【精品】堅持的作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的堅持的作文10篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
堅持，沒(méi)錯！堅持就是勝利。
當我讀到一篇閱讀的時(shí)候，從中意識到我原來(lái)有這么一個(gè)缺點(diǎn)；總分神，不夠專(zhuān)心。我突然想起來(lái)了林肯，他致力于解放黑奴，他排除萬(wàn)難專(zhuān)心于此，因而成為了美國最偉大的總統。還有李嘉誠，他白手起家，他也堅持專(zhuān)心與做一件事，那就是成了百萬(wàn)富翁。最成功的人都是能夠迅速而果斷得作出決定的人，他們總首先確定一個(gè)明確的目標，然后集中精力，專(zhuān)心致志地朝著(zhù)這個(gè)目標努力。
一個(gè)人的精力是有限的，把精力分散在好幾件事情上，不僅是不明智的選擇，而是不切實(shí)際的考慮。
我覺(jué)得吧，專(zhuān)心就是把意識集中在這個(gè)目標上的行為，并要一直集中到找出實(shí)現這目標的方法而且將之付諸實(shí)際行動(dòng)，閱讀上面說(shuō)，自信心和欲望是構成專(zhuān)心行為的主要因素。沒(méi)有這些因素，專(zhuān)心致志的神奇力量將無(wú)從談起。然而我認為我自已就是缺少這兩點(diǎn)，還有就是一個(gè)“堅持”。
當要專(zhuān)心致志地集中我的思想時(shí)，應該把眼光放得更長(cháng)遠些，確立一個(gè)偉大的目標，并堅信自已一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力，成功的機會(huì )也將大大增加。
一次只專(zhuān)心做一件事，全身心的投入并積極地把它做成功，這樣就不會(huì )感到筋疲力盡。
堅持的作文 篇2
每個(gè)人都擁有自己的理想，那是一個(gè)自我的目標，有了目標，我們便能不斷的奮斗進(jìn)取。理想并不難尋，最重要的，是要學(xué)會(huì )堅持。
我記得在「開(kāi)學(xué)第一課」的環(huán)節中，有一位女老師，專(zhuān)攻舞蹈，但卻在一次大地震中失去了自己的夢(mèng)想----她的雙腿。學(xué)舞蹈的人，沒(méi)了雙腿，就像沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法飛翔；就像失去了水流的魚(yú)兒，無(wú)法生存；就像失去了風(fēng)的風(fēng)箏，只能束手無(wú)策，悲哀地看著(zhù)自己從天空掉落在地----狠狠的摔下。她在事故中失去了雙腿，失去了孩子，這樣的雙重打擊，怕是誰(shuí)也傷不起吧？可是，她站起來(lái)了，帶著(zhù)假肢，她再一次的站上舞臺，即使無(wú)法舞出優(yōu)美的步伐，即使無(wú)法正常的跑跳，可是她依然樂(lè )觀(guān)堅強，歡笑著(zhù)，拾起那支離破碎的夢(mèng)想，一塊一塊的拼裝�？粗�(zhù)她坐著(zhù)輪椅，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )，快樂(lè )的旋轉，飛奔，我突然很想哭。她就是廖智。
這么艱苦的事，廖智老師都堅持下來(lái)了，我們擁有一個(gè)智慧的大腦，擁有健全的四肢，擁有健康的身體，我們又有什么理由不好好的努力？
理想是一艘船，我們建好了帆，卻沒(méi)有風(fēng)，只是白費力氣。
理想是一朵花，我們盛開(kāi)著(zhù)蜜，卻沒(méi)有蜜蜂蝴蝶來(lái)摘采，只會(huì )早早地凋零枯萎。
理想是一棵樹(shù)，我們扎好了苗，卻沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水，等待它的只是滅亡。
