堅持的作文6篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的堅持的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
如若夢(mèng)想是河，那么困惑便是山，沒(méi)有河不途徑高山，而一步一個(gè)腳印的堅持，也能將那高山征服。
從小我便對作家這份職業(yè)充滿(mǎn)向往。
每一次那一本小小的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我都迫不及待地翻閱再翻閱，只為那沁人心脾的書(shū)香。也就是在一遍又一遍的翻閱想當作家的夢(mèng)想便在我心中埋下了種子。
爸爸知道我的心思，便幫我報名去參加一個(gè)競賽，我當時(shí)就像出征的戰士一樣雄心勃勃，可事與愿違，我輸了。我垂頭喪氣，把夢(mèng)想的芽?jì)貉诼瘛?/p>
但我遇到了她——海倫·凱勒。她是一名多災多難的作家，但她在她的夢(mèng)想上卻毫不因此而退卻一步，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，登上了那看似高聳的`山峰。我有些許慚愧，于是決定執起筆來(lái)，重新在夢(mèng)想的道路書(shū)寫(xiě)，即使仍舊是那不成熟的筆鋒。
在六年級的時(shí)候，老師舉辦了一場(chǎng)寫(xiě)作比賽，即使獎品只是一瓶飲料但同學(xué)們仍然熱情高漲。時(shí)間是一節課，題目是：“我的夢(mèng)想”。
看到這個(gè)題目時(shí)，當年輸掉比賽時(shí)的窘迫便歷歷在目，我的手開(kāi)始有些顫抖，忽然講臺上那本散文選映入我的眼簾，那泛黃的書(shū)頁(yè)仿佛就像我那淡白的困惑一般包裹著(zhù)書(shū)，但是，書(shū)里的思想、書(shū)中的感情卻突破這重迷霧煥發(fā)出新的光彩，我握緊筆桿，開(kāi)始了又一次書(shū)寫(xiě)。將自己的失敗和如今的堅持一并呈現在紙上。
“鈴鈴鈴——”下課聲突然響起，我大步向前交上了作文，也悄悄的下定了決心。
在這次比賽中，我的作文和兩個(gè)人并列第一，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我開(kāi)懷大笑但是淚水也不禁奪眶而出，它雖然并不是很大的成就，但是它是我夢(mèng)想之路上的一個(gè)小小的路碑。
前途總是充滿(mǎn)著(zhù)困惑的未知，但我們也要堅持著(zhù)摸索前進(jìn)，只為不會(huì )在通往夢(mèng)想的道路上停滯不前。
堅持的作文 篇2
堅持的聲音最動(dòng)聽(tīng)
“砰”我又一次把拳頭砸向電子琴，……”一陣雜音，如我雜亂無(wú)頭緒的心。
“早知道不行，我什么還要去試!”我垂頭喪氣的嘀咕著(zhù)，手中十級的譜子，不再單單是幾張紙的脆弱，而是惡魔的臉龐，正對我邪邪的笑。
“索米多，來(lái)米法，——多……”又是一個(gè)錯音，我睜大了眼睛，密密麻麻的樂(lè )譜映入了我的眼簾，我的無(wú)奈似落水的.盲人，識不出方向。我拼命掙扎，卻無(wú)能為力，絕望，像看不到邊的黑暗，向我襲來(lái)。
坐在樓下的亭子里，一個(gè)念頭劃過(guò)腦海，“我為什么又堅持呢?”我從樓上的哥哥姐姐們升上讀到了驕傲，是音樂(lè )十級，我夢(mèng)寐的獎項�，F在，才知道成功的背后是苦澀的。
一陣清脆的哭聲，順著(zhù)哭聲看去，是一個(gè)學(xué)步的孩子，孩子一步一步地走著(zhù)，不時(shí)得跌倒。孩子的臉上掛滿(mǎn)了淚珠。他的父母卻沒(méi)有一點(diǎn)想幫他的意思，站在那里，看著(zhù)他，任他哭泣。孩子卻在混亂中爬了起來(lái)，他的臉上有淚痕，但他還是站了起來(lái)，堅定地一搖一晃的向前方走去……
這就是真諦嗎?
