家風(fēng)的作文3篇(精品)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
我生話(huà)在一個(gè)和諧的家庭里。在我上幼兒園的時(shí)候就學(xué)習了兩年國學(xué)，有《弟子規》、《論語(yǔ)》等，當時(shí)只知道硬背，不太明白其中的道理，但是雖著(zhù)我的.慢慢長(cháng)大，還有爸爸潛移默化的影響，使我明白了一些其中的道理。
媽媽總是教導我要誠實(shí)，要懂得原諒別人。
有一段時(shí)間，我做了錯事以后不敢和媽媽說(shuō)，怕挨批評，總是紅著(zhù)臉不承認，但是經(jīng)過(guò)媽媽給我講故事，講道理，使我明白了做錯事不怕，但是要敢于承認和改正，這樣就是一個(gè)好孩子，爸爸媽媽也是這樣做的。還有前幾天我們小組的一位成員把我的語(yǔ)文書(shū)撕下了一塊，書(shū)中的字都被死掉了，當時(shí)我又傷心又生氣，回家后委屈的告訴了媽媽?zhuān)乙詾閶寢屢欢〞?huì )去找老師，可媽媽卻并不生氣，蹲下來(lái)帶著(zhù)微笑對我說(shuō)：“寶寶，你認為她是故意的嗎？如果不是，就要懂得原諒別人�！甭�(tīng)過(guò)媽媽的一席話(huà)，我的心情好了很多，原來(lái)原諒別人，自身也會(huì )變得很輕松。
我說(shuō)的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但是它形成了一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨。除了這些還有很多，勤儉節約、助人為樂(lè )、奉獻愛(ài)心等，這就是我們代代相傳的家風(fēng)，我愿意繼續傳承下去。
家風(fēng)的作文 篇2
家庭教育是一個(gè)孩子一生最重要的教育，不管你有沒(méi)有意識到，你的教育已經(jīng)給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說(shuō)了什么，而是你做了什么。
好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子更健康的成長(cháng)，而我從小就沐浴著(zhù)好的家風(fēng)。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕絆絆，但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個(gè)有修養的人。 小時(shí)候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經(jīng)想吃了，拿起筷子準備夾菜，媽媽一把奪過(guò)我的筷子，并適時(shí)對我進(jìn)行餐桌禮儀教育。雖然當時(shí)很生氣，但是現在我要感謝媽媽?zhuān)撬屛颐靼琢瞬妥蓝Y儀的重要性。媽媽經(jīng)常教導我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長(cháng)幼之禮，尊敬長(cháng)者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費糧食，像你這樣，菜沒(méi)上齊，客人沒(méi)上桌就想吃，就是不懂禮儀�！�
現在我長(cháng)大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面， 媽媽依然就會(huì )批評我。她認為這樣的儀態(tài)是不妥當的，他堅決表示有教導的必要。
其實(shí)，懂不懂禮儀、會(huì )不會(huì )禮儀對于孩子未來(lái)的成長(cháng)是十分重要的。怎么動(dòng)筷子、使刀叉，衣著(zhù)打扮是否得當、與宴會(huì )主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放， 這些禮儀其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)更是“為他人著(zhù)想”。試想，和你同一桌的家人或是朋友，
當看到你不懂禮儀，他們的感受如何?每個(gè)細微的肢體語(yǔ)言都是一種信息的傳達，或許身為當事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現一個(gè)人的內涵，另一方面傳達出外在的素養。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢(qián)，有權勢，只是默默地為我們這個(gè)家付出著(zhù)。
令我印象最深的一件事，曾發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學(xué)聚會(huì )。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著(zhù)一件普普通通的襯衫�！鞍职�，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么�！� “哎呀，我們不要和別人比，我們只要過(guò)著(zhù)平平淡淡、普普通通的日子就好了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
在聚會(huì )時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子小時(shí)候成績(jì)很差，長(cháng)大了也不誤正業(yè)，游手好閑。于是他們便聊起了家風(fēng)、家教對兒女的影響。
“現在的父母越來(lái)越不注重家教對孩子的影響了，只覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道。
“說(shuō)來(lái)也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著(zhù)、管教孩子，要不然我都不知道孩子會(huì )怎么樣�！睆埵迨鍑@了口氣說(shuō)著(zhù)。 “家庭中的家風(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路�！卑职謱埵迨逭f(shuō)著(zhù)。
張叔叔也附和著(zhù)：“生活中有不少這樣的.人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì )有優(yōu)劣之分!夫妻關(guān)系融洽，家庭和睦的孩子性格會(huì )大相徑庭!”
