優(yōu)良家風(fēng)的作文（精選）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)良家風(fēng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)良家風(fēng)的作文1
上個(gè)星期六的下午，我上完書(shū)法課回來(lái)，店里來(lái)了一位素不相識的阿姨，拿著(zhù)旺仔牛奶等禮物千恩萬(wàn)謝。我很是疑惑，原來(lái)是上午有一位二、三歲的小孩在永義路上邊哭邊走。爸爸順著(zhù)哭聲跑了過(guò)去，也許是爸爸那慈祥的面容讓小孩焦慮的心情得到了緩解，說(shuō)不清話(huà)的小孩停止了哭泣，緊緊地抓起了爸爸的手說(shuō)要找姐姐。原來(lái)他是和姐姐拿快遞，從翠屏苑步行街跑到了永義路，結果和姐姐走散了。爸爸帶著(zhù)她找了好半天，只好打電話(huà)給站前區派出所，幫小孩找到了家人，于是就有了開(kāi)頭的那一幕。
事后我問(wèn)爸爸，為什么別人都不管的`事，你卻要“好管閑事”呢？爸爸坐到我身旁和我語(yǔ)重心長(cháng)講起我爺爺的故事。
我的爺爺是一位獸醫，專(zhuān)為鄉鄰們醫治家畜的赤腳醫生，大家都稱(chēng)他是“打豬針”的。爺爺雖然有了這個(gè)好手藝，可家里還是很窮，因為他的收費很低，甚至有些窮苦人家根本就不收費。記得有一年快過(guò)年了，家里窮得叮當響，連過(guò)年的豬肉都買(mǎi)不起，急得爸爸和姑姑們直打轉。眼看都到臘月二十八了，那個(gè)急呀，可“天上掉餡餅”的事突然發(fā)生了。就在當天下午，大門(mén)上不知何時(shí)掛了一刀豬肉，可把爸爸和姑姑們樂(lè )壞了，這下過(guò)年有肉吃了。后來(lái)才得知這刀肉是鄰村的五保戶(hù)方爺爺送的，見(jiàn)家里沒(méi)人就掛在了門(mén)上。因為爺爺起早摸黑地把他家的病豬醫治好了，還不收任何費用。
贈人玫瑰，手有余香，或許這就是我們家的“傳家寶”吧�，F在，我終于明白爸爸為什么那么愛(ài)“好管閑事”了。
如今的社會(huì )飛速發(fā)展，時(shí)代的面貌早已改變，可依然改變不了銘刻至今的優(yōu)良家風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)，修身齊家治國平天下。傳承優(yōu)良的家風(fēng)，做好家風(fēng)的踐行者，是我們需要接力去扛起的時(shí)代責任。
優(yōu)良家風(fēng)的作文2
什么是良好的家風(fēng)？我迫不及待地跑向臥室，詢(xún)問(wèn)媽媽。
“良好的家風(fēng)就是家庭行為的道德規范，傳統習慣，為人之道，生活作風(fēng)和生活方式�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)�！芭�！我明白了。那我們家有哪些家風(fēng)呢？”我疑惑地問(wèn)。媽媽思索了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“我們家的家風(fēng)就是——”媽媽像吊我胃口似的�！笆鞘裁�？是什么？”“當然是尊敬長(cháng)輩啦！”“哦！原來(lái)是這個(gè)！”我的臉上頓時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了自豪。
是什么事使我這么自豪？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
俗話(huà)說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！�
自從曾祖母來(lái)到我家，爺爺像變了個(gè)人似的。曾祖母今年滿(mǎn)100歲，短頭發(fā)，腿腳不靈便，需要人攙扶她。本來(lái)大聲喧嘩的爺爺也露出了另一面。
“以康（爺爺的名字），我要上廁所！”這時(shí)，一個(gè)黒影從我眼前閃過(guò)，原來(lái)是爺爺趕火車(chē)似的要扶曾祖母上廁所。只見(jiàn)爺爺小心翼翼地將曾祖母攙到衛生間里。過(guò)了一會(huì )兒，又將曾祖母攙起來(lái)，攙回曾祖母原來(lái)的位置。��！這就是尊敬長(cháng)輩的表率��！
這一天是星期日，爸爸媽媽在上班，爺爺奶奶在鐘地。一個(gè)熟悉的聲音從耳邊響起：“倩倩，拉我上下廁所�！蔽乙燥w毛腿的'速度奔向曾祖母，我使勁地將曾祖母拉起，拉了兩次，曾祖母也沒(méi)挪一下。第三次，我給自己加油：“三，二，一！拉起！”果然曾祖母成功地站起來(lái)�！耙�！二！一！…”我們來(lái)到了衛生間，我將它輕輕放下。大約等了5分鐘，我又一次將曾祖母扶了起來(lái)，把她扶到了沙發(fā)。��！真累��！不過(guò)，我更開(kāi)心了。
這不禁讓我想起了香九齡，能溫席的故事。黃香從小就很懂事，能為爸爸分憂(yōu)。冬天，他用自己身體的熱量焐熱爸爸的床，讓勞累了一天的爸爸睡得安穩一些。
我今年12歲了，我會(huì )向爺爺和黃香一樣尊敬長(cháng)輩也會(huì )將尊敬長(cháng)輩的家風(fēng)傳下去，將這朵“文明之花”栽種在祖國的大地上。
優(yōu)良家風(fēng)的作文3
家，是心靈的歸宿，讓我們在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼；家，是心靈的依托，讓我們在傷痛中有所慰藉；家，是心靈的港灣，讓我們在落寞時(shí)有所傾訴。家風(fēng)，尤其是良好的家風(fēng)、家訓，在一個(gè)人的成長(cháng)甚至是一個(gè)社會(huì )與國家的興衰榮辱中都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。正如古語(yǔ)所云：修身、齊家、治國、平天下，家風(fēng)敦厚尤顯重要。只有家風(fēng)優(yōu)良，家訓規范，才能塑造美好的家庭，激發(fā)美好的心靈之源。
但是隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟的高度發(fā)達，人們已經(jīng)漸漸將中國傳統家風(fēng)遺忘，當有人問(wèn)起何為“五�！�，何為“八德”時(shí)，我相信在座的至少有90%甚至更多的人會(huì )被問(wèn)的啞口無(wú)言，因為我們當代人對優(yōu)秀傳統文化的繼承與發(fā)揚重視度太低，特別是已將傳統文化中的優(yōu)良家風(fēng)遺忘，遺忘了仁、義、禮、智、信這“五�！�，遺忘了忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平這“八德”。而中國傳統文化博大精深，單單這13個(gè)簡(jiǎn)單的漢字中就蘊含著(zhù)深刻的哲理，倘若我們能身體力行將這13個(gè)字踐行到我們平時(shí)的工作與生活中去，那么借用時(shí)下流行的一個(gè)詞，那就是“完美”！然而人無(wú)完人，我們不提倡虛假的絕對化，相對的能夠踐行或者具備傳統優(yōu)良家風(fēng)的一點(diǎn)或幾點(diǎn)就已足矣。
遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的內涵，我們的社會(huì )開(kāi)始變得冷淡無(wú)情;遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的精髓，我們社會(huì )中的群體開(kāi)始變得自私自利：遺忘了優(yōu)良家風(fēng)的靈魂，我們社會(huì )群體中的個(gè)體開(kāi)始變得寡言少語(yǔ)，我們丟失了基本的尊老愛(ài)幼，事事以我為中心，我們開(kāi)始寡言少語(yǔ)，僅限于自己的一隅之地，我們不再樂(lè )于助人，生怕惹禍上身，人的情緒越來(lái)越焦躁，整個(gè)社會(huì )處于一種亞健康的狀態(tài)，這樣的社會(huì )，這樣的集體，這樣的家庭難道是我們想要的，需要的嗎？
不，我們堅決拒絕接收這樣的`未來(lái)，作為一名基層年輕的工作人員，社會(huì )的未來(lái)發(fā)展我們是主力，是中堅力量，我們堅決拒絕生活在遺失傳統優(yōu)良家風(fēng)的大環(huán)境中，人情冷漠非我們所追求，我們所向往的是溫暖，是心與心的交流，是人與人的互助，是家與家的和諧，是充滿(mǎn)色彩、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的五彩世界，拒絕灰色與陰霾的籠罩，作為未來(lái)發(fā)展力量的一份子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，一個(gè)陽(yáng)光的人，一個(gè)守禮守法的人，一個(gè)守信勤勞的人，影響身邊的人，傳遞良好家風(fēng)所散發(fā)的正能量，擴大影響范圍，找回被遺忘的家風(fēng)、家訓，打造美好的小家庭，為重塑風(fēng)清氣正的社會(huì )大環(huán)境獻上自己的一份心力！
優(yōu)良家風(fēng)的作文4
清風(fēng)拂過(guò)耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語(yǔ)，吹著(zhù)冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無(wú)幾，而我們，卻懷著(zhù)激動(dòng)的心情歡樂(lè )漫步于小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊去采訪(fǎng)了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動(dòng)進(jìn)行中。
我是主持人，一進(jìn)門(mén)，就緊張地誰(shuí)出我們的來(lái)由，盡管磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)對我贊揚的目光。接著(zhù)，我們坐到座位上，與陳老師激動(dòng)地交流起來(lái)，我們拋出問(wèn)題，而陳老師來(lái)為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時(shí)不時(shí)做著(zhù)手勢，臉上一副和藹的神情，那滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)讓我們懂得了不少。隨后，陳老師又讓我們體驗了寫(xiě)毛筆字，讓我們感受書(shū)法的魅力。陳老師握著(zhù)我們的手，同我們一起書(shū)寫(xiě)，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來(lái)，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)紙，我們也一樣，靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無(wú)窮無(wú)盡的`書(shū)法魅力中了。
書(shū)法，是我們中華民族藝術(shù)的瑰寶，去代代相傳，傳承這種藝術(shù)，讓這中華民族藝術(shù)瑰寶染上更耀眼的金光，去揮灑這優(yōu)良的家風(fēng)！
優(yōu)良家風(fēng)的作文5
我們家是一個(gè)普通的家庭，有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁和爭吵，但更多的還有快樂(lè )�！盁o(wú)規矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓。我們家的家風(fēng)和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。家風(fēng)是塑造孩子無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無(wú)言的教育，無(wú)字的典籍，無(wú)聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育�？梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝。每天，作為家長(cháng)的我們都會(huì )給自家老人打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣。只要一有時(shí)間就會(huì )去看他們，陪他們聊天、散步、購物。孩子在這種潛移默化的影響下，也會(huì )慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習慣和健康的思想觀(guān)念會(huì )形成良好的家風(fēng)。
其次是儉，孩子爺爺總會(huì )對孩子講“節儉興家，浪費可恥�！边@句話(huà)給孩子很深的影響，例如：過(guò)年的壓歲錢(qián)從不亂花，吃飯從不浪費等。養成不攀比的習慣。
最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說(shuō)：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢�！豹毩⒆灾魇墙】等烁竦臉酥局�，它對孩子的生活、學(xué)習質(zhì)量，以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿(mǎn)都具有非常重要的影響作用。也可以說(shuō)，它是孩子持續發(fā)展的堅強后盾。如果我們希望孩子將來(lái)能成長(cháng)為一株迎風(fēng)而立的大樹(shù)，而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草，在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉，學(xué)會(huì )獨立生活。因為未來(lái)的路要靠他們自己去走。生活中的我們培養孩子的獨立性來(lái)源于以下一些小事。