我們擁有夢(mèng)想，就要堅持不懈的努力，就要抱著(zhù)永不屈服的態(tài)度堅持。＂風(fēng)雨之后總會(huì )見(jiàn)彩虹＂，我們的努力也會(huì )使我們的夢(mèng)想開(kāi)花結果，如果只是口頭說(shuō)說(shuō)，不付出實(shí)際的努力，何來(lái)的成功？世界上哪一個(gè)名人的成就是白白獲得的？哪一個(gè)不是在挫折之中成長(cháng)，那一個(gè)不是跌倒后再爬起，哪一個(gè)不是有舍才有得？
這個(gè)世界上沒(méi)有真正的天才，也沒(méi)有真正的蠢才，＂天才與笨蛋只有一步之遙＂，這所謂的一步，便是努力與否。天才是什么？天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
有了理想，我們就要努力，一步一步追趕理想，直至完成。我相信，不管理想多么艱難，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的堅持，我就能成功！
堅持的作文 篇3
康德說(shuō)：“一個(gè)人總得有一生堅持的東西�！�
——題記
堅持快樂(lè )，我們的生活會(huì )充滿(mǎn)詩(shī)意；堅持給予，我們的生活會(huì )充滿(mǎn)感恩；堅持奮斗，我們的生活會(huì )充滿(mǎn)成功。
當風(fēng)兒吹過(guò)臉頰，當雪兒已經(jīng)融化，當苦難已經(jīng)來(lái)臨，我們能否努力的微笑，說(shuō)聲“只要堅持沒(méi)有什么過(guò)不去”。
采菊東籬下，看悠悠南山是陶淵明的堅持；項羽于江東河畔自殺是項羽的堅持；竹杖芒鞋，頭頂斗笠是蘇東坡的堅持；飲酒作詩(shī)，游覽河山是李白的堅持。
一個(gè)人，總得有一生堅持的東西，或樂(lè )觀(guān)或達觀(guān)或尊重他人，或堅持不懈勇于拼搏�？傊�，都應該堅持著(zhù)該堅持的東西。
堅持微笑
有人說(shuō)："微笑？有什么好堅持的，這對于我們不是很隨意的一個(gè)動(dòng)作嗎？”
不，微笑的確是輕而易舉，毫不費力就可以做到的，可面對苦難，面對失意，面對挫敗，面對一切我們無(wú)法承受的事實(shí)時(shí)，又有幾人能對著(zhù)鏡子微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì )過(guò)去的�！�
的確，堅持微笑，并非輕而易舉。只有堅持，才會(huì )嚇跑困難這個(gè)惡魔，迎接詩(shī)意快樂(lè )的天使。
堅持給予
給予，有時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作也會(huì )使我們充滿(mǎn)快樂(lè )，生活充滿(mǎn)感恩。
一個(gè)溫和的眼神，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一杯濃濃的熱茶，或許，這樣一個(gè)小小的給予也會(huì )讓我們的世界出暖花開(kāi)，一個(gè)簡(jiǎn)單的讓座也會(huì )讓我們收獲感恩。
堅持奮斗
時(shí)鐘還在轉動(dòng)，生活還在繼續，我們怎么能碌碌無(wú)為，甘心墮落？
奮斗，是成功的源泉，苦難是成功路上的墊腳石。只有我們堅持奮斗，無(wú)為苦難才能到達成功的彼岸。只要堅持奮斗，相信彼岸花一定會(huì )為你盛開(kāi)。
“三天后一切都會(huì )過(guò)去，因為耶穌三天后一定會(huì )復活�！币晃荒赀~且充滿(mǎn)苦難的老婦人這樣說(shuō)，她擁有的苦難就像耶穌被吊在十字架上一樣，而三天后耶穌的復活就如同自己的苦難也會(huì )消失一樣。
一個(gè)人，總得有一生堅持的東西，或快樂(lè )，或給予，亦或是奮斗。
堅持的作文 篇4
今天我和媽媽去外婆家幫忙了，只見(jiàn)到了那，院子都是亂騰騰的，我們就開(kāi)始幫忙了。
