(精選)我的家風(fēng)家教作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的家風(fēng)家教作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的家風(fēng)家教作文1
今年春節假期，央視節目中，新聞聯(lián)播和新聞30分“新春走基層”欄目的“家風(fēng)”，接連做了八期，給我留下很深刻的印象，也使我浮想聯(lián)翩，回憶起我過(guò)去的家風(fēng)。
家風(fēng)，我理解也就是家庭的教育。我不是出身于書(shū)香門(mén)第，家就靠一個(gè)讀書(shū)兩年的母親支撐。我的母親卻是一個(gè)知書(shū)達理，性格堅毅的女人。她對我們并沒(méi)有系統的孔孟禮教，也不是對我們聽(tīng)之任之。當時(shí)，我們的家教形成的家風(fēng)有哪些呢？
一是國家觀(guān)念和民族意識。我們家的堂屋里的神堂牌位就是寫(xiě)的“天地國親師之位”。每月的初一十五早，就要點(diǎn)香蠟朝拜。就是由幾歲的我（全家最大的男子）擔當此任。母親教導我的是：沒(méi)有天地就不生五谷，就沒(méi)有人類(lèi)。國有難家必破，我們家就是國難家破的典范。一日為師終身為父，代代族親不可忘！每年年末守歲，一家圍坐火盆聽(tīng)母親述說(shuō)家世，控訴可惡的日本鬼子侵犯常德的罪行。
二是做人的`道理。母親對我的學(xué)習是無(wú)暇顧及；他自己經(jīng)常說(shuō)的是要忙全家的生活。但是，她要我必讀的書(shū)有："三字經(jīng)";我從那里知道了孟母三遷的故事。要我讀增廣賢文，使我懂得打虎還要親兄弟，搞好兄弟和睦。懂得鐵圩磨成繡花針，要刻苦讀書(shū)。他還要我抄寫(xiě)“正氣歌”，曉得了文天祥的“留取丹心照汗青”的民族氣節。
三是求身的本領(lǐng)。除了讀書(shū)外，她就告訴我打算盤(pán)。從打“666”開(kāi)始，再打三盤(pán)還原，六盤(pán)還原，九盤(pán)還原，歸除，剝皮除，斤求兩，兩求斤。所以，我1962年轉入商業(yè)戰線(xiàn)，就不用學(xué)徒。
四是法紀觀(guān)念，當然，那時(shí)我母親不曉得么得法紀，她經(jīng)常和我們嘮叨的是：“國有國法，家有家規”“為人莫犯法，犯法莫為人”。就是教導我要遵紀守法！
我想這四條也就是我當年的家教與家風(fēng)吧！
我的家風(fēng)家教作文2
家風(fēng) 家訓 家教 家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理和做人的道理! 一個(gè)家族的振興與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)。家風(fēng)的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結了前世中無(wú)數家庭的得與失以及經(jīng)驗，結晶成為獨一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(cháng)河之上，回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國粹——國學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：齊家、治國、平天下;岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過(guò)�！背缟小皟�”為林家之家風(fēng);曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng )立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀(guān)、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標之一。
家風(fēng)對于以家庭的發(fā)展和延續是至關(guān)重要的，是家庭文化建設發(fā)展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì )精神文明的.細胞，社會(huì )和諧進(jìn)步的脊梁，國家繁榮昌盛的前提和基礎。眾多的家庭需要創(chuàng )建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責無(wú)旁貸應該擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現;千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強大的振興中華力量。
家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，
隨時(shí)可現，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，為后世學(xué)習的典范�！秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)精神……
