關(guān)于選擇堅持作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的選擇堅持作文5篇，希望能夠幫助到大家。
選擇堅持作文 篇1
堅持就是勝利！
這一次，我來(lái)到了玨山腳下，望著(zhù)這高聳入云的青山，心中不由得下定決心：我一定要看看這山頂的風(fēng)景！
開(kāi)始爬山了，我一個(gè)勁兒地跑著(zhù)跳著(zhù)往上爬，媽媽被我落得老遠兒了，我十分得意地說(shuō)：“哈哈哈，看我爬得多快�！钡�，不一會(huì )兒，我壓根得意不起來(lái)了，太陽(yáng)似乎只曬著(zhù)我，
風(fēng)兒也似乎躲著(zhù)我，使我大汗淋漓，腿上像綁著(zhù)幾斤沙袋，抬都抬不動(dòng)，就連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了。
眼看媽媽馬上就要超過(guò)我了，心里十分著(zhù)焦。果然，媽媽也來(lái)到了這個(gè)平臺，看見(jiàn)站著(zhù)不走的我，說(shuō)：“你怎么不走了？難道你不想看看山頂的風(fēng)景嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：對啊，我不能放棄，山頂的風(fēng)景還等著(zhù)我呢！頓時(shí)，我又像打了雞血似的繼續爬山了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，我也終于如愿以?xún)數氐巧狭诉@玨山頂。山頂的風(fēng)景直好唉，小菊花布滿(mǎn)山間，我也與這涼爽的風(fēng)兒撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我眺望遠處的山兒，不禁贊嘆：“真是一覽眾山��！”
堅持讓我看到了那山頂的美麗風(fēng)景，堅持讓我知道登上山頂的喜悅，再一次讓我懂得堅持就是勝利！
選擇堅持作文 篇2
夢(mèng)想需要付諸行動(dòng)，堅持往往是行動(dòng)的“同胞兄弟”。在面對堅艱難與挫折時(shí)，我沒(méi)有一蹶不振，而是選擇了堅持。因為我明白“吃得苦中苦，方為人上人”。
那是一次功底的較量，那是一次沉重的打擊，那是一次艱難的選擇，同樣，那也是一次對我毅力的磨煉。一堂看似平常的舞蹈課，卻隱約有些不尋常的氣氛。我們依舊是那樣的方式來(lái)上課，但唯有不同是那一句“你要是再這樣，就換班好了”的話(huà)，給了我堅持下去的.動(dòng)力，也令我記憶猶新。
一上課，我們便開(kāi)始練習倒立——我最害怕的一項技巧。前面的墻就宛如一個(gè)威嚴的巨人，屹立在我面前。相比之下，我就是一個(gè)微不足道的小麻鵲，隨時(shí)都可能毀于一旦。我面對看它，手在不停地顫抖，心里在想：為什么？為什么我要害怕它……我就那樣站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，就像一根木頭，在那里久久地挺立著(zhù)。
“你在干什么呢！”一個(gè)聲音打破了片刻的沉靜，打斷了我的思緒……“站著(zhù)干什么，不知道練嗎？不想練就回你原來(lái)的班級里去吧！”
當聽(tīng)到最后一句話(huà)時(shí)，瞬間感到整個(gè)屋子有一股冷風(fēng)吹過(guò)，那么地無(wú)情。但隨即我想起的是，我不能放棄，一定要堅持下去。想罷，便飛開(kāi)始練了起來(lái)，把恐懼、慌亂都拋到了腦后，只是在專(zhuān)心地想著(zhù)，我一定要做到最好！我要堅持下去！
終于，功夫不負有心人，我突破了這個(gè)障礙，不再懼怕倒立，并且能輕而易舉進(jìn)行倒立。
自此我開(kāi)始相信：批評與鞭策，其實(shí)是另一種鼓勵的方式。只不過(guò)它聽(tīng)上去沒(méi)那么好聽(tīng)罷了，在那一次批評中，我選擇了堅持，哪怕是從頭再來(lái)，我也沒(méi)有氣餒。因為堅持，不管過(guò)程有多么艱難，總有好的結果會(huì )離你更近一步。
選擇堅持作文 篇3
我們每天都與堅持相伴。鬧鐘響了，是選擇懶床還是選擇起床？早餐選擇吃面包還是粥？離開(kāi)家門(mén)，是選擇步行還是打車(chē)？遇到挫折，是選擇退避三舍還是迎難而上？選擇就是日常生活中我們常常會(huì )遇見(jiàn)的，卻又無(wú)法避免的。
爸爸總說(shuō)：“只有堅持下去，才會(huì )嘗到成功的喜悅�！笔前�，不選擇堅持，何來(lái)勝利?
還記得那一次登山——
六月的太陽(yáng)伸出長(cháng)長(cháng)的火舌席卷著(zhù)大地，空氣中吹著(zhù)一陣有一陣的熱浪，整個(gè)世界都猶如陷入了巨大火爐之中。我聽(tīng)爸爸憑著(zhù)一股子勁兒，沖上了山腰。我為自己的登山速度感到興奮，但也對接下來(lái)的路程失去了信心。一眼望去，遠處的山頂被朦朦的山霧遮住，離山頂還有好遠的路了呢。我喘著(zhù)粗氣，手插著(zhù)腰，上氣不接下氣，只希望能快點(diǎn)平復呼吸。
“我要出發(fā)了，你還行嗎？”爸爸問(wèn)道。我搖搖頭，揮手示意爸爸先走。這悶熱的天氣著(zhù)實(shí)令人難受，我猶豫著(zhù)，是否還要堅持呢?