我的任務(wù)就是掃地了，這對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我先把墻角的垃圾都掃在一起，然后拿掃到簸箕里面，倒了，又把沒(méi)一點(diǎn)都檢查一遍，這件事就做好了！
然后我又去干其他的事了，我拿起了抹布，把桌子擦了擦，可是到了快結束的時(shí)候我太累了，便不想抹桌子了，可是轉念一想，我不能半途而廢呀！這句話(huà)鼓舞我把最后帶灰塵的那點(diǎn)擦了。
這次幫忙使我感悟出了：做什么事都不要半途而廢，堅持就是勝利！
堅持的作文 篇5
堅持，讓小溪投入海的懷抱；堅持，讓毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶；堅持，讓平凡的人成功。但堅持又是何等的不易，我就有那么一次親身經(jīng)歷。
那是一個(gè)假期，我和媽媽一起去爬山。在山腳下，我邊望著(zhù)看不到頂的山路，邊和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次要爬到山頂！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好，媽媽陪你一起，你可別爬到半路就放棄了�！薄霸趺纯赡�？”我說(shuō)到，心中也開(kāi)始暗暗為自己鼓氣。
在爬前幾段臺階時(shí)，我一點(diǎn)也不累，分分鐘就到了平臺上，還時(shí)不時(shí)地回頭催促媽媽走快點(diǎn)。等到媽媽走到我身邊，我又立刻拉著(zhù)媽媽繼續向上爬。
走著(zhù)走著(zhù)，快到一半時(shí)，我的速度開(kāi)始下降，微微有一些喘，雙腿也有些酸了，但我沒(méi)有在意這些，仍然向最高處前進(jìn)。漸漸地，我的腿越來(lái)越酸痛，開(kāi)始大口大口地喘氣，臉也開(kāi)始變得紅潤起來(lái)。越往上走，我的腿越像是灌了鉛一般的沉重，喘氣時(shí)胸開(kāi)始大起大落，步伐也慢了許多，心中萌生了想要放棄的念想。就在這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“怎么了？走��！你不是要爬上山頂嗎？”我心想：對��！我的目標可是山頂，怎能在這里半途而廢呢？于是，我堅定了信念，邁著(zhù)那沉重的腳步繼續一步一步向上爬，終于登上了山頂。我呼吸著(zhù)山頂清新的空氣，放眼望去，山下一切盡收眼里，真有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)��！身上的疲憊感覺(jué)一下就釋放出來(lái)，全身輕松，心胸頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。
我想人生之路不也正和這爬山之路一樣，剛開(kāi)始總是很輕松，但越往后越覺(jué)得困難，甚至會(huì )充滿(mǎn)挫折和歷險。那些半途放棄的人，不會(huì )看到山頂的風(fēng)景，因而成為失敗者；而那些一路堅持的人，最終會(huì )看到山頂迷人的風(fēng)光，成為人生的勝利者。
堅持的作文 篇6
蒼鷹的美麗在于天空給了它舞臺，讓它展示了自己矯健的英姿，如箭的速度;雪的美麗在于大地給了它舞臺，讓它展示了自己純潔的身軀，如水的靈魂;星星的美麗在于夜空給了它舞臺，讓它展示了自己璀璨的光芒、如夢(mèng)的神秘;人類(lèi)的美麗在于社會(huì )給了我們舞臺，讓我們在人生的舞臺上揮灑青春，鑄造未來(lái)。也許前進(jìn)的路上會(huì )布滿(mǎn)荊棘，泥濘難行，但是只有不斷地堅持，才能克服艱難險阻，才能走向成功的殿堂，才能抵達勝利的彼岸，才能揮灑美麗，收獲璀璨的人生。