所謂家訓，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規矩或告誡的話(huà)，比較籠統和概括，比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(cháng)對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓的規范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂(lè )善好施”、“誠實(shí)守信”等。
中國古代出現不少有名的家訓，如《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢(qián)氏家訓》等，它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國古代社會(huì )文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當出彩，因為那時(shí)候社會(huì )教育不甚發(fā)達，基礎教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。
教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。 古代中國出現了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強了封建家庭教育在封建社會(huì )教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì )文化的進(jìn)步。
家風(fēng)、家訓、家教、在任何情況下都與社會(huì )大環(huán)境分不開(kāi)，因為家庭是社會(huì )的最小細胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著(zhù)社會(huì )大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì )政治清明、教育發(fā)達、風(fēng)氣端正，家訓、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì )發(fā)生偏逆。
社會(huì )發(fā)展到今天，人們對于家訓、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺一提起這個(gè)話(huà)題立刻就在海內外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著(zhù)現代社會(huì )人口流動(dòng)規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。
如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
我的家風(fēng)家教作文3
家和萬(wàn)事興是我們家的家風(fēng)。主要意思是“家和諧”，代表一個(gè)家庭和睦，家庭幸福健康�！叭f(wàn)事興”就是事業(yè)、家庭、生活等等�？梢哉f(shuō)“萬(wàn)事興”是建立在“家和諧”的基礎上的。
每年，我和爸爸媽媽都會(huì )回爺爺奶奶家過(guò)年，今年也不例外。
今年，我和爸爸，媽媽?zhuān)棠套瞿暌癸�。吃�?zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里甜甜的。首先，先來(lái)做年糕和糕點(diǎn)吧！年糕代表“年年高”，祝愿我們在新的一年里學(xué)習工作越來(lái)越順利。做年糕的方法很簡(jiǎn)單，我很快就做了幾個(gè)。接下來(lái)，我們又開(kāi)始做糕點(diǎn)了。糕點(diǎn)分為“大元寶”和大棗糕點(diǎn)兩種。其實(shí)糕點(diǎn)就是饅頭，只是奶奶家叫糕點(diǎn)�！按笤獙殹笔亲龅孟裨獙毜呢敭a(chǎn)。把面揉成圓柱體，然后把兩邊都揉成大功告成！“大元寶”當然是祝我們在新的一年里發(fā)大財！還有，元寶糕點(diǎn)完成后，千萬(wàn)不要忘記插棗！插棗時(shí)，按壓面條再挑。我問(wèn)奶奶為什么，奶奶告訴我可以有一個(gè)“雙眼皮”，雙眼皮的孩子很漂亮。完成“大元寶”后，我和奶奶開(kāi)始做大棗餅。棗餅上插著(zhù)許多棗，一色紅，可美！也許祝我們來(lái)年紅紅火火吧！
做完蛋糕后，你可以包餃子。爸爸搟皮，我和媽媽包。奶奶沒(méi)有工作，微笑著(zhù)看著(zhù)我們包餃子，我們包得更努力。雪白的餃子順從地排隊，等著(zhù)跳進(jìn)鍋里洗個(gè)熱水澡！
最后一道菜上桌后，除夕晚餐開(kāi)始了。和家人一起吃餃子，看春晚。窗外，天空閃耀著(zhù)五顏六色的.光芒。多幸福��！
家和萬(wàn)事興是多么普通和獨特的家庭風(fēng)格，因為它充滿(mǎn)了我們對家庭和祖國的祝福！
我的家風(fēng)家教作文4
要說(shuō)我家的家風(fēng)，首先要從奶奶說(shuō)起。
我奶奶六十多歲了，每天都很忙。除了照顧老人，為全家做三頓飯，她還趕緊擦地板，打掃房子。她總是盡可能多地做家務(wù)，減輕父母的負擔。奶奶的母親今年80多歲，身體強壯，但奶奶從早到晚24小時(shí)照顧曾祖母，曾祖母說(shuō)奶奶很好，鄰居奶奶也說(shuō)我奶奶是個(gè)好女孩，我的心更不用說(shuō)驕傲，但奶奶經(jīng)常教我們說(shuō)這是孩子應該孝順。
