【精華】堅持的作文合集6篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的堅持的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持的作文 篇1

　　我知道，許多人都喜歡美麗的花，而我卻喜歡不起眼的小草。

　　我喜歡小草的不起眼，每當人們贊美花兒的美麗、純潔、嬌小的時(shí)候，我會(huì )在一旁默默的看著(zhù)小草，因為我覺(jué)得是小草使花兒變得更加美麗，而它卻在默默地奉獻著(zhù)，裝點(diǎn)著(zhù)大自然。

　　我喜歡小草頑強的生命力。她只需要一捧泥土、一縷陽(yáng)光，就可以生存下來(lái)。

　　我喜歡小草敢于挑戰的精神。雨珠一滴一滴無(wú)情地打在它的身上，而它卻認為那是在滋潤它，有的人不講道理，在它的身上使勁的踩了一腳，而它卻不斤斤計較，頑強的活了下來(lái)。

　　我認為我就像一棵小草，就因為毫不起眼，所以想讓自己變得與眾不同，更加出色。

　　就拿我練舞來(lái)說(shuō)吧，媽媽幫我報了舞蹈班，我一開(kāi)始不想學(xué)。我想，小草如果像我這樣，不就活不下來(lái)了嗎？于是我到舞蹈班后，認認真真的學(xué)習。因為，我們的學(xué)習時(shí)間安排在早上八點(diǎn)，所以原來(lái)每天可以睡會(huì )兒懶覺(jué)，不行了。我就記得，有一次早上下了一場(chǎng)大暴雨，到了舞蹈班后我身上都淋濕了，后來(lái)回來(lái)都發(fā)燒了，而我卻對媽媽說(shuō)，今天老師教了新舞我跳的可棒了，媽媽夸我真勇敢。

　　我還記得有一次練劈叉，我劈不下去，我就決定放棄，可是我想到了小草，我想到了小草在風(fēng)雨中依然堅持著(zhù)，我變了主意，我說(shuō)，我一定能行，于是，我使勁往下壓，腿當時(shí)可痛了，但我還再堅持，老師也告訴了我方法，我堅持每天鍛。夫不負有心人，我終于劈下來(lái)了，我流淚了，我流下了激動(dòng)的淚，疼痛的淚，高興的淚�，F在我們老師教我們跳舞時(shí)總是讓我帶隊，說(shuō)我跳舞有剛勁，有柔力，非常優(yōu)美。

　　其實(shí)我覺(jué)得，我沒(méi)有資格和小草相提并論，小草有頑強的生命力、有敢于挑戰的精神，而我只做了一點(diǎn)點(diǎn)。以后我要多向小草學(xué)習，小草為大自然做著(zhù)無(wú)私的裝點(diǎn)，而我要為社會(huì )、為他人做出貢獻。

　　我要為小草點(diǎn)贊。希望將來(lái)也有人為我點(diǎn)贊。

堅持的作文 篇2

　　離華杯賽的日子還有120天了。我希望在明年的華杯賽決賽中獲得一等獎，并且能順利進(jìn)入華杯賽總決賽。我更希望在總決賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　我對奧數的興趣是在小學(xué)一年級時(shí)，在爺爺的耐心輔導下慢慢產(chǎn)生的。小學(xué)三年級時(shí)我經(jīng)過(guò)了半年的準備，參加了四年級組的希望杯決賽，有幸取得了一枚銅牌，這給了我很大的信心。小學(xué)四年級時(shí)，我參加了華杯賽的決賽，以一分之差與三等獎擦肩而過(guò)。又經(jīng)過(guò)了一年的努力，在今年少文杯的測試中我得了106分，離前150名還有4分的差距。雖然還有不小的差距，但是我看見(jiàn)了希望，我有了更加堅定地信心——我一定要在華杯賽上取得一等獎！

　　今天，為了這一目標，我決定放棄寒假的旅游計劃，盡量少玩游戲，在抓緊時(shí)間保質(zhì)保量完成學(xué)校的功課后，努力學(xué)習奧數。因為我堅信，要成功就得努力，去拼搏就會(huì )勝利！我也知道努力學(xué)習一天并不難，但努力學(xué)習一個(gè)星期，一個(gè)月，120天甚至一年呢？我相信，我若能堅持如此，必能在120天后收獲金牌。

