家風(fēng)的作文4篇【必備】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
爸爸告訴我要勤勞，做事不能拖拉。爸爸常年在外工作，但是只要他在家，家里每天都會(huì )叮叮當當響個(gè)不停，那是爸爸刷鍋洗碗的聲音。爸爸和媽媽每天都很勤勞。他們還專(zhuān)門(mén)在一個(gè)月中選擇一天來(lái)大掃除，全家大動(dòng)員，把家里打掃得干干凈凈。在勤勞的家風(fēng)上，爸爸媽媽給我和弟弟做了很好的`榜樣。
媽媽告訴我要自立自強。記得有一次，我從學(xué)�；貋�(lái)，媽媽沒(méi)有來(lái)帶我，我便自已走回了家。敲了門(mén)，沒(méi)有人在家。我在家門(mén)口等了好久，也沒(méi)有人回來(lái)。于是我絞盡腦汁，終于想出了好辦法。外婆家離我家不遠，我一路小跑跑到外婆家，有禮貌的和她說(shuō)明了我的原因，我急忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)了對不起，因為她工作太忙，忘記了帶我的時(shí)間，并說(shuō)了會(huì )來(lái)外婆家帶我。瞧，我解決了一個(gè)問(wèn)題。
家風(fēng)這個(gè)東西是說(shuō)不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)家的家風(fēng)會(huì )被不斷的充實(shí)和更新。這些規矩需要每一個(gè)成員去踐行，并且代代相傳，千千萬(wàn)萬(wàn)條家風(fēng)的傳承才會(huì )使我們中國傳統文化薪火相傳，生生不息。
家風(fēng)的作文 篇2
爺爺常說(shuō)：“良好的家風(fēng)會(huì )讓我們終身受益，人人都會(huì )養成好習慣�！�
許許多多好的家風(fēng)不但會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣，而且良好的家風(fēng)又是民族興旺、國家繁榮的根基。中華人民有重視家規的古老傳統，講究“孝”“道”“尊”“誠”等，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，應在新條件下繼承、發(fā)揚這些優(yōu)良傳統。
我家的家風(fēng)是“勤”，就是勤奮學(xué)習或工作。在上學(xué)之前，母親就經(jīng)常給我講許多關(guān)于勤奮學(xué)習的名人典故，比如說(shuō)：王冕學(xué)畫(huà)、牛角掛書(shū)的李密、囊螢映雪的車(chē)胤、頭懸梁錐刺骨的蘇秦和鑿壁借光的匡衡。這些勤奮學(xué)習的故事時(shí)刻勉勵著(zhù)我要刻苦向上。上學(xué)后母親每天陪我學(xué)習、練琴，教我古詩(shī)和國學(xué)常常到十點(diǎn)多，母親正是以“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”這樣嚴要求，要我做到起早貪黑，不辭辛苦。按照母親的這個(gè)標準，我每天早上起來(lái)養成了聽(tīng)、讀英語(yǔ)的好習慣，晚上完成作業(yè)后拉琴、看書(shū)是雷打不動(dòng)的必修課。
父親忙于工作經(jīng)常不能回家，付出了辛勤的汗水是為了我和家庭生活得更好。受到父母的熏陶，我也懂得了勤奮，看書(shū)學(xué)藝每天都很有規律，也經(jīng)常琢磨奧數與英語(yǔ)，而且還樂(lè )此不疲。雖然這些勤奮使我的童年少了許多玩的時(shí)間，但是讓我收獲最多的是：學(xué)習有樂(lè )趣，讀書(shū)很充實(shí)。終于功夫不負有心人，我現在拿到了很多證書(shū)和獎狀。
在老家每天飯后，一張茶幾一壺茶，一把藤椅幾本書(shū)，棗樹(shù)下，走廊里，花園旁總能找到爺爺的.身影。爺爺天生愛(ài)看書(shū)，因此大大小小的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有歷史類(lèi)的、政治類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的，還有名人、偉人的專(zhuān)輯。因為我從小養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，所以得到了爺爺很多寶貴的藏書(shū)呢。
