堅持的作文（薦）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的堅持的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
軍訓有感：團結、堅持、節約、自立、堅強
濛濛的細雨依然下著(zhù)，我們在雨中訓練，我們用渴望的眼神望著(zhù)教官，但他用堅定的目光告訴我們“堅持”，在軍營(yíng)里找不出“辛苦、疲勞、勞累……”這些抱怨的話(huà)。
雨中我們的腳已開(kāi)始發(fā)麻，發(fā)酸，風(fēng)吹過(guò)，我們搖搖欲墜。教官看到我們抱怨的眼神，還是告訴我們“堅持”。
在部隊里，我們學(xué)到了很多：團結、堅持、節約、自立、堅強。
在家里，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在全心全意呵護我們，我們就像溫室里的'花朵。長(cháng)輩們，請你們以信任的目光為我們送行，不要再擔心我們會(huì )在前面不遠處摔倒，多給我們幾次獨立經(jīng)受風(fēng)雨的機會(huì )吧！你們走過(guò)的路，已經(jīng)給了我們許多關(guān)于人生、命運的啟迪。你們應該把你們肩上扛著(zhù)的重擔卸一點(diǎn)到我們肩上來(lái)，因為我們的肩太軟太嫩。把攙扶我們的手收回去吧！經(jīng)歷了這次軍訓，我們長(cháng)大了，不再是小孩子了，請讓我們用自己的雙腳去支撐漸漸長(cháng)大的身軀。
最后，我還是想說(shuō)：“站立著(zhù)，我們是一棵樹(shù)，一棵腳踏實(shí)地的樹(shù)”。
堅持的作文 篇2
堅持可貴，但更可貴的是一路陪你堅持下來(lái)的人。
“翻山越嶺”是學(xué)校組織我們遠行歷練的活動(dòng)之一，多天過(guò)去，我還是會(huì )忍不住在美好回憶里重游。
山腳下，我抬頭仰望，那險峻的高山撥地而起，上頂云天，下踩黃土，危峰兀立，望而生畏。就在我忐忑不安地呆望它時(shí)，站我前面的女生回過(guò)頭來(lái)，燦爛地笑著(zhù)對我說(shuō)“一會(huì )兒上山時(shí)，要是感覺(jué)站不穩，你就牽著(zhù)我的手，我帶你上去�！彼禽p松愉快的話(huà)語(yǔ)，好似一陣溫暖輕柔的春風(fēng)，將籠罩在我心中不安的'烏云吹散了，給了我堅持的勇氣和動(dòng)力。
山腰時(shí)，她看我吃力的樣子，搶過(guò)我的背包，背在了她的肩上，細心地為我引路，教我該抓哪里支撐自己，叫我踩著(zhù)她用力留下的腳印，緊緊握著(zhù)我的手……一路上精細入微地照顧著(zhù)我。明明身處層巒疊嶂，危險的高山之中，她卻讓我感到平靜、心安、幸福，讓我更加想要堅持下去。
越往上，越難走。時(shí)不時(shí)有巨石擋路；時(shí)不時(shí)有綠枝障目；時(shí)不時(shí)有陡坡難下；也有時(shí)不時(shí)想要放棄的我�？擅坑鼍奘�，前面就傳來(lái)一聲聲叮囑；可每遇綠枝，總是有人主動(dòng)留下，用手推開(kāi)粗枝，讓后面的人先行；可每遇陡坡，男生都會(huì )留在坡下，伸手扶住需要幫助的人。每當我想抱怨時(shí)，總能看到一張張青春洋溢的笑臉，總能聽(tīng)到一聲聲的鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)，總有你們的鼓勵和幫助。謝謝你們，陪我一路堅持！
山頂上，大家歡呼雀躍，感受著(zhù)登頂后“一覽眾山小”喜悅心情，頭上白云悠閑自得，身旁樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，腳下小草格外青翠，我們隨心歡笑，周?chē)囊磺惺悄敲疵篮眉冋妗?/p>
一生中會(huì )遇到許多美景，但最美的是與你一路走來(lái)的人。
堅持的作文 篇3
古之成大事者，不惟有超士之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫陳一片森林？這一切，因為堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩，是堅持給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開(kāi)成功，更離不開(kāi)不懈的堅持。
汨羅江畔，江水是否依舊濤濤。江水奔涌間，是否已遮蔽了《楚辭》的歌聲。江水依舊在，只是屈夫子已隨時(shí)間的長(cháng)河遠去。
《離騷》《天問(wèn)》寫(xiě)出你對民生的關(guān)注和對黑暗社會(huì )的不滿(mǎn)。與漁夫的問(wèn)答之間，又堅持了自己桀驁的性情。你就是一朵白蓮花，純潔，寧靜。風(fēng)來(lái)時(shí)，荷花寧折不彎如你之品性�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”一句詩(shī)，仿若你一生的寫(xiě)照。為了心中的凈土，為了眼前的百姓，。屈原屈夫子，你選擇了一條不歸路。
