堅持的作文大全【4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的堅持的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！边@是偉大的思想家馬克思曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是��！堅持就是勝利，是實(shí)現夢(mèng)想的必經(jīng)之路。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在幼時(shí)生了一場(chǎng)重病，導致她雙目失明、雙耳失聰。她以自強不息的頑強毅力，不僅掌握了五國語(yǔ)言，而且創(chuàng )作了一系列著(zhù)作，做出了卓越的`成就。她這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。只有堅持，才能跨過(guò)一條條河，才能越過(guò)一座座山，才能使你實(shí)現夢(mèng)想，走向成功。
在我五歲那年，媽媽給我報了鋼琴興趣班，我興奮極了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師讓我練習用大拇指連著(zhù)彈哆，哆，哆……很快我就彈得很熟練了。老師夸我很聰明，一學(xué)就會(huì )，我心里高興極了。第二天，老師教我彈琴的基本要領(lǐng)：彈的時(shí)候手要像握住雞蛋似的，手指要彎曲，其它手指不能翹起來(lái)，手腕和手臂都要放松。我練了幾天，手指紅紅的，又酸又痛，于是我覺(jué)得很枯燥，不想學(xué)了。這時(shí)媽媽便鼓勵我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。學(xué)什么都要堅持，你不是想當鋼琴家嗎？只要你堅持，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)�，F在我已經(jīng)學(xué)了五年了，無(wú)論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)有間斷過(guò)。終于，功夫不負有心人，在今年八月，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)，順利通過(guò)了鋼琴十級考試。拿到考級證書(shū)的那一刻，我心里美滋滋的，沒(méi)有當初的堅持，就沒(méi)有今天的收獲。
堅持是星星之火，能點(diǎn)燃人生的燈；堅持是燈，能照亮前進(jìn)的道路；堅持是道路，能引導你走向勝利。請相信堅持的力量，只有堅持，才能成功！
堅持的作文 篇2
堅持是一種信念。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。是啊，只要堅持下去，又有什么事是不能完成的呢？
記得有一次，體育老師讓我們練習接力，我心想：“這有什么難的，只不過(guò)是拿起接力棒就跑嘛”！不過(guò)，我卻發(fā)現每一個(gè)人跑回來(lái)都是大汗淋漓，氣喘吁吁。到我了同學(xué)焦急地把接力棒給我，我拿起接力棒就沖向前方�？墒桥艿揭话刖透械搅Σ粡男�。我正準備放棄，但我聽(tīng)見(jiàn)了后面同學(xué)的吶喊聲，我想：“我們這組一直遙遙領(lǐng)先，不能到了我就輸了，我一定要做好”。想到這，我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，就超過(guò)了那名同學(xué)。于是，我第一次發(fā)現堅持可以讓一件完全不可能的事變?yōu)楝F實(shí)。