這是的，你其實(shí)早就知道應該那么做了，只是你缺少堅持的聲音。真理，這樣對我說(shuō)。
原來(lái)，我的失望才是最可笑的，最無(wú)知的一個(gè)人，如果再困難之前，沒(méi)有好好堅持就放棄，這一個(gè)人，是無(wú)用的。
就像品嘗青橄欖，一開(kāi)始它是苦澀的，當你品嘗到最后的時(shí)候，你會(huì )從舌尖品嘗到一絲甜味。
一切需堅持，不可逃避。
堅持的作文 篇3
常言說(shuō)得好：堅持就是勝利。堅持是獲得成功的第一要素，而大多數人往往是在黎明的前夕就選擇了放棄。我認為任何事情想要獲得成功就必須獨守著(zhù)并不斷堅持著(zhù)。
我站在十四歲的尾巴上，步入了初四的學(xué)習生活。曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：“初四如同煉獄一般�！蹦菚r(shí)還覺(jué)得是挺遙遠的事，而如今卻如此真實(shí)地身處其中，想想都覺(jué)得無(wú)奈。
繁重的學(xué)習生活和升學(xué)壓力縈繞在我每天的生活中，那些住校生還有“三點(diǎn)一線(xiàn)”的距離，到我這兒縮短為“兩點(diǎn)一線(xiàn)”了。每天我奔波于學(xué)校和家之間，很奇怪我都沒(méi)有多想為什么會(huì )這么努力，我清醒的“糊涂著(zhù)”，漸漸有些麻木了，慣性讓我每天機械地運動(dòng)著(zhù)、重復著(zhù)。
我常常感到迷茫，進(jìn)入初四后分數一下子變得很重要，每個(gè)人都會(huì )因為那幾分而或喜或悲。曾在作文中振振有詞地述說(shuō)著(zhù)“不以物喜，不以己悲�！钡呐笥�，卻因分數跌落而滿(mǎn)臉愁緒。昨天，我的好朋友哭了，因為剛剛結束的月考她考的很糟糕，她很不甘心地問(wèn)我：“我付出了那么多的.努力，為什么就沒(méi)有多大的收獲呢？”我很無(wú)奈地望著(zhù)她，無(wú)言以對。
不知該怎么安慰她，我也只能默默地陪伴著(zhù)她一起走過(guò)那長(cháng)長(cháng)的馬路。我們并肩走著(zhù)，她隱忍的憂(yōu)傷攪得我的心很痛。這時(shí)，一群鴿子從我們頭頂的天空倉皇飛過(guò)，其中一只小鴿子掉隊了，遠遠地落在后面，但它緊緊地跟著(zhù)，也許因為它的堅持，最終又趕上了鴿群，并快樂(lè )地消失在天空之中。我看見(jiàn)她迷離的淚光中漸漸閃爍著(zhù)光芒，她苦澀的笑了，對我說(shuō)：“我也決不會(huì )就這樣放棄，六月的中考我一定要戰勝它！”我分明看見(jiàn)一只不屈的鴿子抖掉身上的塵埃，倔強地又飛了起來(lái)。
我知道生命需要如何地堅持，但是“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香？”。朋友，讓我們都做那只不屈的鴿子吧，在我們自己選擇的天空里堅持的任意地翱翔，這里也許會(huì )有暴風(fēng)雨，但我們仍然要笑著(zhù)說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，我們會(huì )欣然的迎接挑戰！”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的磨煉，并不斷的堅持著(zhù)，就會(huì )像涅磐而生鳳凰一樣，在蔚藍的天空中自由的飛翔！
堅持的作文 篇4
生命是渺小的，短暫的，也是偉大的，但我卻不明白：“生命到底是什么呢？”
早晨，我在樓梯上慢慢地走著(zhù)，忽然，一只黑殼紅角小甲蟲(chóng)出現在我腳旁。我如喪家之犬一般，尖叫了一聲，為了嚇嚇它，我奔下樓梯，找了根樹(shù)枝將它掀翻，它掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)身體，只要我的`腳一抬一放，它就不能動(dòng)彈了，雖然如此，它還是堅持著(zhù)，不停地擺動(dòng)著(zhù)身體。它是多么熱愛(ài)生命呀！甲蟲(chóng)那種不屈向上、堅持不懈的精神令我震驚，我忍不住將它反了回來(lái)。