每逢節日，全家四代人聚在一起吃飯。我們的座位按年齡和年齡排序。曾祖母坐在桌子的顯著(zhù)位置。奶奶、爸爸、媽媽和我依次坐著(zhù)，但沒(méi)有曾祖母我們就不能吃飯。而且，全家人吃飯的時(shí)候，長(cháng)輩一定要先吃，然后才能吃。吃飯的時(shí)候，不要“挑剔”，只能夾在眼前，不要用筷子敲碗，不要吃飯。在長(cháng)輩的影響下，我們都學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，文明吃飯。
白天，媽媽去上班；下班后，我總是匆匆回家工作，以便讓奶奶好好休息，經(jīng)常說(shuō)“媽媽?zhuān)】煨菹⒁幌�。我累了一天”和“讓我�?lái)”。晚飯后，她不得不檢查我的家庭作業(yè)和輔導。當我睡覺(jué)時(shí)，她開(kāi)始為明天的工作和第二天早上的飯菜做準備。我經(jīng)常醒來(lái)，已經(jīng)是深夜了，我媽媽還沒(méi)有休息。
在奶奶和媽媽的影響下，我也學(xué)會(huì )了照顧自己和家人。做一些力所能及的'小事，比如收拾碗筷，整理文具，洗襪子。雖然這些小事在大人眼里什么都不是，但我覺(jué)得這也是我為全家做的應該做的。而且我還在努力進(jìn)取。
互相尊重，互相愛(ài)護，讓我的家庭更溫暖，讓我們的家庭幸福。這就是我的家庭風(fēng)格！你羨慕它
我的家風(fēng)家教作文5
我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著(zhù)愛(ài)和感動(dòng)，是家庭的和諧，也是社會(huì )的文明，有文明的家庭才有文明的城市。
環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養，品德、世界觀(guān)的形成與他生長(cháng)的家庭密不可分。
我們的家庭文明守則、家訓是：重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親……我的家是一個(gè)和睦的家庭，是我生活的樂(lè )園。爸爸是個(gè)大孝子，對爺爺奶奶非常孝順。問(wèn)寒問(wèn)暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來(lái)，或是過(guò)年過(guò)節，爸爸都主動(dòng)下廚，爺爺奶奶都夸爸爸做的飯好吃。我看在眼里，記在心里。因為爸爸媽媽工作忙，大部分時(shí)間，我都和爺爺奶奶在一起，所以爺爺奶奶對我的影響最大。它們既對我關(guān)愛(ài)無(wú)比，又對我嚴格要求，不像有些爺爺奶奶對自己的孫子那樣溺愛(ài)、嬌慣、放縱。我從懂事開(kāi)始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠實(shí)的列寧》等故事。后來(lái)又教我讀背《弟子規》、《論語(yǔ)》中的詩(shī)句。從這些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬長(cháng)輩；懂得了正確對待長(cháng)輩與父母的批評教育；懂得了對人要講禮節；懂得了如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長(cháng)的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習，嚴格守紀，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)團結友愛(ài)，所以我一直被評為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶爸爸媽媽生氣，遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動(dòng)打招呼。他們都夸我是乖孩子。
另外爺爺的`身體力行，對我來(lái)說(shuō)也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪，他主動(dòng)幫助物業(yè)掃雪�？匆�(jiàn)樓梯破損，主動(dòng)找膠粘好。我在爺爺的影響下，也從不在小區院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹(shù)木。
家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì )，城市是大社會(huì )。文明家庭是文明城市建設的基礎。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化社會(huì )。
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會(huì )因文明而更加進(jìn)步！
我的家風(fēng)家教作文6
如果我能對別人有一點(diǎn)善良，有一點(diǎn)樂(lè )于助人的熱情，那就要歸功于我的祖母。
——題記
