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傳承優(yōu)良家風(fēng)作文

時(shí)間:2024-05-28 11:07:43 家風(fēng) 我要投稿

(優(yōu))傳承優(yōu)良家風(fēng)作文15篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的傳承優(yōu)良家風(fēng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu))傳承優(yōu)良家風(fēng)作文15篇

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文1

  時(shí)間在用力地奔跑,我們猶如小草一樣飛快的成長(cháng)。在成長(cháng)路途中,誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨但,總有一股力量支撐著(zhù)我們。這便是–––良好的家風(fēng)!

  家風(fēng)就是家規,是一家的風(fēng)氣,它決定這這家人思想道德的好壞,若家風(fēng)一旦敗壞,那么想培養出優(yōu)秀的后代,可就難如登天了!家風(fēng)對于后代的成長(cháng)至關(guān)重要,雖然它只是個(gè)無(wú)形的警訓,卻能讓這家的子孫走的更好更遠!

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!眹袊,校有校紀,家有家規。家人們從小就教導我好好做人。

  悠悠華夏五千年,風(fēng)流人物燦若繁星;赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人,都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相,位高權重。但他嚴于教子,很注重培養子女自律自立意識。他寫(xiě)了篇《訓儉示康》來(lái)告誡其子:“有德者皆由儉來(lái)也,儉以立名,侈以自敗"。由于教子有方,司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮,不仗父勢,不顯家富,人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止,雖不識皆知司馬氏子也。

  周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō),伯父要求我們要和全國老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓,沒(méi)有人當大官,沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián),沒(méi)有小車(chē)子、大宅子!疤ぬ(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)!奔绎L(fēng)是一個(gè)應該牢記的座右銘,有了它,孩子才能在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。

  家是孩子的第一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭擁有良好的'家風(fēng),就能讓孩子養成一個(gè)良好的道德基礎,進(jìn)而才能更好的健康成長(cháng)。

  家風(fēng)如雨點(diǎn),潤物細無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長(cháng)。在我們家,爸爸媽媽常對我說(shuō):“百善孝為先!毙⒕撮L(cháng)輩,就是讓他們事事稱(chēng)心如意。在家里,長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要認真聽(tīng),就算說(shuō)錯了,也不要當面指責,不跟長(cháng)輩們頂嘴也是孝順的體現。在飯桌上,如果長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子,我們小孩子是絕對不能先吃,等一家子人都到齊了,再開(kāi)飯。這些好家風(fēng)像一棵大樹(shù)般庇佑著(zhù)我成長(cháng),讓我能夠擁有友善、勤儉、謙厚的生活態(tài)度。更重要的是,優(yōu)良傳統對人內在氣質(zhì)的影響,對一個(gè)人道德品質(zhì)的無(wú)形塑造,讓我受益匪淺。

  媽媽還經(jīng)常教育我要誠信待人。記得有一次,我和一個(gè)同學(xué)約好了在公園一起玩,可是天有不測風(fēng)云,中午卻下起了大雨,本來(lái)我把這事忘了,一看到下雨了才想起約好了的事情,我趕忙穿上鞋準備走,可我又想:如果我去了,那個(gè)同學(xué)沒(méi)去怎么辦?媽媽說(shuō):“你還是去吧!假如你不去,他去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì )認為你是一個(gè)不守信的孩子!薄昂冒,我去!钡搅斯珗@,雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),但我放心多了,因為我是一個(gè)守信的孩子。就這樣我明白了的誠信的意義,那就是誠實(shí)守信。

  在長(cháng)輩的熏陶下,我一天天地長(cháng)大.在學(xué)校,我和同學(xué)和睦相處,尊敬老師,作為班級里的一員,我能幫老師分擔一些力所能及的事務(wù),同學(xué)之間有問(wèn)題我能幫助解決,成了大家信賴(lài)的小伙伴.在家里,我孝敬長(cháng)輩,不做小公主,幫長(cháng)輩做事從不言苦,鄰里都說(shuō)我是一個(gè)有擔當的孩子。在學(xué)習上,我踏實(shí)認真,學(xué)海無(wú)涯,我從不放棄,付出汗水總會(huì )成功,好家風(fēng)助我成長(cháng),讓我受益一生。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文2

  有一個(gè)成語(yǔ)叫“勤儉持家”,把勤和儉放在一起,然后才能把家事打理的井井有條。

  老一輩真的一生都在詮釋“儉”這個(gè)字,爺爺奶奶外公外婆都給我們這一代樹(shù)立了很好的榜樣。爺爺從不浪費,剩下的飯菜總是要吃完,除非已變質(zhì)不能再食用,否則他一定不會(huì )“善罷甘休”。外公的節儉會(huì )因為媽媽為他買(mǎi)了新衣服或鞋子而責備她浪費錢(qián)。外婆會(huì )在出門(mén)前拿一個(gè)袋子來(lái)拾在路上的空瓶子,帶回家賣(mài)錢(qián)。奶奶會(huì )將幾個(gè)孫子孫女穿不上的衣服贈予他人,或用來(lái)擦地,從不隨意丟棄。

  他們的節儉令我敬佩,為“儉”這一家風(fēng)做了一個(gè)形象的代言。

  我們家的生活并不富裕,可能是因為奶奶過(guò)怕了以前那沒(méi)吃沒(méi)穿的生活,直至現在,家里還有一可帶勁兒的口號:“!!!”直到到現在,我們買(mǎi)個(gè)東西,用個(gè)東西,都像做賊一樣,原因便是一切她認為無(wú)需買(mǎi)或浪費的東西,她都會(huì )跟鐵公雞一樣,一毛不拔地呵斥住我們拿東西的動(dòng)作,完全不顧我們依依不舍的眼神,堅決地拽住我們離開(kāi)。

  一個(gè)夏日,熱的很,蟲(chóng)子們都中了暑,躲在草叢里,低低的哀嚎。月光之下,有個(gè)人影匆匆閃過(guò):雙手抱著(zhù)兩個(gè)西瓜,腳步輕輕,躡手躡腳地走向水龍頭——呦,這不是老爹嗎?