以前，我種了一盆吊蘭，只澆了幾次水，但每次看見(jiàn)它時(shí)，它都傲然挺立，蒼翠欲滴。有一次期末，因為要復習，沒(méi)時(shí)間澆它，一直到放暑假時(shí)才想起去看它，竟然依舊綠意盎然，我驚奇地想：“吊蘭為什么過(guò)了十天半個(gè)月不澆水，依然明亮奪目呢？一定是它那堅持不懈、頑強的生命力起了作用�！毕氲竭@里，我羞愧地認為：人類(lèi)怎么能與花草植物相提并論呢？真是太懦弱了，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就放棄，埋怨上天，埋怨生活環(huán)境，忽視上天的恩賜。
澳大利亞，有個(gè)人叫尼克·胡哲，他生下來(lái)便沒(méi)有四肢，只有三個(gè)腳指頭。爸爸不敢抱他，媽媽嫌棄他，他曾經(jīng)也想放棄，他也自暴自棄過(guò)，但他的良知告訴他，要堅持！在頑強信念的力量下，他考上了大學(xué)，還獲得了兩個(gè)學(xué)位。他成功后，到世界各地作演講，他用自己的事例鼓勵那些身有殘疾的人，并給予他們生的希望。在稱(chēng)號上，他是“澳洲十大杰出青年”；在職位上，他是“沒(méi)有四肢的生命”基金會(huì )創(chuàng )始人；在殘疾人中，他是一只“搏擊長(cháng)空的雄鷹”！
不論你是貧窮還是富裕，不論你是否有健全的身體，只要你堅持不懈，就可能獲得成功！遇到挫折不要放棄，生命要用堅持編織！堅持不放棄，方可成為人上人！
堅持的作文 篇5
星期天，我準備到小院去學(xué)踢毽子。
我伸手拋起了毽子，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，毽子就掉在地上。我撿起毽子又向上拋去，毽子落到了我的腳尖上，但蹦了幾下，又掉了下去。我再次把毽子拋起來(lái)，這次更慘，我把腿一伸，結果沒(méi)站穩，摔了個(gè)四腳朝天，生疼生疼的。
一次次失敗讓我感到心灰意冷，想放棄，媽媽見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)不能半途而廢，要相信自己！”得到媽媽的鼓勵，我又繼續踢了起來(lái)。
慢慢地，我掌握了一些技巧，毽子不怎么掉了。毽子向上一拋，我就緊盯著(zhù)毽子，當毽子快要落下時(shí)，我把右腳往里一彎，使勁地往上一踢，毽子飛了上去，它就像一只美麗的花蝴蝶在我胸前飛舞著(zhù)。這會(huì )兒毽子開(kāi)始隨著(zhù)我踢腿的.節奏起起落落，落落起起，“我終于學(xué)會(huì )踢毽子了！”我激動(dòng)地大叫起來(lái)。
學(xué)踢毽子還讓我明白了，通往成功的路上，必定會(huì ) 坑坑洼洼，但你不用退縮，只要堅持走下去，成功就會(huì )屬于你。
堅持的作文 篇6
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“每一個(gè)人最大的敵人就是自己，只有戰勝自己的人，才是最后的勝利者�！苯裉煳艺嬲I(lǐng)悟了這句話(huà)。 早晨9點(diǎn)，操場(chǎng)上沸沸揚揚，觀(guān)眾席坐滿(mǎn)了家長(cháng)，操場(chǎng)上站著(zhù)一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)的小軍人。今天我們要舉行結訓典禮。
典禮開(kāi)始，我們都以飽滿(mǎn)的精神個(gè)個(gè)站如松�？蓵r(shí)間沒(méi)過(guò)一半，我已經(jīng)覺(jué)得腰酸背痛，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，汗珠爭先恐后地往出“擠”，澆濕了臉，澆濕了衣服。我的手總是不自覺(jué)地往上擦。真想告訴老師休息一會(huì )，念頭剛躥上來(lái)就被我打消了。我想，自己如果連小小的困難都克服不了的話(huà)，對不起教官兩天的訓練，對不起老師的關(guān)心。
最終，我還是堅持站了下來(lái)，正是“只有戰勝自己，才是最后的'勝利者”這句話(huà)使我堅持了下來(lái)。 一個(gè)人，只有完成了自己的目標，克服了自己心里的私念，才能戰勝自己。這是我對這幾天軍訓的理解，它將告誡我要做一個(gè)怎樣的人。
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