【精品】堅持的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的堅持的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
老師說(shuō)：“世界上最難辦到的事，只要我們堅持去做，用心去做，就會(huì )取得成功�！痹谏钪�，我確實(shí)遇到了不少難題，但我牢記老師的話(huà)，堅持用心完成了每一件事，從而開(kāi)出了一朵美麗的花。
放暑假對我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件大喜事，我也是一樣。記得年6月份的時(shí)候，我就做好了暑假的計劃：去電影院看一次電影，和爸爸媽媽到海邊玩耍... ...
可是計劃總沒(méi)有變化快，不久后，媽媽高數我一個(gè)特大的“好消息”--暑假要補課，我聽(tīng)了，剎那間，心涼了半截，之前的開(kāi)心都跌落到谷底。之后，我每天都得懷著(zhù)沉重的心情，不情愿地坐上媽媽的汽車(chē)，來(lái)到了補習班，我還故意浪費時(shí)間，盡量使自己少在補習班少呆一會(huì )兒，媽媽看到后，總免不了大發(fā)雷霆。我還的冒著(zhù)怒火去上課，便更加對補課有了厭煩之情，上課時(shí)，別看我人在教室里，思想早已不知飛到哪里去了，老師講了什么?我完全不知道，上課了，老師講的內容，我左耳進(jìn)右耳出，心不在焉，下課后，我又第一個(gè)跑出教室，這種苦日子我不知道啥時(shí)候是個(gè)頭。
上了五六節課，我的心漸漸沉淀下來(lái)，老師上課講時(shí)，我認真聽(tīng)講，并做好筆記;布置的作業(yè)，總認真對待，完成;老師讓我們發(fā)言時(shí)，總免不了我的聲影;下課我等同學(xué)都走出教室后，才戀戀不舍的離開(kāi)。我為自己的突飛猛進(jìn)而感到無(wú)比的驕傲。
時(shí)間老人加快了步伐，一轉眼，一個(gè)月過(guò)去了，不可也結束了。我收獲了無(wú)窮的知識：英語(yǔ)口齒更伶俐了;語(yǔ)法也懂得了不少;單詞也不再陌生……我的知識與之前相比而言，進(jìn)步有很大的成就感。
媽媽看到我這幾天很辛苦，便答應帶我去爬山。我非常開(kāi)心。來(lái)到山腳下，我抬頭望了望。啊!那么高的山，我幾時(shí)才能爬的上去呢?當時(shí)，我幾乎要放棄�？墒怯忠幌�，既然來(lái)了，就得堅持。于是，我開(kāi)始爬山。爬呀爬，爬呀爬，爬到半山腰時(shí)，我感到手腳發(fā)麻，腳步也漸漸放慢了。我都想停留一會(huì )，可是我一看周?chē)木吧乎r花燦爛，綠樹(shù)成蔭。一種莫名其妙的感覺(jué)涌上心頭，是我堅持下來(lái)了。啊!終于快到了。我暗暗鼓勁兒，爬的終于爬到山頂，低頭俯視，大自然的一切都映入眼簾，是啊!學(xué)習如爬山，只要你再困難面前堅持下去，那么你一定會(huì )成功的。
通過(guò)暑假的這次經(jīng)歷我對堅持這兩個(gè)字有了更深的了解。一個(gè)人，如果在困難面前選擇了堅持，那他一定是成功者。因為堅持的星星才會(huì )有閃耀無(wú)比。
堅持的作文 篇2
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育了絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏上成功的基石。
養成一個(gè)好習慣，需要堅持。
那一次，媽媽對我說(shuō)：“炳琪，睢你的房間多么亂啊，以后你要養成一個(gè)整理房間的好啊!”“行”我信心十足地說(shuō)。
我知道重復做88遍，一件事就能養成習慣，那就是說(shuō)，如果我每天都整理一遍房間的話(huà)，需要堅持88天，“唉，早知道我就不答應了�！蔽蚁�。
可既然答應了，就要做!
