（精）我的家風(fēng)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的家風(fēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的家風(fēng)作文1
我不太明白，家風(fēng)是什么，就跑去問(wèn)爸爸，爸爸對我說(shuō)：“家風(fēng)是傳家寶，是一個(gè)做人處事的標準，我們家的家風(fēng)是“守時(shí)守信；幫助別人，快樂(lè )自已”。你一定要記住。
做人要守時(shí)守信，雖然爸爸媽媽沒(méi)有經(jīng)常用句話(huà)時(shí)刻提醒我，可是他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我這個(gè)道理，每次和別人約定了出行或聚會(huì )時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )提前幾分鐘到，爸爸說(shuō)這樣才不會(huì )讓別人等我們，如果每個(gè)人都不守時(shí)守信，這個(gè)出行或聚會(huì )的計劃就會(huì )打亂，沒(méi)法按原計劃進(jìn)行。久而久之，我也耳濡目染，不管是上學(xué)或和同學(xué)約定事情，我從不遲到或不守信，養成了守時(shí)守信的'好習慣。
記得有一次在老家過(guò)暑假，老家的樓下有好多小朋友玩的項目，一天，我帶著(zhù)零花錢(qián)興高彩烈地跑到樓下玩彈珠，突然看到一個(gè)衣衫襤祿的阿姨，旁邊還坐著(zhù)一個(gè)很瘦小的小男孩，前面放著(zhù)一張紙，說(shuō)家里窮，沒(méi)錢(qián)吃飯，他們低著(zhù)個(gè)頭，一副無(wú)精打彩地坐在滾燙的水泥地上，我想他們一定是沒(méi)錢(qián)吃午飯吧。我拽著(zhù)手里的10元錢(qián)，心里想：如果我把錢(qián)給了這個(gè)小朋友，我就不能玩彈珠了，不給，他們又這么苦，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽好像知道我心里的矛盾，就把我拉到一邊說(shuō)：“你看這個(gè)小朋友，這么瘦小，肚子扁扁的，一定是沒(méi)吃飯，你要不要幫助他們？”
“要！”我堅定地說(shuō)。我把手里的10元錢(qián)給了這個(gè)小男孩，小男孩眼睛一亮，向我不停地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
媽媽說(shuō)“你真是個(gè)好孩子�！边@次我雖然沒(méi)玩到彈珠，但心里美滋滋的，有種莫名奇妙地愉悅。我想，這就是幫助別人，快樂(lè )自已吧！
這就是我的家風(fēng)，普普通通，卻讓我明白很多道理，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。
我的家風(fēng)作文2
我們的家只是一個(gè)普通平凡的家庭，有快樂(lè )也有憂(yōu)愁，但總體快樂(lè )占據主導地位。想想大概是家風(fēng)的引導調節作用吧。
“沒(méi)有規矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓，家風(fēng)是塑造孩子行為的無(wú)形力量，它融合在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)各種家庭生活方式和交往形式潛移默化的教育著(zhù)孩子。它就是一種無(wú)聲的語(yǔ)言、一種無(wú)字的典籍，形成了最直接、最經(jīng)常的教育。
它也同樣存在在我的生活中。我家的家風(fēng)和家訓能概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，可是讓我受益匪淺。
首先是孝。我的老爸老媽都很孝順，沒(méi)有住在一起，所以他們堅持每天都給幾位老人打電話(huà)，除了經(jīng)常的身體問(wèn)候，還會(huì )聊聊身邊的趣事兒，從而讓他們不覺(jué)得孤單。從小他們就用行動(dòng)教育我，在父母面前我要做力所能及的事情，如端茶送水、添飯加衣等，養成關(guān)心孝順父母的好習慣。
其次是儉。小時(shí)候，祖父就常常將“節儉興家，浪費可恥”掛在嘴邊。飯桌上的剩飯剩菜會(huì )放到下餐繼續吃，決不允許隨意倒掉，除非變質(zhì)。而我們吃飯應該規規矩矩坐在桌子上，不許亂跑或者三心二意或者狼吞虎咽，這樣就不會(huì )養成灑米飯的壞習慣。他們穿的衣服不被穿破是絕對不會(huì )被扔掉的，有時(shí)候甚至縫縫補補地又穿上了。
