堅持！堅持作文
堅持！堅持作文1
星期四學(xué)校組織我們去遠足，目的地是生態(tài)園。以前的學(xué)校沒(méi)有組織過(guò)這樣的活動(dòng)我的心情格外興奮。
排好隊伍我們來(lái)到了校門(mén)口。遠足開(kāi)始了，我們都非常的高興。沿路的油菜花田一大片一大片的遠遠望去像金色的海洋， 一條條清澈見(jiàn)底的小溪穿插在油菜花田里，在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼的光芒。 農作物個(gè)個(gè)揚起頭，十分有精神。 農民伯伯給農作物就澆水又施肥，十分的辛苦。 一座座小山丘連綿不段，一路的風(fēng)景給旅行增加一些情趣。
不知走了多久，我們的精神像泄了氣的皮球一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。 有些人掉隊了，還有些上了中巴車(chē)。 看到別人坐在中巴車(chē)那我的小心思冒了出來(lái)了， 嘿!不如我也坐中巴車(chē)，走來(lái)走去多累呀�？墒钱斘铱匆�(jiàn)和我一樣長(cháng)得白白胖胖的人都沒(méi)有放棄我的小心思消失了。哎真累呀用不知道走了幾里路了。 大部分人都上中巴車(chē)有些還不停的說(shuō)：“哎呀我累死了，我要上中巴車(chē)，我也要上中巴車(chē)�！�
我壞壞的小心思又不知從哪兒冒出來(lái)了我想：不如我也上中巴車(chē)吧!那幾個(gè)胖的人不也都上去了嗎?我上去還快活一點(diǎn)。我想著(zhù) 幸好，中途休息了。我的心思消失了。 我們�？吭谛∏鹋赃�， 看到小山丘我聯(lián)想起了登山者爬一座大大的山是多么累呀!我只不過(guò)走了幾里路就這樣子堅持不下來(lái)了，我真是一個(gè)不合格的少先隊員，連這樣堅持下去的勇氣都沒(méi)有�！皩�，我要像登山者這那樣堅持不懈，永不放棄。 快進(jìn)生態(tài)園了，隊伍里的人以為到了，十分的興奮大聲喊著(zhù)：“沖啊�！� 可是失望的是你生態(tài)園里面還有好長(cháng)一段路。 我想既然進(jìn)了生態(tài)園了就堅持下去吧。 我在心里默默喊著(zhù)加油。 終于到達目的地了。我們停留了一會(huì )便沿途返回了。
這次遠足。 不僅鍛煉了我還讓我懂得了堅持。 那怕堅持一分鐘甚至一秒鐘那也是堅持!
堅持！堅持作文2
今天，媽媽帶我和于千越一起去攀山網(wǎng)里面玩。
到了那里，開(kāi)始爬攀山網(wǎng)，剛開(kāi)始，于千越還是充滿(mǎn)信心的往上爬，但是，沒(méi)上去5米，她就尖叫起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕了，我們就爬到中間那個(gè)旗桿吧!”她說(shuō)：“好吧!”我們就一步一步的往上爬，爬到中間我說(shuō)：“就差一點(diǎn)點(diǎn)，我們爬上去吧!”我們又一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，就差3米了，她又尖叫起來(lái)，這次，我怎么勸她都不肯往上爬，我們只好回到了起點(diǎn)。休息了一會(huì )兒，我對她說(shuō)：“咱們再試一次吧，這次只要再堅持一會(huì )兒，就一定能爬上去�！钡诙�，我們很順利的爬到了高峰。
通過(guò)這次體驗，我們懂得了“堅持就是勝利”
堅持！堅持作文3
因為有了堅持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日;因為有了堅持，雛鷹才能學(xué)會(huì )飛翔，搏擊長(cháng)空;因為有了堅持，人們才能挑戰極限，創(chuàng )造奇跡……堅持，也是一種美麗。
草
每當春姑娘降臨人間，我們總能看見(jiàn)小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無(wú)聲無(wú)息地裝點(diǎn)著(zhù)大地�？墒�，人們豈能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
小草扎根在深深的泥土之中。寒冷的季節，它于勁風(fēng)中枯瘦著(zhù)自己的身骸。但是，它沒(méi)有放棄蓬勃的欲望，它在黑暗的泥土之中等待著(zhù)春日的暖陽(yáng)。終于，當陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，它要生長(cháng)，它要看外面美麗的世界。但是，鉆破土層何曾容易呢?只見(jiàn)它毫不畏懼，既然堅持過(guò)了寒冬，又何必在意堅硬的泥土的，它奮力地生長(cháng)著(zhù)，挺拔著(zhù)鮮嫩的新芽，使勁渾身的力氣，堅持，堅持!終于，陽(yáng)光光吻著(zhù)它的面頰，緋紅著(zhù)它的雙眸，它成功了!成功了!終于鉆出了地面!
