有關(guān)堅持作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的堅持作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅持作文 篇1

　　把每一滴汗每一滴淚沒(méi)入土地，即使艱險與時(shí)間沖淡，寧咬牙堅持堅守自己，也決不放棄，這就是堅持。

　　茫茫人海中我們都是渺小的存在，用微弱的光照亮前行的路。未來(lái)在腳下鋪開(kāi)，沒(méi)有祥云環(huán)繞你是否依舊敢上路？路途遙遙且坎坷你是否依舊在堅持？

　　堅持是風(fēng)雨兼程，我們都是那趕路的人。穿過(guò)夏雨冬雪，走到天黑幽邃，你是否依然在行走？古往今來(lái)多少名人志士堅守自己，哪怕不如愿也不放棄。貝多芬晚年失聰，仍在音樂(lè )之路上前進(jìn)，創(chuàng )造了不朽的樂(lè )章。鄧麗萍在拍攝《云南映象》時(shí)遭到多少人的反對，甚至失去贊助商后她依舊要完成她這個(gè)清心創(chuàng )作的舞蹈，她的堅持最終成功，使《云南印象》成為民族的名片。

　　堅持是勇于攀登，不折服于高度，不屈服于溫度。如果你走到落英繽紛的山谷，有著(zhù)岸芷汀蘭，郁郁青青的美景，有戲蝶時(shí)時(shí)舞，嬌鶯恰恰啼的誘惑，你是否會(huì )留戀，是否會(huì )止步？孫儷不沉醉于現有的高度，她在拍攝《甄執肥僑蛞患昝揮腥盟湊醋韻玻岢至廢把菁家蘊嶸約海緩笏竦昧稅聳逋蚱暌患吶鶻牽攝了《羋月傳》她的堅持讓她走上了新的高度，創(chuàng )造新的輝煌。

　　堅持是撐開(kāi)的手臂，擁抱遠方的摸樣。如果我想要一顆珍珠，我定奔波整個(gè)大海。把努力滲透，堅持會(huì )讓成功花開(kāi)。春風(fēng)十里，蕎麥青青。不管有多艱難，堅持過(guò)后你都能得到你想要的摸樣。鹿晗在韓國偶遇星探，最初甚至連一個(gè)“練習生”都不是。他練習韓語(yǔ)，讓韓國人都聽(tīng)不出他是一個(gè)外國人；他練習舞蹈，一天的汗水可裝滿(mǎn)桶。今天的成就不僅僅依靠他的顏值，更是他的堅持。如果沒(méi)有了堅持，或許成功將永遠遙不可及。

　　堅持是既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。堅持是既然選擇了遠方，接下來(lái)的就只能是風(fēng)雨兼程。

　　如果沒(méi)有堅持，小草就不會(huì )沖破黑暗的土壤，帶給大地生機；如果沒(méi)有堅持，樹(shù)木就不會(huì )歷經(jīng)百年滄桑，帶給大地陰涼；如果沒(méi)有堅持，花兒就不會(huì )吐出花苞，給世界綻放微笑；如果沒(méi)有堅持，風(fēng)兒就不會(huì )打磨掉石頭的棱角，留給世界怪石奇景；如果沒(méi)有堅持，鳥(niǎo)兒就不會(huì )飛翔，享受藍天白云的自由。

　　你若堅持，就像努力花開(kāi)，給與未來(lái)熠熠生輝的光芒。

堅持作文 篇2

　　技術(shù)可以通過(guò)學(xué)習獲得，經(jīng)驗可以通過(guò)實(shí)戰得到，心態(tài)可以通過(guò)調節增強，每一個(gè)人都不是生來(lái)都無(wú)比強大的，我也如此，也是通過(guò)無(wú)數個(gè)黑夜的煎熬最后才研究出來(lái)的，所以如果說(shuō)幸運，我們都幸運，如果說(shuō)不幸運，我們其實(shí)都一樣。沒(méi)有誰(shuí)，在起跑線(xiàn)上輸了，就爬不起來(lái)人生，是長(cháng)跑，可能別人一開(kāi)始是比你快，但是不可能永遠比你快，只要你堅持再堅持，不說(shuō)第一，只要超越別人，你就是勝利了，人最大的對手，往往不是別人，而是自己的懶惰。別指望撞大運，運氣不可能永遠在你身上，任何時(shí)候都要靠本事吃飯。你必須拼盡全力，才有資格說(shuō)自己的運氣不好。