吉姆·福瑞克，是美國著(zhù)名的高爾夫球星之一，他在年幼時(shí)就經(jīng)歷了許多苦難。母親去世，讓他失去了母愛(ài)的呵護;他后來(lái)只能和祖母生活在一起，缺少父母親關(guān)注的日子讓他認識了艱難的生活�？墒�，命運之神并沒(méi)有眷顧他，而是一次次地為他制造了麻煩，生計的窘困，致使他頻繁更換住所;學(xué)習的迷惑，致使他每次考試幾乎居于末位。他想改變，但一次次的努力，換來(lái)的是一次次的失敗，他陷入了極度的自卑中。
就在他情緒低落的時(shí)候，他發(fā)現一群孩子在草地上玩高爾夫球。他之前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這種東西，出于好奇，他提出了參加，結果連續十桿，他都打得很成功，他第一次享受了成功的喜悅�；丶液�，他高興地把這件事告訴了祖母。接下來(lái)幾天，他自己做了一根球桿，一個(gè)人在草地上練習。祖母看了，認為他終于找到了屬于自己的舞臺，于是把他送到了佛羅尼達一個(gè)職業(yè)中學(xué)，因為那里每年都有一場(chǎng)頂級高爾夫比賽。在祖母的鼓勵下，他開(kāi)始了學(xué)習高爾夫的生涯。經(jīng)過(guò)不斷的努力，執著(zhù)的堅持，他終于在20xx年的佛羅尼達職業(yè)比賽中一舉成名。
高爾夫球給了吉姆·福瑞克一片希望，讓他忘記了學(xué)習的失敗，振作起精神。在自己的努力下，他終于找到了屬于自己的舞臺。在這個(gè)舞臺上，他表現著(zhù)，展示著(zhù)，堅持著(zhù)，成功著(zhù)，他實(shí)現了自己的人生價(jià)值，也讓我們有所得：只要不灰心，不氣餒，不斷地堅持，終有一天你也會(huì )找到自己的舞臺。
一星隕落遮不住滿(mǎn)天星辰，一花凋謝也荒蕪不了整個(gè)花園。暫時(shí)的失意，也許是磨難的開(kāi)始，但磨難終將過(guò)去，只要我們堅持，就一定可以揮灑出別樣的美麗。
當最后一個(gè)音符響起，全曲終。
老師在驚訝之余推了推眼鏡，“你練得很熟了嗎!那段舞曲的第三小段，跳躍拍彈的特別……”
我笑了笑，因為我知道，其實(shí)堅持的聲音最動(dòng)聽(tīng)。
堅持的作文 篇7
我愿以心作劍，在漫天之下盡情揮舞。
劍一揮兮，我好想浪跡天涯，做一回真正的自己，在云眸與幽夜的陪伴下暢游天下。天高云淡，攜一縷清風(fēng)吹起我的襟帶，手持長(cháng)劍，束起冠，襲一身素衣，行走在豪壯的山間抑或站在山頭仰天長(cháng)嘯，直沖云霄，震撼蒼穹，何所畏懼，將天下一覽無(wú)余。月明風(fēng)清，帶著(zhù)年少的感動(dòng)繼續前行，踏著(zhù)青春的節拍走進(jìn)夜的蹁躚夢(mèng)境。在這夢(mèng)中，我好想做一個(gè)幽靈，一個(gè)自由自在遠離任何喧囂的幽靈，讓自己的魂盡情的在夜中穿梭，接受它的洗禮。想一個(gè)虔誠的跪拜者，耐心的聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘。就似所有蒼鷹的盡頭都是無(wú)限的蒼穹般，而我的明天則在游覽天下后的光輝而又燦爛的明天。
并不是每個(gè)愿望都能實(shí)現，并不是每個(gè)黑夜的末端都是閃耀的黎明。多么想做一個(gè)逍遙的樂(lè )天派，多么渴望與世俗的塵埃永遠訣別，就是這樣痛苦的掙扎，想要走到世間的盡頭，什么都不在牽掛。都說(shuō)每一朵花都是蝶的一次輪回，而生命真的有所謂的輪回嗎？繼續前行，我卻不知道應該沿著(zhù)路途走向何方，盡管路就在我的腳下。只渴求走進(jìn)陶潛的世外桃源，現實(shí)的悲哀卻深沉的告訴我那是虛無(wú)飄渺的世界。忽然忘卻了我的長(cháng)劍，一劍擎天何所懼？有我的劍相伴，從此可以告別所有的幻想，不再一味的向往塵世以外的世界。即使它再精彩，與我又有什么關(guān)系呢？轉瞬凝眸間的`一想，遠離了我終生的漂泊。對未來(lái)憧憬的少年，手持長(cháng)劍，無(wú)需彷徨，在喧囂的塵世依然可練就超凡的武藝。頓時(shí)抬起高貴的頭顱，仰望天空，不再屈服，在光明的大道上留下了一串串披荊斬棘的腳印，直到望不盡的遠方……
