【精品】堅持作文匯總八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的堅持作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持作文 篇1
有一天，一個(gè)蝸牛，名叫歡歡。她是一個(gè)出眾的蝸牛，她喜歡做一些具有挑戰性的東西。
一天，她碰到了小貓可可，看見(jiàn)她一身打扮貴氣，便上前問(wèn)道：“你好漂亮啊�！翱煽筛甙恋幕卮鸬溃骸肮苣闶裁词�?“歡歡覺(jué)得不服氣，便上前一步說(shuō)道：“你怎么能這樣呢?要不我我們比比看，輸了，就要為你的行為道歉哦!”可可抬著(zhù)頭說(shuō)：“切，就你還想和我比試，就給你個(gè)面子。來(lái)吧，比什么?”
歡歡覺(jué)得自己什么方面都不占優(yōu)勢，就對可可說(shuō)：“你說(shuō)吧，比什么?”可可一看就想：她這個(gè)小蝸牛，能和我比什么啊，“就比上數吧�！笨煽陕唤�(jīng)心地說(shuō)到。
可可一說(shuō)完，歡歡就抬頭看了看比頭頂還高的參天大樹(shù)，咽了咽口水，勉為其難的回答道“好、好、好吧，什么時(shí)、時(shí)、侯啊?“可可看了她這個(gè)樣子，嘴角自然地上揚：“下個(gè)星期一啊，有空嗎?”“有空的、沒(méi)事�！闭f(shuō)著(zhù)，眉頭皺了起來(lái)。
在星期一的到來(lái)前，她一直在堅持不懈的練習，但始終沒(méi)能達到可可的成績(jì)�！钡蔷退氵@樣，她也在努力，雖然知道自己不可能超過(guò)可可，但是還在拼命地努力，夢(mèng)想超越可可。
就在星期一前一天晚上，她還夢(mèng)到了自己超越了可可。
到了星期天，她輕裝上陣，而可可是左一個(gè)右一個(gè)漂亮的衣服。
剛剛開(kāi)始，可可就在樹(shù)旁轉悠，一副滿(mǎn)不在意的樣子。而歡歡可是在那死命的爬，嘴里還不是喊著(zhù)：“一二一二”好給自己加加油。
時(shí)間不知不覺(jué)就到了天黑，可可不高興的.離開(kāi)了現場(chǎng)。而歡歡卻在一旁一邊含著(zhù)淚一邊繼續往下爬。
而到了許許多多的天之后，可可去看歡歡的時(shí)候，她已經(jīng)離樹(shù)頂不遠了，歡歡三步并作兩步“嗖“地爬上了樹(shù)，眼看就要上頂了，可可用盡全力，瘋狂地追上去�？蛇�是沒(méi)用，因為歡歡輕松地上去了，在上面歡呼。
這時(shí)，可可意識到自己錯誤了，所以她跑到歡歡前面，聲音細細地說(shuō)：“對不起歡歡，我不該輕視你，請你原諒我�！薄皼](méi)關(guān)系，你認識到自己的錯誤就好了，下次你可不要再驕傲了哦，要知道‘勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才’呀!”“嗯，謝謝!”