一天，兩天，三天，四天……87天，終于離養成好習慣就差一天了，現在，不用媽媽提醒就能自己整理房間了，第88天也是。好習慣養成了，現在，來(lái)我家的人都說(shuō)我的房間整潔漂亮，我的心里美滋滋的。
我明白了成功就是堅持，堅持才能成功。
堅持的作文 篇3
在我的青春樂(lè )譜中，每一個(gè)音符都能唱成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。每一個(gè)旋律都能譜寫(xiě)青春美麗的色彩。而堅持，創(chuàng )造了我青春優(yōu)美的旋律，讓我用最真摯純潔的心靈。去擁抱，傾聽(tīng)，感恩……
時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落。轉眼間，昨日的大樹(shù)已不再翠綠，飄落的葉子為他爭了一圈年輪。而競爭的激烈，讓剛升入初二的我措手不及，我漸漸明白了，還有兩年的時(shí)間，我必須堅持下去努力學(xué)習，考個(gè)好高中，讓自己有個(gè)好的未來(lái)。
堅持，是在操場(chǎng)中奔跑的我，即使累得滿(mǎn)頭大汗，全身筋疲力盡，心臟跳得快喘不上氣。但為了20xx年的中考，為了不讓兩年后的自己輸在體育上。我必須堅持，我咬緊牙關(guān)，自豪的通過(guò)終點(diǎn)，我是只忍痛奔跑的獵豹。
堅持，是在小路上練習騎單車(chē)的我。即使摔得遍體鱗傷，身上青一塊紫一塊，但為了練習我的平衡力，讓自己以后可以省點(diǎn)力，我還是笑著(zhù)堅持，每天練習終于可以在路上自由騎行。我是只即將破繭成蝶的春蠶。
堅持，是夜里那盞不熄的臺燈溫暖而柔和。即使看著(zhù)別人都躲進(jìn)了溫暖的被窩里睡美覺(jué)，可我不羨慕，為了下一次政治可以考及格，為了不再被罰寫(xiě)檢討書(shū)，我必須堅持。堅持著(zhù)。堅持在冰冷的椅子上背誦，終于經(jīng)過(guò)了日積月累，我終于比上次進(jìn)步。我是只跨過(guò)浩瀚海洋的海燕。
傷口再痛，獵豹也終究能忍痛奔跑。蠶蛹再硬，終將也能破繭成蝶。海再遼闊，海燕終究能快過(guò)大海。是堅持，成就了他們的努力。
水滴石穿，非一日之功，沒(méi)有日積月累的堅持，堅硬的石頭哪能被輕易穿過(guò)。所以在青春這段青澀的時(shí)光中，我要堅持不懈走過(guò)這段坎坷又美好的路程，譜寫(xiě)青春最美的樂(lè )章。用最美的旋律唱出最美的青春之歌。
堅持的作文 篇4
在人生中，誰(shuí)都可以對某一件事情執著(zhù)地去辦那一件事，在你成功的背后堅持了多少，付出多少。我也給大家講一講我堅持、付出，最后我終究成功的事跡吧!
記得有一次，在暑假的.某一天，爸爸從外地回來(lái)的時(shí)候帶回來(lái)了一雙精致的旱冰鞋，因之前見(jiàn)有人穿過(guò)，我十分羨慕，也想有一雙那樣的鞋。所以迫不及待地拿出旱冰鞋。穿上剛想站起來(lái)，撲通就摔倒在地上，爸爸馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“你可別急著(zhù)學(xué)滑旱冰，特別是‘金雞獨立’，不是那么好學(xué)的，否則，是要摔跟頭的。別學(xué)了，乖?xún)鹤�，要不屁股摔疼了，可不關(guān)我的事啊!”“不，不是這樣的，就像電視上的動(dòng)畫(huà)片《超獸仁者無(wú)敵》上的龍戩說(shuō)的‘沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的技術(shù)�！揖髲姷卣f(shuō)。我一次次地摔倒在地，又一次次地站起來(lái)，結果被摔得鼻青臉腫。但嘴里還咕噥著(zhù)“沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的技術(shù)�！�
由于我的堅持，終于我能筆直地向遠方滑去，雖然還不能自如地轉圈，我畢竟還是學(xué)會(huì )了滑旱冰。
這就是我堅持就能成功的故事。大家有嗎?從學(xué)旱冰這件事，我悟到了：堅持就能成功的道理。我最終也學(xué)會(huì )了爸爸的輪滑絕技——“金雞獨立”。也堅信：沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)口，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的技術(shù)。
堅持的作文 篇5
“堅持”二字說(shuō)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但是我們做起來(lái)卻是十分困難的。
