【精選】堅持的作文600字合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的堅持的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅持的作文600字 篇1
“預備——跑！”隨著(zhù)體育老師一聲大喝， 八百米的測試便伴隨著(zhù)飛快的心跳開(kāi)始了。
我第一個(gè)躥了出去。讓我倍感緊張的追趕我的腳步聲很快在我耳邊響起，十幾個(gè)人踏在跑道上的聲音像錘子一樣敲打著(zhù)我的神經(jīng)。
在周?chē)说募佑吐曋�，我終于把身后的人甩開(kāi)了十幾米。正當我略微松了口氣時(shí)，一陣不安又讓我頓時(shí)緊張起來(lái)：我每跑一步都變得十分艱難痛苦。腿好像突然變細了很多，軟得無(wú)法支撐沉重的身體。然而它又頑固地固定在原地，好不容易拔起來(lái)，也只能向前邁一小步。
喧鬧的操場(chǎng)在我耳畔頃刻間變得寂靜無(wú)聲，人群似乎也都消失了，只剩下我和一條看不到盡頭的跑道。我?jiàn)^力地向前跑，卻感覺(jué)終點(diǎn)離我越來(lái)越遠。身后追趕的腳步聲把我拉回了現實(shí)。她們疲憊的喘息聲越來(lái)越清晰，可我的步伐卻越來(lái)越短了。
放棄吧，我已經(jīng)沒(méi)有力氣了，肯定不可能第一個(gè)回去了。只要停下，我就不會(huì )這么累了，就可以好好休息了。只要停下，我就可以……
我對說(shuō)服自己的理由感到十分滿(mǎn)意，很快就和身體妥協(xié)，停了下來(lái)，跌坐在一邊，準備好好享受一下難得的休息時(shí)間。這時(shí)，我身后的人一個(gè)個(gè)從我身邊跑了過(guò)去。我聽(tīng)到她們異常疲憊的喘息聲，還有她們的腳步聲，已不再是剛才的輕快，而是沉重的砸地聲。我看到她們有些前傾的身體，明顯是已經(jīng)累得支持不住了，可她們還是握緊了拳頭，絕不停下。她們早已累得沒(méi)有了表情，但她們用堅持點(diǎn)亮的眼睛已就堅定地看著(zhù)前方，指引著(zhù)疲勞的身體，繼續奔向自己的目標。每一個(gè)人，都拼盡了力氣，即使跑得再慢，即使不能在規定時(shí)間內回去，也絕不停下。
我忘了，只要我停下，便會(huì )與勝利擦肩而過(guò)。
站起身，看到她們在遠處歡呼雀躍，突然發(fā)現原來(lái)我離成功也是如此之近：終點(diǎn)就在那里，可我停下了。
真的，生活中也是如此。很多時(shí)候我們失敗只是因為一個(gè)簡(jiǎn)單的原因：忘記了堅持就是勝利。
堅持的作文600字 篇2
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是1%的天賦和99%的汗水。我們都知道，要努力才能成功，而努力中98%都是堅持。
媽媽給我報了一些娛樂(lè )課外班。比如：舞蹈，音樂(lè )，書(shū)法等等。我沒(méi)有不愿意，只是有點(diǎn)不想堅持。
記得我第一次上舞蹈課，老師帶領(lǐng)我練功，學(xué)習舞蹈動(dòng)作。跟著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我如癡如醉，沉浸其中�？墒俏胰昼姛岫�，過(guò)了一個(gè)月我就有點(diǎn)不耐煩了。每次上課都要練功、壓腿、下腰，疼死我了，優(yōu)美的舞蹈在我看只不過(guò)是枯燥的動(dòng)作。
“媽媽?zhuān)裉煳也幌肴ヌ枇��！甭曇粜〉眠B我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，“什么？”媽媽似乎猜到了我的心理：“你說(shuō)你不想跳舞了？”我們沉默了兩分鐘。媽媽長(cháng)嘆一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“凱琪，想學(xué)舞蹈是你先提出來(lái)的呀，你怎么能反悔呢？如果你以現在這個(gè)態(tài)度去做事，毋庸置疑，你什么也做不好。你知道嗎？一個(gè)成功的人，他為什么會(huì )成功呢？一他有夢(mèng)想，二他知道努力，三他一定會(huì )堅持。只有堅持，你才能笑到最后，你才能成功�，F在別說(shuō)夢(mèng)想努力了，你連堅持都做不好，你以后還能干什么呢？”媽媽緊皺眉頭，沉重地看著(zhù)窗外。
我的心在流淚，我好像讓媽媽失望了，不，我是讓自己失望了！淚水模糊了我的眼睛，淚珠順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)。
第二周去上課，我積極主動(dòng)地穿好衣服，拿上舞鞋，對媽媽說(shuō)：“走吧，媽媽?zhuān) 眿寢尶粗?zhù)我異常的表現，有些驚奇，最后滿(mǎn)意地笑了。
此后，每當我想放棄的時(shí)候，就會(huì )想起媽媽說(shuō)的話(huà)。一次又一次的堅持，一次又一次的努力。終于，我得到了一個(gè)獎牌。那是我第一次拿獎，更是我堅持的見(jiàn)證！
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我懂得了堅持，我得到了收獲。
堅持的作文600字 篇3