  老哥匆忙跑過(guò)去,上了他的“賊船”!皣W……嘩……”水龍頭開(kāi)了,兩個(gè)西瓜正舒舒服服的洗“涼”水澡,而那“洗澡水”卻被賤的到處都是……老哥蹲著(zhù)哪里熱切地看著(zhù)那兩個(gè)圓滾滾的西瓜,老爹也蹲在那里偷笑,讓他們接受涼水的洗禮:為的是可以是西瓜降溫!而我呢,便默默地看著(zhù)他們的行為,祈禱……心里默數:“五!四!三!二!一!”“啪!”果然,屋里的燈準時(shí)亮了,我心里繼續默默祈禱……

  “不好!你奶奶來(lái)了!”說(shuō)完,老爹拉著(zhù)老哥轉身就跑?衫细缭诤竺孢一直喊著(zhù):“西瓜西瓜……”!澳隳棠潭紒(lái)了,還要吃西瓜,能保命就不錯了……”,說(shuō)著(zhù),仍不顧一切地跑。

  呔!哪里逃,哇呀呀……奶奶學(xué)著(zhù)京劇腔從屋里跳出來(lái),手里拿著(zhù)雞毛撣子,腳踩著(zhù)一雙涼拖鞋,在燈泡的映襯下,別提多英姿颯爽了?吹侥棠踢@樣,不顧一切逃命的他倆也只好激械投降了……一邊垂頭喪氣把西瓜送到奶奶腳下,一邊輕聲說(shuō):“媽?zhuān)阏沒(méi)睡呢?”奶奶沒(méi)應聲,嘴里吐出一個(gè)“哼”宣告他們打感情牌計劃徹底失敗。

  不由分說(shuō),奶奶拿起雞毛撣子一頓亂打,可那雞毛撣子揮下去重,落在身上卻非常輕,奶奶一邊,打一邊還說(shuō):“叫你們費水,叫你們費水!三十好幾的人了,還不聽(tīng)話(huà),?”

  “哎呦”,不敢了,不敢了!”老爹邊躲邊求饒也畢竟是自己兒子和孫子,奶奶打了幾下便放下了。不過(guò)作為懲罰,這西瓜是沒(méi)收了,留著(zhù)以后吃……打完,奶奶又自顧自地跑到水龍頭旁,看到滿(mǎn)地的水,滿(mǎn)眼心疼……旁邊的`老爹邊看自己的傷口邊嘀咕:“怎么沒(méi)見(jiàn)你打兒子那么心疼!”可奶奶根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是心疼的看著(zhù)滿(mǎn)地的水,說(shuō):“這得浪費多少!”

  在奶奶的教育中,我也了解到,毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗

  茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準,不吃魚(yú)肉、水果。上世紀60年代,有一次他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)有結束,他留大家吃午飯,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

  就這樣,在奶奶的“棍棒教育”之下,我們慢慢的懂了儉省做人,乖乖地服從奶奶的命令------省水,省,一切省省省!

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文3

  傳承好家風(fēng)、好傳統非常有必要,問(wèn)題是究竟如何傳承、具體傳承什么,卻并沒(méi)有一個(gè)統一的標準和答案。上個(gè)世紀六七十年代,一些谷文昌式的黨的好干部十分清廉、節儉,盡管大小也是主政一縣的父母官,但對物質(zhì)生活都沒(méi)什么奢求,甚至這種對自己、對家人的簡(jiǎn)樸達到了一種苛刻的程度。若用今天在蜜罐子里長(cháng)大的孩子的眼光看,肯定是不可思議、不近人情。

  必須承認,谷家家風(fēng)的形成,既有個(gè)人因素,也有時(shí)代烙印。對于今天的人來(lái)說(shuō),當然不可能再回到“褲子打補丁,下鄉睡地鋪”的時(shí)代,傳承好家風(fēng)、好傳統,并非要過(guò)苦日子,脫離時(shí)代的真空教育,而恰恰是緊扣時(shí)代脈搏、注入時(shí)代內涵的家教,切合現代社會(huì )資源節約、環(huán)境保護的現實(shí)需要。比如,今天國人的生活水平已普遍提高,衣食住行方面極大豐富,傳承好家風(fēng),就是要明確告訴孩子不浪費、不攀比、不炫富,作為學(xué)生最重要的是長(cháng)身體和學(xué)知識;再比方,今天的生態(tài)破壞、環(huán)境污染形勢日益嚴峻,傳承好家風(fēng),就是要培養孩子從小節能環(huán)保的價(jià)值理念和生活習慣。

  與時(shí)俱進(jìn),有變有恒。變的是時(shí)代內涵,不變的是傳承方式。有行動(dòng),才有帶動(dòng)。傳承好家風(fēng),身體力行是最有效方式。正如谷文昌的三女兒谷哲芬說(shuō):“父親很少說(shuō)教,也沒(méi)留下什么家書(shū)、家訓,他的教育是身體力行展現的!眰鞒泻眉绎L(fēng)不是靠說(shuō),而是要靠行,古今中外皆如此。父母是每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中的第一導師,也是最好最重要的.導師,父母的一言一行以及言行舉止間所傳導出來(lái)的潛意識價(jià)值取向,對孩子的影響往往是銘刻心骨乃至銘記終身。在回憶他母親的文章中就說(shuō),自己生活節儉習慣的養成要歸功于小時(shí)候母親對自己的影響,母親一生勤儉持家,是中國舊社會(huì )勞動(dòng)婦女的一個(gè)典型。人常言,“有其父必有其子”、“有其母必有女”,這在某種程度上其實(shí)講的正是家風(fēng)傳承問(wèn)題,父母的行為取向對子女成長(cháng)的影響可謂深而又遠。