　　今年我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，離小學(xué)畢業(yè)還有不到兩年的時(shí)間。我在小學(xué)生涯中總應該留下些什么吧！我今天站在華杯賽的跑道上，我為何不盡全力去拼搏呢？對于一個(gè)有追求的我來(lái)說(shuō)，在11歲那年轟轟烈烈地奮斗一場(chǎng)是一件多么令人向往的事。對于渴望在華杯賽中收獲金牌的我而言，相信自我，迎接挑戰，激情拼搏，堅持不懈，超越自我，就能收獲最后的成功。

堅持的作文 篇3

　　著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅持不懈就終會(huì )有成果的�！笔堑�，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到種種挑戰和困難，有時(shí)我們也會(huì )有著(zhù)放棄的念頭，但是退縮絕不是最好的選擇，往往堅持才是通往成功的唯一道路。選擇了堅持不放棄，成功就在不遠處等著(zhù)你，這是我們該記住的。

　　記得小學(xué)五年級的時(shí)候我參加了中央電視臺舉辦的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，這是一場(chǎng)全國性的權威比賽，我當時(shí)在報名的時(shí)候心里特別猶豫，因為我的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力都不是特別突出，但是轉念一想，如果不報名，連給自已鍛煉的機會(huì )都沒(méi)有了，就這樣我報了名。接著(zhù)，我花了三個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行集訓，除了背誦大量的單詞，語(yǔ)法，聽(tīng)力訓練以外，還要挖掘高大的“作業(yè)山”……總之準備量非常大。最終，我通過(guò)了福州地區的初賽。

　　之后，經(jīng)過(guò)短短一周的集訓，我不斷的寫(xiě)、修改、背誦演講稿，終于上了復賽的戰場(chǎng)。然而輪到我上臺時(shí)，面對幾位中外評委，原本倒背如流的文章也變得一團糟，在緊張到發(fā)抖的情況下，也不知道自己怎樣完成了比賽，就戰戰兢兢地下了臺，此時(shí)的我已是失落萬(wàn)分，覺(jué)得自己發(fā)揮得糟糕透了。

　　本以為這次比賽會(huì )以失敗收場(chǎng)，沒(méi)想到我竟出乎意料地通過(guò)了比賽。但是，經(jīng)過(guò)上一場(chǎng)比賽的“風(fēng)波”，再加上這次決賽還得加上才藝表演以及純英文的解說(shuō)，這對我來(lái)說(shuō)難度較大，我連放棄的心都有了，當我準備放棄這場(chǎng)比賽時(shí)，我在心里暗暗問(wèn)自己：“難道就這樣放棄了么，難道你不后悔，難道你愿意選擇當一個(gè)不懂得堅持的懦夫？”最終，我下定決心奮戰到底，難度越是高，越要懂得迎難而上，毫不退縮。于是，我吸取了上次的教訓，比之前花了更多的精力進(jìn)行備稿、聽(tīng)力、即興問(wèn)答及英文才藝練習。每天努力練習、模擬比賽過(guò)程已經(jīng)成為了習慣，在培訓學(xué)校一呆就是大半天，回到家還要閱讀大量的純英文書(shū)籍，增強自己的見(jiàn)識面，經(jīng)常一看就超過(guò)了休息時(shí)間。就這樣功夫不負有心人，最終我通過(guò)了福州決賽。這次的成績(jì)連外教都覺(jué)得不可思議，也讓深深地體會(huì )到堅持帶來(lái)的成就感。

　　進(jìn)入省決賽的時(shí)候我更加堅定了奮到底的決心，這次，要求當然更高了，除了原先的環(huán)節，還加上了即興英文故事接龍，這對于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不可思議。我在心中又有些退縮了，但是，回頭一看，前一場(chǎng)比賽都能克服困難堅持下來(lái)，難道這一次就不可以？“堅持就是勝利”的字眼不停在我腦海浮現，我必須要像前幾次那樣堅持下來(lái)，無(wú)論難度多高，我都要堅持到最后！于是，我與外教做了更加細致和高強度的準備，頻繁的上課，進(jìn)行高難度的問(wèn)答與才藝訓練，不斷與外教一起鉆研訓練用英語(yǔ)即興講故事，為了達到精藝求精的效果我們經(jīng)常訓練得忘了用餐的時(shí)間，一練就是一整天，回到家累得我立馬往床上撲。