有一種信念不畏艱難，有一種執著(zhù)從不恐慌。男兒心如劍，只為天下舞，一路高歌，颯舞天際。于是乎，今天展翅欲飛的雛鷹必將成為明日叱咤風(fēng)云的飛鵬。劍再揮兮，不為青春留下遺憾的痕跡。
堅持的作文 篇8
有人說(shuō)，父愛(ài)如山；也有人說(shuō)，父愛(ài)如大海。我的父愛(ài)，體現在父親的實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)之中……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，全班同學(xué)下樓排好了隊，準備去食堂就餐。一陣風(fēng)吹過(guò)，接著(zhù)一陣緊似一陣。我抬頭仰望天空，遠處烏壓壓一片，不好，天馬上就要下雨了。我沒(méi)帶雨傘，該怎么辦？吃完晚飯，天空中就已經(jīng)下起了雨。我急步跑到教室，這才發(fā)現自己的上身濕了一片。坐在位置上，用手托著(zhù)下巴，眼神呆滯地望著(zhù)天花板，皺緊眉頭：這雨何時(shí)停？放學(xué)時(shí)，我又該怎么回家？早晨的天空一片晴朗，又有誰(shuí)會(huì )想到帶雨傘呢？爸媽有時(shí)間送雨傘來(lái)嗎？我的心噗通噗通地跳個(gè)不�！�(zhù)窗外的雨越來(lái)越大，我的心情越發(fā)不安起來(lái)。
不知不覺(jué)，放學(xué)的鈴聲已響了。這一堂課，我不記得老師講了些什么。同學(xué)們吵吵嚷嚷，亂成一團。我慢慢吞吞地收拾起書(shū)包，幾個(gè)帶雨傘的同學(xué)們先走了。漸漸地，沒(méi)帶雨傘的同學(xué)們，也隨著(zhù)他們的父母陸續地走了，班里只剩下了我和幾個(gè)路遠的同學(xué)。又過(guò)了一會(huì )兒，其他同學(xué)也走了。這時(shí)，雨越下越大，我的心情也隨著(zhù)雨勢越發(fā)煩躁，眉頭緊鎖。心想：爸媽?zhuān)銈冊诟墒裁�？怎么到現在還不來(lái)接我？會(huì )不會(huì )是忘了我？還是家里遇到什么特殊的事情？
我無(wú)奈地走到了教學(xué)樓的一角，此時(shí)，學(xué)校里除了值班老師，已沒(méi)有其他同學(xué)了，我心里更加埋怨起父母起來(lái)，怎的還不到呀……就在我準備往雨里沖時(shí)，我的眼前為之一亮，校門(mén)口的那個(gè)人不就是我爸嗎？只聽(tīng)見(jiàn)爸爸邊跑邊喊著(zhù)：“玉兒，你在哪里？”我激動(dòng)地叫了一聲：“爸，我在這里！”。爸急切地，三步并著(zhù)兩步地跑到了我的面前。借著(zhù)昏暗的燈光，我看著(zhù)雨中的父親：全身都被雨淋濕了，雖有雨具，可仍是遮擋不住雨勢，他的身上、臉上全是豆大的雨珠往下滴，頭發(fā)也像在水里洗過(guò)一樣，但是他毫不在意這些。爸爸走近我，立即把雨傘撐在我的頭頂上，不安地向我解釋著(zhù)遲來(lái)的原因……
“對不起，玉兒，爸爸來(lái)遲了！”聽(tīng)到父親這話(huà)，我感覺(jué)好溫暖，好溫暖！剛才還在抱怨父母的我，此刻慚愧地低下了頭。我眼含淚水，關(guān)切地問(wèn)：“爸，你冷嗎？”
“不冷！走，爸帶你回家！”父親牽著(zhù)我的手，堅定地說(shuō)。
牽著(zhù)父親的手，感覺(jué)到父親的手是那么的大，又是那么的粗糙，那么的冰涼。一股從未有過(guò)的暖流涌向我的心頭，我不由得大聲地叫了一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”
我們父女倆就這樣一直手牽著(zhù)手，深一腳，淺一腳地走在回家的路上，任憑風(fēng)吹雨打，始終都沒(méi)有分開(kāi)。
堅持的作文 篇9
兒時(shí)有個(gè)形影不離的好伙伴，她時(shí)不時(shí)跟我念叨：“我長(cháng)大了，一定要當個(gè)畫(huà)家！”我是非常疑惑不解的，她經(jīng)常這樣說(shuō)，萬(wàn)一做不到，不就成了空話(huà)，讓人家笑話(huà)嗎？