現在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學(xué)生發(fā)現，學(xué)習成績(jì)不好的孩子大多數都是生活在問(wèn)題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著(zhù)爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣。好的家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族最寶貴的精神財富;同時(shí)也是一個(gè)家庭或家族幸福、和諧、美滿(mǎn)、昌盛的法寶。 父母還經(jīng)常說(shuō)：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節約。他們說(shuō)：“節約要從一滴水、一度電做起�！蔽覀兗业墓濍姺椒ǎ捍差^燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調光節電裝置，父母經(jīng)常說(shuō)：“離開(kāi)房間，隨手關(guān)燈”;我們家的空調的溫度設定都是恰當即可，在家用空調制冷時(shí)，爸爸說(shuō)：“設定溫度高2攝氏度，就可節電20%”;我們家還把淘米水用來(lái)洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機漂洗衣服洗滌水用來(lái)拖地、沖坐便器;媽媽經(jīng)常囑咐我說(shuō)：“洗澡時(shí)掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開(kāi)著(zhù)，更不應敞開(kāi)用水，淋浴要抓緊時(shí)間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經(jīng)常說(shuō)：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業(yè)興隆，永世不墮�！笨此茋Z叨的瑣碎事竟然促成了我一個(gè)好習慣。是呀!有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。
父母的教導，讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應以“儉”持家，因為儉以養德呀! 作為家庭一員的我，應當成為一個(gè)良好家風(fēng)的傳承者、發(fā)揚者，使良好家風(fēng)一代一代的傳下去!因為家風(fēng)是一種無(wú)聲的教誨、無(wú)言的囑托、無(wú)痕的傳承，是最基本、最經(jīng)常、最具有影響力的正能量教育。
家風(fēng)的作文 篇3
中國古代幾千年的歷史，都離不開(kāi)家風(fēng)這個(gè)詞，每家有每家的原則，每家有每家的習慣，每家有每家的家教，總結一下就是兩個(gè)詞“家風(fēng)”，就像我家有我家的家風(fēng)，家風(fēng)直接影響我們個(gè)人的成長(cháng)與性格，良好的家風(fēng)有利于我們的自身發(fā)展。
我家的墻上有這樣一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爸爸說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )使我受益匪淺。
上六年級的時(shí)候，學(xué)習的壓力非常大，上非常多的補習班，做成山的練習題，我有些抵觸，于是爸爸把這句話(huà)寫(xiě)在了墻上，對我說(shuō)，想要得到成功，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。知苦者，以為它來(lái)的太快，以致還來(lái)不及躲閃，不知者，以為它來(lái)的太慢，以致他還在苦苦等待。結果也正是如此：知者迅速了解它，把它轉變成了快樂(lè )的前奏，欣然接受。而不知者，被動(dòng)的等待，最終只會(huì )獨自品嘗失敗的`苦果。人生，如同一場(chǎng)游戲，你只有認真的對待它，它才會(huì )給你快樂(lè )，給你幸福；但它給你最好的禮物莫過(guò)于苦，只有品味過(guò)人生的苦，你才能有資格品味人生的甜；只有品味了苦，你才能品味出歡樂(lè )與自豪交織的內涵。知苦者聰慧，不知苦者笨拙；知苦者勤奮，不知苦者懶惰�！�
我選擇了吃苦，我每天都在題海里奮斗，不再抱怨。
苦，送給了勇于抗爭的人一份份虔誠的禮物??成功與自信；也送給屈服于它的人一個(gè)個(gè)難作的問(wèn)答——堅持與放棄�？�，在人們的周?chē)�。知苦者掌握苦，不知苦者被苦掌握而已�?/p>
吃得苦中苦，方為人上人。正如我所想，結局，也正是這樣。
那次期中考試，我以298分的成績(jì)取得全年級第一名。
人生就好似一條荊棘路。路的盡頭是陽(yáng)光，雖然一路上風(fēng)光無(wú)限美�？墒歉嗟氖强�、是累。只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雪雨霜，才能見(jiàn)到雨后的彩虹。
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