昨天最后一節課的時(shí)候，由于我們把所有的任務(wù)都完成了，茅老師便“大發(fā)慈悲”，決定帶我們上一節他的體育課。我心想：語(yǔ)文老師的體育課，無(wú)非就是先做一下熱身操，然后便可以自由活動(dòng)了。于是我就脫掉外套，和大家排好隊蹦蹦跳跳地走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，做完熱身操后，茅老師的第一句話(huà)竟然不是讓我們自由活動(dòng)，而是讓我們“折返跑”，因為馬上就要體質(zhì)測試和運動(dòng)會(huì )了……雖然和我預期的不太一樣，但畢竟我自我感覺(jué)跑步還是可以的，所以我并沒(méi)有害怕，而是欣然接受了。不過(guò)折返跑跑完后，我卻已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁的了。但茅老師還讓我們跑兩圈大操場(chǎng)。大操場(chǎng)跑完后，我已經(jīng)汗流浹背了，以為終于可以休息了，可茅老師竟然還“下命令”，而且是跑三圈大操場(chǎng)，還要計時(shí)。這時(shí)，我們全班同學(xué)的臉都一下子耷拉了下來(lái)，面面相覷，異口同聲地說(shuō)：“不會(huì )吧！”
雖然大家都很累，但還是要完成任務(wù)。隨著(zhù)茅老師的口令“預備，跑！”幾位跑步快的同學(xué)就像一只只離弦的箭，“嗽”的一下沖了出去。這烈日炎炎的天氣，這足足800米的長(cháng)跑，再加上緊張的計時(shí)，我一刻也不敢慢下來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，肚子開(kāi)始疼起來(lái)，而且越來(lái)越疼，感覺(jué)像得了闌尾炎，腳步也開(kāi)始變得沉重起來(lái)，呼吸聲變得越來(lái)越急促，感覺(jué)有點(diǎn)缺氧似的。當時(shí)的我真的突然好想放棄，感覺(jué)比生病還要難受，我一直在猶豫，要不要像其他人一樣停下來(lái)，稍微走一會(huì )兒，可不知道為什么我的心中總有一股執念讓我繼續跑。雖然特別的累，但是我咬了咬牙，握緊拳頭，一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，雖然我已臉色蒼白，但還是只用了三分30秒左右，拿了一個(gè)第五名的好成績(jì)。
跑完后，我想了想，這才800米就已經(jīng)像要我的命似的，運動(dòng)會(huì )上那些長(cháng)跑運動(dòng)員可是足足要跑1500米，大概是我們的一倍呢！這次的800米雖然特別的累，但同時(shí)也讓我懂得了：無(wú)論是跑步還是做任何事情，就算再困難，也不能輕易放棄，輕易向困難低頭，凡事只要咬牙堅持，就會(huì )有意想不到的收獲！
堅持的作文600字 篇4
今天我被老師打了手心，真是滿(mǎn)肚子的委屈說(shuō)不出��！
中午第二節上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師看到我們的`桌子亂七八糟、歪三扭四，生氣地吼道：“你們的桌子怎么回事？你們自己看看都扭成一條龍了！”“不怪我們呀！我們是被冤枉的呀！”有同學(xué)低聲說(shuō)道�！氨辉┩鞯�，難道桌子自己會(huì )動(dòng)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了立刻鴉雀無(wú)聲。
老師一邊抱怨一邊幫我們整理中間的桌子，桌子整理好了，老師讓兩邊的桌子跟中間的對齊。記得老師講過(guò)對齊桌子的時(shí)候，不要把手伸到桌子外面。但是，尹旭杰卻把老師的話(huà)當做耳旁風(fēng)，依然讓我把手伸出來(lái)看奇不奇？我想：反正就伸一次而已，有什么大不了的。這樣想著(zhù)，我就不由自主把手伸了出來(lái)�？墒浅龊跷乙饬系氖�，他讓我伸過(guò)一次手后，又讓我再伸一次，我想反正都已經(jīng)伸出去一次了，再伸出去一次也沒(méi)什么大不了，難道老師還能殺了我不成？
于是，我再次把手伸了出來(lái)，可就在這時(shí)候誰(shuí)能想到尹旭杰猛地握著(zhù)我的手開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，我怕老師看到，所以努力想掙脫，可我的力氣沒(méi)有他的力氣大，連著(zhù)幾下都沒(méi)有掙脫掉，眼看著(zhù)老師步步逼近，我也越來(lái)越緊張，就像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，生怕老師發(fā)現后把我的班長(cháng)職務(wù)給撤了。老師來(lái)到了我們的身邊，分別敲了我和尹旭杰的手心一下，哎！幸好老師沒(méi)有把我的班長(cháng)職位給撤了，也算是手下留情了。
今天的事情雖然不能完全怪我！可是，我的最大錯誤就是——不能堅持對的事情，總是隨風(fēng)搖擺。俗話(huà)說(shuō)：吃一塹長(cháng)一智，今后我可要吸取教訓，堅持己見(jiàn)，對的事情一定要堅持。
堅持的作文600字 篇5
“加油，你一定能行！”一粒種子在對自己說(shuō)。這粒種子一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是沖出這堅硬的水泥墻！
一天，幾個(gè)小男孩在玩射擊，有兩粒種子也被小男孩當成了子彈，他們分別被彈到了不同的地方，這兩粒種子就彈到了水泥墻縫里，那里陰暗、潮濕，墻體又牢固，這樣惡劣的環(huán)境非常不適合種子的萌發(fā)。于是其中的一粒種子便放棄了。對另一粒種子說(shuō)：“算了吧，我們放棄吧！”于是這粒種子便躺在里面等死，有一天，他如愿以?xún)斄恕硪涣７N子對自己說(shuō)：“加油，一定能行!”