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母工作很忙，我和祖母住在一起。
奶奶喜歡做媒體。十里八村有年輕人、女孩的家庭，經(jīng)常有人請奶奶給他們牽線(xiàn)搭橋。記得當時(shí)媽媽對此頗有微詞：“媽媽?zhuān)?你現在好好照顧你的孩子。你這么大了，為什么要照顧別人的幾塊錢(qián)？奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“在我農村，說(shuō)媒體就像建橋修路一樣，是積德行善。給別人帶來(lái)祝福也是你自己的祝福�！� 說(shuō)完，對我微笑：“是不是，寶貝？“我也笑了，但我不明白，只是傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽不再多說(shuō)了。
我只記得當時(shí)我的生活很簡(jiǎn)單。一天中最快樂(lè )的時(shí)光是黃昏后，我坐在祖母旁邊，坐在她的膝蓋上，看著(zhù)她說(shuō)媒，這也見(jiàn)證了許多美好的婚姻。有時(shí)候我真的覺(jué)得有些男女是那么的不般配，但是奶奶的巧嘴還是讓他們走到了一起。即使當時(shí)我聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么，我也只知道奶奶摸著(zhù)我的頭，散發(fā)出淡淡的小麥香味。夕陽(yáng)的余暉就像一張稍微漂亮的紅紙，反射在奶奶的臉上，與奶奶慈祥的菊花般的笑容融為一體。感覺(jué)很踏實(shí)。我經(jīng)常躺在她的膝蓋上睡覺(jué)。
有一次，奶奶游說(shuō)的一對已婚夫婦邀請奶奶參加他們的婚禮。還要硬塞給奶奶錢(qián)。她拒絕了，笑得滿(mǎn)臉皺紋的菊花，說(shuō)：“你們成了緣分，好好生活，白頭到老也買(mǎi)不到多少錢(qián)�！澳菚r(shí)候我已經(jīng)大一點(diǎn)了，學(xué)會(huì )了觀(guān)言觀(guān)色。新人的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，看上去既興奮又感激，而奶奶卻比他們幸福百倍，不知是興奮還是害羞，竟然紅了臉。把我抱在懷里，不停地摩擦。奶奶一直把新人送到村頭。在回來(lái)的路上，她對我說(shuō)：“寶貝，奶奶希望你成為一個(gè)快樂(lè )的人。如果你想快樂(lè )，你應該幫助別人，友好對待別人�！拔胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，當時(shí)我的心已經(jīng)懵懂懂了很多，我明白了奶奶一直在堅持，明白了奶奶對我的期待。我的父母擔心我會(huì )和我的祖母住在一起，我會(huì )有一點(diǎn)缺乏教育。畢竟，我的祖母沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。事實(shí)證明，奶奶沒(méi)有發(fā)人深省的哲學(xué)道理，也沒(méi)有精妙的句子，但她用自己超越書(shū)本的行動(dòng)潛移默化地影響著(zhù)我。對我來(lái)說(shuō)，她的.愛(ài)是最好的教育，教會(huì )我如何做人，如何做人。
奶奶的愛(ài)和她的教育讓我意識到，作為一個(gè)人和一個(gè)女人，擁有一顆樂(lè )于助人、友好的心是多么重要。愛(ài)和智慧表達愛(ài)和人是多么可愛(ài)。一個(gè)人的外表應該善良美麗，但擁有內心的愛(ài)是極其重要的。
現在，我正處于花季青春。未來(lái)的青年、中年和老年之路是人生的必經(jīng)之路。我很高興有一位親愛(ài)的祖母，我也很高興我有如此深刻而美麗的家庭教育。
我的家風(fēng)家教作文7
家，我們的根；家風(fēng)，潛移默化地影響著(zhù)我們的性格。家，心中最深的地方；家風(fēng)，一生的氣質(zhì)。
家是肥沃的土地，我們是家里的嫩草，家庭風(fēng)格是春風(fēng)和雨滴。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，這個(gè)家庭現在并不那么富有，一個(gè)四口之家只有很少的費用，父母沒(méi)有很多知識，也沒(méi)有很大的能力……有些只是農民最普通、最簡(jiǎn)單的本質(zhì)——勤儉節約。家風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)影響著(zhù)我。家風(fēng)幫助我成長(cháng)，家風(fēng)在成長(cháng)的道路上是不可或缺的。
家風(fēng)沒(méi)有夏日暴風(fēng)雨那么震撼人心的力量，有的只像春風(fēng)一樣溫柔悠閑地生長(cháng)。漸漸長(cháng)大，家庭也漸漸退去了最初的貧困。我開(kāi)始變得越來(lái)越驕傲。然而，無(wú)論是每次餐桌上吃一半的米飯，桌子上咬一半的蘋(píng)果，桌子上剛打開(kāi)的牛奶，電腦前沒(méi)有多少凌亂的衛生紙……總有這樣一個(gè)身影——吃完飯，收好蘋(píng)果，保存牛奶，把衛生紙分好裝好……慢慢地，我開(kāi)始意識到，感覺(jué)到，我在改變！家風(fēng)伴我成長(cháng)，一路指點(diǎn)著(zhù)自己的奢華，照出自己的過(guò)失和迷茫。