只要做起事來(lái)都要靠我們的毅力來(lái)完成并且做好。這個(gè)力量都是來(lái)自于“堅持”，只要堅持就可以勝利。
在生活中我也親身經(jīng)歷過(guò)堅持的力量到底有多大。在我小的時(shí)候，經(jīng)常在家門(mén)口看見(jiàn)有人在賣(mài)字畫(huà)賺錢(qián)，而且很多人買(mǎi)。我每當見(jiàn)到這些場(chǎng)景的時(shí)候，就十分羨慕，想拜賣(mài)字人為師學(xué)習寫(xiě)字，總是很好奇的看著(zhù)賣(mài)字人現場(chǎng)寫(xiě)字，并且在手上模仿他寫(xiě)字。
總是要看很久很久。爸爸媽媽好像知道了我的這個(gè)心愿。就在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)有一個(gè)驚喜告訴我。后來(lái)我才得知爸爸媽媽在外面報了一個(gè)學(xué)習寫(xiě)字的班級。我高興的不得了。
第一次上課時(shí)我很興奮，又很認真。前幾次課都十分仔細認真。但是老師一直在教我學(xué)習握穩筆和畫(huà)線(xiàn)條。學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我就不耐煩了，吵著(zhù)要學(xué)習寫(xiě)字。老師見(jiàn)我沒(méi)有耐心學(xué)習，便找了一個(gè)機會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習寫(xiě)字就和練功是一樣的，需要把基本功給練扎實(shí)。才可以繼續練習其他的東西。而且學(xué)習起來(lái)十分輕松，學(xué)習效果也會(huì )成倍的提高�！�
我也慢慢懂得了老師對我的良苦用心，開(kāi)始愿意聽(tīng)從老師的一切指揮。老師父母好像都看到了我的這一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，對我說(shuō)話(huà)的態(tài)度也變化了。我自然也是樂(lè )滋滋的。但是沒(méi)有過(guò)多久我的偷懶毛病又犯了。父母十分嚴厲的地懲罰了我，還讓我去深刻地寫(xiě)了一封保證書(shū)做保證。自從那以后我就再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。練起字來(lái)十分認真，進(jìn)步十分快，得到的表?yè)P十分多。我深深地體會(huì )到了堅持的重要性。
進(jìn)過(guò)了我五年的奮斗努力，終于在今年有了成功。我獲得了毛筆書(shū)法九級的證書(shū)和硬筆書(shū)法九級的證書(shū)。我十分為自己自豪。這些的成功都是源于“堅持”二字。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著(zhù)心中的目標前進(jìn)，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們！堅持就是勝利。讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學(xué)習的激情，乘著(zhù)知識的列車(chē)，邁著(zhù)堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
堅持的作文 篇6
努力，并不一定會(huì )成功，但放棄，就一定會(huì )失敗。螢火蟲(chóng)并非不知道最暗的星，也比它更輝煌，但它還是永不放棄，一閃一閃地飛行，直到生命的最后一刻，耗盡最后一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光。生活中，我們只能面對挫折，在挫折中堅持到底，永不放棄，直至走向成功。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得鱷魚(yú)很愚蠢。但又仔細一想，很多人其實(shí)和這只鱷魚(yú)一樣。當困難、挫折接踵而來(lái)的時(shí)候，有的人會(huì )失去信心，不再努力。
老鷹是最頑強的動(dòng)物之一，當一只雛鷹出生后不久，便會(huì )接受一次關(guān)乎生死的巨大考驗。雛鷹的父母會(huì )在雛鷹生長(cháng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下去，讓它學(xué)會(huì )做鷹的關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的一瞬間內，雛鷹必須學(xué)會(huì )飛翔。如果雛鷹這時(shí)侯放棄的話(huà)，它便會(huì )掉下懸崖粉身碎骨。但是，一些雛鷹有著(zhù)永不放棄的堅定信念，最終，它們克服了困難，學(xué)會(huì )了飛翔。