最后是勤。勤于我就是勤奮好學(xué)，于其他人就是勤勤懇懇。我沒(méi)有像其他小朋友一樣過(guò)上一種一放學(xué)就全身解放的生活，放學(xué)意味著(zhù)有一種學(xué)習的開(kāi)始，不過(guò)這種學(xué)習是自我學(xué)習，這是在父母長(cháng)期的嚴厲要求下形成的，通過(guò)我在學(xué)業(yè)上的取得的成績(jì)還是要感謝父母的良苦用心。父母每天不僅對我嚴格要求，對于他們自己也是毫不松懈。家庭境況在他們的努力下越來(lái)越好，可是他們并不因此滿(mǎn)足于現狀而止步不前，而是更加努力，不斷制定更高的.目標。
我們的家就是在這樣好的作風(fēng)下變得越來(lái)越好的，這樣的家風(fēng)不高大上但卻實(shí)實(shí)在在。相信中國正是有了無(wú)數像這樣的好家風(fēng)才醞釀了博大的華夏文化，才有這幾千年的生命力。
我的家風(fēng)作文3
國有國風(fēng)，家有家風(fēng)。而每一個(gè)人的家風(fēng)都不一樣。我家的家風(fēng)便是“尊老愛(ài)幼，勤儉節約�！�
在我家，要尊敬爺爺奶奶，愛(ài)護妹妹。我們每一個(gè)人都盡量遵守這個(gè)規矩，自然，我也受到了關(guān)愛(ài)嘍！
而勤儉節約，是奶奶先開(kāi)始的'。奶奶把洗臉的水洗過(guò)手后又把水倒進(jìn)一個(gè)專(zhuān)門(mén)裝水的桶里，每次要沖廁所時(shí)，就把桶里面的水倒一部分來(lái)沖。而淘米的水，奶奶又用來(lái)洗菜，洗完菜還留著(zhù)澆花。有時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)不用這么節省時(shí)，奶奶就不高興了，說(shuō)：“勤儉節約是好習慣呀！好習慣不就是要保持嗎！你們讓我改這個(gè)好習慣，要讓我學(xué)壞習慣嗎？”這幾句話(huà)振振有詞，把爸爸媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，我在旁邊聽(tīng)提津津有味，到頭來(lái)一想：也對！我也要向奶奶學(xué)習，勤儉節約是我們家重要的家風(fēng)，尊老愛(ài)幼也必不可少。
我一直努力做好這兩點(diǎn)，我尊敬老人，愛(ài)護妹妹。勤儉節約我做得更好，我把淘米水留著(zhù)洗菜，洗菜后又把它用來(lái)澆花或沖廁所。我還想讓爸爸媽媽勤儉節約。我經(jīng)過(guò)一件事后，才開(kāi)始節約的。
星期六的早上，我睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊走到衛生間刷牙洗臉。洗完后，我照例把水倒掉。過(guò)了一會(huì )兒，奶奶要洗手，好問(wèn)我：“佳宇，看見(jiàn)你的洗臉水了嗎？”我回答道：“倒了�！薄暗沽�？”奶奶很驚訝。我嘟了嘟嘴生氣地說(shuō)：“就這么點(diǎn)水，值得留著(zhù)？還不如倒了�！蹦棠搪�(tīng)了，搖搖頭，走了。
第二天我剛想倒水，奶奶剛好進(jìn)來(lái)，忙說(shuō)：“別倒，別倒！”我把水遞給她，她洗完手后又倒進(jìn)了小桶。我這才發(fā)現小桶里有許多水了。奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“水也有許多用處呀！用完了還能用哇！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我家的家風(fēng)。
我的家風(fēng)作文4
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪菄袊�，校有校規，家有家風(fēng)。而道德來(lái)源于什么？對，正是那優(yōu)良的家風(fēng)。
如果讓我談?wù)勎业膫鹘y家風(fēng)，那么只能用四個(gè)字來(lái)形容——孝順，團結。從小爺爺奶奶就經(jīng)常教育我們要團結，孝順，現在，爸爸媽媽也這樣教育我們。
記得有一次，奶奶生病了，病得很重，需要住院。爸爸聽(tīng)說(shuō)了，便請了幾天假，和姑姑他們輪流在醫院里守著(zhù)。幾天下來(lái)，我看見(jiàn)爸爸都有些憔悴。幾次回來(lái)，都是勿勿吃過(guò)幾口便去了醫院。等到星期六，我和爸爸一起去了醫院，姑姑正在那兒守著(zhù)。就這樣，直到奶奶出院，爸爸才重新去上班。
俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，”如果團結起來(lái)，力量確實(shí)比一個(gè)人大。有一天，媽媽帶回來(lái)幾個(gè)西瓜，說(shuō)是爺爺家送去幾個(gè)，我和兩個(gè)妹妹想著(zhù)為媽媽送去，讓她不那么累，可一個(gè)西瓜就不輕了，我們一個(gè)人抱一個(gè)，都覺(jué)得很累，更別提走那么長(cháng)的路了。最后，我們找來(lái)了一個(gè)籃子，將西瓜放進(jìn)大籃子里，然后一個(gè)提著(zhù)一個(gè)角，一邊走一邊聊天，很輕松地達到了目標，那一路，也讓我們姐妹明白了團結的力量。所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，發(fā)揚自家優(yōu)良的家風(fēng)，做一個(gè)有道德的人，讓國家因為我們而更加昌盛。
每一個(gè)家庭都會(huì )有自己的家風(fēng)，而這些家風(fēng)也會(huì )融入家庭之中。每個(gè)家庭的家風(fēng)只要是良好的，并且每個(gè)人都按照家去做，家庭就會(huì )是和諧的。國家也和家庭有著(zhù)重要關(guān)系，家庭和睦，社會(huì )風(fēng)氣好，國家才會(huì )展示出和諧團結的`畫(huà)面，那不是每個(gè)人都希望的嗎？
讓我們一起發(fā)揚家庭的良好家風(fēng)，傳承中華民族的德信文明！我一定會(huì )按照家庭的傳統家風(fēng)去做，團結，孝順，和家人共同建造和睦的家庭。
我的家風(fēng)作文5
在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國家庭中，每個(gè)家庭都會(huì )有自己的優(yōu)秀家風(fēng)，而我家也不例外。不過(guò)我們家的家風(fēng)有點(diǎn)特殊，那就是獨立自主。
我的爸爸是一位人民教師，他也經(jīng)常以教師教育學(xué)生的方法為我在人生的道路上指點(diǎn)迷津。他的教育方法不會(huì )把孩子培養成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。他在家里經(jīng)常教育我要學(xué)會(huì )獨立自主地完成每一件事，他自己也樹(shù)立了榜樣，而我從小就耳濡目染。我也跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了我獨立自主的第一篇章。
記得那是我上中學(xué)的第一個(gè)星期，因為學(xué)校離家太遠，回家不方便，爸爸便提議讓我周末在學(xué)校留宿。當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我不免心驚膽戰——畢竟這是我第一次離父母這么遠，但是一想到我家的家風(fēng)——獨立自主，心一橫，便一口答應下來(lái)。夜幕降臨，初一的宿舍只有我的宿舍還在亮著(zhù)燈。望著(zhù)街上川流不息的車(chē)輛和人群，我想：也許我看到的只是這個(gè)城市的'冰山一角吧，還有更多未知而又美好的景象等待著(zhù)我去探索呢。而我選擇了留宿，也是為了更好地去探索這個(gè)世界，讓自己擁有繁花似錦的前程。想到這里，我也明白了爸爸的良苦用心——哪個(gè)父母不希望自己家的孩子能夠有更多的時(shí)間陪在自己身邊，哪個(gè)父母不抱有“望子成龍”，“望女成鳳”的愿望。但這兩種情況不能都兼顧，可憐天下父母心！鳥(niǎo)兒需要飛翔，老虎需要學(xué)會(huì )捕捉獵物，而我們人類(lèi)，終究要學(xué)會(huì )獨立自主的本領(lǐng)。在這個(gè)競爭激烈，弱肉強食的社會(huì )，沒(méi)有學(xué)會(huì )獨立自主的本領(lǐng)，掌握獨立自主的能力，終將會(huì )被社會(huì )淘汰，成為食物鏈頂端的墊腳石。適者生存，殘酷的自然選擇使有些人跌入谷底，使有些人一步登天。自然選擇雖然在摧殘我們，但也鞭策我們不斷進(jìn)步，養成獨立自主的行為習慣。
這就是我家的優(yōu)秀家風(fēng)，它將如影隨形地陪伴著(zhù)我的一生。我也有責任，也有義務(wù)將我的優(yōu)秀家風(fēng)傳承下去并發(fā)揚光大。而我將在我家的優(yōu)秀家風(fēng)的熏陶下，成為獨立自主的人，而不是養尊處優(yōu)的孩子。在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中，我的家風(fēng)可能是渺小的，但是它絕對是特殊的。
我的家風(fēng)作文6
家風(fēng)，即家族世代相傳沿襲的風(fēng)尚，它是引導我們成長(cháng)的無(wú)聲力量，是一個(gè)家族的精神風(fēng)貌，是中華民族的優(yōu)秀傳統，是傳承千年的精神尺度。家風(fēng)，亦是吾國之民風(fēng)，它不僅影響著(zhù)家族的傳承，更影響著(zhù)民族的未來(lái)，是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的，正是這樣的一種家風(fēng)。
