幼兒中班游戲活動(dòng)教案《堆饅頭游戲》
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的幼兒中班游戲活動(dòng)教案《堆饅頭游戲》，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、幫助幼兒進(jìn)一步提高迅速串接兒歌及仿編兒歌的能力。
2、要求幼兒愉快地參與游戲活動(dòng)，并遵守游戲規則。
3、引導幼兒和同伴協(xié)調、友好地共同游戲。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
在本次活動(dòng)的目標中提到：幫助幼兒進(jìn)一步提高迅速串接兒歌能力，這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。根據幼兒的語(yǔ)言發(fā)展情況，我確定本次活動(dòng)的`難點(diǎn)是：仿編兒歌。
活動(dòng)準備：
實(shí)物教具：小饅頭七個(gè)。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ庞忻牢妒澄飯D片的幻燈片，激發(fā)幼兒的興趣。
師："小朋友們，今天呀，老師給你們帶來(lái)了好多食物寶寶，我們一起來(lái)看看，看看你們是不是都認識這些食物寶寶！"播放幻燈片，提問(wèn)小朋友是不是吃過(guò)這些食物，喜不喜歡吃。
�。ǘ┝私鈨焊鑳热菁跋嚓P(guān)游戲規則。
師："呀，對了，老師還帶來(lái)了另一個(gè)小妹妹朵朵！她想要請你們猜猜她喜歡吃什么食物~我們來(lái)仔細看一看、聽(tīng)一聽(tīng)她到底喜歡吃什么呢？"
1、播放視頻讓孩子根據自己對視頻的理解來(lái)猜猜朵朵喜歡吃什么食物，并熟悉兒歌。
師："看完了這個(gè)動(dòng)畫(huà)，你們猜出來(lái)了嗎？"師："你們是怎么猜出來(lái)的呢？"當孩子回答出，是聽(tīng)兒歌猜出來(lái)時(shí)，教師引導孩子跟著(zhù)視頻一起大聲讀一遍。
2、（出示小饅頭）"除了朵朵愛(ài)吃饅頭，老師也很愛(ài)吃饅頭，我還喜歡一遍唱兒歌一邊玩堆饅的游戲頭呢！"邊堆饅頭邊唱歌
3、今天呀，老師去買(mǎi)饅頭的時(shí)候饅頭已經(jīng)賣(mài)光了，所以你們不能玩這個(gè)游戲了（遺憾的表情），但是（突然很高興）我想了一個(gè)辦法，我們可以用我們的小手來(lái)當做饅頭玩這個(gè)游戲！
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1、示范：請兩個(gè)幼兒與老師一起做游戲
2、幼兒輪流接念兒歌，邊伸出右手做四指握拳，拇指向上的動(dòng)作；第一人伸出手后，第二人握住第一人的拇指，依次疊放堆積。
3、兒歌念完后，手在在最上面是幼兒為勝利者，下次游戲活動(dòng)由他領(lǐng)先開(kāi)始。
4、提醒幼兒注意傾聽(tīng)前面幼兒念的兒歌，不能隨意重復、亂改兒歌的結構。
�。ㄋ模﹪L試仿編兒歌。
�。�1）幼幼兩兩結伴游戲，進(jìn)一步理解游戲玩法與規則。
�。�3）引導幼兒嘗試仿編，進(jìn)一步拓展游戲玩法。
師：剛剛小朋友們都堆了好多好多美味的饅頭，那我們再想想除了堆饅頭，還可以堆什么呢？它是什么味道的？在兒歌里，可以怎樣說(shuō)？嗯…老師喜歡吃水果，我先來(lái)遍一個(gè)！
示范仿遍：堆葡萄、堆葡萄，葡萄堆得高，葡萄堆得好，個(gè)兒小小，味道好，吃得大家哈哈笑！
�。ㄎ澹┮龑Ш⒆幼灾饔螒�，進(jìn)一步仿編兒歌。
�。�1）請幼兒以小組為單位，圍圓自主開(kāi)展游戲，教師巡回觀(guān)察、指導，鼓勵幼兒繼續仿編兒歌。
�。�2）師幼共同交流游戲感受，結束活動(dòng)堆饅頭堆饅頭，堆饅頭，饅頭堆得高，饅頭堆得好，香噴噴，甜蜜蜜，吃得大家笑哈哈。
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