  無(wú)論是站在從嚴治黨管黨的角度看,還是從尋求社會(huì )善治的層面審視,我們都需要把好家風(fēng)、好傳統繼承好、發(fā)揚好。而傳承好家風(fēng)、好傳統,唯有與時(shí)俱進(jìn),不斷注入時(shí)代新內涵,有所變有所不變,好家風(fēng)、好傳統才能愈久彌堅,真正行久致遠。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文4

  說(shuō)起這家風(fēng)家訓,聽(tīng)老一輩們講,勤儉節約可是我們家代代相傳的“傳家寶”。雖在21世紀的今天,物質(zhì)條件相較于老一輩們那時(shí)的生活的條件好太多,但我們全家人仍然謹遵“傳家寶”的教誨,從不鋪張浪費。

  勤儉節約的家風(fēng),源于我的祖輩,尤其是我已過(guò)世的爺爺。聽(tīng)媽媽說(shuō),爺爺的一生坎坷。七八歲時(shí)便給地主家放牛,新中國成立后的土地改革法,使他擁有了自己的`土地。從此,爺爺就把這土地當作自己的命根子,播種、耕種、收獲,樣樣精掐細算,舍不得浪費一滴糧食。直到過(guò)世時(shí),還依舊恪守著(zhù)節約的美德。爺爺曾教育我:“雖然現在生活條件好了,但我們不能忘記以前艱苦的生活。一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!睜敔旊m然不在了,但是勤儉節約的精神永遠存在我心中。

  爸爸媽媽這一代便傳承了爺爺勤儉節約的優(yōu)良品德。節約不僅只體現在糧食上,更體現在生活的方方面面。用完電腦或看完喜歡看的電視劇后不關(guān)閉電源,是一種“罪過(guò)”;不隨手關(guān)閉水龍頭,放任水龍頭中的水流,似乎就是犯了“彌天大錯”;還能穿的衣服扔掉就是“罪惡滔天”。像面包這樣的零食就好像是“奢侈品”一般,從來(lái)不會(huì )出現在我的家里。我曾無(wú)數次抱怨爸爸媽媽的摳門(mén),爸爸媽媽總是笑而不語(yǔ)。長(cháng)大后才明白爸爸媽媽的做法,其實(shí)是一種勤儉家風(fēng)之美。在爸爸媽媽潛移默化的影響下,勤儉節約仿佛是一股無(wú)形的力量一般,早已深入我心。每當我浪費之心開(kāi)始作祟時(shí),我總能記得爸爸媽媽的教誨與爺爺那句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà):一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷、恒念物力維艱。

  作為勤儉節約家風(fēng)的傳承人,更應把勤儉節約的美德發(fā)揚光大。我因此大聲倡議:讓節儉成為習慣,讓節儉成為生活方式。讓我們一起肩負發(fā)揚這一美德的使命,讓節儉深入人心,讓我們一起當這優(yōu)良家風(fēng)的傳承人!

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文5

  俗話(huà)說(shuō):“百善孝為先!蔽壹揖痛嬖谥(zhù):尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。

  我們家尊老愛(ài)幼的事情有很多,比如:“上次在公交車(chē),我坐在座位上,慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站,上了一位老人,大約有七十多歲,我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō):“不用了,你坐吧!蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶,她才肯坐下,老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢!”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,不管在家里還是外面,父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì )讓著(zhù)我們,而我們也要聽(tīng)他們的話(huà),所以,尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。

  記得有一次,在滑沙場(chǎng)的時(shí)候,有兩位外國阿姨在問(wèn)我父親什么,父親聽(tīng)不懂她們說(shuō)的話(huà),就把我叫去了,父親讓我去幫助她們,我說(shuō):“不,我不想去!钡f(shuō)完,我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái):“Hello,can I help your!币馑际牵骸澳愫,我能幫助你們嗎?”她們說(shuō):“Hello,why?”意思是:“你好,你說(shuō)什么?”我就又大聲的重復了一遍?伤齻冞是這句話(huà):“Why?”我在想,他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎?難道她們不是英國或美國人,可是她們會(huì )說(shuō)英文啊!我沒(méi)能幫助到她們,但我也很高興。父親說(shuō):“你已經(jīng)很勇敢了,你有勇氣去幫助她們,跟她們對話(huà),就代表你有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心,你今天好棒啊!”通過(guò)這件事,我明白了要有一顆善良、幫助他人的心,用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的,那就是金子般的.心。

  每個(gè)家,每個(gè)人,都是不同的,假如你多一份愛(ài)心,多一份寬容,多一份善良,多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會(huì )變得更美好!

  尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、寬容。這就是我家的5大家風(fēng)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文6

  說(shuō)起“家風(fēng)”,相信大家并不陌生。家家都有的“家風(fēng)”早已成為一個(gè)家庭品格和道德的象征,它也是我們青少年應該傳承和發(fā)揚的一種文化。

  記得小時(shí)候,爺爺奶奶經(jīng)常給我講他們小時(shí)候的故事。那時(shí)生活條件艱苦,連小孩子都要舍去很多學(xué)習和玩耍的時(shí)間去干農活,做家務(wù)。這些類(lèi)似的故事常在我的耳邊響起,也讓我在懵懵懂懂間逐漸學(xué)會(huì )了兩個(gè)詞語(yǔ),珍惜與節約。后來(lái)慢慢地,我又長(cháng)大了許多,漸漸領(lǐng)略了這兩個(gè)詞的深刻含義,這也是我理解家風(fēng)邁出的第一步。