　　省賽可以說(shuō)是高手云集，參賽的選手都是精英，終于經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)高難度的比賽，我獲得了這次比賽的省級三等獎，這份榮譽(yù)來(lái)之不易，不僅是對自身英語(yǔ)水平的肯定，更是對之前堅持與努力的一種認可，一切的付出都是值得的.。

　　這次比賽讓我至今難以忘記，我會(huì )永遠記住這段經(jīng)歷，因為它讓我第一次真正明白了堅持的意義。在面對困難的時(shí)候我明白了要知難而進(jìn)，不要退縮，堅持到最后，成功就在前方轉角處。堅持就是勝利，是我們該記住的。

堅持的作文 篇4

　　夢(mèng)想和堅持是兩個(gè)完全不同的詞。一個(gè)是我們的方向，一個(gè)是我們的力量。它們或許隔的遠在天邊，也或許隔得近在咫尺。每個(gè)人的夢(mèng)想也許不同，但每個(gè)人的堅持都是在為了我們的夢(mèng)想而努力。

　　夢(mèng)想和堅持是永恒的。一個(gè)人的理想會(huì )變，但他的夢(mèng)想卻永遠不變。一個(gè)人的堅持都是在與夢(mèng)想的基礎上而奮斗。一個(gè)人，或堅持的多，或堅持的少，只要不放棄，就會(huì )有實(shí)現的可能！

　　馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”是呀，一個(gè)人，不論遇到怎樣的困境，都應該要乘風(fēng)破浪，迎浪而上，這樣才不會(huì )辜負你原來(lái)的堅持！

　　夢(mèng)想和堅持的目標是擁有一個(gè)美麗而又美好的人生。也許在某些人眼里，你的夢(mèng)想顯得那么渺小，那么毫不起眼，但，那又怎樣？至少證明你是個(gè)活生生的、有思想的人。也至少證明了你有自己的目標，有自己的愿望。

　　雖然凡事都有例外。但哪怕你是輸的遍體鱗傷，也要活得精彩，輸得漂亮！

　　我們永遠都應該要記得這句話(huà)：夢(mèng)想不是空想，堅持不是信仰！

堅持的作文 篇5

　　書(shū)法，是一個(gè)很常見(jiàn)的藝術(shù)的表示，雖然很常見(jiàn)，但在學(xué)習書(shū)法這門(mén)藝術(shù)的途中，每個(gè)人的遭遇都是獨一無(wú)二的。

　　一天，我隨爸爸去公園散步時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺手那一支毛筆，在一張很大的紙上寫(xiě)字。一筆又一筆的寫(xiě)著(zhù)，很有氣勢，有點(diǎn)像是在練功一般，頗有頂天立地之勢。幾分鐘下來(lái)，四個(gè)大字在我眼前呈現。這字好像在哪里見(jiàn)過(guò)，既陌生又熟悉。我立馬扭過(guò)頭來(lái)，問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么字呀？”爸爸笑著(zhù)回答：“這字叫‘頂天立地’因為是顏體，所以你看不懂�！睆拇�，學(xué)習書(shū)法這粒種子，便在我的心中發(fā)芽，一發(fā)不可收拾。

　　我向爸爸申請報名書(shū)法班，爸爸問(wèn)我：“學(xué)習書(shū)法很累，很枯燥的，你要想好哦！”我想都不想，立馬回答道：“我想好了，就學(xué)書(shū)法！”開(kāi)始學(xué)書(shū)法，我興味盎然，每天都要練他個(gè)幾百、幾千字，不然就渾身不舒服，因此，我也經(jīng)常被老師表?yè)P。不過(guò)我屬于三分鐘熱度。漸漸地，我沒(méi)有了耐心，沒(méi)有以前那么的認真，漸漸地，我都不去書(shū)法班了，一直在家里玩。

　　又是一天，我去公園玩，又看見(jiàn)了那個(gè)老爺爺，他還是在練書(shū)法，我看向他練得字“持之以恒”這不正是我在學(xué)書(shū)法嗎？不堅持哪來(lái)的成功，那里來(lái)的好成績(jì)。