家風(fēng)沒(méi)有冬天嚴寒那么莊嚴，有的只是秋天溫暖的.果實(shí)。進(jìn)入中學(xué)，自己漸漸長(cháng)大成熟，家風(fēng)依然在最深的地方悠悠飄動(dòng)。幾年甚至十幾年來(lái)，在父母和家風(fēng)的影響下，勤儉節約開(kāi)始從我的身體向外傳播。他沒(méi)有刺鼻的香氣，只有淡淡的果香，勤儉節約在我身上靜靜地流淌。經(jīng)過(guò)春天的滋長(cháng)，夏天的磨難，終于有了秋天的收獲。過(guò)去的嫩草，今天的果實(shí)，家風(fēng)幫助我成長(cháng)。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是中華文化的一部分。我們每個(gè)人都應該記住這一點(diǎn)！我的家庭風(fēng)格——勤儉節約。它沒(méi)有華麗的外表，翻天覆地的能力，改變世界的能力……他所擁有的只是每個(gè)人心中最本質(zhì)的樸素和細微的感動(dòng)。
家庭風(fēng)格幫助我成長(cháng)，家庭風(fēng)格的成長(cháng)為我指導迷宮，展示我的驕傲奢侈，警告自己奢侈和浪費的每一步。漫長(cháng)的人生道路，悠閑的家庭風(fēng)格陪伴著(zhù)我。
我的家風(fēng)家教作文8
我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的幸福孩子，歡樂(lè )的笑聲，優(yōu)美的音樂(lè )聲，瑯瑯的讀書(shū)聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學(xué)習，積極鍛煉，從而讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，養成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的`家訓的功勞。我的家訓是“五為”準則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。
讀書(shū)聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時(shí)起，就一直沉浸在讀書(shū)聲中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話(huà)故事。爸爸也以身作則，會(huì )在早餐期間花五分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚頓挫，聲形并貌，使我深受感動(dòng)，就跟著(zhù)一起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸一起“對詩(shī)”，讀書(shū)聲傳遍家中的每個(gè)角落。直到現在，十年過(guò)去了，早晚十五分鐘的讀書(shū)聲幾乎沒(méi)有停止過(guò)�，槵樀淖x書(shū)聲不但使我幾乎背完了中學(xué)的古詩(shī)文，而且使我的作文水平不斷提高，也了解了更多的歷史知識，給生活增添了一番讀書(shū)的樂(lè )趣。
我家里也處處充滿(mǎn)音樂(lè )聲。我還沒(méi)有出生時(shí)，爸媽就給我聽(tīng)曲子。直到現在，我家每天依然環(huán)繞著(zhù)各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，時(shí)而歡快，時(shí)而優(yōu)美，時(shí)而憂(yōu)傷，輕輕地在整個(gè)家中飄溢、回蕩。悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲，使我的大腦變聰明了，讓我每天都開(kāi)開(kāi)心心！
良好的家教，促進(jìn)我成長(cháng)。你看，我不正在向陽(yáng)光大道走去嗎？我感謝我的家庭！
我的家風(fēng)家教作文9
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。國有國法、家有家規，我家的家規就是：誠信、友善。
爸爸媽媽時(shí)常教育我，做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)，我很小的時(shí)候媽媽就對我說(shuō)過(guò)，做錯事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴重性比做錯事情的嚴重性要厲害的多，一般情況下，我犯錯了，爸爸媽媽都會(huì )耐心的給我講道理，即使比較嚴重的錯誤，媽媽都會(huì )要求我把事情的原因寫(xiě)到一個(gè)小本子上，這樣既讓我能認識到自己的錯誤，又能起到警示作用，如果同樣的錯誤，一而再再而三的觸犯，后果就比較嚴重，因為媽媽常常說(shuō)，“事不過(guò)三”意思就是同樣的`事情三次或三次以上，就任由爸爸媽媽?xiě)土P了。
爸爸媽媽要求我，“言必行”“行必果”自己承諾的事情必須做到，就像這次數學(xué)考試我沒(méi)考好，媽媽很生氣，也罰了我，我下定決心，下次數學(xué)一點(diǎn)要考好，自己說(shuō)過(guò)話(huà)，一定要兌現自己的承諾。
爸爸媽媽長(cháng)說(shuō)，誠信是做人之本，只有誠信待人，才能贏(yíng)的別人的信任，才能在社會(huì )上立足，這就是我的家，一個(gè)誠實(shí)守信的家。