　　內心強大比什么都重要，你要照顧好自己；承認自己的平凡，但是努力向好的方向發(fā)展；可以平靜面對生活，安然的聽(tīng)從自己內心的感受，不受其他影響，你可以迷茫，請不要虛度。大道理：世事總不能萬(wàn)般如意，有舍才有得旅游需要導游，人生也需要導師！讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數，閱人無(wú)數，不如名師指路，名師指路不如跟隨成功者的腳步開(kāi)始努力吧！在這個(gè)過(guò)程中你必須放棄很多東西，但你要明白它們都不是你最終想要的，你要相信在你成功以后，總有一天它們會(huì )再回來(lái)，而且比現在更美好，只要你控制好自己心態(tài)，就會(huì )看的到效益！任何的收獲都不是巧合，而是每天的努力與堅持得來(lái)的。

　　不怕你每天邁一小步，只怕你停滯不前；不怕你每天做一點(diǎn)事，只怕你無(wú)所事事。人生因有夢(mèng)想，而充滿(mǎn)動(dòng)力。在人生這條路上，只有奮斗才能帶給自己安全感。不要輕易把夢(mèng)想寄托在某個(gè)人身上，也不要太在乎身旁的一些耳語(yǔ)，因為未來(lái)屬于自己，只有自己才能給自己最大的安全感我的。如今的我很現實(shí)，只想自己過(guò)得好，有愛(ài)我的人，有去拼的勇氣，有要做的自己，就這樣全力以赴，會(huì )很酷。

堅持作文 篇3

　　堅持將會(huì )贏(yíng)得一切____題記

　　那個(gè)春天,萬(wàn)紫千紅;那個(gè)夏天,綠樹(shù)成蔭;那個(gè)秋天,落葉飛舞;那個(gè)冬天,雪花飄蕩.在這一年四季里,除了我的家人日夜陪伴著(zhù)我,還有一個(gè)人,也在陪伴著(zhù)我,他就是李爺爺.

　　話(huà)還得從去年春天說(shuō)起:去年春天,媽媽為了讓我鍛煉身體,于是讓我到東風(fēng)公園跑步.那時(shí),我跑得很慢,但還是累,這時(shí)我看到一位老爺爺在跑步,我想:既然老爺爺都能堅持下來(lái),我為什么堅持不下來(lái)呢?于是,我倆開(kāi)始跑,并且比誰(shuí)跑得快,最后,我還是敗給了老爺爺那堅持的精神.我拜他為師父,我量倆每天跑,跑著(zhù)跑著(zhù),我們就跑成了一對朋友,在跑步時(shí),我了解到,爺爺姓李,已經(jīng)年近花甲,但依然鍛煉身體,每天跑四五圈,我很敬佩李爺爺,于是更加努力,東風(fēng)公園里一直充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡笑聲.李爺爺和我跑過(guò)了春季,跑過(guò)了夏季,跑過(guò)了秋季,但就在冬季時(shí),他對我說(shuō),他要回威海了,這等于給我了當頭一棒,他說(shuō):"過(guò)幾天我就要走了,只有你自己跑.當你跑累了就要堅持,不能放棄!我把李爺爺的話(huà)銘記在心,開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí),我報了1500米,奪得了亞軍.每當我想起這件事是,我就會(huì )想起李爺爺說(shuō)的話(huà),他的話(huà)使我受益無(wú)窮!

堅持作文 篇4

　　寫(xiě)博客，是一件好事。能堅持下來(lái)，是不容易的。當然，這里面有不少的快樂(lè )，也可以給人帶來(lái)不少的鼓勵。寫(xiě)博客的好處自然是很多的，也是我所認可并認為值得推廣的，但是，不應該過(guò)渡夸大它的作用，更不應該把教育帶來(lái)的成績(jì)都歸功于它，更不應該讓它承擔過(guò)多的責任，同樣不可以讓它似乎變成了如果沒(méi)有它就沒(méi)有了教育的成果這樣一個(gè)必不可少的東西。好像對于某些人認為的——可以解決教育中的許許多多問(wèn)題，甚至可以改變命運，塑造孩子的多種行為習慣，就像一個(gè)萬(wàn)能利器，這實(shí)在有些讓我不敢茍同——盡管我自己已經(jīng)堅持了七年的時(shí)間，也從中受益良多，但我依然不敢這樣過(guò)分的強調其價(jià)值。