那綠茵茵的小草，散發(fā)著(zhù)芬芳，把美麗留給了大地!
鷹
仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔�？赡阌重M能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇。
在雛鷹時(shí)代，鷹媽媽帶著(zhù)小阿鷹來(lái)到懸崖邊。鷹媽媽托起小鷹狠心地將小鷹扔下了萬(wàn)丈懸崖。懵懂的小鷹面對媽媽的舉動(dòng)束手無(wú)策。怎么辦?就這樣下去必將是死路一條，飛吧!準備，驀地，飛!小鷹扇動(dòng)著(zhù)翅膀，堅持著(zhù)飛了起來(lái)。它曾無(wú)數次摔在地上，疼痛的身體并沒(méi)有摧毀它堅強的意志，它堅持著(zhù)站了起來(lái)，再次飛翔，哪怕摔得頭破血流，它還是堅持了下來(lái)，它成功了，成功了!它學(xué)會(huì )了飛翔!
雛鷹因堅持，而學(xué)會(huì )了飛翔，那飛翔的雄姿堪稱(chēng)最美的風(fēng)景!
居里夫人
居里夫人因她發(fā)現天然放射性元素鐳而聞名于世，她對人類(lèi)作出的貢獻，載入了科學(xué)史冊，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅持到底的。
鐳的發(fā)現歷時(shí)三年零九個(gè)月。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著(zhù)鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒(méi)有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè )，最終，功夫不負有心人，她提煉出了0。1克鐳，當她以堅持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類(lèi)的是多么美麗的遐想……
堅持！堅持作文4
今天，我跟小朋友一起學(xué)騎自行車(chē)，一開(kāi)始我老是摔跤，可能是自己膽子小的原因吧，媽媽剛買(mǎi)的褲子都讓我給摔破了，心里很是心疼，可有看見(jiàn)其他小朋友騎的那么好，心里一陣嫉妒。
回到家里讓媽媽看了摔破的褲子，媽媽不僅沒(méi)有怪我，還鼓勵我說(shuō);‘‘無(wú)論做什么事情，只要堅持，就是勝利，別灰心，媽媽相信你一定會(huì )騎的非常好的，加油’’。我相信自己，我一定能行的，我又回到路上，繼續的學(xué)，一遍，兩遍，一遍又一遍學(xué)，上天不負有心人，在天黑之前終于學(xué)會(huì )了，騎著(zhù)自行車(chē)的滋味別提有多高興了。
堅持！堅持作文5
歲月之所以美好，是因為她走過(guò)的每一個(gè)季節都是回憶，她走過(guò)的每一個(gè)腳印，我們都不能復制。不知不覺(jué)中我也快列入中年這個(gè)行列，每每想到這些，我不禁感嘆，歲月真的如梭，時(shí)光真的似箭，一轉眼幾十年就匆匆而去，人生之路已經(jīng)走了將近一半，而201年如風(fēng)一樣又離去了。
---題記
記得那年在京城，朋友問(wèn)我這輩子最大的愿望是什么？我回答說(shuō)：就是希望我愛(ài)的人愛(ài)我，愛(ài)我的人是我愛(ài)的人，呵呵多單純多傻的愿望啊，現在想起來(lái)自己都覺(jué)得自己很幼稚，世界上有這么完美的愛(ài)情嗎？更何況“愛(ài)”這個(gè)字承載著(zhù)太多的東西，我所謂的“愛(ài)”又是承載了什么呢？
回頭看看這幾年的日子，時(shí)時(shí)與文字作伴，天天與文字訴說(shuō)，月月與文字抒情，年復一年，日復一日，文字竟然成我最后的“情人”，相知相識更相情，記得剛在新浪入駐那年，一個(gè)博友留給我一段評論：愿你在博客中找到自己的世界，愿你在文字中找到自己的“情人”愿你在新浪中找到自己的“海洋”，當時(shí)沒(méi)有回復這位博友，但是至今他的評論至今記憶憂(yōu)新。