眼看著(zhù)爸爸就要登上山頂了，我心中憤懣不平，我心中不服的火苗似乎在燃燒�！凹佑桶�！只有堅持下去，才會(huì )看到最美的風(fēng)景！”爸爸的這一聲聲助喊令我全身充滿(mǎn)了能量。我邁出了腳步，向山頂沖刺。那一束束滾燙如開(kāi)水的陽(yáng)光刺過(guò)我的皮膚，疼痛不已，令人火辣辣的。我呼呼的喘著(zhù)氣，只覺(jué)得豆大的汗水流下苦澀了雙眼，浸濕了衣衫。稠乎乎的空氣是我喉嚨發(fā)癢，口渴難耐，雙腳也如抬了千斤重的鉛·······“我一定要堅持下去，我可以的�！笨粗�(zhù)不遠處的山頂，我暗暗給自己打氣。一步又一步，我離目標越來(lái)越近。
終于抵達山頂了，放眼望去，整個(gè)城市的美景盡收眼底。"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！暗暮狼橛腿欢�。
在疲憊的時(shí)候，在困難的時(shí)候，在可以放棄的時(shí)候，我選擇了堅持，所以我看到了最美的風(fēng)景，嘗到了成功的喜悅，我為自己感到驕傲。
選擇堅持作文 篇4
天，太陽(yáng)沉。夏日的天是多么地黑暗，沒(méi)有春日的生機，沒(méi)有秋日的歡樂(lè )，沒(méi)有冬日的詩(shī)意。
我仰頭望著(zhù)天，烏云籠罩著(zhù)日光，蟬發(fā)出了一種讓人厭煩的叫聲，仿佛世界都在與我共同哭泣。那一句“我再也不想活著(zhù)了”卻還回蕩在我耳旁：“你什么也做不好，你就是一個(gè)沒(méi)有用的人！”
學(xué)校的文藝節讓每一個(gè)同學(xué)都如此地興奮，他們都在努力地準備著(zhù)。而我，卻只能看著(zhù)他們努力而又快樂(lè )的背影。曾經(jīng)的我，是多么地喜歡文藝，但是因為一次表演的失誤，使我再也不相信我會(huì )成功。
我看著(zhù)桌上那早已準備好的演講稿，心里好像有什么東西在激勵我。我又一次抬頭看著(zhù)天，太陽(yáng)雖然被烏云籠罩著(zhù)，但還是堅強地發(fā)出一點(diǎn)微暗的光，它一點(diǎn)一點(diǎn)地突破烏云，終于成功了！溫暖的陽(yáng)光再一次普照著(zhù)大地。
我低下了頭，心里想到：太陽(yáng)不正和我一樣嗎？為什么它能成功，我卻不能？因為，我缺少了堅持��！于是，我拿起演講稿，幾個(gè)小時(shí)之后，我終于背了下來(lái)。后來(lái)，在班級組織的文藝比賽中得了第三名。
我望了望那張獎狀，心想：也許，這就是堅持的結果吧。
選擇堅持作文 篇5
每個(gè)人在生活中對某些事都面臨著(zhù)堅持和放棄。例如學(xué)知識需要堅持，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一學(xué)就是十幾年。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)琴也是如此。
記得三年級的暑假，一個(gè)偶然的機會(huì )接觸到琴，被彈琴者的安靜、優(yōu)雅的氣質(zhì)所吸引，于是，讓媽媽給報了名。
就這樣，我每天都去學(xué)琴，風(fēng)雨無(wú)阻。直到暑假結束，每個(gè)周末繼續去學(xué)。到現在，已是第三個(gè)暑假了。記得那次，老師發(fā)給我一張《小燕子》額譜子，我接過(guò)譜子，想：這有什么難的，從幼兒園時(shí)老師都教唱這首歌，彈還不好彈？可是彈起來(lái)卻不是那回事，很難。于是我就想放棄。我合上譜子，去書(shū)櫥前看書(shū)。我的目光落在了《海倫·凱勒自傳》上。這本書(shū)我以前看過(guò)，但卻忍不住再看一遍。海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰的人，但是她憑著(zhù)不屈不撓、堅持不懈的頑強拼搏精神，克服種種困難，終于成為了一位偉大的人。還有貝多芬，雖然雙目失明，但他克服困難，成為了一名舉世聞名的音樂(lè )家。我這點(diǎn)困難和他們相比太微不足道了，想到這兒，我不禁來(lái)到琴前，開(kāi)始練琴。我一點(diǎn)一點(diǎn)地練，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的彈練，終于把這首曲子彈熟了。
隨著(zhù)學(xué)琴的深入，以后可能會(huì )遇到更多更難練的曲子，但是，我告訴自己：一定要堅持，不要半途而廢，那樣就會(huì )前功盡棄。
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