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堅持作文400字

時(shí)間:2022-01-27 19:16:06 堅持 我要投稿

精選堅持作文400字三篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的堅持作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

精選堅持作文400字三篇

堅持作文400字 篇1

  信念,如一泓緩緩潺流的清水,明凈著(zhù)我的心靈。

  信念,如藍天悠悠飄浮的一片白云,激蕩著(zhù)我的思緒。

  信念,如炎炎夏日拂過(guò)的一縷清風(fēng),吹拂著(zhù)我的臉頰,寬慰著(zhù)我的心靈。

  啊,信念!

  你是大江東去浪淘盡時(shí)留下的道道傷痕,深深鐫刻在我的記憶之中。你是檣櫓灰飛煙滅后留下的殘垣斷壁,映入我明眸期盼的眼房之中。

  我所堅持的信念,是一個(gè)蒸不爛,煮不熟,捶不扁,炒不爆,響鐺鐺的一粒銅豌豆。

  ……

  黃昏,覓一處僻靜,獨坐,獨思,獨想。

  任落花亂青發(fā),人雷鳴惹云哭,人微風(fēng)飄柳絮,任蜚語(yǔ)撩耳廓,我所堅持的信念,永不動(dòng)搖,永不泯滅!

  什么蠅營(yíng)狗茍,什么指責辱罵,都讓它上青天去吧!只要心中有信念,心中有大氣,我堅信:萬(wàn)般皆下品,唯我信念高。

  因為我所堅持的信念,所以我快樂(lè )。

  因為我所堅持的信念,所以我滿(mǎn)足。

  因為我所堅持的信念,所以我喜歡。

  我不憂(yōu)傷,我不自卑,我不憤怒,因為我有我所堅持的信念。

  信念是自信,是自信人生二百年,會(huì )當激水三千里的澎湃。

  信念是灑脫,是千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)的無(wú)謂。

  信念是激仰,是飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的豪情萬(wàn)丈!

  噫吁嘻,我自信,我激仰,我澎湃,因為我有我所堅持的信念。

堅持作文400字 篇2

  還記得三年前那陽(yáng)光燦爛的一天。當早晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我感到了全身暖洋洋的,喝了一大口熱水,讓我全身感到了溫暖,走進(jìn)了房間,繼續開(kāi)始“奮斗”。

  我看了看昨天畫(huà)好的設計圖,發(fā)現有一個(gè)很小地方有問(wèn)題,那就是我沒(méi)有足夠的材料。我頓時(shí)感覺(jué)全身被抽空了,心想:“唉!完了!怎么辦?我竟因為沒(méi)有材料讓一個(gè)嘔心瀝血的作品變成了廢紙!”我感覺(jué)這閃亮的太陽(yáng)一下子變成漆黑一片,感覺(jué)全身無(wú)力,趴在桌子上。正當我已經(jīng)絕望時(shí),看到了《老人與!飞厦鎸(xiě)的一句話(huà)“人可以被毀滅,但不可以被打!”我心里突然一震對心說(shuō):“你是不是被打敗了!起來(lái)!不能被打敗,你要堅持不懈!”

  “對!堅持!”我叫到。

  我重新從桌上撐了起來(lái),堅持給了我巨大的動(dòng)力,讓我堅持不懈。我將那張設計好的紙扔進(jìn)垃圾桶,從一疊白紙中抓了一張白紙重新拿起筆繼續開(kāi)始創(chuàng )作,幾十分鐘我用橡皮擦了又畫(huà),畫(huà)了又擦,終于因為堅持一幅完美的設計圖完成了。堅持讓我成功了,在成長(cháng)的道路上堅持一定會(huì )成為我一生的動(dòng)力。

  三年前,那陽(yáng)光燦爛的一天,讓我懂得了——堅持!你就成功了!

堅持作文400字 篇3

  越來(lái)越覺(jué)得,做一件事容易,堅持一件事很難。

  新學(xué)期伊始,為了消遣時(shí)光,我決定每天畫(huà)一幅無(wú)任何專(zhuān)業(yè)要求的畫(huà),因為我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà),只是因為喜歡。我堅持了大約兩周的時(shí)間。為了監督自己,和被廣大圈友監督,我每天還在微信朋友圈中“秀”一下我這毫無(wú)美感的作品。甚至還和我的學(xué)生打了個(gè)賭:我每天畫(huà)一幅畫(huà),學(xué)生每天堅持背十個(gè)單詞。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的我失敗,因為作為老師的`我,除了工作,我有大量的空余時(shí)間。而我心里還暗暗自喜,認為學(xué)生肯定會(huì )輸,因為他們每天都會(huì )有大量的作業(yè),用他們自我調侃的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等作業(yè),你不讓我,我不讓你,都布置一大堆趕趟兒,多得像雨,堆得像山。但是我,除了寫(xiě)教案,備課以外,我的時(shí)間遠遠比他們多。

  但結果是......

  學(xué)生每天拿著(zhù)帶有父母簽字和日期的默寫(xiě)本放在我面前,我是心虛的,因為現在我已經(jīng)好幾天沒(méi)有畫(huà)畫(huà)了。

  當學(xué)生每次問(wèn)我,今天又畫(huà)的什么畫(huà)時(shí),我停頓、臉紅、甚至無(wú)地自容!扒擅疃杆俚亍鞭D移了話(huà)題。

  .......

  作為班主任的我,每天都會(huì )像只“老虎”一樣去管理一些“小老虎”。尤其是對那些屢次不按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,我似兇神惡煞,怒氣沖天。

  可,這次,作為班主任的我,認為是他們榜樣的我,在學(xué)生面前侃侃而談的我,不就是那些不按時(shí)交作業(yè)的孩子嗎?

  今天新的一周到來(lái)了,我譴責,我悔改,我要繼續堅持畫(huà)畫(huà),我要給我的學(xué)生一個(gè)好的榜樣。

  于老師,加油!

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