畫(huà)本上的堅持作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的畫(huà)本上的堅持作文，歡迎大家分享。

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。記得兒時(shí)常常舉著(zhù)自己剛畫(huà)好不久的畫(huà)，跑著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到父親面前。父親笑著(zhù)，用他厚實(shí)的手掌抹去我臉邊的彩污：“哈哈，我家大閨女這么喜歡畫(huà)畫(huà)��？畫(huà)得真棒！”父親的臉上，皺紋勾起了慈祥的笑。

　　周六這天，終于可以去上正兒八經(jīng)的畫(huà)畫(huà)課了！提著(zhù)彩筆盒，興高彩烈地走進(jìn)教室，稚嫩的手指握住彩鉛，聽(tīng)從老師的指揮在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。不久，一旁哥哥姐姐的紙上就出現了一個(gè)大眼睛，嘟嘟嘴，圓臉蛋的小孩兒；可是我的紙上卻是一只分不清臉嘴的“外星人”。我的心底澀澀的，很不是滋味。為什么哥哥姐姐畫(huà)得這么好，而我卻……頓時(shí)心中五味雜陳，失望地放下畫(huà)筆，愣愣地望著(zhù)自己的畫(huà)，也許是我沒(méi)有天賦吧，也許是我不適合畫(huà)畫(huà)吧，也許是……我難過(guò)地趴在了桌子上。

　　老師見(jiàn)了，悄悄地走來(lái)，俯下身問(wèn)我：“怎么，不想畫(huà)了？”我望了望老師，又望了望自己不堪入眼的畫(huà)，沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用溫暖的.手撫摸我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“別急啊，學(xué)畫(huà)畫(huà)得慢慢來(lái)呢。再說(shuō)，又有誰(shuí)是畫(huà)畫(huà)不打基礎的呢？別急于求成，做任何事都得一步一步往前走啊�！闭f(shuō)著(zhù)，又指了指一旁一個(gè)小哥哥，他埋著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地涂色，那畫(huà)上的小孩肉嘟嘟的，眼睛水靈靈的，甚是可愛(ài)，仿佛下一秒就會(huì )從畫(huà)中跳出來(lái)似的。

　　老師笑笑：“悄悄告訴你一個(gè)小秘密，那個(gè)哥哥一開(kāi)始可沒(méi)你畫(huà)得好哦，比你的外星人還外星人呢！”我不禁被老師幽默的語(yǔ)言逗笑了。

　　我重新坐正，心中有了些異樣的感覺(jué)。我又拿起了筆，沙沙地在紙上繼續畫(huà)了起來(lái)……這節課，我堅持畫(huà)完了也許不完美的畫(huà)。

　　在接下來(lái)的每一天中，我都堅持著(zhù)，快樂(lè )而專(zhuān)注地沉浸在畫(huà)板前。畫(huà)過(guò)的半成品與成品層層疊疊地堆積了很多很多摞，用過(guò)的筆頭積滿(mǎn)了小盒子。五顏六色的蠟筆在雪白的紙上勾勒出一道道彩色的輪廓，繪畫(huà)出五彩繽紛的內心世界�？鞓�(lè )時(shí)我用畫(huà)筆勾勒喜悅，難過(guò)時(shí)我用畫(huà)筆暈染傷感，所有的情緒都似乎可以找到表達的方式了。

　　現在我素描六級，漫畫(huà)七級，卻始終無(wú)法忘卻前些年每天在畫(huà)板上的堅持。我想，我會(huì )堅持這個(gè)愛(ài)好，一直到老！

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