老師布置的作業(yè)一定獨立完成，生活自理。本著(zhù)“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，要求孩子自己的事情自己做。在現實(shí)生活中，有一些家長(cháng)怕累著(zhù)孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長(cháng)認為，吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓練的，小孩長(cháng)大了自然就會(huì )。其實(shí)這些觀(guān)念都是不正確的.。不給孩子鍛煉的機會(huì )，就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權利，久而久之，孩子也就喪失了獨立性。因此，我們家就本著(zhù)“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。例如：分擔家務(wù)。飯后主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對孩子曉之以理，告訴他們，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，都很辛苦的，讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽?zhuān)瑤兔ψ鲆恍┖⒆恿λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)，學(xué)習上也是一樣。
一個(gè)民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力，而一個(gè)家庭的幸福，依靠一個(gè)良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習，多用心，注重家風(fēng)的重塑，為培養優(yōu)秀健康的孩子而努力。
優(yōu)良家風(fēng)的作文6
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標準，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì )了我如何做一個(gè)善良的、有誠信的人。
人要有誠信，媽媽經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次，我和樂(lè )隊的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不測風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō)：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子�！薄昂冒�，我去�！钡搅诵V場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我放心多了，因為我是一個(gè)守信的孩子。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。父母的一些舉有時(shí)我被爸爸講得啞口無(wú)言，但后來(lái)想一想，其實(shí)爸爸是對的。就應了上面那句話(huà)“在真理與原則面前，人人平等”，因為等我到了社會(huì )，或者出門(mén)在外，沒(méi)人會(huì )讓違背原則、是非不分地讓著(zhù)自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了，才能在社會(huì )上為自己贏(yíng)取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。
走進(jìn)奶奶家的大門(mén)，抬頭一眼就看到“安居樂(lè )業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的'正中間這便是我們家的家訓了。安居樂(lè )業(yè)，四個(gè)字看上去普通，里面卻包含著(zhù)大道理。安居，指的絕不是要安于現狀，而是說(shuō)要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設好、經(jīng)營(yíng)好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國家是一個(gè)大社會(huì )，更是一個(gè)大家庭，它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以，只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理，每個(gè)小家庭都能安居了，社會(huì )才能安寧，國家才能安定。
論語(yǔ)中有一句著(zhù)名的話(huà)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，可見(jiàn)“樂(lè )業(yè)”是最好境界了。樂(lè )業(yè)，便是愛(ài)崗敬業(yè)。我現在還只是個(gè)小學(xué)生，我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好，把我的學(xué)習搞好，在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專(zhuān)業(yè)、多領(lǐng)域的知識，以為自己的未來(lái)做準備。所以現在的我，不僅要好好學(xué)習，還要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣。如果每個(gè)人都把自己的分內工作、分內職責當成了一種使命，一種樂(lè )趣，我們賴(lài)以生活的社會(huì )一定會(huì )更加美好，我們的國家一定會(huì )更加強盛!
每年的清明時(shí)節和冬至、春節，我總是會(huì )和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的治家格言，生活真理。先輩們的言傳身教，他們用經(jīng)歷和智慧總結出的家風(fēng)與家訓，不僅利己，更是利人、利社會(huì )，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚!
優(yōu)良家風(fēng)的作文7
爺爺常說(shuō)，家風(fēng)如同糧食一般重要。我家的家風(fēng)有很多：善良、勤勞、誠實(shí)……可最讓我自豪的便是“好學(xué)”了！
俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。我的爺爺快70歲，他每天都堅持看書(shū)，那四冊《中華上下五千年》都快被他翻爛了。爺爺教導我看書(shū)要看經(jīng)典，他常沉迷于《鬼谷子》《資治通鑒》《古文觀(guān)止》等書(shū)里，還把書(shū)里的人物故事說(shuō)給我聽(tīng)。
有一次，他正看著(zhù)《鬼谷子》，突然抬起頭來(lái)問(wèn)我：“你知道諸葛亮的老師是誰(shuí)嗎？”哎呀！我只知道《三國演義》里的諸葛孔明上知天文下知地理，在三國時(shí)期，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能夠比得上他的智慧，可他的老師是誰(shuí)呢？爺爺看我急得抓耳撓腮，便微笑著(zhù)一一向我道來(lái)。原來(lái)呀，諸葛亮的師傅叫司馬徽，人稱(chēng)水鏡先生。他的徒弟很多，真正出名的就三個(gè)，第一就是諸葛亮，第二是龐統，第三便是徐庶了。我雖然常常嘲笑爺爺是“老古董”，可心里卻總是為他豎起大拇指。三年級時(shí)，我就看完了四大名著(zhù)，也是受爺爺的影響。
但是，要是論學(xué)習，我更佩服的是我的爸爸媽媽。我的爸爸是一名外科醫生，每天早晨5點(diǎn)多就起床，在家先看1個(gè)多小時(shí)書(shū)再去上班；晚上下班回來(lái)，除了陪伴我的.時(shí)間，一有空就趴在他那厚重的醫學(xué)書(shū)上。要是遇上晉升職稱(chēng)，申報課題，雖說(shuō)忙得不亦樂(lè )乎，但每天的讀書(shū)時(shí)間卻雷打不動(dòng)。
我的媽媽也是一名醫生，她不僅要在醫院好好上班，每學(xué)期還要到大學(xué)去給醫學(xué)生上實(shí)踐課。最近媽媽生了個(gè)小妹妹，快開(kāi)學(xué)了，她一有時(shí)間就在書(shū)房寫(xiě)教案及備課筆記。媽媽不僅要陪伴我，要哺育妹妹，但也不忘了看書(shū)學(xué)習。從爸爸媽媽的身上，我真正體會(huì )到那句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
媽媽還特別熱愛(ài)古詩(shī)詞，今年我們暑假作業(yè)布置了背誦《中學(xué)生必背古詩(shī)詞61首》，她一手抱著(zhù)妹妹，一手翻著(zhù)書(shū)本，給我細細解析，她把古詩(shī)詞中蘊含的力量引出來(lái)，撞擊我小小的心靈，我總覺(jué)得胸膛里長(cháng)出了小草、綠葉，開(kāi)出了五彩繽紛的小花。
這就是我的家，一個(gè)溫暖善良的家，一個(gè)書(shū)香四溢的家。每每看到爺爺徜徉在書(shū)海，看到爸爸媽媽認真看書(shū)學(xué)習的模樣，我便也不由自主地加入到他們的讀書(shū)行列。書(shū)籍使我獲取了知識，書(shū)籍為我帶來(lái)了快樂(lè )，書(shū)籍拓寬了我的眼界，書(shū)籍帶給我無(wú)窮的力量……高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不假。
爺爺還常說(shuō)：一個(gè)良好的家風(fēng)能讓壞孩子變好，好孩子更好！我會(huì )秉承家風(fēng)——好學(xué)，做一個(gè)善良、誠實(shí)、熱愛(ài)學(xué)習的少年。
優(yōu)良家風(fēng)的作文8
傳承好家風(fēng)、好傳統非常有必要，問(wèn)題是究竟如何傳承、具體傳承什么，卻并沒(méi)有一個(gè)統一的標準和答案。上個(gè)世紀六七十年代，一些谷文昌式的黨的好干部十分清廉、節儉，盡管大小也是主政一縣的父母官，但對物質(zhì)生活都沒(méi)什么奢求，甚至這種對自己、對家人的簡(jiǎn)樸達到了一種苛刻的程度。若用今天在蜜罐子里長(cháng)大的孩子的眼光看，肯定是不可思議、不近人情。
必須承認，谷家家風(fēng)的形成，既有個(gè)人因素，也有時(shí)代烙印。對于今天的人來(lái)說(shuō)，當然不可能再回到“褲子打補丁，下鄉睡地鋪”的時(shí)代，傳承好家風(fēng)、好傳統，并非要過(guò)苦日子，脫離時(shí)代的真空教育，而恰恰是緊扣時(shí)代脈搏、注入時(shí)代內涵的`家教，切合現代社會(huì )資源節約、環(huán)境保護的現實(shí)需要。比如，今天國人的生活水平已普遍提高，衣食住行方面極大豐富，傳承好家風(fēng)，就是要明確告訴孩子不浪費、不攀比、不炫富，作為學(xué)生最重要的是長(cháng)身體和學(xué)知識;再比方，今天的生態(tài)破壞、環(huán)境污染形勢日益嚴峻，傳承好家風(fēng)，就是要培養孩子從小節能環(huán)保的價(jià)值理念和生活習慣。
與時(shí)俱進(jìn)，有變有恒。變的是時(shí)代內涵，不變的是傳承方式。有行動(dòng)，才有帶動(dòng)。傳承好家風(fēng)，身體力行是最有效方式。正如谷文昌的三女兒谷哲芬說(shuō)：“父親很少說(shuō)教，也沒(méi)留下什么家書(shū)、家訓，他的教育是身體力行展現的�！眰鞒泻眉绎L(fēng)不是靠說(shuō)，而是要靠行，古今中外皆如此。父母是每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中的第一導師，也是最好最重要的導師，父母的一言一行以及言行舉止間所傳導出來(lái)的潛意識價(jià)值取向，對孩子的影響往往是銘刻心骨乃至銘記終身。在回憶他母親的文章中就說(shuō)，自己生活節儉習慣的養成要歸功于小時(shí)候母親對自己的影響，母親一生勤儉持家，是中國舊社會(huì )勞動(dòng)婦女的一個(gè)典型。人常言，“有其父必有其子”、“有其母必有女”，這在某種程度上其實(shí)講的正是家風(fēng)傳承問(wèn)題，父母的行為取向對子女成長(cháng)的影響可謂深而又遠。
無(wú)論是站在從嚴治黨管黨的角度看，還是從尋求社會(huì )善治的層面審視，我們都需要把好家風(fēng)、好傳統繼承好、發(fā)揚好。而傳承好家風(fēng)、好傳統，唯有與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入時(shí)代新內涵，有所變有所不變，好家風(fēng)、好傳統才能愈久彌堅，真正行久致遠。
優(yōu)良家風(fēng)的作文9
在日常生活中，“家風(fēng)”似乎很少被提起，但當“優(yōu)良家風(fēng)”寫(xiě)進(jìn)《民法典》后，關(guān)于“家風(fēng)”的討論也愈發(fā)熱烈。我也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中感受到了我們家的家風(fēng)。