  到了快上小學(xué)的年紀,當爺爺奶奶再次講述他們小時(shí)候的故事時(shí),勾起了我對我們家家風(fēng)的好奇心,于是我就把好奇泡泡射向了爸爸媽媽。媽媽一臉欣慰地告訴我:“我們的.家風(fēng)是珍惜一切、學(xué)會(huì )感恩、禮貌待人,具體可要看你的表現了!碑敃r(shí)我對媽媽的話(huà)一知半解,但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我也逐漸明白了,也醒悟了其中的道理。在時(shí)間的推移下,在爸爸媽媽以身作則的影響下,我日積月累地養成了很多好習慣,這也讓我在社交等方面有了一些小優(yōu)勢。比如無(wú)意中的一聲謝謝,讓對方的心里暖暖的,謙虛謙讓使我收獲了一大片友誼。

  記得有一次,我們帶著(zhù)阿姨家的小妹妹去看電影。電影一開(kāi)始,小妹妹就大把大把地把薯片、爆米花往嘴巴里塞,碎渣渣還掉了一地。我突然覺(jué)得心里癢癢地,于是電影一放完,我就對妹妹說(shuō):“我們要愛(ài)惜糧食也要愛(ài)護環(huán)境,下次可以讓媽媽給我們準備兩個(gè)袋子,一個(gè)接零食的碎渣渣,另一個(gè)用來(lái)放垃圾。我們一起把今天掉在地上的零食扔到垃圾桶里好不好?”后來(lái)我就和妹妹一起把掉在地上的零食都撿了起來(lái),保潔阿姨還夸了我們呢。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,雖然媽媽說(shuō)的家風(fēng)都是生活中不起眼的一件件小事,但我相信只要持之以恒地堅持做好這些小事,在將來(lái)也能創(chuàng )造出一片藍天。所以我會(huì )繼續加油,傳承優(yōu)良家風(fēng),爭做美好少年。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文7

  讓我們和家人快樂(lè )生活的地方是哪里?使我們感到溫馨和諧的地方是哪里?為我們遮風(fēng)避雨的地方又是哪里?——對,這就是我們溫暖的家。我們住在溫暖的家里,優(yōu)良的家風(fēng)更值得我們遵守和傳承。

  什么是優(yōu)良家風(fēng)??jì)?yōu)良家風(fēng)是家庭的美好風(fēng)范,富有強大的正能量,是祖先們世世代代傳下來(lái)的好習慣,也是我們奉獻社會(huì )和報效祖國的根本遵循。

  傳承優(yōu)良家風(fēng)有什么好處?《祖孫三代為國戍邊》一文中,巴依卡·凱力迪別克和拉齊尼·巴依卡接過(guò)“接力棒”一直為國戍邊,讓祖國變得更加安寧;《岳母刺字》一文中,岳飛的母親把“精忠報國”四個(gè)字用繡花針刺在了岳飛的背上,雖然疼,但岳飛終生難忘,忠于報效國家;還有司馬光“以?xún)為美”的優(yōu)良家風(fēng)中,司馬光把“儉”來(lái)的東西都獻給了國家和窮苦人民,自己只要“衣取蔽寒,食取充腹”就行了,這才使得國家更為強大。這些都是對“傳承優(yōu)良家風(fēng)有什么好處”這個(gè)問(wèn)題最好的回答,這些人物也是我們學(xué)習的榜樣。

  怎樣傳承優(yōu)良家風(fēng)?任弼時(shí)“要為人民做事”的優(yōu)良家風(fēng)中給出了答案,任弼時(shí)對自己要求嚴格,對家人也一樣,就是一句話(huà):“咱們不能特殊化”。他不讓女兒拿本子,不讓兒女亂用白布做車(chē)衣,不為私事而寫(xiě)信,正因為這些嚴格的管教,他的后代才會(huì )有艱苦樸素的.好作風(fēng)。有一句話(huà)說(shuō)得好:“愛(ài)之不以道,適所以害之也!辈挥玫懒x來(lái)引導孩子,不用道義來(lái)愛(ài)孩子,那就不是愛(ài)孩子,反而還害了他(她)!皣栏瘛笔莻鞒袃(yōu)良家風(fēng)最有效的方法,也是最好的方法。

  家是最小國,國是千萬(wàn)家。因為有了良好的家風(fēng),家才變得更加溫暖。作為新時(shí)代的我們,要傳承優(yōu)良家風(fēng),爭做時(shí)代新人。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文8

  勤儉節約是我們家的家風(fēng)。它源于我的祖輩,尤其是我爺爺,特別要求我們家每個(gè)人都做到這一點(diǎn)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),爺爺一生坎坷,貧苦。小時(shí)候,爺爺就早早地去給地主家放牛。新中國成立后,爺爺擁有了自己的土地。從這以后,爺爺就把這土地當作自己的命根子,家里所有的一切花費都精打細算,他舍不得浪費一粒糧食,F在家里日子好多了,爺爺還依舊保持著(zhù)節約的美德。爺爺教育過(guò)浪費糧食的我:“雖然現在生活條件好,但我們也不能忘記以前的苦日子。一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!睜敔斶@句話(huà)將使我一直保持節約的好習慣。

  爸爸媽媽傳承了爺爺勤儉節約的好習慣,平時(shí)經(jīng)常要求我要做到珍惜物品。其實(shí),節約不只體現在糧食上,也體面在生活的方方面面,用完電視和電腦后,不關(guān)閉電源;用完水龍頭,不隨手關(guān)閉;作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)完就扔掉;橡皮還能用就再買(mǎi)新的',似乎是種“罪過(guò)”,以前我曾無(wú)數次抱怨爸爸媽媽摳門(mén),爸爸媽媽也并不生氣,現在長(cháng)大了才明白爸爸媽媽的做法,其實(shí)是一種勤儉節給的家風(fēng)之美。

  在爸媽的潛移默化下,勤儉節約仿佛是一股無(wú)形的力量深扎我心,每當浪費之心作崇時(shí),我總能想起爺爺那句話(huà);一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