我的家風(fēng)家教作文10
每次去老家富陽(yáng)區大源鎮江家村，爸爸總是帶我去看望一個(gè)一年四季躺在床上的阿太�？吹桨⑻稍诖采�，我總是問(wèn):“爸爸，阿太為什么要躺在床上？”但是爸爸總是說(shuō):“阿太的腳不好�！薄盀槭裁茨_不好？”我問(wèn)。爸爸總是不說(shuō)，但這一次，爸爸終于向我解釋了。
20年前，我父親的小奶奶，也就是我的阿泰，一下樓就不小心滑了腳，從樓梯上摔了下來(lái)，摔斷了腿腳。這次摔倒，阿泰在床上硬生生躺了20年，然后吃喝睡在這張床上。從那以后，阿泰的體重從150斤降到了50斤。
在過(guò)去的20年里，自從我的阿太摔斷了腿，我父親的小祖父，也就是我的男阿太，再也沒(méi)有出去過(guò)。即使他想出去，他也會(huì )在同一天回去，因為女阿太離不開(kāi)任何人。他必須一直陪著(zhù)她，照顧她。我的阿太有四個(gè)女兒和一個(gè)兒子。當時(shí)四個(gè)女兒都結婚了，兒子在杭州讀書(shū)。所以家里的一切都要男阿太關(guān)心。為此，雖然阿太的三個(gè)女兒嫁給了里山，但她和家人住在她母親的.家里，在大源找到了一份工作。兩個(gè)孩子也在大源學(xué)習，以便更好地幫助男性阿太照顧女性阿太。每次過(guò)年，阿太的三個(gè)女兒，也就是我姑姑的家人，都要回里山，但是她總是早早準備年夜飯，和阿太們一起吃年夜飯，然后回里山，而她的叔叔沒(méi)有任何抱怨和支持。阿泰的其他女兒通�？偸腔貋�(lái)看看，幫助衛生，幫助洗衣服和被子，所以每次你走進(jìn)女阿泰的房間，你不會(huì )認為這是一個(gè)病人的房間，因為它非常清爽和干凈，沒(méi)有氣味。盡管女阿太現在耳朵不好用，但是男阿太、阿姨、小爺爺、小爺爺都會(huì )大聲和女阿太聊天，小一輩，也就是我的阿姨和叔叔，也會(huì )在女阿太的房間里聊天玩耍，多陪陪女阿太。
在我父親說(shuō)的話(huà)中，我看到了阿太一家人的相愛(ài)，從不放棄，更看到了阿姨們的尊重和孝順。
這是我身邊的一個(gè)家風(fēng)故事！
我的家風(fēng)家教作文11
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
別人都說(shuō)有國才有家，而我卻認為有家才有國呀！為什么呢？家，一個(gè)好的家就必須有好的家風(fēng)，有了這個(gè)，社會(huì )的風(fēng)氣才會(huì )好起來(lái)，《大學(xué)》中說(shuō)道：“所謂治國者必先齊其家�！辈诲e的，接下來(lái)就讓我們欣賞一下古時(shí)治家的禮儀之道吧！古人非常重視以修生為主的家庭教育，仁義禮智信忠孝廉恥等等這些美德都是齊家風(fēng)的核心內容�！都艺]要言》中說(shuō)：“人品需從小做起，權宜茍且詭隨之意多，則一生人品壞矣�！惫蕷W陽(yáng)修在《誨學(xué)卷》里講道‘人之性因物則遷，不學(xué)則舍君子為小人�？刹荒钤�？’意思是說(shuō)：人的`品性是隨著(zhù)環(huán)境的改變而改變的，如果不從小時(shí)刻砥礪自己提高自己的修養和品德，就會(huì )因為不好的環(huán)境而成為小人了。
看吧！古時(shí)人們的家風(fēng)多么淳樸，就是離不開(kāi)仁義禮智忠孝廉恥等等這些核心內容。其實(shí)這也正是人們處事做人的根本呀，對于現在來(lái)說(shuō)有著(zhù)非常大的借鑒的價(jià)值。
就說(shuō)說(shuō)我吧，我們家那可真是非常嚴格的，我母親從來(lái)不能讓我撒謊。有一次，她不在家，讓我在家好好做作業(yè)，我嘴上答應著(zhù)可心卻早已在外面了，于是等她遠去我便跑到門(mén)口玩籃球，可是一想不到的大禍突然發(fā)生了，籃球很不聽(tīng)話(huà)地跑到家里去了，連帶砸翻了一個(gè)醋瓶子。我心想不妙趕緊回去假裝寫(xiě)作業(yè)，果然母親一回來(lái)看見(jiàn)翻倒在地的醋瓶便怒氣沖天，問(wèn)是不是我干的。我低著(zhù)頭弱弱的說(shuō)不是，可這怎能瞞得了她，經(jīng)過(guò)她的仔細盤(pán)問(wèn)，我終于抵擋不住招了。她說(shuō)“你可以犯錯，但是，你絕對不可以撒謊！所以，因為這次我再也不敢撒謊了，以撒謊就心虛就臉紅。
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是這樣，它教你做人的根本道理，教你如何處事，教你尊重愛(ài)戴他人。一個(gè)好的家風(fēng)可以教你很多，所以，就讓我們一起學(xué)習古人之孝，弘揚好的家風(fēng)，共創(chuàng )好的社會(huì )吧！
我的家風(fēng)家教作文12
家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜晚，潤物細無(wú)聲。幼苗只有在雨露的滋養下才能健康成長(cháng)；而孩子只有在家庭的影響下才能脫穎而出。
每當有人在我面前提到“家風(fēng)”，總會(huì )讓我的思緒不自覺(jué)地回到那個(gè)曾經(jīng)讓我受益匪淺的夜晚，那個(gè)月光明媚的夜晚！