爺爺教會(huì )我規矩�！吧碜右�，頭要端正，手臂自然撐開(kāi)”，“橫要平，豎要直，撇有鋒，捺有腳”，只比桌子高一頭的我站在桌子前晃晃悠悠地聽(tīng)著(zhù)爺爺嚴厲但耐心的教導。還未上小學(xué)的我哪懂得這些看似繁瑣的規矩，只覺(jué)得每天一個(gè)小時(shí)的書(shū)法練習讓我少了些自由玩耍的時(shí)間。長(cháng)大后，才明白“字如其人”的說(shuō)法并非信口開(kāi)河。一筆一劃的臨摹和練習讓我從書(shū)法的規則中體會(huì )到了做人的規矩，也讓我身上漸漸有了細致、專(zhuān)注、沉著(zhù)、耐心的品質(zhì)�！俺燥堃鐾�、盡量夾自己面前的菜、不要東挑西揀、不要敲碗、不要吧唧嘴……”自打我學(xué)會(huì )自己吃飯開(kāi)始，爺爺嘴邊吃飯的規矩就一直伴隨著(zhù)我，讓我養成了良好的吃飯習慣。爺爺教會(huì )我的是待人接物最基本的規矩，讓我受用終身。
奶奶教會(huì )我淳樸。奶奶離開(kāi)前兩個(gè)月的一天，我正要收拾行李返校，卻突然接到叔叔電話(huà)，說(shuō)奶奶快不行了。我慌里慌張趕到醫院急診室，遠遠地看著(zhù)病床上的奶奶費力地呼吸，卻不敢往前再邁一步。兩個(gè)月后的某天凌晨，我在睡夢(mèng)中接到了奶奶去世的噩耗，瞬間清醒，立馬訂機票趕最早的.航班回家。一路上，和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮上心頭。奶奶不善言辭，卻熱心助人，鄰居家有難處能幫盡幫；她不講究吃，一日三餐是粗茶淡飯；她不講究穿，扯一塊粗布就能自己縫一套，一穿便是好幾年；她不講究排場(chǎng)、不鋪張浪費、不與人爭執……她這一生過(guò)得平淡、無(wú)欲無(wú)求，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。奶奶教會(huì )我的淳樸讓我在喧囂的社會(huì )中找到了一絲心靈的慰藉。
父親教會(huì )我孝順。父親是一名教師。作為老師，他教會(huì )了我嚴謹、細致、謙虛、耐心等；但作為父親，他用他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我孝順。父親小時(shí)候家里窮，飯都吃不飽，爺爺奶奶為了供他們三兄弟上學(xué)，省吃?xún)�用，吃了難以想象的苦。父親十分感恩當年爺爺奶奶堅持供他讀書(shū)，一心想著(zhù)回報父母。他平時(shí)工作忙，便利用周末的時(shí)間回老家陪伴父母，和他們聊聊自己的工作、聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)最近的情況、陪他們一起干農活。沒(méi)有時(shí)間回去，便會(huì )通過(guò)電話(huà)保持聯(lián)系，讓父母明白孩子們心里惦念著(zhù)他們。此外，在物質(zhì)生活上，父親也力求在自己能力范圍內給父母最好的。父親所做的，不過(guò)是最普通的小事，但最難堅持�！靶㈨槨边@一中華民族傳統美德就在這些看似簡(jiǎn)單的小事中彰顯，也在我身上得到了傳承。
母親教會(huì )我勤勞。聽(tīng)外婆說(shuō)，母親從小成績(jì)優(yōu)異且十分勤勞，放學(xué)時(shí)間不是在田間就是在地頭。雖然是個(gè)女生，但她可是家里干活的主力軍，做到了學(xué)習、農活兩不誤。閑暇時(shí)間，她還會(huì )給親戚朋友們織毛衣、圍巾等，這雙手是一刻也停不下來(lái)。后來(lái)，我們全家搬到縣城，建房子花光了家里全部積蓄，還負了一些債。母親為了償還債務(wù)，便白天上班，晚上兼職，風(fēng)里來(lái)，雨里去為我們的家庭奔波。她還時(shí)常教導我：“幸福是等不來(lái)的，要靠自己的雙手去創(chuàng )造”。我也將母親的教導銘記于心，時(shí)刻不忘用勤勞的雙手去創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造美好的生活。
家風(fēng)，凝結了長(cháng)輩們身上的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。從家里長(cháng)輩身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨并影響我一生，我也定會(huì )將這些優(yōu)良品質(zhì)傳承，讓優(yōu)良的家風(fēng)始終推動(dòng)我們小家向更好發(fā)展！
優(yōu)良家風(fēng)的作文10
家風(fēng)，是每一個(gè)人的家里必有的習慣，人人都會(huì )在家風(fēng)的影響下慢慢的成長(cháng)。校有校規，家有家風(fēng)。然而，家風(fēng)就成為我既想學(xué)習，又不想失去的“伙伴”了，接下來(lái)，我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)吧!
每當過(guò)年的時(shí)候，我們家都要貼春聯(lián)，放鞭炮，吃香喝辣。晚上還要看春晚，還必須要熬到凌晨十二點(diǎn)，為的是吃餃子，還要往餃子里包硬幣，小孩吃到，就會(huì )得到大人的獎勵;大人吃到，我們就祝他在新的一年里，財源滾滾，心想事成，好運連連。
除了過(guò)節的習貫以外，還有很多。比如：吃飯時(shí)必須閉嘴吃，有客人到家里來(lái)要問(wèn)好，坐著(zhù)時(shí)后背要挺直，不過(guò)有一個(gè)習慣是我學(xué)了好久才會(huì )的。
記得是我第一次學(xué)習拿筷子的時(shí)候，總是把我的食指翹起來(lái)。因此，每當我的食指翹了起來(lái)的時(shí)候，媽媽總會(huì )打我的食指，給我嚴厲的批評，可是我還是改不掉我的.壞習慣。直到有一天中午，我吃著(zhù)我的飯，不知不覺(jué)的就發(fā)現我的食指竟然沒(méi)有翹起來(lái)，就連媽媽和姥姥也感到到很意外，當再一次吃飯的時(shí)候，我的食指依然沒(méi)有翹起來(lái)，連著(zhù)幾頓飯以后，我覺(jué)得我終于成功的改掉了我的這個(gè)壞習慣。
我是一個(gè)膽小的人，每當家里來(lái)了客人的時(shí)候，都不敢說(shuō)話(huà)。但是，家風(fēng)，讓我變得不再膽小了，而是一個(gè)既受人愛(ài)戴又勇敢的人。
有一次，爸爸的一個(gè)朋友來(lái)到家里來(lái)做客。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我想不想當一個(gè)受人喜歡的小孩子。如果想，就要有禮貌。我當然要當一個(gè)受人喜歡的小孩子了，男子漢大丈夫有什么不敢的!于是我一不做，二不休，一見(jiàn)客人我就連忙問(wèn)好，給客人沏茶，客人十分的喜歡我。吃飯時(shí)，客人總是往我的碗里面夾肉，我總是不停地說(shuō)謝謝。
坐立的姿態(tài)很重要。小時(shí)候，媽媽總是告訴我坐著(zhù)的時(shí)候，后背一定要挺直，不然的話(huà)，長(cháng)大以后后背就是彎的了。雖然媽媽不少次讓我后背挺直后背，但是我總是改不掉，直到有一次，我和媽媽參加她同事的生日宴會(huì )，我看著(zhù)其他小朋友都在好好坐著(zhù)，而我卻彎著(zhù)背，我想：別的小孩都能走得那么直，我為什么不能呢?于是，我挺直了后背，像其他的小朋友一樣高高興興的吃起飯來(lái)。
家風(fēng)，將伴我成長(cháng)，我愿與它永遠的成為“好伙伴”!