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有它是不是許多東西就都沒(méi)有了呢？不，沒(méi)有它，我們也可以做得很好，這不應該成為每一個(gè)人——每一個(gè)教師、每一個(gè)家庭、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)班級都應該必備的東西，它的作用其實(shí)就是起到了助推作用，最根本的就是一個(gè)媒介，一個(gè)使教育的價(jià)值更優(yōu)化的作用。

　　退回來(lái)說(shuō)，以前我們寫(xiě)日記，它的作用同樣不比寫(xiě)博客小。即使今天也是這樣，甚至還有許多比寫(xiě)博客更優(yōu)越的地方。寫(xiě)日記可以提高自己的書(shū)寫(xiě)能力，每天翻開(kāi)日記本就可以看到老師的批語(yǔ)，師生之間可以有親切的交流，即使書(shū)寫(xiě)中出現的錯誤，也可以通過(guò)批閱及時(shí)改正，強化記憶，更重要的是可以隨身攜帶，隨時(shí)記錄。

　　對于寫(xiě)博客的負面作用，自然也就是對電腦使用的依賴(lài)，這一點(diǎn)控制起來(lái)有時(shí)候是需要很強而又很技巧的方式的。

　　如果把寫(xiě)博客說(shuō)成一個(gè)老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃，那將是一種謬論，甚至是荒唐的，這怎么可以說(shuō)是專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的搖籃呢？真的是那么好嗎？沒(méi)有它就無(wú)法專(zhuān)業(yè)成長(cháng)了么？一個(gè)老師寫(xiě)日記，未必非要寫(xiě)在電腦的博客上，寫(xiě)日記本上同樣可以啊，最關(guān)鍵的不是寫(xiě)在哪里，而是堅持寫(xiě)了沒(méi)有。

　　對于一個(gè)老師來(lái)講，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)無(wú)非是讀書(shū)、寫(xiě)作、思考、實(shí)踐和做研究，寫(xiě)博客作為搖籃，真不知道此話(huà)怎講，如果換一個(gè)角度講，所謂的搖籃，也不過(guò)是嬰兒時(shí)期的一個(gè)工具而已吧。如果一個(gè)老師堅持寫(xiě)自己的教育教學(xué)札記，無(wú)論寫(xiě)在了哪里，堅持個(gè)七八年，估計不成長(cháng)都困難。所以，關(guān)鍵在于是不是堅持寫(xiě)了，而不是寫(xiě)在哪里了。

　　如果把博客當成學(xué)生全面成長(cháng)的樂(lè )園，這話(huà)更讓人難以接受。孩子們受到鼓勵和贊揚，一片稱(chēng)贊之聲，孩子們自然是快樂(lè )的。但是真正能堅持下來(lái)的依然是少數，一個(gè)班五十個(gè)人，也不過(guò)一半人幾年里寫(xiě)上一百篇文章，真正堅持寫(xiě)得好的也不過(guò)十來(lái)個(gè)左右。況且這牽扯到的不只是孩子，而且還有家長(cháng)，一個(gè)孩子從小開(kāi)始寫(xiě)的話(huà)，那么肯定占用了家長(cháng)的時(shí)間，當然，從家長(cháng)角度講，為了孩子這么做值得，但是，如果把寫(xiě)博客當做一件長(cháng)期的事情來(lái)做，那么，孩子和家長(cháng)就不會(huì )有多少快樂(lè )了，而是一種負擔。這是很危險的。要讓孩子快樂(lè )，必須家里有一個(gè)閑人專(zhuān)門(mén)陪著(zhù)孩子堅持。因為太多的時(shí)間不是寫(xiě)一篇文章，而是寫(xiě)了之后還要到處串門(mén)轉悠，看許多沒(méi)有價(jià)值的文字，浪費了不少的時(shí)間，如果只寫(xiě)自己的，恐怕就沒(méi)有那么多人來(lái)鼓勵你了。任何事情都不是毫無(wú)付出就得來(lái)的，受到鼓勵以付出超過(guò)寫(xiě)一篇文章所花費的幾倍的時(shí)間為代價(jià)，這實(shí)在是一種奢侈，倒真的不如寫(xiě)在日記上來(lái)的更有意義。