中考即將來(lái)臨，讓我們像螢火蟲(chóng)一樣，抓住夢(mèng)與理想，堅定自己的信念，向著(zhù)成功的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，刻苦努力，永不放棄，點(diǎn)亮生命的光輝！
科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在一個(gè)水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開(kāi)。開(kāi)始時(shí)，鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)們發(fā)起進(jìn)攻。一次、兩次、三次……多次進(jìn)攻無(wú)望之后，鱷魚(yú)不再進(jìn)攻了。把玻璃板拿掉后，鱷魚(yú)卻依然不動(dòng)，只能無(wú)望地看著(zhù)那些小魚(yú)在它眼前游來(lái)游去。
放棄是個(gè)念頭，永不放棄是一種堅強的信念。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，制造電燈時(shí)失敗了上千次。但他仍不氣餒，努力嘗試適合做燈絲的東西。最后，他經(jīng)過(guò)不懈努力，終于制成了鎢絲燈。如果沒(méi)有愛(ài)迪生，我們現在可能還沒(méi)有電燈。我不知道愛(ài)迪生在失敗時(shí)想到了什么，但我深信愛(ài)迪生那充滿(mǎn)智慧的大腦中一定有一個(gè)堅定的信念——永不放棄！
太陽(yáng)因為永不放棄，才能沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里；江河因為永不放棄，才能流瀉千里，到達浩瀚無(wú)邊的海洋；小草因為永不放棄，才能連成一片，綠滿(mǎn)大地。
堅持的作文 篇7
堅持，可以給人以成功；堅持，可以給人以力量；堅持，可以給人以勇氣。這便是我的座右銘，它激勵著(zhù)我要堅持不懈，走上成功之路。
世界上的許多偉人，哪一個(gè)的背后沒(méi)有堅持的力量？“書(shū)圣”王羲之成為一代書(shū)法家的秘密便是堅持又刻苦。那小小的我是不是更應該學(xué)會(huì )堅持呢？
我學(xué)拉丁舞已經(jīng)有四年半了，在這其中也并不是一帆風(fēng)順的。去年，拉丁舞該考銀牌了，老師教的特別快，弄得真是什么也不會(huì )。隨后，老師還要檢查。讓我既緊張又害怕，我去向別人請教，她們卻總是編出一大堆理由來(lái)推卸掉。最終，檢查開(kāi)始了，我卻什么也不會(huì )，她們卻像看小丑一樣大笑，我臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，對她們產(chǎn)生了幾分恨。
晚上，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)：“我……我不想學(xué)拉丁舞�！彼麄兊哪橆D時(shí)嚴肅起來(lái)，我有些后悔剛才的行為。隨后，他們對我一字一頓地說(shuō)：“為什么？”
“因……因為我沒(méi)有朋友……沒(méi)……沒(méi)有得到老師的喜愛(ài)�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)，媽媽把我領(lǐng)到了臥室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“涵涵，你知道嗎，堅持就可以成功，我們都不喜歡不堅持的孩子。只要你堅持就可以成功……我相信你�！蔽一砣婚_(kāi)朗，從此，我認真跳，終于過(guò)了這道坎。
我相信，堅持是走向成功之路必不可缺的！
堅持的作文 篇8
如今已是二月天氣，乍暖還寒。生活中的諸多不順令我不堪重負；在明媚春光的誘惑下，我不由拿起相機，走出屋外——讓田野的風(fēng)來(lái)歌頌背影，也不失為一件快樂(lè )的事。
走到田野盡頭，忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)——這棵樹(shù)與周?chē)臏貪櫨吧喾Q(chēng)無(wú)疑是既不和諧的。枝干嶙峋，裸露的根系如盤(pán)虬臥龍般匍匐在地面。根是樹(shù)之本，正如心是人之本��！——一棵心臟裸露在外的樹(shù)正呈現在我的面前！它是不該出現在這里的：周?chē)翘锏�，一棵橫生的樹(shù)無(wú)疑會(huì )與莊稼爭奪營(yíng)養。而它卻又活生生地長(cháng)在這里，而且枝繁葉茂。