優(yōu)良家風(fēng)的作文11
壯志在心，揚鞭腳下
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉瞬之間，迎來(lái)了黨的100周歲生日。如今，我們生活在和平的土地上享受著(zhù)幸福美好的生活。硝煙雖已散盡，但歷史永不可忘，不論是“長(cháng)征精神”、“延安精神”還是“習老精神”。如今的美好生活都是黨和無(wú)數革命先輩們用生命和鮮血換來(lái)的，他們的革命精神流淌在我們的血脈里，澆灌著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
在1921年的7月份，我們偉大的“中國共產(chǎn)黨”誕生了，中國從此發(fā)生了翻天覆地的變化，這是因為全國人民的努力。不得不說(shuō)，這些令我們尊敬的革命先輩們，在中華民族面臨生死存亡的危難時(shí)刻，是他們挺身而出，鋌而走險，用自己的鮮血與敵寇進(jìn)行戰斗，用自己的血肉為祖國打下了大片美好的江山。在戰斗中，是革命先輩們把對人民的愛(ài)轉化為戰斗時(shí)的毅力、信念與勇敢，轉化為與敵寇戰斗時(shí)的力量和精神，他們不怕?tīng)奚�，勇往直前，視死亡于回歸。
“習老精神”是以毛澤東為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家締造的革命精神的集中體現，我們要向革命先輩學(xué)習，傳承甘于奉獻的革命精神，做有擔當的新時(shí)代好少年。勛在“打倒列強，除軍閥”的大革命洪流中投身革名；在革命處于低潮、個(gè)人深陷時(shí)毅然加入中國共產(chǎn)黨；在探索革命道路的艱難歲月里，同劉志丹、謝子長(cháng)在陜甘邊地區舉起工農武裝割據的紅旗，做了大量的探索性、開(kāi)創(chuàng )性的工作，為各路長(cháng)征紅軍創(chuàng )造了落腳點(diǎn)；在保衛黨中央、毛主席和保衛延安的戰斗中，協(xié)同彭德懷同志屢建奇功；在解放初期復雜尖銳的'環(huán)境下，提出并成功運用了“聯(lián)合封建反封建”的思想；在主政廣東不久的改革開(kāi)放之初，堅決支持實(shí)踐是檢驗真理唯一標準大討論，為廣東的革命開(kāi)放事業(yè)和經(jīng)濟特區建設作出了巨大的貢獻。這便是勛同志充滿(mǎn)傳奇的一生，是革命的一生，光輝戰斗的一生，全心全意為人民服務(wù)的一生。
回望中國曾經(jīng)的歷史，有黑暗、有光明、有落魄、有輝煌。自從毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上向全國人民宣布，向世界人民宣布“中華人民共和國成立了”！曾經(jīng)被列強欺辱的那頁(yè)歷史已經(jīng)翻過(guò)去了。當我們升國旗時(shí)，冉冉升起的國旗伴隨著(zhù)那輪紅日，我們應該想到：在這充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)和平與愛(ài)的日子里，我們幸福安穩的生活著(zhù)，是多少革命先輩們奮不顧身用自己寶貴的生命換來(lái)的。是因為他們身上散發(fā)著(zhù)“習老精神”，這樣的革命精神隨著(zhù)這些有激情的愛(ài)國人士傳播到每個(gè)中國人的心底，生根發(fā)芽，最終長(cháng)成參天大樹(shù)，開(kāi)花結果，開(kāi)出了一朵朵象征著(zhù)團結奮斗、自強不息、不畏艱難的花。
百年滄桑，恰是風(fēng)華正茂�；赝皝�(lái)時(shí)路”布滿(mǎn)了荊棘。中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部不斷踐行初心使命的奮斗探索史。
今天我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著(zhù)一代代革命先輩，仁人志士為我們換來(lái)的美好環(huán)境，讓我們可以在這環(huán)境里安心學(xué)習。所以，我們一定要好好學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。以傳承“習老精神”，為祖國的美好未來(lái)貢獻自己的力量。
優(yōu)良家風(fēng)的作文12
家風(fēng)，是一種風(fēng)格，它切切實(shí)實(shí)的影響著(zhù)我們的行為；家風(fēng)，是一種溫暖，它總是在不經(jīng)意間悄悄的修改著(zhù)我們的錯誤。
家風(fēng)，從古至今一直存在。
“欲高門(mén)第須為善，要好兒孫必讀書(shū)�！币馑紴橐胩岣呒彝サ纳鐣�(huì )地位必須行善積德，要想兒孫有出息必須讓他們讀書(shū)。這是從古至今提升自己品德和社會(huì )的地位不變的道理�！敖邜�，遠者服�！闭f(shuō)的是周?chē)娜硕紝δ銤M(mǎn)意高興，遠處的人就會(huì )非常佩服你。這些我們平常生活中的道理，從古至今就一直傳承下來(lái)，讓我們一直受益。
優(yōu)良的家風(fēng)需要我們傳承。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，利于促進(jìn)家庭幸福和睦。_曾說(shuō)，家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì )，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。的確如此，通過(guò)傳承優(yōu)良家風(fēng)，讓家庭中每一個(gè)人都遵守家規，那么家庭中總會(huì )保持幸福和睦的氛圍。比如，過(guò)年時(shí)一起團聚，通過(guò)敬稱(chēng)長(cháng)輩，幫助干活做事，讓長(cháng)輩得到足夠的尊重，既體現了自身素質(zhì)，又讓整個(gè)家庭一團和氣，何樂(lè )而不為？