  作為勤儉家風(fēng)的傳承人,我提議,讓勤儉成為習慣,成為美德。不僅我家要世世代代傳承勤儉家風(fēng),我認為應該讓節儉shenru每個(gè)人的心里,體現在每個(gè)傳承人的行動(dòng)中。

  當好優(yōu)良家風(fēng)傳承人,我們愿行動(dòng)起來(lái)。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文9

  在這個(gè)物流縱橫,世風(fēng)日下的時(shí)代,家風(fēng)儼然成了一個(gè)既熟悉又陌生的面孔,每每提及,總有一種恍如隔世之感。一言以蔽之,家風(fēng)之不傳也久矣。

  那么,家風(fēng)究竟是什么?家風(fēng)看到這兩個(gè)字讓我聯(lián)想到的是種種嚴厲的家規!依我之見(jiàn),家風(fēng)是一些列在紙上的條條框框,是一把約束人做事情的戒尺!家風(fēng),顧名思義,是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、習俗,是一個(gè)家庭代代相傳的規矩,是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓,是一種潛移默化的規則,它不需要列舉,更不需要背誦,但是它需要我們的傳承……

  百善孝為先,我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊,8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡,媽媽離家出走,從此與年幼的.弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。奶奶,我來(lái)替爸爸養活你。每學(xué)期必須拿到一張獎狀,回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅決不能犯錯誤,免得奶奶傷心。這些是小張俊對奶奶的承諾,他希望奶奶快樂(lè )!在張俊的家里,熏黑的墻上畫(huà)一張評比表,上面寫(xiě)張俊和弟弟張旭的名字,名字后面畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星,每月一評比,看誰(shuí)得到星星多。這個(gè)少年在用真心演繹孝的家風(fēng),孝根植我們內心,我們一直在!

  勵志奮斗,我們一直在行動(dòng)!你只聞到我的香水,卻沒(méi)看到我的汗水;你有你的規則,我有我的選擇;你否定我的現在,我決定我的未來(lái);你嘲笑我一無(wú)所有不配去愛(ài),我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們會(huì )證明這是誰(shuí)的時(shí)代。夢(mèng)想,是注定孤獨的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但,那又怎樣?哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。這是陳歐的正能量,也是我們的率真和勇氣!我們會(huì )帶社會(huì )的歷練,奮斗終生。不離不棄,我們一直在!

  誠實(shí)守信,我們一直在弘揚。不說(shuō)謊話(huà),不說(shuō)大話(huà),實(shí)事求是,是家里人從小對我的教誨。原來(lái)家風(fēng)一直都在!

  家風(fēng)需要傳承。歷史上孟母三遷岳母刺字展現良好的家風(fēng)。非淡泊無(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒等教子良言、家風(fēng)古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因為不想吃虧,爭名譽(yù)地位甚至可能為爭一個(gè)公交車(chē)座位而斗智斗勇多少人為了利益而制假售假如果有嚴格質(zhì)樸的家風(fēng),這樣的事情會(huì )不會(huì )減少一些?

  如今的社會(huì )歲月改變了時(shí)代的面貌,卻拭不去銘刻至今的家風(fēng)。我們承載祖先的基因,流淌祖先的血液,享有祖先的姓氏。祖先能成就的美德,我們是否可以將其延續下去?俗話(huà)說(shuō):修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家,就要我們傳承良好的家風(fēng)。

  好家風(fēng),我們一直在;好家風(fēng),我傳承!

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文10

  家風(fēng),是一種風(fēng)格,它切切實(shí)實(shí)的影響著(zhù)我們的行為;家風(fēng),是一種溫暖,它總是在不經(jīng)意間悄悄的修改著(zhù)我們的錯誤。

  家風(fēng),從古至今一直存在。

  “欲高門(mén)第須為善,要好兒孫必讀書(shū)!币馑紴橐胩岣呒彝サ纳鐣(huì )地位必須行善積德,要想兒孫有出息必須讓他們讀書(shū)。這是從古至今提升自己品德和社會(huì )的地位不變的道理!敖邜,遠者服!闭f(shuō)的是周?chē)娜硕紝δ銤M(mǎn)意高興,遠處的人就會(huì )非常佩服你。這些我們平常生活中的道理,從古至今就一直傳承下來(lái),讓我們一直受益。

  優(yōu)良的家風(fēng)需要我們傳承。

  傳承優(yōu)良家風(fēng),利于促進(jìn)家庭幸福和睦。_曾說(shuō),家風(fēng)是社會(huì )風(fēng)氣的`重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處,更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好,就能家道興盛、和順美滿(mǎn);家風(fēng)差,難免殃及子孫、貽害社會(huì ),正所謂“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”。的確如此,通過(guò)傳承優(yōu)良家風(fēng),讓家庭中每一個(gè)人都遵守家規,那么家庭中總會(huì )保持幸福和睦的氛圍。比如,過(guò)年時(shí)一起團聚,通過(guò)敬稱(chēng)長(cháng)輩,幫助干活做事,讓長(cháng)輩得到足夠的尊重,既體現了自身素質(zhì),又讓整個(gè)家庭一團和氣,何樂(lè )而不為?