是的，在多年的寫(xiě)博中深深體會(huì )到了，什么是生活，什么是人生，什么是歲月。歲月易老，紅顏易老，只有文字越來(lái)越年輕，因為文字不斷的在更新著(zhù)。每次不管是新浪也好溫都博客也好，寫(xiě)好一篇文章都覺(jué)得自己又完成了人生一段經(jīng)歷，一個(gè)故事。我想每個(gè)人的一生都是一本厚重的故事書(shū)，盡管每本書(shū)的故事情結不一樣，故事的內容長(cháng)短不一樣，但是都有一個(gè)共同點(diǎn)，每本書(shū)描寫(xiě)的都是動(dòng)人的。
人的一生你說(shuō)短暫吧，一點(diǎn)也不短，有幾十年，你說(shuō)長(cháng)吧又不長(cháng)，只有幾十年，轉眼就過(guò)了�；ㄩ_(kāi)花落，日出日落，潮來(lái)潮往，日子季節總是不斷的在重復著(zhù)，在變化著(zhù)，但是沒(méi)有變的依然是對文字的熾熱。歲月易老，年華易逝，人生需要經(jīng)歷的太多了，需要面對的太多了，很多時(shí)候當我們面臨選擇的時(shí)候，總是會(huì )徘徊在十字路口無(wú)從下手，我常常對自己說(shuō)，做一個(gè)靜如水，心如蘭的女子，真正領(lǐng)略“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒”結果發(fā)現自己心依然動(dòng)，人依然動(dòng)。
每次敲打著(zhù)鍵盤(pán)的時(shí)候，總會(huì )想起一些過(guò)往的人和過(guò)往的事，經(jīng)常會(huì )有用文字描述自己此刻的欲望，但是一旦敲出這些文字的時(shí)候，自己都覺(jué)得自己很可笑，文字是用來(lái)記錄開(kāi)心的事情，為什么用她來(lái)記錄痛苦的經(jīng)歷呢，我想這就是人的弱點(diǎn)，總是喜歡回頭看自己走過(guò)的路，即使那條路鋪滿(mǎn)了你的淚水。
每次看到當年胡蘭成寫(xiě)給張愛(ài)玲那句“歲月靜好，現世安穩”我都想笑，這是他對張愛(ài)玲的承諾，句中透出作者寧靜，恬淡的生活態(tài)度。不愿致身于利欲之中，一種和諧的認知態(tài)度�？山Y果是什么呢？胡蘭成變心了，成了漢奸。我常常想承諾也許真的是用來(lái)騙人的，因為當承諾不是承諾的時(shí)候她本身就是一個(gè)天大的謊言，而接受這種謊言的人往往最后也會(huì )成為最大的“說(shuō)謊者”只不過(guò)被騙的人是“自己而已”。
歲月也許真的能靜好，但是安靜不了的我們的心，歲月靜好，我心依然，依然活在昨天，依然活在過(guò)往的歲月里，歲月易老，容顏也老，但是寫(xiě)文字的心始終還這么年輕，每一個(gè)文字都是帶著(zhù)情味的，有人說(shuō)過(guò)：當你還相信愛(ài)情的時(shí)候，你還是年輕的，當你不相信愛(ài)情的時(shí)候，說(shuō)明你已經(jīng)老了。文字中吐露的每一個(gè)字都還在描述著(zhù)“情”，我想這樣的文字應該也是年輕的，因為文隨心動(dòng)，心動(dòng)則文動(dòng)，文動(dòng)則心動(dòng)，她們之間是相互相成的，也許我們需要的僅僅是在文字里有一方“愛(ài)的土壤”，也許我們需要的'僅僅是歲月中那蒼蒼的日子而已。
20xx年，新的一年，我想在文字中，我們都會(huì )面臨著(zhù)新的挑戰新的感受，不管是快樂(lè )的，痛苦的記錄，那將又是一個(gè)故事的開(kāi)始，和一段往事的記錄。歲月已老，文字依然年輕，我想用最年輕的文字描寫(xiě)最古老的歲月故事，也許寫(xiě)出來(lái)的故事更為動(dòng)人吧？
堅持！堅持作文6
當沖過(guò)起跑線(xiàn)的那一刻，雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，我卻很是高興。因為，我戰勝了自己！