傳承優(yōu)良家風(fēng)，能夠帶動(dòng)良好社會(huì )風(fēng)氣�！傲疂嵭奚�，廉潔齊家�！笔乔靶┠晏岢龅目谔�。在打擊_的`時(shí)期，反映了一些貪官通過(guò)行使不正當的權利，讓自己錢(qián)包越來(lái)越鼓，通過(guò)不正當手段，讓子女打著(zhù)自己的旗號非法牟利。沒(méi)有做到修身齊家，怎么能做到治國，平天下呢？如果自身進(jìn)行貪污受賄，沒(méi)有管理好家庭，那么由他們去管理國家，是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。
傳承優(yōu)良家風(fēng)，利于助推國家繁榮。國是家的根本，家是國重要組成部分，有了家的助力，那么國的繁榮昌盛只是時(shí)間問(wèn)題。家對國的貢獻離不開(kāi)學(xué)者的支持。王安石家族一門(mén)八進(jìn)士，通過(guò)嚴格的優(yōu)良家風(fēng)，讓這個(gè)家族為國家做出重大貢獻。其中，王安石擔任丞相期間，通過(guò)秉持嚴格的家風(fēng)習慣，使之做事有效率，評判事情有原則，與當時(shí)皇帝宋神宗一起共同有序的治理國家。又如，曾國藩的家族。以曾國藩為榜樣，全家庭的人學(xué)習其刻苦努力等精神，如曾紀澤、曾廣均等出色的外交家，科學(xué)家。都為國家做出了重大貢獻。
對比，我們應當如何去傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭做時(shí)代新人呢？
取其精華，去其糟粕。對于家風(fēng)來(lái)講，并不是所有的家風(fēng)都是優(yōu)秀的，對于一些不符合道德行為準則的行為，是應該拋棄的，對于一些能夠規范自身，對自己發(fā)展有利的家風(fēng)應該保持并傳承下去。
順應時(shí)代，與時(shí)代相結合。當今時(shí)代快速發(fā)展，我們的家風(fēng)也應該有所進(jìn)步，故步自封的想法和做法都是錯誤的。
家風(fēng)，是掛在人們身上的一個(gè)無(wú)形的標簽，它在我們的一舉一動(dòng)中表現出來(lái)，向人們展示。優(yōu)良的家風(fēng)，是一種能力，它能夠幫助我們全面發(fā)展；是一種動(dòng)力，能夠促進(jìn)我們成為時(shí)代中的新人物。向國家展示新時(shí)代的人物，不僅是我們努力奮斗的新要求，還是我們的責任。
優(yōu)良家風(fēng)的作文13
“什么是家風(fēng)〞家風(fēng)就是祖祖輩輩流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統，一個(gè)良好的家風(fēng)會(huì )影響一代人甚至是幾代人，現在我就把自己家的家風(fēng)說(shuō)個(gè)大家聽(tīng)!
“尊老愛(ài)幼〞是我家的第一個(gè)家風(fēng)。在我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一把玩具槍?zhuān)覑?ài)不釋手。這天來(lái)了個(gè)阿姨帶著(zhù)小弟弟到我家做客，我趕緊把玩具槍藏了起來(lái)。媽媽發(fā)現我突然不見(jiàn)了，就大聲叫：“寶貝，你在哪兒〞我連忙從房間跑出來(lái)，裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覄傇诜块g里看書(shū)呢。〞其實(shí)，干了一件不光榮的事情，我的心里一直都忐忑不安，俗話(huà)說(shuō)“知子莫假設母。〞媽媽一下子看出了我的'異常。馬上明白我心里在打什么小算盤(pán)，就問(wèn)：“我給你買(mǎi)的玩具槍呢快拿出來(lái)，和小弟弟一起玩。〞我一看瞞不住了，極不情愿地把槍乖乖拿出來(lái)和小弟弟一起玩了起來(lái)，玩著(zhù)、玩著(zhù)，我忘記了剛剛的煩惱，完全沉浸在與小弟弟的玩樂(lè )之中。這件事情讓我懂得了：與別人分享是一種快樂(lè )! “勤儉節約〞是我家的第二個(gè)家風(fēng)。小時(shí)候有一次吃飯，我不小心把菜掉在飯桌上，覺(jué)得這點(diǎn)菜沒(méi)什么，于是心想：不用吃了吧可沒(méi)想到爺爺竟讓我把掉在飯桌上的菜吃了。爺爺的動(dòng)作令我吃驚。爸爸告訴我：“你爺爺年輕時(shí)當過(guò)兵。當時(shí)國家困難，糧食緊缺，在部隊中，他們吃的是窩頭和白米湯，自然養成了愛(ài)惜糧食的習慣。〞“可我們現在已經(jīng)有吃的了呀!為什么還要撿掉了的飯菜去吃〞我疑惑不解地問(wèn)。爺爺看我還不明白，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。〞哦!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不明白話(huà)的意思，但總覺(jué)得爺爺說(shuō)的話(huà)準沒(méi)錯。以后，每當我把菜或者米掉在桌子上時(shí)，我的耳邊就會(huì )聽(tīng)到爺爺對我說(shuō)的那句話(huà)。
“助人為樂(lè )〞是我家的第三個(gè)家風(fēng)。有次在廣場(chǎng)上玩時(shí)，我和好朋友一起發(fā)現了地上有一串鑰匙。丟鑰匙的人得多著(zhù)急呀!我們趕緊跑到大人那邊向他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，說(shuō)完大人們讓我們去廣場(chǎng)的值班室找管理員幫助尋找失主。這時(shí)，我們對面走來(lái)了一位神色焦急的婦女，“阿姨，你是不是丟了一把鑰匙〞我們上前問(wèn)道。她立刻回應：“是的、是的，你們撿到了嗎〞我們把鑰匙還給了她，阿姨連連稱(chēng)謝，問(wèn)我們父母在哪里，待我們帶她到大人那里，這位阿姨真誠的說(shuō)：“他們真是新時(shí)代的雷鋒!你們的家教真好!〞
你們看，我就是在這樣的家風(fēng)中成長(cháng)起來(lái)的，我要接好“好家風(fēng)〞的接力棒，把我家的優(yōu)良家風(fēng)一直傳承下去!