她們人互相都笑了，笑聲傳得很遠很遠……
堅持作文 篇2
“你的畫(huà)真好看，你怎么畫(huà)出來(lái)的？”“熟能生巧啊，我從小就開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)了�！薄澳銒屨婧�，還讓你學(xué)畫(huà)畫(huà)�！�
因為畫(huà)畫(huà)技術(shù)一直很差，這次美術(shù)考試破天荒地拿了個(gè)C+回家。我正想向媽媽抱怨著(zhù)她不從小培養我畫(huà)畫(huà)這件事，媽媽卻先開(kāi)口了，你畫(huà)畫(huà)什么時(shí)候這么差了，虧你小時(shí)候還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)。我不假思索地質(zhì)疑道：“就我，還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)？”“是啊，你小學(xué)一二年級那會(huì )學(xué)過(guò)，還拿過(guò)獎呢�！薄澳阏f(shuō)的是真的么？”“還怕你不信我，我去找那張你當年得過(guò)獎的獎狀給你看�！�
我半信半疑地隨著(zhù)媽媽的腳步來(lái)到柜子前。媽媽在柜子前找了片刻，自顧自地說(shuō)當年你還沒(méi)這柜子一半的高，現在你已經(jīng)和柜子一般高了。媽媽一手舉著(zhù)我當年創(chuàng )造的畫(huà)，另一只手拿著(zhù)印有我名字的獎狀。
我睜大眼睛以確定不是我眼花，仔仔細細地看了兩三遍才敢相信，這畫(huà)真的出自我之手。我很想問(wèn)問(wèn)媽媽為什么我后來(lái)沒(méi)有學(xué)了，媽媽仿佛也明白了我的困惑，她看了看不停走動(dòng)的秒鐘說(shuō)道：“大概到了你上三四年級的時(shí)候，你覺(jué)得學(xué)習更為重要，所以你放棄了這門(mén)藝術(shù)。我和你爸當時(shí)也勸說(shuō)過(guò)你，希望你堅持下去，可是我們知道做決定的`終究是你自己�！�
知道事情來(lái)龍去脈的我，假想著(zhù)，如果當時(shí)我堅持下來(lái)，會(huì )不會(huì )也像那位從小畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一樣畫(huà)得一手好畫(huà)。我明白，這終究是我的想象，畢竟我當時(shí)沒(méi)有堅持下來(lái)。
如果上天能給我一瓶后悔藥，我必定會(huì )好好堅持自己曾經(jīng)放棄過(guò)的一些事情。
堅持作文 篇3
自初中以來(lái)，隨著(zhù)我對初升高這一升學(xué)過(guò)程了解程度的不斷加深，我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標——考進(jìn)四大名校的理科實(shí)驗班。在老師們的幫助下，我一直在往這個(gè)方向前進(jìn)，并始終對自己充滿(mǎn)信心。
不過(guò)到了九年級我第一次參加提前批考試后，看到考場(chǎng)上其他同學(xué)填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的試卷，我隱隱約約地感受到了自己在實(shí)力上和其他家長(cháng)們口中所說(shuō)的“牛娃”們的差距了，但不幸的是我依然對自己能輕易考上實(shí)驗班這件事抱著(zhù)盲目的自信。
事實(shí)卻給了我澆了一盆冷水。在一次次提前批考試的失利中，我感受到了對自己的失望和一種無(wú)形的.壓力。我覺(jué)得不能再這樣下去了，在向實(shí)驗班進(jìn)軍的同時(shí)必須給自己留一條可靠的后路。我開(kāi)始為中考做更充足的準備，從原本全部投入到理科當中的時(shí)間抽出一些進(jìn)行其他學(xué)科的學(xué)習。從此之后，我便同時(shí)在中考和提前批兩條道路上行進(jìn)著(zhù)。
當一切都在看似順利地進(jìn)行時(shí)，同年級佼佼者的提前批喜報大大干擾了我的計劃，甚至使我一蹶不振。不甘和失望的情緒占據了我的心靈。此時(shí)尚未在提前批方面取得任何進(jìn)展的我頓時(shí)有了放棄考提前批的念頭，因為不可避免的嫉妒心使我對自己十分氣惱，自己的自信也處于瀕臨崩潰的邊緣，而對于其他學(xué)習的熱情也淡去了。我在一段時(shí)間里甚至陷入了失望的泥潭中難以自拔。不過(guò)在家長(cháng)的勸說(shuō)下，我意識到我不能就這么向這些負面情緒低頭，此時(shí)的放棄意味著(zhù)過(guò)去付出的一切努力都化為子虛烏有，而曾經(jīng)老師們在我身上的一切投入和期望都白費了。平和的心態(tài)是制勝的關(guān)鍵，在不斷的自我調整以及在正常課程中找回自信的過(guò)程中，我逐漸能夠坦然面對這一切的問(wèn)題。我不再緊緊抓住四大名校實(shí)驗班不放，而是將重新打磨鋒利的矛頭回到提升自己學(xué)科能力上。最終我也總算是再這方面有了自己的收獲。