話(huà)說(shuō)前幾天，老師點(diǎn)了幾位同學(xué)練習跑步，為了參加區里三四月份舉行的運動(dòng)會(huì )。我沒(méi)有在意，心想：要說(shuō)跑步啊，一定又是那幾位高手……可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然點(diǎn)到了我。
訓練的第一個(gè)下午，清脆的下課鈴剛剛打響，我就與幾位同學(xué)結伴來(lái)到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我們發(fā)現，老師已經(jīng)在此等候。剛剛放下書(shū)包，還沒(méi)等我們喘口氣兒，老師便下了命令：“大家先熱熱身，圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈�！薄笆裁�？跑五圈？我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。我們的操場(chǎng)是400米的標準跑道，要跑五圈，可是要跑400×5 ，兩千米��！兩千米，對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)跑步訓練的人來(lái)講，真是條漫長(cháng)的路��！”我怔怔地看著(zhù)火紅色的跑道。
“還愣著(zhù)干什么？快跑��！”耳邊又響起了老師嚴厲的聲音。我這才反應過(guò)來(lái)，連忙加大步伐，跑了起來(lái)……
“唉，看來(lái)我這體力是真不行��！才跑了一圈，我可就氣喘吁吁了�！睗u漸地，我的步伐小了，速度也慢了下來(lái)。我想放棄，但眼見(jiàn)一位又一位的同學(xué)像一陣風(fēng)一樣超過(guò)了我，我下定了決心：一定要堅持下去！
想著(zhù)想著(zhù)，我的步伐加快了許多，疲憊的感覺(jué)也散去了……就這樣，我跑完了剩下的四圈。
前幾天，我們測了一千六百米，有許多同學(xué)都以各種各樣的借口逃避了測試，有些參加測試的同學(xué)也是走走停停，并沒(méi)有完完整整地跑下整個(gè)路程。雖然，我也和他們一樣筋疲力盡，但我一刻也沒(méi)停下，堅持跑完了全程。最后，我得了個(gè)第二。我想，這大概是我第一次超越自己吧！
就在昨天，我們測試了八百米，我更是取得了第一名的成績(jì)！在測試的過(guò)程中，跑在我后面的同學(xué)好幾次試圖超過(guò)我，可是，我并沒(méi)有輕易地把第一名的位子讓給她，而是提起精神，加快步伐……
快了，快到了！眼見(jiàn)終點(diǎn)就在前面，老師和同學(xué)們都在為我加油鼓勁。我對自己做出了“堅持”的手勢，我更是對自己充滿(mǎn)了信心：加油，加油！勝利就在前方！我一定不能辜負老師和同學(xué)們對我的期望！于是，我打起了十二分的精神，以最快的速度沖到了終點(diǎn)……
我終于勝利了！我終于堅持到了最后！通過(guò)這幾次的測驗，我對自己更是充滿(mǎn)了信心！我一定要堅持下去，超越自己！
堅持，堅持！堅持就是勝利！
堅持！堅持作文7
現在回想起那天的拓展訓練，每一項挑戰，每一次鼓勵，每一段音樂(lè )，每一個(gè)信任的眼神，每個(gè)人的分享，每一種震撼與頓悟，還有那數不清的真誠的歡聲笑語(yǔ)……
我和我的同事們接受了一次徹底的有效的對身體極限的挑戰和對心靈的叩問(wèn)洗禮。每個(gè)人的感受雖各有不同，然而共同的收獲是我們通過(guò)活動(dòng)在教練的引導下相信了個(gè)人潛能可以得到無(wú)限開(kāi)發(fā)，懂得了個(gè)人與團隊的關(guān)系;學(xué)會(huì )了合作，退讓?zhuān)讌f(xié)，在不違背集體意志的前提下最大限度的發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現個(gè)人價(jià)值從而幫助團隊達成目標;體會(huì )到了觀(guān)察，統籌兼顧，在遵守規則的前提下靈活變通的重要性;感悟到了傾聽(tīng)，換位思考，信任溝通，鼓勵，感恩，反思的力量。