還有一次，暑假時(shí)，媽媽給我報了繪畫(huà)培訓班。開(kāi)課第一天，我早早的起來(lái)了，懷著(zhù)喜悅的心情走在去培訓班的路上，同時(shí)我又擔心害怕自己做不好。到了后，我選了一個(gè)靠門(mén)的位置。由于這是第一次到培訓班，再加上沒(méi)有繪畫(huà)的基礎，我就畫(huà)了一幅自認為不太好的畫(huà)，涂好色交給了老師。沒(méi)想到老師給我一百分，還加了評語(yǔ)說(shuō)畫(huà)的不錯。有了老師的鼓勵，我的擔心不見(jiàn)了，取而代之的是自信與勇氣。我暗自下定決心一定要努力學(xué)習繪畫(huà)基本技巧，讓這一個(gè)月過(guò)得有意義，并把繪畫(huà)發(fā)展成為自己的興趣愛(ài)好。
家人在看了我第一天的“勞動(dòng)成果”之后，都特別高興，由于我報的班是全天的，所以下午也要去�？粗�(zhù)外面火紅的太陽(yáng)，我就泄氣了。但既然已經(jīng)開(kāi)始了，我就一定不能輸。每天下午出去的時(shí)候，我都會(huì )被太陽(yáng)暴曬，然而就這樣在炎炎烈日下，我憑借著(zhù)一股韌勁，每天按時(shí)參加培訓，認真聽(tīng)，自己下去找模板練，不知不覺(jué)完成了一個(gè)月的繪畫(huà)訓練，繪畫(huà)水平有了很大提高。盡管這過(guò)程中我付出了無(wú)數的汗水，但我更多感受到的是自我的`一種滿(mǎn)足，這次經(jīng)歷讓我懂得耐心和堅持是成功所必不可少的。
這些經(jīng)歷讓我認識到了做一件事情就要認認真真地做，絕不能半途而廢。當你覺(jué)得自己已經(jīng)不可能完成以一件事的時(shí)候，往往只要在堅持那么一小會(huì )便會(huì )成功。精誠所至，金石為開(kāi)。只要堅持下去，希望便無(wú)處不在。
就像在同樣的條件下，栽下白楊和銀杏這兩種樹(shù)木。栽下時(shí)都一樣高，它們享受同樣的陽(yáng)光，同樣的水土，到后來(lái)，白楊長(cháng)得高大，而銀杏卻十分矮小。但相比之下為什么矮小的銀杏更要珍貴些呢？原因就是它能將外界給它的一切壓力化為成長(cháng)的動(dòng)力，即使長(cháng)得很慢，卻一再堅持，它創(chuàng )造了奇跡。珍貴的東西總是慢慢成長(cháng)，只要我肯堅持，相信終有一天我的生命會(huì )炫彩奪目。
堅持的作文 篇3
古時(shí)哲人說(shuō)：遇事三思而后行。人生難免會(huì )遇到這樣那樣的選擇，走錯一步，也許就會(huì )一步一步錯下去，導致“千里之堤，潰于蟻穴”這樣的惡果。生活中，的確應該三思而行，才能保證不打破生活中的任何一扇窗戶(hù)。
呂布有勇，“人中呂布，馬中赤兔”。但他打破了人生的“道義”之窗，殺義父、欺劉備。也許他對這一小扇窗的破損不以為意，但正因為如此，導致了他的悲劇結局。
秦檜有才，宋體字的創(chuàng )始人，他有八斗之才。但秦檜破了一扇人生的“忠誠”之窗，他用東窗下的密謀陷害精忠報國之士，破了這扇窗，他整個(gè)人生也就再也無(wú)光彩可言。為何不稱(chēng)“宋體字”為“秦體字”，正是因為他縱使有才，但所作所為已經(jīng)使他的人生被全盤(pán)否定。也許他活著(zhù)時(shí)只想著(zhù)自己權傾朝野，破此一窗依舊榮華富貴，但無(wú)疑他的“破窗”導致了他的下場(chǎng)——為萬(wàn)人唾棄。
他們沒(méi)有三思而行，他們打破了自己的窗子，導致了人生的失敗。生活中，的確必須學(xué)會(huì )權衡利弊，三思而行，才能力求自己的人生能“出淤泥而不染”，完美無(wú)瑕。那么，怎樣才能保證不破一窗的完美人生呢？
如陶淵明者，遠避世俗，“心遠地自偏”，“采菊東籬下”，他以悠然的心境保證了人生完美。
如王鏊者，不為官場(chǎng)黑暗所染，剛正不阿，開(kāi)誠坦言，以其正直心性完美了人生。
如周敦頤者，以君子的操守，“中通外直，不蔓不枝”，以“可遠觀(guān)而不可褻玩”的氣質(zhì)保持了人生的完美。
他們都是值得借鑒的，但最令人推崇的`則是在真正進(jìn)退維谷時(shí)，也能去保持人生不沾污點(diǎn)，這樣的境界就更加令人嘆為觀(guān)止。五尺晏嬰，就為我們闡釋了如何去做。君王為一權臣所殺，晏嬰面臨兩難，不去哀悼君王，則為不忠；去哀悼，則必惹惱篡權者，可能就會(huì )為之所殺。晏嬰前往哀悼了，但他哭的是“江山社稷”，結果他既保住了自己的名節操守，又得以繼續為相。