　　我思緒萬(wàn)千，有繼續去參加書(shū)法班。從此，我知道了：沒(méi)有堅持做基礎，哪會(huì )有踏實(shí)的成功呢？

堅持的作文 篇6

　　拉蒂默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅韌不拔、鍥而不舍”�？梢�(jiàn)實(shí)現夢(mèng)想的道路不會(huì )是一番風(fēng)順的，有荊棘、有坎坷，但心中只要有一個(gè)堅定的信念，夢(mèng)想就一定能變成現實(shí)。因為夢(mèng)想就是生命中一雙無(wú)形的翅膀，有了它的力量才能激勵我們的生命，擺脫平庸和低俗，走向優(yōu)秀和成功。

　　人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)目標，一個(gè)夢(mèng)想，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空中自由地飛翔。我從兒時(shí)開(kāi)始，就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名優(yōu)秀的教師。因為我從小就受當教師的父親的耳濡目染的影響，每天看著(zhù)父親背著(zhù)一個(gè)鼓鼓的黃書(shū)包，早出晚歸，但這個(gè)書(shū)包他從來(lái)不讓我動(dòng)，使我更加對這個(gè)書(shū)包充滿(mǎn)了好奇，有一天憋不住的我就問(wèn)父親：“爸爸，你這書(shū)包里裝的有什么好吃的東西？”父親說(shuō)：“這不能吃，是一個(gè)個(gè)的小精靈�！睂�這個(gè)書(shū)包我更加好奇。偶爾跟父親一起走路時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到學(xué)生叫“老師好！”使我對父親的職業(yè)更加羨慕。后來(lái)讀高中時(shí)，我的班主任對我說(shuō)，你將來(lái)要是當老師，一定是一個(gè)優(yōu)秀的教師。這更加堅定了我當老師的信念。后來(lái)高中畢業(yè)后我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣趕潮流———下海撈金，而回鄉當起了一名山村教師，實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　踏上三尺講臺，我才真正體會(huì )教師的辛苦。由于山村缺乏教師，一人將帶多個(gè)班級的課程，白天要上課，沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)、備課，此時(shí)我才明白爸爸天天放學(xué)回家為什么要背鼓鼓的書(shū)包。因為對教師來(lái)說(shuō)，只有晚上才能靜靜地坐下來(lái)備課，批改作業(yè)，為第二天做好準備。白天除了上課，有時(shí)還要翻山越嶺，爬山涉水搞家訪(fǎng)。更苦的是微薄的工資難以維系一家人的正常開(kāi)支。工作的艱辛，生活的壓力有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。淘金回來(lái)的同學(xué)談起外面的世界真是讓人羨慕，心中涌起一絲放棄夢(mèng)想的念頭。但當走上講臺，看到一張張天真的笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛，一雙雙沾滿(mǎn)泥巴的小手，一身身破爛不堪的衣衫……，突然間覺(jué)得自己工作雖然辛苦、清貧，但很幸福，因而堅定信念，永不放棄從教路。

　　從教路是一條漫長(cháng)而艱辛的路，為了這個(gè)夢(mèng)，我起早貪黑地備課，鉆研教材，探討教法，為學(xué)生批改作業(yè)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的天賦，但我很努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅信，沒(méi)有達不到的目標，只要盡自己最大努力去做，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當想到我用自己所學(xué)的知識教出一批批學(xué)生，讓他們?yōu)榱俗鎳�的未�?lái)而努力奮斗，我想，我的堅持是對的，我選擇的路是正確的。

　　未來(lái)的課堂對教師提出了更高的要求。一根粉筆，一本課本，滿(mǎn)堂灌的教法早已被淘汰，隨之而來(lái)的是自主，合作，探究，多媒體教學(xué)等，新的教學(xué)手段對將近50歲的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰，但我有信心，有恒心，一定學(xué)會(huì )多媒體教學(xué)手段，并讓它熟練地運用于我的課堂中，讓我的課堂成為孩子們的樂(lè )園。不求我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，但求個(gè)個(gè)進(jìn)步，學(xué)有所長(cháng)，把他們培養成未來(lái)建設祖國的生力軍。

　　“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去。 我的夢(mèng)想永遠不會(huì )變：愿與時(shí)俱進(jìn)，當好一名教師，奉獻綿薄之力，以己涓涓細流，匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海！

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