以這件事為例子，我希望同學(xué)們在面對困難的時(shí)候不要輕易低頭，冷靜分析局勢，認清自己的處境，找到正確的方向，并且為之不懈努力。用成長(cháng)型思維引領(lǐng)自己的成長(cháng)，相信大家都能在初中生涯結束時(shí)取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
堅持作文 篇4
星期六，我提議我們一家人去爬靈巖山，爸爸立馬用手擺出一個(gè)不同意的樣子說(shuō)：“不行不行，你不怕你老爸爬到半山腰就一縷青煙飛上天嗎？”老媽便皺起了眉頭，用手點(diǎn)了點(diǎn)老爸的肚子說(shuō)：“你要是再不去減減肥，那以后就再也站不起來(lái)嘍！”老爸嚇得往后縮了縮，爺爺奶奶也笑得合不攏嘴了。
就這樣，我們一家人便來(lái)到了靈巖山腳下。剛到山腳下，一股夾雜著(zhù)青草清香的潮濕味撲鼻而來(lái)，可能是剛下過(guò)雨的緣故吧，地上濕漉漉的`，林間也很朦朧，像蒙上了一層薄薄的面紗，給樹(shù)林增添了許多神秘氣氛。金黃的落葉撒了一地，這是秋姐姐給我們的慰問(wèn)信。我們邁上臺階，呼吸著(zhù)新鮮空氣，伴著(zhù)落葉被踩碎的“咔嚓”聲，我們來(lái)到了第一座小亭子。我們走得十分輕松，可是老爸卻累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，一直喊著(zhù)：“不行了，不行了……”我在心里暗暗高興想道：嘻嘻，終于找到老爸的弱點(diǎn)嘍！要是老爸下次再跟我搶電視，我就帶老爸去爬山！
“呼呼呼”我們一家輕喘著(zhù)走到了第二座廟，當然老爸除外，他早就落在后面了！“妹妹呢？”媽媽問(wèn)道，哈！原來(lái)她早就在路邊玩套圈圈了！媽媽擔心妹妹走丟，便也陪著(zhù)妹妹玩了起來(lái)。
“咳咳、呼呼”大家明顯有些體力不支了，我們放慢了沉重的腳步，來(lái)到了大寺廟。奶奶是最信佛的，她非要進(jìn)廟里拜一拜佛�？粗�(zhù)奶奶進(jìn)廟的背影，媽媽擔心地說(shuō)：“奶奶不認識路，還是有人陪著(zhù)她比較好，我們兩個(gè)也進(jìn)去吧！”我卻不同意，因為我希望能在夜晚到來(lái)之前欣賞到山頂的風(fēng)景，所以我繼續加快了上山的步伐，爺爺也向我投來(lái)了鼓勵的目光，他把隨身攜帶的相機給了我，一定是希望我能夠拍到山頂美麗風(fēng)景吧。
堅持作文 篇5
在社會(huì )生活中，難免會(huì )遇到種種困難，但是不能因為這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄。如今身為中學(xué)生的我們，就更不能因挫而棄。有一些話(huà)為“失敗乃成功之母”、“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。對，不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣，不能對自己該做的事采取放棄的心理，因為生活告訴我堅持就是勝利!
這個(gè)道理是我從一次學(xué)校運動(dòng)會(huì )中悟出來(lái)的道理。事情發(fā)生在初一的運動(dòng)會(huì )：“你報名了嗎?”旁邊的同學(xué)對我說(shuō)，“當然，以我的運動(dòng)能力，不贏(yíng)都難啊�！弊焐蠋е�(zhù)一絲自大的笑。這時(shí)那位同學(xué)像吃了火藥般氣紅了臉。其實(shí)，我的身體并不是很好，剛才的話(huà)是騙他的，為的是殺一殺他的傲氣，誰(shuí)叫他老是炫耀自己多么厲害。
到我出場(chǎng)了，“預備，跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的`口中說(shuō)出。這是，每個(gè)人像脫了箭的弓，飛快的向前沖去。每一個(gè)人都互不相讓?zhuān)枷脍A(yíng)得比賽。
一圈跑完了，大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑，必須要有很好的身體素質(zhì)，而我似乎慢了下來(lái)，怎么也追不上他們，但我并沒(méi)有放棄，而是更加努力的跑，希望能追上他們。還有兩圈，顯然大家都已經(jīng)累了，而且還有的放棄了比賽。
還有一圈，我已經(jīng)感覺(jué)到自己已經(jīng)到達極限了，但是腦子里卻閃現了要贏(yíng)得比賽的念頭。于是我使勁的往前跑，不知道跑了多長(cháng)時(shí)間，我互然倒下了，當我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在教室里了，我問(wèn)了問(wèn)一個(gè)同學(xué)，問(wèn)他我有沒(méi)有贏(yíng)，他還沒(méi)說(shuō)，有人把金牌放在我的桌子上。那時(shí)，我欣然的笑了，因為我已經(jīng)成功了。
回憶起這件事，我還感到驕傲，因為我以自己的實(shí)力贏(yíng)得了比賽，因為我的堅持，我取得了勝利了!
