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堅持五分鐘作文

時(shí)間:2021-07-13 20:55:18 堅持 我要投稿

堅持五分鐘作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的堅持五分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持五分鐘作文4篇

堅持五分鐘作文1

  我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà):想知道1%秒的價(jià)值嗎?去問(wèn)奧運會(huì )的銀牌得主。想知道一秒鐘的價(jià)值嗎?去問(wèn)剛躲開(kāi)一場(chǎng)車(chē)禍的人。想知道一分鐘的價(jià)值嗎?去問(wèn)問(wèn)剛剛錯過(guò)火車(chē)的人。我花了五分鐘玩了一個(gè)游戲,明白了堅持的意義所在。

  這個(gè)游戲的規則十分的簡(jiǎn)單,只要用右手拿出一支筆,之后靠墻半蹲,接著(zhù)再將右手上的筆放在左手手腕上,堅持五分鐘就可以了。

  剛聽(tīng)到這個(gè)游戲規則時(shí),我認為這是三只手指捏田螺——十拿九穩,別的同學(xué)也都說(shuō)這是小菜一碟,都期待著(zhù)游戲的開(kāi)始。

  第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了,當大家都以為輕而易舉的時(shí)候,吳泓羽同學(xué)在第三十秒時(shí)就出局了,我心里一震,手微酸,雙腿不聽(tīng)使喚開(kāi)始發(fā)抖,這短暫的五分鐘怎么給人一種度日如年的感覺(jué)。此時(shí),那個(gè)坑隊友的吳泓羽同學(xué)也在旁邊“添油加醋”,他的嘴像青蛙一樣一張一合地朝著(zhù)我的右手吹氣,弄得我哭笑不得。

  終于,筆被弄掉了,發(fā)出了清脆的“啪嗒”聲,真是不好運,我只堅持了59秒,而這個(gè)時(shí)候吳泓羽竟然還幸災樂(lè )禍地向我擠眉弄眼。

  現在只剩下兩位同學(xué)還在堅持,他們度過(guò)了這“漫長(cháng)”的五分鐘,他們勝利了。

  我實(shí)在不服氣,就請求老師讓我和吳泓羽再來(lái)場(chǎng)比賽。待老師一聲“開(kāi)始”,我們都馬上進(jìn)入狀態(tài)。大家都蹲好馬步,保持上身和腳九十度,雙手伸直,開(kāi)始都挺順利,過(guò)了二十秒,我的腿有點(diǎn)開(kāi)始發(fā)抖了,吳泓羽也一樣,也是像個(gè)篩子似的抖個(gè)不停,老師在旁邊給我們倆加油,“堅持一下,馬上就要成功了!”就在我們覺(jué)得時(shí)間漫長(cháng)得沒(méi)邊時(shí),老師終于喊了一聲“時(shí)間到!”我們倆都松了一口氣,真是太不容易了,還好我們成功了。

  回到座位,望著(zhù)還在顫抖的雙腿,此刻我忽然明白了堅持對于勝利有多么重要。生活中不管遇到什么困難,不到最后一秒,都不要輕言放棄。

堅持五分鐘作文2

  今天老師剛走進(jìn)教室,就在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字,并對大家說(shuō):“我們這節課要玩一場(chǎng)名為‘堅持五分鐘’的游戲”。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?

  頓時(shí),教室里炸開(kāi)了鍋,同學(xué)紛紛左顧右盼地議論著(zhù),滿(mǎn)心期待地期待著(zhù)接下來(lái)的游戲。老師說(shuō):“要求很簡(jiǎn)單,首先身體立正站好,接著(zhù)要把右手伸平,然后用左手拿一支筆放在右手的手背或手腕上。就這樣堅持五分鐘,誰(shuí)能堅持到最后,就是最后的贏(yíng)家。老師的話(huà)音剛剛落下,同學(xué)們再次議論紛紛地交頭接耳起來(lái),有的認為非常簡(jiǎn)單,已經(jīng)迫不及待地想要擼起袖子在比賽中大顯一番身手了;有的認為這個(gè)游戲非常難,卻又帶著(zhù)些期盼,也想體驗一番。

  隨著(zhù)老師一聲令下,比賽正式開(kāi)始了!起初,我覺(jué)得十分容易?墒,隨著(zhù)時(shí)間如白駒過(guò)隙般一分一秒地過(guò)去,我的兩只胳膊開(kāi)始變得酸疼起來(lái),仿佛灌了鉛一般直往下墜。禍不單行,雙手也開(kāi)始顫抖起來(lái),那只筆如洋洋大海中的一葉扁舟,隨著(zhù)起伏搖擺?吹焦P在搖搖晃晃時(shí),我心里緊張了起來(lái),我趕緊輕微地調了調角度,以緩解酸痛。一會(huì )兒,筆終于不動(dòng)了。這時(shí),我轉頭看了看別人,有的同學(xué)咬著(zhù)牙苦苦堅持,臉都變得通紅;有的急得滿(mǎn)頭大汗,卻依然努力保持著(zhù)雙臂的平衡;還有的目不轉睛地看著(zhù)那只筆,希望用眼神將其鎖住一般。這時(shí)一陣“噼里啪啦”的聲音掠過(guò)我的耳畔,原來(lái),是幾位同學(xué)最終堅持不住,導致筆落掉落到地上了。他們接二連三地唉聲嘆氣,抱怨著(zhù)比賽太難。見(jiàn)狀,我的心情愈發(fā)緊張,心想:時(shí)間怎么過(guò)得如此之慢。這時(shí),老師的聲音再度傳來(lái):“倒計時(shí)開(kāi)始!鳖D時(shí),仿佛無(wú)限活力都涌入了我的雙臂!10,9,8,7,6,5,4,3,2,1!北荣惤Y束!有的同學(xué)把筆放下后直接趴在桌子上累得大喘粗氣;有的坐下后,揮了揮手臂顯得十分輕松;還有的說(shuō):“哎!這五分鐘太不容易了!