體驗高空抓杠對我來(lái)說(shuō)不是第一次，然而對它的畏懼卻有增無(wú)減，徒手爬上帶有梯子的8米高的圓柱，晃動(dòng)的高塔上，僅容兩只腳貼近站立，周?chē)鷽](méi)有任何可以抓住的支點(diǎn)，挺身站立，縱身跳躍，伸手抓杠，這一系列的動(dòng)作都要在這晃動(dòng)的立錐之地完成，而與地面的唯一聯(lián)系，就是一邊連著(zhù)自己，一邊系著(zhù)教官等保護人員的保險繩。
一步一步的向上攀登，教官和隊友的臉漸漸的模糊，心跳開(kāi)始加速，身體各器官越來(lái)越不聽(tīng)自己使喚，圓柱晃動(dòng)的越發(fā)厲害……對高空的恐懼在這一刻瞬時(shí)發(fā)作，我想不顧一切的爬下來(lái)，可是聽(tīng)到教官耐心的引導和聽(tīng)似刺耳實(shí)則是為激發(fā)我潛能的喝斥，聽(tīng)到隊友們高呼的加油聲，再加上自己倔強不言放棄的性格，我最終選擇向自己的生理極限挑戰，于是我勇敢的站到圓盤(pán)上，站起來(lái)，跳出去，雖然兩次都沒(méi)能抓杠成功，但我仍然為自己驕傲。
正如教練所說(shuō)，人的身體狀況可能不同，但是敢于突破，敢于嘗試做自己力所不能及的事，即使缺憾也會(huì )很美。更重要的是從中我體會(huì )到了鼓勵的力量，感受到了人的潛力是可以無(wú)限開(kāi)發(fā)的，我告訴自己未來(lái)的生活和工作中一定要不斷的給別人鼓勵也同樣在必要的時(shí)候尋求別人的鼓勵以幫助自己克服挫折和壓力達成目標。
接下來(lái)的信任背摔仍然是我恐懼的一個(gè)項目，手腳都被綁住，背對著(zhù)準備好了要成功接住你的隊友，從高臺上背摔下去，坦誠講我不是不相信我親愛(ài)的隊友們，歸根結底還是克服不了自己生理上的反應，在教練的引導和隊友們的鼓勵下我還是硬著(zhù)頭皮摔了下去，可能動(dòng)作不是標準，然而對我來(lái)說(shuō)又是一次不小的突破。在做分享的時(shí)候教練引導我們要學(xué)會(huì )換位思考，有了換位思考，生活中人與人之間就會(huì )多一份理解和包容，就會(huì )減少很多摩擦和矛盾，引導我們懂得信任是一種態(tài)度和能力，有了信任，人與人之間才能有坦誠相待的勇氣，競爭為主流的當今社會(huì )才會(huì )更加和諧。
動(dòng)感顛球，這是一個(gè)團體項目，一個(gè)鼓四周拴住繩子，可根據人員多少增減繩子，繩子大概長(cháng)約三米，大家拽住繩子的一端，在四十分鐘內連續用鼓顛球50次算及格。這還真是一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則很難的挑戰項目，這需要全隊人的配合，在時(shí)間過(guò)去三分之二的時(shí)候，我們最多只連續顛球26次，從最初有人無(wú)意間責備隊友到最后大家沒(méi)有責備，沒(méi)有放棄，將目標全部放在怎樣能連續顛球50次上，喊著(zhù)口號說(shuō)加油，在最后一分鐘，我們終于連續顛球56次，那是那刻，我們歡呼雀躍，我們無(wú)比自豪，可能真的只有親身經(jīng)歷了才能真切的感受到在大家心向一處想，勁往一處用，在堅持不懈，不到最后一秒決不放棄的信念引導下獲得成功的那種歡愉和幸福!我告訴自己：相信集體，相信自己，堅持到底，就能創(chuàng )造各種奇跡。
茫茫人�！斘掖魃涎壅�，當音樂(lè )聲和教練的引導詞響起的時(shí)候，我知道這個(gè)項目將會(huì )觸動(dòng)我心底最柔軟的地方，于是我全身心的投入、放松，按照教練的引導做深刻的心靈體驗。在短短的幾十分鐘里，我重溫了那埋藏在內心深處的片片記憶，這一刻，親情，友情，愛(ài)情點(diǎn)點(diǎn)滴滴所有感動(dòng)瞬時(shí)變得清晰，突然意識到成長(cháng)的路上我經(jīng)過(guò)了那么多驛站，遇到過(guò)那么多人，而那些驛站，那些人現在都還好嗎?所有的牽掛和惦記化成了此刻止不住的淚水。我告訴自己：保持最初的情懷，為了所有愛(ài)我和我愛(ài)的人，加油!