這就是我悟出來(lái)的道理：堅持就是勝利!
堅持作文 篇6
通過(guò)這次的遠足活動(dòng)，我體會(huì )到了堅持就是勝利。十五公里的路程，縱然遙遠，但卻阻擋不了我們前進(jìn)的腳步；頭頂是似火驕陽(yáng)，縱然炙熱，但卻打消不了我們一定要到達目的地的信念。那昂揚的歌聲使我們不向困難屈服的承諾，那堅定的腳步是我們不負承諾的最好證明。
回想起遠足中所有同學(xué)和全體老師那堅定不移、永不放棄的眼神，我仿佛又充滿(mǎn)了斗志，沒(méi)有什么能夠阻止我們邁向成功的腳步。遙遠，坎坷都不能成為困住我們的囚籠，只要堅持，成功并不是遙不可及。
但這份堅持并不應僅僅體現在遠足活動(dòng)中，更應充分體現在我們的日常生活與學(xué)習中。還有六十多天，我們就要邁進(jìn)高考的`考場(chǎng)，時(shí)間緊迫，但我們并沒(méi)有準備好。時(shí)間并不會(huì )為誰(shuí)停留，哪怕一秒，在六月七號，不管我們是否準備好，都必須上場(chǎng)，我們這十幾年的寒窗苦讀，為的不就是這朝金榜題名時(shí)。所以，在這僅剩的六十多天里，我們要像遠足時(shí)那樣，不怕吃苦，不怕受累，努力堅持，永不放棄。不要浪費寶貴的時(shí)間去思考努力后自己會(huì )有怎樣的收獲，只要拼盡全力，結果定不負自己所付出的努力。當我們思考結果時(shí)，別人就又比我們多做了一道題，多背了幾個(gè)單詞，成績(jì)的差距便這樣越拉越大。
遠足帶給我們的不應僅僅是一次身體上的鍛煉，更應是一次意志力的磨練。只要積跬步，就能至千里。想著(zhù)終點(diǎn)就在前方，就會(huì )覺(jué)得充滿(mǎn)了力量。堅持就會(huì )成功，踏過(guò)遙遠的夢(mèng)想之路，觸摸到彩色的夢(mèng)想。
遠足之后，我們應不再浮躁，不再焦慮，安心的坐下來(lái)，和試題來(lái)一場(chǎng)痛快的較量。
我不怕路途艱辛，我不怕希望渺茫，我不怕烈日驕陽(yáng)，我只怕在未來(lái)的某天，當自己回想，我會(huì )后悔自己沒(méi)有堅持。
堅持作文 篇7
小學(xué)四年級時(shí)，我成了一個(gè)滑板愛(ài)好者。
一次偶然的機會(huì )，我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)大哥哥在戲耍。只見(jiàn)他站在滑板上，沖上一個(gè)障礙物，滑板就像磁鐵一樣，跟著(zhù)他猛地向上一跳，跳過(guò)了障礙物，完美地落在。我看呆了，覺(jué)得這連串動(dòng)作非�？�，滿(mǎn)心歡喜向那個(gè)大哥哥請教。
“這個(gè)動(dòng)作叫豚跳，其實(shí)并不難，但要先從跳線(xiàn)開(kāi)始！”大哥哥向我挑挑眉，看我是否有膽量。我立馬在地上找一條縫隙當線(xiàn)，懇請他示范動(dòng)作。后來(lái)，我就按照大哥哥教我的步驟練習。
不一會(huì )兒，我就碰壁了。每當起跳時(shí)，放在滑板后面的腳用力一踩，滑板前面抬了起來(lái)，可我控制不好平衡，摔了個(gè)底朝天，滑板頓時(shí)飛出幾米外。我沒(méi)有佩戴護具，摔得我齜牙咧嘴直叫疼。
我沒(méi)有放棄，站了起來(lái)，反復練習，終于找到了方法，克服了這個(gè)問(wèn)題�？膳f問(wèn)題沒(méi)了，新問(wèn)題又來(lái)了，當落地時(shí)，我可慣性向后倒，連摔好幾次。
我狼狽坐在地上，心想：果真應了那個(gè)“魔咒��！”--在滑板界，12歲以下的'孩子是學(xué)不會(huì )豚跳的。我特別沮喪，差點(diǎn)打退堂鼓。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在不遠處玩滑板，時(shí)而扭動(dòng)腰肢，時(shí)而帶動(dòng)滑板轉彎，灑下一串串笑聲。一種力量也在我心中涌動(dòng)，我站了起來(lái)，心想：怕什么！喜劇人小沈龍都可以打破喜劇界的“魔咒”，我就不可以打破滑板界的嗎？
我又起了身，跑向滑板，刻苦練習。每次失敗，我都要總結出失敗的原因，繼續練，任憑汗水流淌，卻不肯放棄。