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我記得有一次，晚飯剛做好，奶奶還在廚房打掃衛生，媽媽忙著(zhù)疊衣服，爸爸和爺爺還沒(méi)有回來(lái)�？粗�(zhù)桌上慢慢變冷的菜，我忍不住咽了口唾沫，“全是我喜歡的菜”，我想到這里，更迫不及待地想吃。但是爸爸說(shuō)我不能先吃蔬菜，直到我還沒(méi)吃飯，長(cháng)輩們還沒(méi)吃筷子�，F在每個(gè)人都很忙，似乎要吃一會(huì )兒�！肮緡！倍亲娱_(kāi)始抗議，這時(shí)，我耳邊有個(gè)聲音說(shuō)：“吃吧，吃吧……”。于是，我踮起腳尖，走到餐桌前，掀開(kāi)菜罩，菜的香氣突然撲面而來(lái)，嗯，真香！鼻子猛吸氣，手也不閑著(zhù)，抓起一塊紅燒肉往嘴里塞，好吃，只覺(jué)得一股甜甜的味道順著(zhù)食道，滑進(jìn)胃里，直爽心肺！我貪婪地吃著(zhù)，把盤(pán)子里的“小山丘”吃成了“火山口”。我正在努力吃飯。突然，當我的后腦勺受傷時(shí)，筷子從我手里掉了下來(lái)。我急忙捂住頭�；仡^一看，我發(fā)現我父親板著(zhù)臉站在我身后。老鷹般銳利的眼睛盯著(zhù)我，嘴里說(shuō)：“你怎么能這么不規則！”
那一次，我去了同學(xué)家。到了吃飯的.時(shí)候，菜一個(gè)接一個(gè)地放在桌子上，叔叔阿姨還在廚房做飯，其他學(xué)生忍不住拿起筷子品嘗，阿姨從廚房拿菜，看到我沒(méi)有動(dòng)筷子，來(lái)問(wèn)我，“食物不是味道”，我搖搖頭，說(shuō)：“叔叔阿姨還在廚房忙，我不能先動(dòng)筷子！”阿姨聽(tīng)了，豎起大拇指，稱(chēng)贊我的父母教得很好！
家風(fēng)正，后代正！從那以后，我再也沒(méi)有違反過(guò)長(cháng)輩教導的家風(fēng)。
我的家風(fēng)家教作文13
姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒(méi)有明白節儉是什么，總覺(jué)得它好像離我很遠。直到我9歲時(shí)發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節儉的含義。那天，我的.媽媽叫我買(mǎi)一袋醋，到了商店，我把錢(qián)交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進(jìn)我的衣兜里，還把找的一角錢(qián)塞到我的手心�；氐郊�，我把醋遞給我的媽媽?zhuān)樖直惆涯钦一貋?lái)的一角錢(qián)丟進(jìn)了垃圾桶。我的媽媽問(wèn)我怎么那樣做，我說(shuō):“一角錢(qián)留著(zhù)有什么用，什么都買(mǎi)不了，還是扔掉算了�！蔽业膵寢屨f(shuō):“那可不行，一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，它將來(lái)就會(huì )是一大筆錢(qián)。你要學(xué)會(huì )珍惜和節儉�！闭f(shuō)著(zhù)便把那一角錢(qián)撿起來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。從此，我便和我的媽媽一起往小盒子里放零錢(qián)，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來(lái)說(shuō)就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學(xué)們，你們的家風(fēng)是什
我的家風(fēng)家教作文14
今年，我在電視上認識到了一個(gè)新詞“家風(fēng)”。電視上的記者在大街上找民眾問(wèn)：“請問(wèn)您對‘家風(fēng)’這個(gè)詞有什么理解?”有人回答家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，情操。也有人笑了笑直接回答了三個(gè)字——不知道�？赐赀@次新聞后，我腦子里不禁想起一個(gè)問(wèn)題：我家的家風(fēng)是什么?
為了思考這個(gè)問(wèn)題，我坐在沙發(fā)上深思。媽媽問(wèn)了，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：“寶貝兒，有什么心事嗎?”看見(jiàn)媽媽問(wèn)我，我便拉著(zhù)媽媽的手問(wèn)道：“媽?zhuān)奂业募绎L(fēng)是什么呀?”沒(méi)想到媽媽一開(kāi)始和藹可親的臉立刻變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“家風(fēng)是家里每個(gè)成員都可以反映出來(lái)的，你不妨觀(guān)察一下咱家人的行為!”聽(tīng)完這話(huà)，我飛奔地出來(lái)觀(guān)察我的家人。
我家現有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
我第一觀(guān)察的是我的爺爺，爺爺是一個(gè)土生土長(cháng)的農村人，有農村人的善良、樸實(shí)等品質(zhì)。因為爺爺愛(ài)和鄰居們聊天，更愛(ài)幫助別人，所以和鄰居們的關(guān)系不錯，只要看見(jiàn)左鄰右舍的窗戶(hù)或門(mén)壞了，爺爺每次都熱心的幫忙去修，爺爺還有個(gè)習慣，就是每次出門(mén)時(shí)，總會(huì )帶上幾個(gè)硬幣和一塊饅頭，你一定不知道這是為什么把，實(shí)話(huà)給你說(shuō)吧，爺爺如果在路上看見(jiàn)一些乞討者，好給予他們施舍。