對我而言，通過(guò)這次的拓展訓練，我對自己，對很多人很多事情有了重新的認識和感觸，我知道這些觸動(dòng)將會(huì )引導我更好的去工作和生活，獲得更加幸福完滿(mǎn)的人生。
堅持！堅持作文8
今天，又是星期一了。自從分班以來(lái)，我們初三（2）班全體同學(xué)與初三（3）班部分同學(xué)都是一起上星期一的這節體育課的。其實(shí)，對于結果根本就沒(méi)有多大的改變，都是我跟不上隊伍，落下了半圈。
在自己班級上體育課時(shí)，跑不動(dòng)了，我就會(huì )拼盡自己的全力盡量跟上一些，但最終還是緩下速度，一個(gè)人慢跑著(zhù)。盡管還是自己走路快，我也不會(huì )停下。因為我要堅持自己的想法，一步一步，總會(huì )到達終點(diǎn)。我不想放棄，因為我是剡溪中學(xué)初三（2）班的一份子，我一定要學(xué)會(huì )敢于最先，不恥最后。只有如此，我才能夠進(jìn)步，能夠達到終點(diǎn)。我已經(jīng)失敗過(guò)，但是，從不退卻，依然堅持著(zhù)跑下去，去新的目的地。
但如果是星期一的體育課，我就有了一個(gè)伴，不再盲目地追尋。因為當單郁潔后退下來(lái)時(shí)，我會(huì )用全身的勁追趕到她的前方，直到?jīng)_刺下來(lái)的力氣用完，我也就慢慢地看著(zhù)后方同學(xué)上前的身影，離她們越來(lái)越遠�？纱藭r(shí)，單郁潔就會(huì )沖上前來(lái)。我們兩個(gè)消耗的體力差不多，我就緊緊跟在她后面。有了同伴，就有了力量。當只剩下100米左右的時(shí)候，我從她的身邊繞過(guò)，從上前去。盡管隊伍早已到達終點(diǎn)，但我也盡了自己的全力，我問(wèn)心無(wú)愧，因為堅持。
距今，是如此，其他學(xué)習，也是如此。
堅持，再堅持。這就是我在學(xué)習中的不變信念。
堅持！堅持作文9
像三年前一樣立在寶安教育基地的操場(chǎng)上，灼熱的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地蹂躪著(zhù)我的視線(xiàn)，汗水打落了我空氣中的塵埃。一切似乎比三年前更為可怕!
原以為在校住宿生活艱苦的我在軍訓第一天便自嘲：“世界上沒(méi)有最苦的橄欖�！�
撇開(kāi)軍訓中那難以下咽的飯菜和十人宿舍的雜亂，單說(shuō)踢正步，那真是我一個(gè)噩夢(mèng)。每一次踢腿都要做到快、直、穩�！耙�!”一聲令下我們的一只腿整齊地踢出，并保持不動(dòng)�？瓷先ニ坪鹾茌p松，其實(shí)每個(gè)人心里都急切地等待下達“二!”的口令，因為我們全身的每一寸肌肉都在緊繃著(zhù)，腳趾徒勞地抓著(zhù)鞋底，試圖以此來(lái)平衡自己。大腿內側已經(jīng)傳來(lái)了針刺般的酸感，每一秒都像滔滔江水擠過(guò)針眼般過(guò)得漫長(cháng)。教官在耳邊不斷地大聲說(shuō)：“堅持呀!再堅持一下�！蔽覀兙瓦@樣一步步地，每一步艱難而痛苦的，將操場(chǎng)走了一遍又一遍。
在一次正步練習的最后一步完成后，我忽然腳一軟，雙膝重重地著(zhù)地，雙手撐著(zhù)地面忍不住大口大口地喘氣，那一刻我覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了。然而，沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)察到我的反常：教官吹著(zhù)口哨催促著(zhù)集合，身邊的同學(xué)紛紛向后跑，似乎都沒(méi)有看見(jiàn)我。平時(shí)個(gè)個(gè)嬌生慣養的同學(xué)們竟都堅持下來(lái)了�？粗�(zhù)他們遠去的背影我才意識到自己在跪著(zhù)，穿著(zhù)軍裝在跪著(zhù)，于是不知哪來(lái)的力氣使我掙扎著(zhù)站起來(lái)，咬著(zhù)牙跟上別人的步伐。我不想成為弱者，更不能侮辱這一身的軍裝，我要堅持下去!原來(lái)軍訓時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì )堅持!