另一粒種子努力讓自己生存下來(lái)：當陽(yáng)光照射進(jìn)墻縫時(shí)，它就努力挺直身子讓陽(yáng)光盡可能多的照射到自己好軀走寒冷；在雨水濺入墻縫時(shí)，它會(huì )盡力讓自己吮吸更多的水分以便存活。它不停的鼓勵自己：“加油，你能行！相信你一定能沖出墻外，健康成長(cháng)!”其實(shí)這也是它的夢(mèng)，一個(gè)堅定的夢(mèng)，一個(gè)只有擁有一顆堅定的心的人才配有的堅定夢(mèng)！于是它整日沖啊沖啊，沖啊沖��！不知是它的決心感動(dòng)了上帝還是什么別的，最終有一天，它——沖——出——去——了！
在它沖出去的這一天，許多小朋友都來(lái)圍觀(guān)，因為他們驚訝——墻縫里能長(cháng)出小樹(shù)。其中有一個(gè)小孩驚訝的張大嘴巴叫道：“媽媽?zhuān)瑝p里有種子長(cháng)成小樹(shù)了！”媽媽看了也很驚訝。當然在這一天，種子自己才是最驚訝，最開(kāi)心，也是最欣慰的，因為只有它自己才知道這其中的苦，知道是什么使它堅持到現在，所有的一切都因為它有夢(mèng)，一個(gè)它一定要實(shí)現的夢(mèng)!
夢(mèng)是我們心中的一盞明燈。種子能堅持到現在是因為夢(mèng)！現在，種子已經(jīng)攀著(zhù)一根細水管生長(cháng)起來(lái)，它給人們帶來(lái)了一片綠色，也給人們帶來(lái)了一份快樂(lè )！
堅持的作文600字 篇6
在快速閱讀練習上，我用堅持創(chuàng )造了一個(gè)神奇。
以前我的正確率是40分——60分，閱讀效率是740字/分鐘左右。今天晚上，一開(kāi)始我像往常一樣，先把老師布置的作業(yè)完成以后，坐在電腦桌前，練習快速閱讀，還是先聽(tīng)音樂(lè )，做深呼吸、放松心情。以前我對這項很不重視，往往會(huì )省掉這一項，或者應付。而這次我好好地從頭到尾地聽(tīng)完了，緊接著(zhù)復習完基本功，最后做練習，一開(kāi)始做的時(shí)候是50分左右徘徊，閱讀速度也還是：780字/分鐘左右，二十分鐘過(guò)去了……成績(jì)依然那么差，不給我面子，正當我要放棄時(shí)，耳邊仿佛響起一年級那年語(yǔ)文課本上的一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。于是，我打起精神，對自己說(shuō)：“堅持!堅持!”便認真地、非常投入地閱讀起了一篇又長(cháng)又陌生的文章，我“一目十行”，接著(zhù)“有驚無(wú)險”地答玩了所有的題目，結果成績(jì)讓我大吃一驚：得分居然蹦到了100分，閱讀速度和效率都是：5965字/分鐘。當時(shí)，我大叫一聲：“我一百分!!我速度是5000多!!”嚇得媽媽連拍心臟，說(shuō)：“不要嚇我，我的心臟都要被你嚇出來(lái)了……”在一旁的爸爸說(shuō)：“我不相信，我不相信，這還是我的兒子嗎?”而我呢?心里像吃了蜜似的，別提有多高興了。一鼓作氣又做四五次，都是80分~100分波浪式地進(jìn)步。
看來(lái)只要堅持就能夠創(chuàng )造神奇，以前我只是光說(shuō)不做假把式，而現在，我則不僅能說(shuō)得好而且還有了做得好的真功夫!今后我還會(huì )繼續努力，用一個(gè)個(gè)堅持，創(chuàng )造一個(gè)個(gè)新神奇。
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