  傳承優(yōu)良家風(fēng),能夠帶動(dòng)良好社會(huì )風(fēng)氣!傲疂嵭奚,廉潔齊家!笔乔靶┠晏岢龅目谔。在打擊_的時(shí)期,反映了一些貪官通過(guò)行使不正當的權利,讓自己錢(qián)包越來(lái)越鼓,通過(guò)不正當手段,讓子女打著(zhù)自己的旗號非法牟利。沒(méi)有做到修身齊家,怎么能做到治國,平天下呢?如果自身進(jìn)行貪污受賄,沒(méi)有管理好家庭,那么由他們去管理國家,是萬(wàn)萬(wàn)使不得的。

  傳承優(yōu)良家風(fēng),利于助推國家繁榮。國是家的根本,家是國重要組成部分,有了家的助力,那么國的繁榮昌盛只是時(shí)間問(wèn)題。家對國的貢獻離不開(kāi)學(xué)者的支持。王安石家族一門(mén)八進(jìn)士,通過(guò)嚴格的優(yōu)良家風(fēng),讓這個(gè)家族為國家做出重大貢獻。其中,王安石擔任丞相期間,通過(guò)秉持嚴格的家風(fēng)習慣,使之做事有效率,評判事情有原則,與當時(shí)皇帝宋神宗一起共同有序的治理國家。又如,曾國藩的家族。以曾國藩為榜樣,全家庭的人學(xué)習其刻苦努力等精神,如曾紀澤、曾廣均等出色的外交家,科學(xué)家。都為國家做出了重大貢獻。

  對比,我們應當如何去傳承優(yōu)良家風(fēng),爭做時(shí)代新人呢?

  取其精華,去其糟粕。對于家風(fēng)來(lái)講,并不是所有的家風(fēng)都是優(yōu)秀的,對于一些不符合道德行為準則的行為,是應該拋棄的,對于一些能夠規范自身,對自己發(fā)展有利的家風(fēng)應該保持并傳承下去。

  順應時(shí)代,與時(shí)代相結合。當今時(shí)代快速發(fā)展,我們的家風(fēng)也應該有所進(jìn)步,故步自封的想法和做法都是錯誤的。

  家風(fēng),是掛在人們身上的一個(gè)無(wú)形的標簽,它在我們的一舉一動(dòng)中表現出來(lái),向人們展示。優(yōu)良的家風(fēng),是一種能力,它能夠幫助我們全面發(fā)展;是一種動(dòng)力,能夠促進(jìn)我們成為時(shí)代中的新人物。向國家展示新時(shí)代的人物,不僅是我們努力奮斗的新要求,還是我們的責任。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文11

  在日常生活中,“家風(fēng)”似乎很少被提起,但當“優(yōu)良家風(fēng)”寫(xiě)進(jìn)《民法典》后,關(guān)于“家風(fēng)”的討論也愈發(fā)熱烈。我也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中感受到了我們家的家風(fēng)。

  爺爺教會(huì )我規矩!吧碜右,頭要端正,手臂自然撐開(kāi)”,“橫要平,豎要直,撇有鋒,捺有腳”,只比桌子高一頭的我站在桌子前晃晃悠悠地聽(tīng)著(zhù)爺爺嚴厲但耐心的教導。還未上小學(xué)的我哪懂得這些看似繁瑣的規矩,只覺(jué)得每天一個(gè)小時(shí)的書(shū)法練習讓我少了些自由玩耍的時(shí)間。長(cháng)大后,才明白“字如其人”的說(shuō)法并非信口開(kāi)河。一筆一劃的臨摹和練習讓我從書(shū)法的規則中體會(huì )到了做人的規矩,也讓我身上漸漸有了細致、專(zhuān)注、沉著(zhù)、耐心的品質(zhì)!俺燥堃鐾、盡量夾自己面前的菜、不要東挑西揀、不要敲碗、不要吧唧嘴……”自打我學(xué)會(huì )自己吃飯開(kāi)始,爺爺嘴邊吃飯的規矩就一直伴隨著(zhù)我,讓我養成了良好的吃飯習慣。爺爺教會(huì )我的.是待人接物最基本的規矩,讓我受用終身。

  奶奶教會(huì )我淳樸。奶奶離開(kāi)前兩個(gè)月的一天,我正要收拾行李返校,卻突然接到叔叔電話(huà),說(shuō)奶奶快不行了。我慌里慌張趕到醫院急診室,遠遠地看著(zhù)病床上的奶奶費力地呼吸,卻不敢往前再邁一步。兩個(gè)月后的某天凌晨,我在睡夢(mèng)中接到了奶奶去世的噩耗,瞬間清醒,立馬訂機票趕最早的航班回家。一路上,和奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮上心頭。奶奶不善言辭,卻熱心助人,鄰居家有難處能幫盡幫;她不講究吃,一日三餐是粗茶淡飯;她不講究穿,扯一塊粗布就能自己縫一套,一穿便是好幾年;她不講究排場(chǎng)、不鋪張浪費、不與人爭執……她這一生過(guò)得平淡、無(wú)欲無(wú)求,踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。奶奶教會(huì )我的淳樸讓我在喧囂的社會(huì )中找到了一絲心靈的慰藉。

  父親教會(huì )我孝順。父親是一名教師。作為老師,他教會(huì )了我嚴謹、細致、謙虛、耐心等;但作為父親,他用他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了我孝順。父親小時(shí)候家里窮,飯都吃不飽,爺爺奶奶為了供他們三兄弟上學(xué),省吃?xún)用,吃了難以想象的苦。父親十分感恩當年爺爺奶奶堅持供他讀書(shū),一心想著(zhù)回報父母。他平時(shí)工作忙,便利用周末的時(shí)間回老家陪伴父母,和他們聊聊自己的工作、聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)最近的情況、陪他們一起干農活。沒(méi)有時(shí)間回去,便會(huì )通過(guò)電話(huà)保持聯(lián)系,讓父母明白孩子們心里惦念著(zhù)他們。此外,在物質(zhì)生活上,父親也力求在自己能力范圍內給父母最好的。父親所做的,不過(guò)是最普通的小事,但最難堅持!靶㈨槨边@一中華民族傳統美德就在這些看似簡(jiǎn)單的小事中彰顯,也在我身上得到了傳承。