每一顆橄欖帶來(lái)苦澀后都會(huì )攜來(lái)一陣甘回，甜得蝶舞蜂飛。
汗水陪伴著(zhù)我們度過(guò)了五天。當我們在正步彩排后，別班教官禁不住鼓掌說(shuō)：“好!正步就應該這樣踏!”，那時(shí)我的心甜滋滋的，想喝了蜂蜜一樣。幾天來(lái)的堅持沒(méi)有白費。
現在將回憶細細品味，軍訓生活是滿(mǎn)目的迷彩，滿(mǎn)嘴的回甘。軍訓像一顆橄欖，只要不因苦澀而放棄，堅持下去就會(huì )獲得收獲。
堅持！堅持作文10
假期，兒子因流感在家中休息了十來(lái)天。
這些天，他和表哥在姥姥家一起玩得不亦樂(lè )乎。在他身體有所好轉，我和他商量讓他下午繼續到學(xué)校參加乒乓球訓練時(shí)，他的小嘴立刻噘得老高，一臉的不情愿，嘴里還嘟嘟囔囔地找著(zhù)有些不舒服，并沒(méi)有痊愈的理由。
“不發(fā)燒了，也不咳嗽了，為什么不去打球？”我問(wèn)。
“一到中午該吃飯時(shí)，我就胃疼�！眱鹤咏忉屨f(shuō)。
“大夫說(shuō)那是因為吃了阿奇霉素刺激胃的原因。下午還疼嗎？”我接著(zhù)問(wèn)。
“下午不疼�！眱鹤硬缓靡馑嫉鼗卮�。
“如果你病好了不去打球，時(shí)間一長(cháng)，慢慢地你就和球友拉開(kāi)距離了�！蔽蚁虢杓⒎▉�(lái)激發(fā)他好勝的心理。
“我以后不想再打了�！眱鹤臃炊�氣說(shuō)。
“你從一年級開(kāi)始，每天下午兩個(gè)小時(shí)，冬練三九，夏練三伏，兩年如一日的堅持到今天，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢？那樣，你不覺(jué)得可惜嗎！孩子啊，其實(shí)這個(gè)世界沒(méi)有什么我們做不到的，只要肯堅持再難的問(wèn)題也能解決�？墒瞧铍y做到的也是堅持二字��！有多少人能夠對一件事做到有始有終呢？”我慢慢開(kāi)導著(zhù)他。
“我能�！眱鹤幽闷鹚�，頭也不回地下了樓。
兒子，當媽媽看到你玩耍時(shí)開(kāi)心的樣子，內心比你還要幸福�？墒�，這個(gè)開(kāi)心、這個(gè)幸福卻是一時(shí)的，媽媽想讓你得到一生的開(kāi)心和幸福，這需要我們母子共同的努力。
兒子，媽媽沒(méi)有奢望你在乒乓球這條路上能夠取得多么輝煌的成績(jì)，我只想讓你通過(guò)此項運動(dòng)學(xué)會(huì )堅持，培養你的意志力，因為無(wú)論做什么事情，如果不能堅持到底，只能半途而廢、難以成功。
兒子，法國生物學(xué)家、細菌發(fā)現人巴斯德說(shuō)：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！痹谇斑M(jìn)的路上我們應該做到有毅力的堅持到底，還是三天打漁、兩天曬網(wǎng)的對付，或缺乏意志力的知難而退呢？
兒子，讓媽媽和你一起在成長(cháng)的路上學(xué)會(huì )堅持吧！
【堅持！堅持作文】相關(guān)文章：
堅持,堅持,再堅持作文09-24
堅持，堅持，再堅持作文02-09
堅持！堅持！作文08-26
堅持再堅持作文10-03
堅持作文：堅持夢(mèng)想08-20
關(guān)于堅持的作文：堅持08-20
堅持了不該堅持的作文09-09
堅持，再堅持！作文11-23
貴在堅持堅持作文04-10