛(ài)心。
無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)三四班，映入眼簾的總是孩子們的張張幸�？鞓�(lè )的笑臉！
有什么比孩子的笑臉更美的風(fēng)景；
有什么比孩子們的成長(cháng)更成功的教育；
有什么比家長(cháng)的贊揚更具說(shuō)服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅持才有精彩。陳春玲老師的成長(cháng)見(jiàn)證者新教育的理念。
相信她會(huì )走得越來(lái)越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅持的付出著(zhù)。
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