當時(shí)的我的單純膚淺的理解是一捅就破的。
幼兒園的繪畫(huà)課上，她一絲不茍的拿著(zhù)水彩筆在白紙上描繪自己內心五彩繽紛的世界；課間很少出去玩，只是喜歡拿著(zhù)本子涂涂畫(huà)畫(huà)；幼兒園繪畫(huà)比賽，她主動(dòng)請纓參加……漸漸地，她的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好，她的畫(huà)不是敷衍了事，而是認真，仔細的一筆一畫(huà)，就是為了更好地鍛煉自己的繪畫(huà)能力，詮釋這幅畫(huà)的真諦。
后來(lái)，她小學(xué)中途轉學(xué)離開(kāi)了，但她跟我在QQ上聯(lián)系時(shí)，還是會(huì )把那句老話(huà)搬出來(lái)：“我長(cháng)大了，一定要當個(gè)畫(huà)家！”如今，她的繪畫(huà)技術(shù)已經(jīng)十分了得，她一直鐘愛(ài)著(zhù)，把夢(mèng)想時(shí)時(shí)刻刻放在心上，我一直非常堅信，等著(zhù)她成為畫(huà)家的一天。
堅持的作文 篇10
糖果的滋味是甜的，話(huà)梅的滋味是酸的，苦瓜的滋味是苦的，辣椒的滋味是辣的，海水的滋味是咸的。那你有沒(méi)有想過(guò)堅持的滋味呢？
記得在我4歲那年的某一天，我被媽媽送進(jìn)了一個(gè)陌生的地方——舞蹈室。那兒既好玩又痛苦，在這里老師領(lǐng)著(zhù)我們做一個(gè)個(gè)技巧游戲的時(shí)候是我最喜歡的，可在練習基本工撕腿劈腿的時(shí)候卻是我最討厭的。在第一次撕腿時(shí)，我臉上寫(xiě)著(zhù)無(wú)數個(gè)問(wèn)號，簡(jiǎn)直生不如死，感覺(jué)從人間一下就掉到了地獄里。從那以后我甚至有段時(shí)間不愿意去舞蹈學(xué)校。
又是一個(gè)周末，我像往常一樣不肯去跳舞，直到媽媽從門(mén)縫中遞進(jìn)一臺手機，手機上放著(zhù)一個(gè)女孩在跳舞的視頻。她在聚光燈下，身著(zhù)優(yōu)雅大方的舞裙，精致的妝容與快樂(lè )的微笑讓人眼前一亮，熟悉的樂(lè )曲，嫻熟的舞步，一看就知道她背后付出了不少努力。她輕巧柔軟的身體做著(zhù)一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，既美麗又大方�？赐晁谋硌�，我忐忑不安地走出了房門(mén)，深呼吸幾下，心想我也想成為像她一樣的舞者。
時(shí)光如水，歲月如梭。轉眼間，我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是一位有7年舞蹈功底的大姑娘了。在這段難忘的時(shí)光中，無(wú)數次因為基本功的練習帶來(lái)的疼痛，讓我曾有過(guò)很多次放棄的念頭。但我在腦海中始終憧憬著(zhù)自己站在舞臺的樣子，咬咬牙又堅持了下來(lái)。每當老師教完舞蹈摳動(dòng)作時(shí)，我們都要擺著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，并且需要我們一直保持這個(gè)姿勢一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)肢體只有酸脹的感覺(jué)，時(shí)間長(cháng)了，都麻木了。雖然，這很痛苦，也很枯燥乏味，可是只要舞蹈音樂(lè )一響起，我感覺(jué)馬上渾身充滿(mǎn)力量，什么煩惱、什么酸痛都早已飛到九霄云外去了。也許這就是“痛并快樂(lè )著(zhù)吧！”
堅持的滋味是讓人恐懼的，堅持的滋味是痛苦的，堅持的滋味是快樂(lè )的，堅持的滋味是甜而不膩的！
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