奶奶是我從小打到大和我常說(shuō)話(huà)的人，可以說(shuō)奶奶是和我在一起時(shí)間最長(cháng)的`人。雖然奶奶不識字，但是十分重視家庭和諧的人，如果兩個(gè)人鬧得不愉快了，奶奶就會(huì )讓那兩個(gè)人相互理解謙讓。奶奶有時(shí)還會(huì )給我講一些有關(guān)誠實(shí)，孝順父母情的成語(yǔ)故事，每次我都聽(tīng)得津津有味，這些故事都會(huì )對我的影響很大，都讓我知道了做人要誠實(shí)守信，孝順父母情。
說(shuō)道孝順父母情，我的爸爸、媽媽就是一個(gè)好榜樣，天氣如果一變，爸爸、媽媽就向爺爺奶奶問(wèn)寒問(wèn)暖，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，爺爺奶奶直夸他們孝順，如果爸爸媽媽見(jiàn)了熟人，總會(huì )主動(dòng)向他們問(wèn)好。
我已經(jīng)總結出了我家的家風(fēng)，鄰里親，重和諧，孝父母情，講禮貌。我總結出后，媽媽直夸我聰明。
現在媽媽把晚飯做好了，我趕快擺放桌椅，碗筷等，喊出爺爺奶奶。熱氣騰騰的飯菜在燈光的照耀下格外誘人。一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著(zhù)飯，感覺(jué)真好。
希望家家戶(hù)戶(hù)都能形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)助我們學(xué)會(huì )做人，在社會(huì )中形成一個(gè)良好的風(fēng)氣。
我的家風(fēng)家教作文15
家教是子女在家庭中接受的影響和教育，是一個(gè)人一生所受的初始化教育。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，它承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，構成一個(gè)家庭或家族獨有的特色。許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭或家族，都有各自興旺發(fā)達的秘訣――良好的家教家風(fēng)。良好的家教和家風(fēng)對一個(gè)人有非常顯著(zhù)的影響。
中華民族注重家庭，傳下許多關(guān)于家教家風(fēng)的著(zhù)作，如民間的《二十四孝》《家訓書(shū)》，較為正式的《顏氏家訓》《曾國藩家書(shū)》《國語(yǔ)》《論語(yǔ)》等。這些書(shū)籍記載了大量的有關(guān)家教家風(fēng)的箴言和故事，都是長(cháng)輩傳授的經(jīng)驗、禮儀等，以供晚輩學(xué)習。
我出生在一個(gè)教師家庭，爸爸媽媽都是大學(xué)老師，很重視家教家風(fēng)的傳承。媽媽教育我：“要友善待人�！睘榱耸刮颐靼走@個(gè)道理，媽媽在我很小的時(shí)候就給我講“孔融讓梨”、“王泰讓棗”的故事。她怕我在學(xué)校與其他人發(fā)生沖突，有事沒(méi)事就給我上“政治課”，教育我不要動(dòng)不動(dòng)就與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，要與其他人和睦相處。在媽媽的教育下，我幾乎沒(méi)有和同學(xué)鬧過(guò)不和。
爸爸教育我：“要學(xué)會(huì )自立�！睆挠變簣@開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始教我使用剪刀（還是那種比較鋒利的）；三年級的時(shí)候，爸爸教我倒開(kāi)水；現在，爸爸又準備教我騎自行車(chē)了。他說(shuō)：“如果現在不學(xué)會(huì )這些基本的技能，長(cháng)大以后就什么也做不了�！边@大概就是“千里之行，始于足下”吧。
爸爸媽媽不僅注重言傳，更注意身教，比如說(shuō)遵守交通規則，爸爸媽媽即使在很忙的情況下也會(huì )等綠燈，不闖紅燈；再比如說(shuō)勤儉節約，爸爸媽媽每天晚睡早起，辛勤工作，從不鋪張浪費。爸爸媽媽的`以身作則讓我更加體會(huì )到這些習慣的含義�，F在，我上五年級了，已經(jīng)在爸爸媽媽的教育下養成了一些好習慣，這些跟我的家教家風(fēng)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。媽媽還是一如既往地給我上“政治課”，爸爸還是孜孜不倦地教我學(xué)各種東西。這些都是我的好家風(fēng)。
良好的家風(fēng)傳承可以促進(jìn)風(fēng)尚的健康發(fā)展，每個(gè)家庭都應有各具特色的家風(fēng)和家教，家長(cháng)們應該責無(wú)旁貸地當起這一重任，形成家庭的凝聚力，讓社會(huì )風(fēng)尚健康發(fā)展;使千萬(wàn)個(gè)家庭能組合成一股強大的振興中華的力量。
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