  游戲結束了,但這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象。我明白做任何事情都要堅持不懈才能取得好成績(jì)。只有堅持不懈,才能將生活中的每道難題都解決。

堅持五分鐘作文3

  如果讓你堅持五分鐘,你能做的事情有哪些?今天老師走進(jìn)了教室,說(shuō):“今天我們來(lái)玩我能堅持五分鐘!”教室里瞬間炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們立刻交頭接耳地討論。

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩不成方圓,沒(méi)有規定就不是游戲!崩蠋熣f(shuō):“規矩是將筆橫放在手腕上!蔽覀冞吙蠢蠋熤v解邊擺出動(dòng)作,可是有些同學(xué)遲遲不拿出筆,還在自己的夢(mèng)境中天馬行空,有的同學(xué)躍躍欲試,快速地拿出了筆,有的`拿了鉛筆,有的拿了三角筆,還有的拿出了中性筆,五顏六色的筆,看起來(lái)好像草地上鮮艷的花朵。

  比賽正式開(kāi)始了,同學(xué)們信心十足的拿出筆放在手腕上,時(shí)鐘“滴答滴答”地走著(zhù),慢慢地過(guò)了一分鐘,我們的肩膀傳來(lái)一陣酸痛感,肩膀微微地發(fā)抖了。我們一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)筆,生怕手上的筆“不翼而飛”,好像手腕上的不是筆,而是一塊金子,只聽(tīng)“砰”的一聲,老師大喝一聲:“把手抬起來(lái)!”同學(xué)們下意識地猛抬手臂,結果不幸“陣亡”哪位同學(xué)的筆已經(jīng)“英年早折了”。時(shí)間又過(guò)了四分鐘,“犧牲”的筆越來(lái)越多,“犧牲”的筆主人不停地搖著(zhù)手臂,用出了干擾術(shù),可是他們的計謀并沒(méi)得逞。時(shí)間好像與我們作對似的,好似一位百歲老爺爺悠閑地散步。此時(shí),“存活”下來(lái)的人已完全沒(méi)知覺(jué)。

  最后十秒鐘,同學(xué)們已感覺(jué)自身處于煉獄之中,盡力地把自己從放棄中的念頭里解救出來(lái),可是還是沒(méi)用,我們閉上眼睛,好似在無(wú)比黑的地方看到一絲光線(xiàn),我要向那光線(xiàn)走去。最后十秒到了!我的手竟然還支撐著(zhù),我感到無(wú)比地興奮。最終我堅持下來(lái)了!

  在這次游戲中,我懂了一個(gè)道理,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,在以后的學(xué)習中,把它當做是一位朋友,不斷鞭策自己,看花容易繡花難。

堅持五分鐘作文4

  堅持,不是所有人具備,而是強者。

  生活的旋律,回蕩耳邊,思緒回到那天的堅持。

  兒時(shí),來(lái)到水庫,岸上的蘆花擺動(dòng)著(zhù)毛發(fā),微風(fēng)使它“颯颯”作響,如孩童輕快的腳步,又如一首歡快風(fēng)趣的詩(shī)歌。灼熱的陽(yáng)光將地面燒的通紅,而樹(shù)叢中淡雅的花,在林中鳥(niǎo)兒的歡唱聲中睜開(kāi)雙眼,絢爛之極……

  取出魚(yú)具,將魚(yú)餌甩進(jìn)水中,水花四濺,如花叢中奮力綻放的野菊,吐露清香。沒(méi)過(guò)多久,魚(yú)漂下沉,雙手微微顫抖,往上一提:“我去!怎么是把剪刀,運氣真背!這年頭什么都有!痹賵猿謺(huì )吧!時(shí)間如飛箭,我的額間有著(zhù)乒乓球大的珍珠。正當我準備放棄時(shí),魚(yú)漂一沉,我心頭大喜,伸出雞爪般的小手,用力一提,好大的魚(yú)!真是快活賽神仙。

  只要不斷堅持,就會(huì )有所收獲。

  深冬,我們一家來(lái)到山腳下。望著(zhù)眼前大山,蜿蜒起伏的山路,好似一條巨龍盤(pán)居在那。一股冷氣從后背悄悄探進(jìn)來(lái),如觸摸皮膚的冰塊,更恰似至身于一個(gè)冰窟窿,不經(jīng)打了個(gè)激靈,頓時(shí)睡意全無(wú)。開(kāi)始爬山,我們一路順利,在快到山頂時(shí),山路被大雪淹沒(méi),但抱著(zhù)勝利的決心,還是爬上山頂。

  堅持,是通往成功的金鑰匙。

  盛夏,跆拳道開(kāi)課了。教練長(cháng)著(zhù)瓜子臉,一字眉,眉間還有道傷疤,身穿白色長(cháng)袖衣,黑腰帶和一個(gè)濃墨重彩的鴨舌帽。剛開(kāi)始,教練就讓我們--劈腿。開(kāi)始劈腿,我的身體以肉眼可見(jiàn)的速度下沉,疼痛難忍,眼淚直掉如波濤洶涌的黃河,灑落一地。在自己的堅持下終于成功了。

  堅持,是萬(wàn)物之源的動(dòng)力。

  堅持的道路并非是一條直路,而是好幾條曲折的道路,堅持在你兩側。

  在哪里存在,就在哪堅持下去。

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