優(yōu)良家風(fēng)的作文14
已陪伴全國中小學(xué)生走過(guò)6個(gè)新學(xué)年的《開(kāi)學(xué)第一課》節目，已于20xx年9月1日晚黃金檔時(shí)間在央視一套綜合頻道播出。作為學(xué)生的我，看后深受啟發(fā)。
“茍不教，性乃遷；教之道，貴以專(zhuān)�！惫磐駚�(lái)，一個(gè)人從小接受的教育對其發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的影響，其中，從父母身上學(xué)會(huì )的道理和傳承而來(lái)的家風(fēng)更是起著(zhù)決定性的作用。今年第一課以“父母教會(huì )我”為主題，課堂首次引入“父母”的角色，旨在讓孩子和家長(cháng)認識到家庭教育的重要性，引導父母當好孩子的榜樣和第一任老師，幫助廣大青少年養成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，并將“父母教會(huì )我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
節目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章。通過(guò)嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節選取了來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示“家風(fēng)”的力量。
課上，“童話(huà)大王”*將講述關(guān)于“孝”的家庭小故事，為現場(chǎng)和電視機前的.孩子們提出了可以實(shí)踐孝心的具體方式；青年歌手容祖兒為孩子們帶來(lái)自己母親言傳身教告訴她“愛(ài)干凈、愛(ài)整潔，就是最基本的禮儀”的故事；“搖滾爸爸”秦勇還將在節目中與孩子們一同分享他10年前為了陪伴患有重度感統失調癥的兒子大珍珠毅然退出舞臺，父子兩人攜手克服困難、相互陪伴、一起長(cháng)大的快樂(lè )和艱辛歷程。
同時(shí)，節目還引入了創(chuàng )新環(huán)節——“說(shuō)文解字”，通過(guò)“大頭兒子”和“小頭爸爸”兩個(gè)卡通人物的對話(huà)來(lái)闡釋各篇章主題字的構成和含義，力求以生動(dòng)、活潑、多元的方式寓教于樂(lè )，帶領(lǐng)廣大中小學(xué)生去發(fā)現并傳承父母身上的良好習慣和美好品質(zhì)。
在尾聲環(huán)節，一群來(lái)自震后藏區的孤兒還分享了他們在志愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出家鄉、來(lái)到武藝班學(xué)習武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾、自強自信起來(lái)的故事。
這次節目讓我和父母明白家庭教育的重要性，并將“父母教會(huì )我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去。
優(yōu)良家風(fēng)的作文15
一個(gè)好的家風(fēng)家訓，能讓我更加了解到中華文化的進(jìn)步，父母就用實(shí)際行動(dòng)教育，為我們樹(shù)立了榜樣，讓我踏出了堅定的步伐。
俗話(huà)說(shuō)得好：“百善孝為先�！蔽艺J為，孝順是我們中華民族的優(yōu)良傳統。做為華夏兒女，我們應將這一傳統美德發(fā)揚光大。
我們家里有一位88歲的高齡的'太姥姥，她是我媽媽的姥姥。由于太姥姥一個(gè)人不能在老家自己照在自己，于是媽媽就把她接到離我們家很近的房子里。因為太姥姥身體不適，所以媽媽每天早上和晚上都會(huì )熬一碗雞湯給她補補身體。有一次，媽媽工作太繁忙就讓我去送湯。送完湯回家的路上，我想：“雖然這只是一碗雞湯，但是這里蘊含著(zhù)媽媽對太姥姥的關(guān)心與孝敬。是無(wú)論如何也無(wú)法用一碗雞湯代替的�！�
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿�！比伺c人交往的過(guò)程中誠實(shí)守信必不可少。前些天我爸爸一個(gè)非常要好的朋友從國外趕回，想與爸爸見(jiàn)見(jiàn)面。他們約定好周天下午在機場(chǎng)附近的酒店一起吃飯�？赡翘焱蝗幌缕鹆藘A盆大雨，可爸爸仍冒著(zhù)大雨開(kāi)車(chē)趕到機場(chǎng)接他的朋友，去了約定場(chǎng)所。
中華民族的傳統美德存在于每個(gè)家庭當中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能讓家庭充滿(mǎn)溫暖，能夠讓整個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)正能量，讓世界變得和諧美麗。尊老愛(ài)幼、勤儉樸素、誠實(shí)守信，這些良好的美德可以讓我們成為國家的棟梁之才，長(cháng)大為國家做出更大的貢獻。
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