“勤”這個(gè)好家風(fēng)給了我一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的童年，它將伴我一路成長(cháng)！
家風(fēng)的作文 篇3
小時(shí)候，我的家人一直告訴我要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我便將誠實(shí)守信理解為不撒謊。小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì )了查字典，發(fā)現了誠實(shí)守信的真正含義，誠是真誠，實(shí)是誠實(shí)，守是遵守，信是原則。韓非子曾說(shuō)過(guò)“小信誠則大信立”。也讓我明白了誠實(shí)守信不光是不撒謊。
讀書(shū)時(shí)，看到這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有一個(gè)人叫陶四翁，他開(kāi)了一家染布坊，在一次進(jìn)貨的時(shí)候買(mǎi)到了假的染布原料紫草，但他卻不知道自己被騙了。之后一個(gè)買(mǎi)布商人告訴他這是假的紫草，他便立即試驗，驗證了真偽。隨后，他毫不猶豫地將假紫草燒掉了。其實(shí)他并不富有，但他寧可自己受損也不肯傷害他人，這就是誠實(shí)守信。
幼兒園時(shí)，老師讓我們做環(huán)保手工。我和爸爸媽媽用舊光盤(pán)和吸管做了自行車(chē)，由于當晚我生病導致第二天不能按時(shí)上課，但又臨近上交作品的日期，我便提出讓媽媽把我的作品按時(shí)送到幼兒園。媽媽和爸爸聽(tīng)后很支持我這樣做，表?yè)P了我做事的誠實(shí)守信。
所以一直到現在，誠實(shí)守信便成了我家的`家風(fēng)，不斷提醒我教導我，要一直做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
家風(fēng)的作文 篇4
說(shuō)起家風(fēng)，我會(huì )不由自主地想起“敏于事而慎于言”這一句。年幼的我在書(shū)上看到這句時(shí)，便問(wèn)爺爺：“這話(huà)是什么意思？”爺爺告訴我：“簡(jiǎn)單來(lái)講，就是少說(shuō)多做。少說(shuō)空話(huà)、大話(huà)；多做實(shí)事……”我似懂非懂，不過(guò)，它已經(jīng)像一顆種子落進(jìn)了我的心田。
記得有一次，老師把全班分為五組進(jìn)行搶答比賽。當老師念第一道題目時(shí)，我們組參與搶答的人屈指可數，最后，自然是輸得很慘。當時(shí)，身為小組長(cháng)的我氣憤地指責了他們�；氐郊�，我一五一十地告訴爸爸有一群“豬一樣的隊友”，爸爸卻說(shuō)：“你舉手了嗎？如果自己沒(méi)做好，就沒(méi)資格責備別人�！毕肫鹫n堂上我也因怕錯而猶豫不決，我的臉上似火燒一般。爸爸又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“記住，要少說(shuō)多做�！睂�，少說(shuō)多做！多么熟悉的`字眼！
這以后，老師布置搶答時(shí)，我大膽地舉起手。而我身邊的人，也紛紛加入了搶答的行列。因為大家的積極參與，我們組終于拿了第一。
慢慢地，這幾個(gè)字在我心里生了根。我發(fā)現，爸爸媽媽也正是這樣的人。他們平時(shí)都不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更多的時(shí)候，我看到的是他們忙碌的身影。家里雖不富裕，但一切井井有條。對我，他們也極少責備和夸獎�？荚伊�，說(shuō)一句：“下次努力！”；考得好，笑瞇瞇地“嗯”一聲。
現在，我當上了班長(cháng)，老師讓我負責管理班級衛生和紀律。每當來(lái)到學(xué)校聽(tīng)到書(shū)聲很小時(shí)，我沒(méi)有忙于記名字，而是拉上其他班干部，拿起麥克風(fēng)，大聲領(lǐng)讀；有的時(shí)候，我在過(guò)道上看到紙屑，總會(huì )毫不猶豫地撿起來(lái)……
我的家風(fēng)，用“少說(shuō)多做”這幾個(gè)字概括再合適不過(guò)了。今后，我會(huì )把它謹記在心，時(shí)刻鞭策自己！
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