堅持作文 篇5

　　古人云：“人無(wú)完人�！边@句話(huà)的意思大概是世界上沒(méi)有十全十美的人吧，即使是許多名人也是如此。

　　就好比愛(ài)迪生，經(jīng)歷了眾多次失敗之后，終于發(fā)明了電燈，如果他失敗了之后往下堅持，他又怎么會(huì )知道自己的原因在哪里呢？正因如此，我認為失敗和堅持才能讓一個(gè)人成功，成功地有更多的力量。

　　再比如說(shuō)，貝多芬，大家可能都知道，在他二十多歲的時(shí)候，他就變成了一個(gè)聾啞人了，你能想象到聾啞人對音樂(lè )家是有多么殘酷嗎？但是他呢，也肯定要經(jīng)歷一些失敗，因為上天不會(huì )眷顧任何一個(gè)人，那么，貝多芬的堅持不懈的力量也是很深的，否則，他怎么會(huì )創(chuàng )作出如此優(yōu)秀且眾多的'樂(lè )曲呢？而誰(shuí)又知道他在創(chuàng )作這些樂(lè )曲之中有多少次的失敗和堅持呢？

　　再對比一下今天，可能我們遇見(jiàn)一個(gè)很困難的事情，都沒(méi)有勇氣去嘗試和挑戰，因為不敢嘗試，對比一下《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公——保爾，他在面對如此多的打擊下，即使不能一直走完革命道路，但是，他走上了文學(xué)創(chuàng )作道路，當然，其實(shí)那些都是他身體的原因，但是，他仍然能堅持創(chuàng )作，即使在全身癱瘓的時(shí)候，最后，出版了《暴風(fēng)雨所誕生的》。

　　我們現在面對一些難題，都可能會(huì )半途而廢甚至連嘗試的勇氣都沒(méi)有，對比這些名人，即使是***，他們也會(huì )實(shí)現自己的生命價(jià)值，而在當今社會(huì )，一大部分人都沒(méi)有勇氣去面對失敗。

　　在我看來(lái)，失敗就是一個(gè)坎，邁一步，咬一咬牙，就可以跨過(guò)去，即使嘗試了無(wú)數次，也要堅持，要有力量。

堅持作文 篇6

　　生活中，每個(gè)人心中都會(huì )有自己前進(jìn)的目標，有的目標近在咫尺，有的遠在天涯。但是往往那些遠在天涯的目標會(huì )給我們帶來(lái)嘲諷，這時(shí)我們又該怎么做呢？我認為：應“堅持，不要放棄�！�

　　一只烏鴉羨慕老鷹擁有捉羊的本領(lǐng)，于是拼命的練習，最后在一次實(shí)踐中，被牧羊人抓住。就在這時(shí)，人們肯定會(huì )嘲笑烏鴉不知天高地厚，忘記自己叫什么吧，可是如果每一只烏鴉都可以像它一樣，都有著(zhù)像鷹一樣的本領(lǐng)，可能在幾百年，幾千年之后，一種新型老鷹就會(huì )出現在牧羊人的視野中。在現代的生活中，誰(shuí)能保證哪個(gè)強大的物種在最初就那么厲害呢？

　　東施效顰的故事家喻戶(hù)曉，但一個(gè)人有著(zhù)愛(ài)美的欲望，又有什么錯？蝸牛尚且可以通過(guò)自己的努力達到金字塔的頂端，成為老鷹一樣，俯瞰世界的強者，那么東施為何不能經(jīng)過(guò)自己的努力變美呢？

　　當一個(gè)人受到嘲諷時(shí)，不要動(dòng)搖內心深處的信念，以信念為目標，以實(shí)踐為舟，以自信為風(fēng)，闖出一片屬于自己的天地。相信總有一天，一種名為“烏鴉”的雄鷹，將讓人世贊嘆；總有一天，在某一部典籍中將會(huì )看見(jiàn)美麗的東施；總有一天，一張拍攝金字塔圖案的畫(huà)面，有一只蝸牛高傲的站在上面。

　　不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。扼住命運的咽喉，將命運踩在腳下。手握日月，手掌乾坤。用努力、堅持作為自己的力量，將嘲笑、諷刺化為前進(jìn)路上的狂風(fēng)驟雨。到了最后，可以欣慰的說(shuō)：我的一生都是在奮斗，都為夢(mèng)想而努力，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。那時(shí)，我們可以高興的看見(jiàn)自己的一生——————生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

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