  母親教會(huì )我勤勞。聽(tīng)外婆說(shuō),母親從小成績(jì)優(yōu)異且十分勤勞,放學(xué)時(shí)間不是在田間就是在地頭。雖然是個(gè)女生,但她可是家里干活的主力軍,做到了學(xué)習、農活兩不誤。閑暇時(shí)間,她還會(huì )給親戚朋友們織毛衣、圍巾等,這雙手是一刻也停不下來(lái)。后來(lái),我們全家搬到縣城,建房子花光了家里全部積蓄,還負了一些債。母親為了償還債務(wù),便白天上班,晚上兼職,風(fēng)里來(lái),雨里去為我們的家庭奔波。她還時(shí)常教導我:“幸福是等不來(lái)的,要靠自己的雙手去創(chuàng )造”。我也將母親的教導銘記于心,時(shí)刻不忘用勤勞的雙手去創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造美好的生活。

  家風(fēng),凝結了長(cháng)輩們身上的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。從家里長(cháng)輩身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨并影響我一生,我也定會(huì )將這些優(yōu)良品質(zhì)傳承,讓優(yōu)良的家風(fēng)始終推動(dòng)我們小家向更好發(fā)展!

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文12

  “家風(fēng)”這個(gè)詞,首先讓我想到了爸爸。

  小時(shí)候爸爸是個(gè)軍人,能吃苦、打硬仗的作風(fēng)刻到了骨子里,對我這個(gè)女兒也不例外。我三歲半學(xué)舞蹈,不管刮風(fēng)下雨,他從不懈怠,騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)按時(shí)接送。下腰、前橋、后橋、壓腿,只要有時(shí)間就陪著(zhù)我練習,嚴厲的表情讓我絲毫不敢松懈,流著(zhù)淚也得堅持。

  媽媽是大學(xué)老師,做事嚴謹認真、精益求精。四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候,媽媽就坐在老師身邊認真的記筆記,回家陪我一遍遍的練習,一堅持就是六年。當我任性哭鬧的時(shí)候,媽媽慈愛(ài)的擁抱任我發(fā)泄釋放;當我貪玩懶惰的時(shí)候,媽媽嚴厲的目光讓我無(wú)地自容;當我考過(guò)十級開(kāi)始放松的時(shí)候,媽媽沒(méi)有逼迫、沒(méi)有苦口婆心的說(shuō)教,而是任我放縱之后主動(dòng)重回鍵盤(pán)之舞,媽媽知道音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)。

  大家是不是以為我每天都生活在父母的“壓迫”中,對我深表同情呢?其實(shí)我有一個(gè)開(kāi)明民主的家庭。爸爸媽媽從來(lái)不強迫我參加任何學(xué)習班,反而是各種興趣愛(ài)好,只要我喜歡,并且自己安排好學(xué)習時(shí)間,他們都無(wú)條件的滿(mǎn)足。舞蹈和鋼琴是我自己的選擇,只不過(guò)小孩子嗎,遇到困難容易退縮。是爸爸媽媽的堅持和不辭辛苦成就了今天的我。小學(xué)的幾年里,我堅持打乒乓球,學(xué)習舞蹈、鋼琴、聲樂(lè )、非洲鼓、尤克里里,現在又瘋狂的迷戀上了韓語(yǔ)歌。

  爸爸媽媽以身作則、堅持不懈,使我養成了吃苦耐勞、持之以恒的好習慣。

  我還參與家里大小事情的安排。什么時(shí)候去農村的爺爺奶奶家,什么時(shí)候去看望遠在吉林的姥姥,去哪里旅行,買(mǎi)什么牌子的家電,我都有發(fā)言權,我的意見(jiàn)也經(jīng)常被采納。

  全家人在一起的時(shí)候,要么關(guān)注國家社會(huì )熱點(diǎn),要么做些趣味游戲、戶(hù)外運動(dòng)。從來(lái)聽(tīng)不到爸爸媽媽講鄰里是非,也從不爭親朋得失。他們一直認真做事,坦誠做人。也讓我懂得了做人要真誠善良,要做坦蕩君子。

  我是在溫馨和諧的`家庭中成長(cháng)起來(lái)的幸福的孩子,歡樂(lè )的笑聲,優(yōu)美的音樂(lè )聲,瑯瑯的讀書(shū)聲一直縈繞在我的幸福小屋,伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

  好的家風(fēng)是傳遞美德的火炬,我要讓這把火炬代代相傳下去,讓它經(jīng)久不息,讓它溫暖我的家庭、我的家族,也為我們的社會(huì )帶來(lái)光芒!

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文13

  俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母一直是我們中華民族的傳統美德,說(shuō)到孝道,我不禁想起曾經(jīng)讀過(guò)的《子路負米奉親》的故事。

  故事講的是:春秋末期一個(gè)叫子路的人,他個(gè)性直爽,十分勇敢,并且非常地孝順父母。小的時(shí)候,家里很窮,生活十分清苦,日常三餐經(jīng)常以野菜充饑,但是子路覺(jué)得自己年輕吃野菜沒(méi)有關(guān)系,可是父母年紀大了,沒(méi)有糧食吃,怕餓壞他們的身體。于是為了讓父母能吃到米,他必須走一百多里的路,去遙遠的集市上去買(mǎi)米,再背回家,一百多里的路,一個(gè)人即使空著(zhù)手走都是很辛苦的,何況再背上米,可是子路卻依然心甘情愿,不管春風(fēng)夏雨、秋霜冬雪,一直堅持走那么遠的路去給父母背米吃,只為了父母能吃上可口的米飯。后來(lái)他的父母雙雙離世,他當了大官,可是優(yōu)越的條件并沒(méi)有讓他感到高興,反而時(shí)常傷感,如果父母在世,能和他一同過(guò)這樣好的生活該多好。

  子路這種持之以恒的孝心和精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習。人的生命終究是有限的,父母給了我們生命,養育我們并無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們,隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大,父母卻在年復一年的操勞中逐漸地老去……父母對孩子的.愛(ài)是無(wú)私的,不求回報的,作為兒女,應該懂得感恩,學(xué)會(huì )孝順!“鴉有反哺之情,羊有跪乳之恩”,動(dòng)物尚且知道感恩,作為21世紀的新少年,更應該懂得感恩與孝敬!從現在起,我們要用真誠的心去對待父母,用無(wú)私的愛(ài)去回報他們,我們要把孝敬父母作為家風(fēng)家訓,一代代地傳承下去。

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文14

  家風(fēng)是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

  做人,肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見(jiàn)了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)!澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō),我在一旁默默地聽(tīng),慢慢地意識到自己的錯誤?吹轿液孟褚庾R到了錯誤,爸爸的.口氣緩和下來(lái)了,繼續說(shuō):“兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧!薄昂!”

