家風(fēng)的作文3篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文 篇1
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家... 展開(kāi)
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì )時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的'老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽(yáng)臺上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土�！�
雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！ 收起
家風(fēng)的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“父母之愛(ài)子，則為之計深遠�！比绻⒆邮且粔K純潔的璞玉，父母是打造璞玉的雙手，那么，家風(fēng)就是握在雙手里的工具。好的工具加上靈巧的手才能雕琢出精美的藝術(shù)品。
“家風(fēng)”的傳教不是立“規矩”那樣，白紙黑字地張貼出來(lái)，父母的言行舉止才是家風(fēng)的源頭。一個(gè)人的家風(fēng)如何，這個(gè)人就會(huì )如何。就絕大多數人而言，一個(gè)人的父母如果誠實(shí)守信，這個(gè)人絕不會(huì )謊話(huà)連篇；一個(gè)人的父母如果簡(jiǎn)樸節約，這個(gè)人絕不會(huì )鋪張浪費；一個(gè)人的父母如果溫柔善良，這個(gè)人絕不會(huì )兇狠殘暴。當然相應的，一個(gè)人的父母如果品德不好，三觀(guān)不正，那這個(gè)人會(huì )是一個(gè)品德高尚，熱愛(ài)世界的人嗎？可以說(shuō)，家風(fēng)給了璞玉以顏色。
我是什么顏色呢？我想應該是天青色吧。媽媽常教導我“山外有山，人外有人�！彼�(jīng)常帶我參加各種比賽，欣賞其他選手優(yōu)秀的表演，讓我不光知道這個(gè)道理，更真切地感受這個(gè)真理。所以我不會(huì )輕視每一場(chǎng)比賽，也不會(huì )因得獎而迷失方向。
在人生的旅途中，我們會(huì )遇到各種人或事，令人幸福的，令人悲傷的，令人憤怒的`，令人嫉妒的和令人驕傲的。家風(fēng)在教導我們面對和處理這些人或事的方面，起著(zhù)不可或缺的作用。當有人弄壞了你的東西，你是憤怒地大吵不叫，還是心平氣和地和對方商量？當你看到地上的垃圾，是視而不見(jiàn)，還是隨手撿起？當你得到了重要的獎項時(shí)，是變得心高氣傲、目中無(wú)人，還是虛心請教、認真努力？一個(gè)不同的選擇，可能會(huì )讓結果也變得不同�？梢哉f(shuō)，家風(fēng)給了璞玉以形狀。
我是什么形狀呢？我想應該是水壺吧。我想把知識裝進(jìn)水壺，我想把記憶裝進(jìn)水壺，我想把心情也裝進(jìn)水壺。我聽(tīng)從家人的教導，心平氣和面對誤會(huì )，沉著(zhù)冷靜面對危險，積極陽(yáng)光面對難題，用自己的知識和世界相處。
我們時(shí)常被問(wèn)到：“你想做什么？”答案五花八門(mén)。有人說(shuō)醫生，有人說(shuō)老師，有人說(shuō)畫(huà)家。確實(shí)，每個(gè)人生下來(lái)都是相同而又不同的。每個(gè)人都有自己熱愛(ài)和沉浸的事物，但決定我們能走多遠的，還是家風(fēng)。如果一個(gè)人從小知道對一件事要專(zhuān)心致志、全力以赴，你說(shuō)，他會(huì )一事無(wú)成嗎？如果一個(gè)人從小知道哺育自己的是大地、教育自己的是社會(huì )，誓要報恩，你說(shuō)他會(huì )一敗涂地嗎？“天生我材必有用”，可以說(shuō)，家風(fēng)給了璞玉以用途。
我有什么用途呢？我想應該是為大地澆水吧。水壺里的水是我的愛(ài)心和勞動(dòng)成果，大地指得不僅是地球，還有社會(huì )。我想成為一名畫(huà)家，把世界的美好畫(huà)下來(lái)讓人們欣賞，把世界的黑暗畫(huà)下來(lái)使人們警醒。我還要和家人一起，為地球，為社會(huì )作出貢獻。
家風(fēng)，其實(shí)就是父母對孩子的教導，但不是靠嘴上功夫，而是親身示范。每個(gè)人的家風(fēng)都是獨一無(wú)二的，所以每塊玉的顏色、形狀和用途都不一樣。打磨玉石的工具固然重要，但更重要的其實(shí)是父母的引導。千萬(wàn)別忘了，孩子是父母的倒影，家風(fēng)影響孩子的一生。
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)是一家的道德標準，家風(fēng)是一家禮儀素質(zhì)，家風(fēng)是一家尊老愛(ài)幼的大家庭。我們家的家風(fēng)主要為‘孝’。
‘孝’要從4年前說(shuō)起，奶奶那時(shí)得了子宮癌中期。家里人都亂成了一鍋粥，由于爺爺年紀已經(jīng)到了古稀，所以爸爸媽媽承擔起照顧奶奶的責任，幫奶奶擦臉，翻身，按摩，生怕奶奶哪里不舒服。爸爸媽媽精心地為奶奶準備有營(yíng)養的早，中，晚餐。爸爸媽媽每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，每天為奶奶忙里忙外。我一個(gè)人在家星期六或者星期天才去看望奶奶一下，所以在那段時(shí)間里，我在學(xué)校認真做好每一件事情，回到家里自己把飯熱一熱，自己做幾樣簡(jiǎn)單的菜。奶奶生病爸爸媽媽已經(jīng)非常忙了，我不想讓爸爸媽媽再為我的事情而操心了。這是我為爸爸媽媽盡孝的表達方式。
奶奶出院了，爸爸媽媽也要上班了。家里人輪流照顧奶奶。爸爸上班媽媽照顧奶奶，媽媽上班爸爸照顧奶奶，爸爸媽媽都上班，我照顧奶奶。爺爺煮好飯菜，我送到奶奶房間，喂奶奶吃。奶奶身體稍微康復了一些，爸爸傍晚就推奶奶出去散散步，天天都這樣出去散步。路上的'人都說(shuō)我爸爸有孝心，我爸爸卻說(shuō)這是做兒子應該做的事情。奶奶就在不知不覺(jué)中康復了。
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我對爸爸媽媽說(shuō)要給他們買(mǎi)一個(gè)大房子，讓他們吃好住好。爸爸媽媽卻對我說(shuō)孝順不是在于金錢(qián)，孝順父母有很多:幫爸爸媽媽洗腳；爸爸媽媽下班回家，為他們盛一碗熱騰騰的飯；爸爸媽媽累了為他們按按摩;對爸爸媽媽來(lái)說(shuō)你有一個(gè)健康快樂(lè )的身體，也是你的孝順。
媽媽也常說(shuō)‘百孝順為先’，‘孝敬無(wú)底線(xiàn)’。我知道，孝順父母是中華民族的傳統美德。孟郊說(shuō)過(guò)‘誰(shuí)言寸草心’，‘報得三春暉’。這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，你會(huì )發(fā)現，自己很美，父母老人很美；你會(huì )知道，孝敬是滿(mǎn)足，付出是快樂(lè )。選擇孝敬父母老人吧!行動(dòng)就是證明!孝敬老人、孝順父母......開(kāi)始行動(dòng)吧!
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