日復一日，我終于學(xué)會(huì )了豚跳，學(xué)會(huì )了滑板，并把“再堅持一下”這句話(huà)，永遠記在的心里。
堅持作文 篇8
學(xué)習就像雨水，我們就是沙漠，等著(zhù)雨水來(lái)滋潤；學(xué)習就像蚯蚓，我們就是泥土；等著(zhù)蚯蚓來(lái)松動(dòng)；學(xué)習就像一盞燈，來(lái)為我們照亮。學(xué)習，就是我們不可缺少的一個(gè)重要部分。
好學(xué)就要好問(wèn)，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著(zhù)現在好好學(xué)習，不然我們就會(huì )感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的場(chǎng)面。有人說(shuō)：“少年時(shí)期都沒(méi)有學(xué)好，老年時(shí)還補得回來(lái)嗎？”只要我們謹記“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會(huì )因為年齡的問(wèn)題，而阻擋了我們學(xué)習的激情。在學(xué)習中，是沒(méi)有年齡限制，不管年紀大與否，只要對學(xué)習充滿(mǎn)了興趣，一樣可以學(xué)習，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習，想學(xué)更多的知識，而且再加上她從小成績(jì)就好和她對學(xué)習的興趣，這份好學(xué)就一直延續到了她70多歲，她的這份執著(zhù)和對學(xué)習的熱愛(ài)讓我深感佩服，按照常理來(lái)想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習，從沒(méi)有因為年齡越來(lái)越大而放棄。學(xué)習是沒(méi)有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛(ài)學(xué)習，喜歡讀書(shū)、就好比把學(xué)習當成我們的一個(gè)特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學(xué)習上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會(huì )生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開(kāi)始非常聰明，從小就可以題詩(shī)了，但后來(lái)結果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因為，在平時(shí)，他沒(méi)有使腦子轉動(dòng)，沒(méi)有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒(méi)有貪財，讓他去私塾讀書(shū)，那么，等他長(cháng)大后，肯定是一個(gè)有用之才。
漢代的孫敬和戰國時(shí)期的'蘇秦大家應該不陌生吧，漢代的孫敬讀書(shū)到深夜，為了驅除瞌睡，把頭發(fā)結在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺(jué)而就忘了學(xué)習；戰國蘇秦讀書(shū)讀到疲倦時(shí)就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來(lái)驅除瞌睡。他們兩個(gè)人都沒(méi)有教導督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習，也憑借自己對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃起來(lái)，來(lái)告誡自己不能睡覺(jué)，要學(xué)習，他們這樣的執著(zhù)，又有幾個(gè)人能堅持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？
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