哦，屈夫子的堅持是高尚的。
就算坐在輪椅上，但他限制不了你的心的'自由。就算病入膏肓，但他阻擋不了你思維的擴散。你用人生書(shū)寫(xiě)奇跡，你用堅持鑄造人生。你—就是霍金。
當你全身幾乎不能活動(dòng)之時(shí)，你沒(méi)有放棄。當你基本喪失語(yǔ)言能力時(shí)，你沒(méi)有放棄�！稄拇蟊ǖ胶诙础贰稌r(shí)間簡(jiǎn)史》一部部著(zhù)作在你的堅持下完成。我知道，你不會(huì )放棄，你要堅持到這時(shí)光的盡頭。
哦，霍金的堅持是辛酸的。
沒(méi)有人能隨隨便便成功！
成功一途，沒(méi)有坦途。如何能走向成功，唯堅持爾，不畏艱辛，披荊斬棘，用自己心中的堅持化作一把利劍，劃破人生的重重枷鎖。
我們總是對自己的困難不抱信心去挑戰。未曾挑戰，心先怯懦三分，不去嘗試，不經(jīng)失敗，不曾堅持。與其說(shuō)你面對的困難強大，其實(shí)，你失敗在沒(méi)有堅持。
這一秒不放棄，下一秒就會(huì )有希望。下次的風(fēng)雨，我以心中的堅持化作遮風(fēng)擋雨的雨具。下一次的挑戰，我，準備好了堅持！
堅持的作文 篇4
每天上網(wǎng)，已經(jīng)成為我不可更改的習慣。不為偷菜，不為游戲，不為了單純的閑聊。堅持自己的原則，堅持做好自己想做的事情，就足夠了。
應該說(shuō)，自己很累。每天都忙忙碌碌的，顧不得收拾自己，顧不得收拾只有自己的這個(gè)家，顧不得吃飯，甚至有時(shí)候連睡覺(jué)都成了累贅人的事情。只想在網(wǎng)上掛著(zhù)，像一只蝙蝠，把自己吊在一個(gè)高高的樹(shù)杈上，讓自己的心有片刻的寧靜和遺忘。人，也許有很多種生活的方式，有很多種快樂(lè )，但是，我想要的方式和快樂(lè )也許與眾不同。這真的不是因為我的孤傲和清高，因為我知道，我沒(méi)有值得孤傲和清高的資本。我有的，只是我自己的一方小小的天地，我把我自己的靈魂放在我的這間斗室里，給她一個(gè)安定的不被驚擾的空間，讓她在紛擾的世間有一個(gè)自己的家，只是如此而已。
有時(shí)候，真的不想被打擾，雖然我很想有很多很多的朋友，但是我不奢求，因為我知道，朋友可以有很多，但是真正能彼此了解的、能彼此心靈相通的卻應該很難得，那志同道合的就更不用說(shuō)了。每個(gè)人都有自己的生活方式，別人不能左右我，我也不能改變別人。所以，在自己靜默的時(shí)候，我希望能有這樣一個(gè)機會(huì )，讓自己或壓抑，或快樂(lè )，或寧靜，或澎湃的心緒能得到舒展和訴說(shuō)。
有時(shí)候，也到朋友家轉轉，看看有沒(méi)有值得順手牽羊的東西可以拿走，偶爾，在別人的空間里發(fā)發(fā)感慨，不過(guò)，這樣的時(shí)候很少，自己的空間亂得不成樣子，真的，假的，黑的，白的，雜貨鋪一樣陳列著(zhù)日志、圖片。很多人誤會(huì )，有的說(shuō)我是法官，有的人說(shuō)我是大學(xué)教授，我詭秘的笑了。如果說(shuō)是法官的話(huà)，人人都是，因為每個(gè)人心里都有一個(gè)衡量是非善惡的標準尺度，我們都在用自己的標準來(lái)裁判這個(gè)社會(huì )，宣判某些人死刑，或終身監禁，或有期勞教，或無(wú)罪釋放。說(shuō)我是大學(xué)教授真的太抬舉我了，雖然每個(gè)人都可以用自己的生活經(jīng)歷給別人上一堂生動(dòng)的哲理課，但是，我還沒(méi)有那么豐富的閱歷和資格在這里宣講我的一知半解。
有人說(shuō)，你的空間很開(kāi)放，但是你的為人很謹慎，很封閉。我想告訴他，藝術(shù)和生活不是一回事，藝術(shù)來(lái)源于生活，但是高于生活。我說(shuō)這句話(huà)，并非是說(shuō)，我和藝術(shù)有什么聯(lián)系，但是，這其中的道理應該是一樣的，我的'空間也許是我，也許不是，我從里面看到我自己，也看到別人，你僅僅從中看到我嗎？其實(shí)，我們都沒(méi)有必要太相信自己的眼睛，相信自己的耳朵，眼見(jiàn)的，不一定真實(shí)，耳聽(tīng)的，也不一定確鑿。只要用心生活用心堅持就是了，何必要求太多，探查太深呢？
我所有的，只有我的堅持。堅持做最想做的自己，堅持真誠的對待每一位來(lái)訪(fǎng)的朋友，堅持自己的快樂(lè )，堅持自己的痛苦，堅持自己的思念，堅持自己的回憶，堅持自己的追求————能夠堅持的東西太多，我選擇我喜歡的，堅持我喜歡的，這就足夠了。
很喜歡田震的歌，特別是這一首《執著(zhù)》。豪放的歌聲，給人帶來(lái)的是一種堅持下去的信念和力量。是的，堅持讓人勞累，而執著(zhù)讓人心碎，但是我愿意這樣執著(zhù)地堅持著(zhù)，就算心碎，我無(wú)怨無(wú)悔。
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