這時(shí)，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農民，手里挎著(zhù)菜籃�！霸�(jīng)有人想過(guò)要把它挖走，”說(shuō)著(zhù)他看了看那樹(shù)嶙峋的根“但它實(shí)在太倔了，挖了幾米都沒(méi)能將它撼動(dòng)一下……不得已，才又填了回去……”。
這下，我忽然對這顆看似猙獰的樹(shù)肅然起敬：它早該死，而事實(shí)卻并非如此。那幾日，它將接受死刑的那幾日；它的心將被赤裸裸地挖出的那幾日，它究竟是如何挺過(guò)來(lái)的？！我懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情把它硬朗的線(xiàn)條記錄在相機中，后來(lái)，我把相片洗出來(lái)，為它取名叫“堅持”。
從一棵根系裸露的樹(shù)的枝繁葉茂中，我讀懂了堅持。樹(shù)尚且如此，那么人呢？人或許不如樹(shù)那樣會(huì )有被挖心掏肺的苦痛——人的苦痛來(lái)自于心靈：惰性。惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去。壓上去的時(shí)候或許你不會(huì )感覺(jué)到什么，而日積月累，當那最后一根至關(guān)重要的稻草壓上去的時(shí)候，你的內心世界便會(huì )轟然倒塌�！瞬煌跇�(shù)，人的堅持是一種主動(dòng)上的堅持；而樹(shù)是被動(dòng)。而人又同于樹(shù)，就像樹(shù)的根同于人的心。
看著(zhù)照片上那顆枝繁葉茂的樹(shù)那裸露的根，我不覺(jué)一笑：“既然惰性像稻草，不妨來(lái)一根我們就扔他一根？”不堪重負的心霎時(shí)輕松愉悅起來(lái)。
從一棵樹(shù)的身上，我讀懂了堅持。
堅持的作文 篇9
假如有一張足夠大的白紙，把它折疊五十一次，會(huì )有多高？答案五花八門(mén)，一張桌子高，一人高，一棟摩天大樓高……但這些答案都不對——它的高度是地球和太陽(yáng)之間的距離！一張普通的白紙，僅僅折疊五十一次就能達到如此的高度，但如果只是將五十一張白紙簡(jiǎn)單地疊在一起，它還是五十一張紙的高度。
人生如果是一張白紙，我們是把整個(gè)人生折疊起來(lái)，還是把人生分成每一天簡(jiǎn)單地累加在一起？如果我們對自己的人生沒(méi)有方向、缺乏規劃，就如同將白紙簡(jiǎn)單疊加在一起，今天做做這個(gè)，明天做做那個(gè)，每次的努力之間沒(méi)有聯(lián)系，如此一來(lái)，哪怕每天都做得很出色，但對整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，不過(guò)是簡(jiǎn)單的累加；如果我們能夠規劃好自己的人生，認定一個(gè)方向做下去，就如一張白紙不斷地折疊，將會(huì )達到別人不可企及的高度。
魏書(shū)生說(shuō)：“我所理解的創(chuàng )新，不是今天發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，明天建構那個(gè)理論，創(chuàng )新就如挖井，你能挖到一個(gè)別人沒(méi)有達到的深度就是創(chuàng )新�！庇辛诉@樣的理解，魏書(shū)生才會(huì )有如此的成就。
當然，“認定一個(gè)方向，堅持做下去”并不是說(shuō)，一生只做一件事。做教師的方向應明確，就是“教書(shū)育人”。而要沿著(zhù)這個(gè)方向走下去，就該對自己的職業(yè)做一個(gè)規劃，去思考做好教師需要什么。明白了應該在哪些方面提高自己，即使今天做這個(gè)，明天做那個(gè)，也都是在整體規劃下進(jìn)行的，最后，當這些看似零散的東西統合時(shí)，就是一種人生的折疊。
今天的教師在新課程理念的影響下，無(wú)不關(guān)注自身的成長(cháng)，有的教師恨不能把全身的潛能都挖掘出來(lái)。其實(shí)，與其四處挖掘看不見(jiàn)的潛能，不如好好規劃一下自己現有的能力，利用好自己現有的優(yōu)勢，認定一個(gè)方向堅持做下去，成功也許就如一張白紙折疊五十一次那樣不可思議。相信自己，相信堅持的力量！
【堅持的作文】相關(guān)文章：
堅持,堅持,再堅持作文09-24
堅持，堅持，再堅持作文02-09
堅持！堅持作文04-23
堅持！堅持！作文08-26
堅持作文：堅持夢(mèng)想08-20
關(guān)于堅持的作文：堅持08-20
堅持再堅持作文05-23
貴在堅持堅持作文04-10
堅持，再堅持！作文11-23
堅持了不該堅持的作文09-09