保持人生的完美也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一種藝術(shù)，值得我們去探索。真正做到不破一窗的完美人生，才能使生活美好，并成就事業(yè)，甚至臻于完善，流芳后世。因此，不要輕易打破生活的窗戶(hù)，否則就可能會(huì )如呂布、秦檜，因為一窗而導致人生的失��！
堅持的作文 篇4
今天我們要學(xué)習的內容是“作文要堅持六練”。不知道同學(xué)們是否注意到我們題目中“堅持”兩個(gè)字？在這里所謂的“堅持”就是要持之以恒，要勤于練習寫(xiě)作，要相信有付出，才會(huì )有收獲。同學(xué)們可以試著(zhù)按照下面文章的要求，堅持作文六練我想成功肯定不會(huì )離你太遠。
同學(xué)們在學(xué)習完下面這篇文章之后，如果還有時(shí)間和精力的話(huà)，可以寫(xiě)一些隨筆然后發(fā)給我們，說(shuō)不定下次課我們要學(xué)習的內容就是你的文章。同學(xué)們還等什么，趕快抓緊時(shí)間拿起筆寫(xiě)寫(xiě)吧！
下面就讓我們一起來(lái)學(xué)習今天這篇“作文要堅持六練”的文章吧！
一、編寫(xiě)作文提綱的訓練
編寫(xiě)作文提綱的過(guò)程，就是通過(guò)周密思考，把模糊籠統的想法明確并具體化的過(guò)程，也就是在審題的基礎上，圍繞所表達的中心思想，精心選擇材料并使之條理化的過(guò)程。經(jīng)常加強訓練，寫(xiě)作文時(shí)就能做到心中有數，培養自己迅速成文的能力。
二、口頭作文的訓練
所謂的口頭作文，就是根據題目要求，經(jīng)過(guò)短暫思索或列出簡(jiǎn)要提綱后當場(chǎng)口述作文內容。這要求我們在短時(shí)間內看清題意，選擇材料，確定中心，邊想邊說(shuō)�？梢赃M(jìn)行成篇的口頭作文訓練，也可進(jìn)行中心段的口頭作文訓練。經(jīng)常進(jìn)行這種訓練，能鍛煉我們的口才，培養我們思維的敏捷性，使我們逐漸能說(shuō)會(huì )道，能言善辯。
三、寫(xiě)讀書(shū)筆記的訓練
平常讀課外書(shū)不能讀完就算，可以打開(kāi)筆記本記上一些東西。按照“編提綱、寫(xiě)體會(huì )、摘錄好句子”三種方法寫(xiě)讀書(shū)筆記，幾百字或幾句話(huà)都可以，一定要堅持不懈，以養成隨時(shí)動(dòng)筆的好習慣。這樣既有利于知識的積累，又利于寫(xiě)作水平的提高。
四、對生活中發(fā)生的事進(jìn)行記敘訓練
我們在學(xué)校、在家里、在社會(huì )上都會(huì )看到、聽(tīng)到或親身經(jīng)歷一些事，只要你覺(jué)得有趣就可以寫(xiě)下來(lái)�？梢园咽虑榈臅r(shí)間、地點(diǎn)、起因、人物或自己的語(yǔ)言動(dòng)作、心理活動(dòng)、思想感情等記下來(lái)，寫(xiě)成一篇文章。這種方法，不但可以鍛煉自己的觀(guān)察能力和提高寫(xiě)作水平，也可以為以后寫(xiě)作文積累素材。
五、寫(xiě)信的訓練
寫(xiě)信是一種練筆的.好方法。家里如有親戚在遠方，長(cháng)輩常要寫(xiě)信的話(huà)，你可以主動(dòng)把寫(xiě)信的任務(wù)攬下來(lái)，以達到練筆的目的。
六、寫(xiě)日記的訓練
日記的內容非常廣泛，形式也很自由，不少作文寫(xiě)得好的同學(xué)往往是堅持寫(xiě)日記的結果。寫(xiě)日記貴在天天記，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
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