  一個(gè)教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個(gè)細節,我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

  當然,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō),這樣,才不會(huì )讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣!

  父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養起來(lái)的。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚!

傳承優(yōu)良家風(fēng)作文15

  家風(fēng)是每個(gè)家族家里必要的成分。沒(méi)有家風(fēng),那個(gè)家也不是一個(gè)完整幸福的。俗話(huà)說(shuō),國有國法,家有家規,沒(méi)有規矩,不成方圓。那家風(fēng)是什么呢?準確來(lái)說(shuō),家風(fēng)是無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。

  我國古代就有許多優(yōu)良的家風(fēng),比如清康熙年間桐城張家與吳家,“六尺巷”的歷史佳話(huà),主張鄰里謙讓友好的家風(fēng);東至縣周馥家族,他們崇尚的培心正業(yè),清正開(kāi)明,勤儉樂(lè )濟等。他們有一句話(huà)令我終生難忘,“布衣暖,菜根香,詩(shī)書(shū)滋味長(cháng)”。聽(tīng)到這句話(huà)后,我一下子明白了讀書(shū)的真正目的,之后我會(huì )更加努力地讀書(shū),做一個(gè)知識淵博的人。

  當然,我們家也有值得信仰的家風(fēng)。有信守承諾,尊敬知識,勤奮好學(xué),努力工作,樂(lè )于助人。其中,信守承諾,樂(lè )于助人,最令我印象深刻,因為這里有兩個(gè)令我難忘的事情。

  說(shuō)到信守承諾。是我一次在表哥家里,表哥和我約定各吃一根冰糖葫蘆,但是因為表哥上學(xué)時(shí)間緊湊,只有下午一點(diǎn)時(shí)間,所以由我來(lái)買(mǎi)冰糖葫蘆。買(mǎi)了兩根冰糖葫蘆后,我回到家里,我特別想吃冰糖葫蘆,吃完我那根后,但我還是很想吃,剛好當時(shí)家里沒(méi)有人,所以我就偷偷把表哥的冰糖葫蘆私吞了。表哥回來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽也正好回來(lái)了,表哥看見(jiàn)只有兩根冰糖葫蘆棍兒,很沮喪。爸爸問(wèn)表哥為什么沮喪,表哥把事情告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)到后,罵了我一頓,說(shuō):“答應別人的事情不能反悔,知道嗎!這樣別人會(huì )以為你是個(gè)不值得交往的人,你知道嗎!讀那么多書(shū)有什么用?你要明白其中的道理呀!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我很委屈,掉下了眼淚。心想:我真的.太餓了,而且我真的好想吃呀。爸爸看出了我的難過(guò),心軟了下來(lái),溫柔地對我說(shuō):“依步呀,你想想,如果表哥買(mǎi)了兩根棒棒糖,吃掉了你的,那你想啊,你有多難過(guò)呀?”聽(tīng)了爸爸的訴說(shuō),我恍然大悟,想到我能吃別人的,難道別人不能吃我的嗎?瞬間,我明白了爸爸說(shuō)的道理。以后我一定會(huì )信守承諾的。說(shuō)完,我跑到表哥面前,跟表哥說(shuō)了抱歉,用自己的五塊錢(qián)零花錢(qián)給表哥買(mǎi)了一個(gè)他最?lèi)?ài)吃的冰糖葫蘆。表哥吃完后,心里甜甜的,跟我說(shuō)謝謝你。我說(shuō)不用客氣,是我把你的冰糖葫蘆吃掉的,我應該承擔責任的。

  說(shuō)到樂(lè )于助人。記得那是一個(gè)傍晚,媽媽和我出去散步,看見(jiàn)一個(gè)老奶奶推著(zhù)一輛沉重的西瓜車(chē),她吃力地推著(zhù)。這時(shí),我從老奶奶身邊走過(guò),媽媽用與眾不同的嚴肅的眼神看著(zhù)我,我心里頓時(shí)有一些害怕,走過(guò)了老奶奶。媽媽嘆了一口氣,我問(wèn)媽媽為什么,媽媽說(shuō):“哎,看來(lái)你還是沒(méi)有領(lǐng)會(huì )書(shū)中的道理呀。書(shū)中講的樂(lè )于助人,上次我還記得你看完那本書(shū)后跟我說(shuō),你一定會(huì )努力幫助別人。到了現在,你還是默默無(wú)聞地走過(guò)了那個(gè)老奶奶!彼查g,我明白了媽媽說(shuō)的話(huà)。我趕緊跑回了老奶奶的車(chē)旁,跟老奶奶說(shuō):“我和您一起推吧!”老奶奶甜甜地笑了,說(shuō):“真是個(gè)乖孩子!眿寢尶吹轿疫@樣,滿(mǎn)意地笑了。

  韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò),業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。這次,我終于領(lǐng)悟了其中的道理。同時(shí),我也明白了家風(fēng)獨特的重要性。從今往后,我一定要傳承著(zhù)優(yōu)良家風(fēng),成為一個(gè)知識淵博,品德高尚的人。同時(shí),我也希望小讀者們成為這樣一個(gè)人。

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