孝之風(fēng)
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”。孝，是一種優(yōu)良傳統，是中華民族的傳統美德。在我的家中，所有人都為傳承這一家風(fēng)而努力。我的父母對待家中長(cháng)輩，態(tài)度恭敬，關(guān)愛(ài)有加，照顧得細致入微，尊重長(cháng)輩的意愿，十分孝敬。在這樣的良好家風(fēng)的熏陶下，我也學(xué)會(huì )與長(cháng)輩們溝通交流，為他們做一些事情，關(guān)心他們，孝敬他們。在孝敬長(cháng)輩的.家風(fēng)影響下，整個(gè)家庭彼此關(guān)系融洽，相互關(guān)愛(ài)。傳承這樣的家風(fēng)，有利于形成良好的道德風(fēng)尚，構建和諧社會(huì )。
禮之風(fēng)
孔子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽壹业募绎L(fēng)，就要求每一個(gè)家庭成員明禮學(xué)禮。我的父母總是言傳身教，十分講究禮儀，待人接物落落大方，彬彬有禮，謙和溫厚。他們經(jīng)常教育我要有禮貌，做一個(gè)有素養的人，教我主動(dòng)同長(cháng)輩打招呼，對人謙和有禮，言行舉止端莊大方。禮儀代表著(zhù)一個(gè)人的精神風(fēng)貌，是現代文明的標志，是社會(huì )進(jìn)步的體現。傳承這樣的家風(fēng)，能提升一個(gè)民族的形象，盡顯我泱泱大國，禮儀之邦的風(fēng)采。
誠之風(fēng)
“誠者，天之道也;思誠者，人之道也�！痹谡\實(shí)守信的良好家風(fēng)中，我始終謹記祖輩們的諄諄教導。我以親身實(shí)踐來(lái)傳承我的家風(fēng)，在生活中，我銘記誠信的傳統美德，待人誠懇，不輕易許諾，一旦承諾，必當竭力做到。正是這樣一種誠實(shí)守信的優(yōu)秀家風(fēng)，告訴了我樸素而又真切的道理，給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風(fēng)，能加強社會(huì )主義精神文明建設，營(yíng)造一個(gè)誠信的和諧社會(huì )。
家風(fēng)是中華文化的一個(gè)重要組成部分，也影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣更決定著(zhù)民族的未來(lái)。家風(fēng)，不可遺失，家風(fēng)，需要傳承。
我的家風(fēng)作文7
很多人的家里都有家風(fēng)，家風(fēng)也是一種傳承、一種習慣。要說(shuō)起我們家的家風(fēng)，那主要就是：有孝心、講誠信等。
“百善孝為先”，孝敬老人是我們中華民族的傳統美德。
爸爸媽媽從小就教育我要有孝心，要尊老愛(ài)幼。是他們告訴我怎樣孝敬長(cháng)輩的。我們家有一個(gè)習慣，當然我確信這是個(gè)非常好的習慣。通常我們一家人在一起吃飯的時(shí)候，要等人到齊了，奶奶、爸爸、媽媽都坐好，長(cháng)輩先動(dòng)筷子我和哥哥才能吃，好吃的不能獨吃，要先給長(cháng)輩吃。記得有一次，盤(pán)子里還有不多的幾塊排骨，媽媽先給奶奶夾了一塊兒，又給爸爸夾了一塊兒，最后又給我和哥哥每人一塊兒。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺床怀阅? 你不是很喜歡吃排骨嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為我上有老下有小呀�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感動(dòng)萬(wàn)分，忙把碗里的那塊夾給媽媽?zhuān)疑钌畹伢w會(huì )到了媽媽上孝婆婆下疼子女的那份苦心！
誠信自古至今都是人們交往過(guò)程中的道德準則。
記得，那是一個(gè)炎熱的'夏天，爸爸給了我５０元錢(qián)，讓我去買(mǎi)個(gè)西瓜。一聽(tīng)說(shuō)要有西瓜吃，我就很高興的向外跑去。
看到路邊的車(chē)上有滿(mǎn)滿(mǎn)的一大車(chē)西瓜，西瓜攤上聚集了許多買(mǎi)主。我也趕緊湊了過(guò)去，原來(lái)是一位老爺爺再賣(mài)西瓜。我挑了一個(gè)西瓜給老爺爺，老爺爺稱(chēng)了下說(shuō)：“１７元�！蔽野寻职纸o的五十元給他，然后老爺爺找了我８３元，他多找了５０元。這時(shí)，我看了看周?chē)娜�，發(fā)現老爺爺根本沒(méi)發(fā)現多找了。頓時(shí)，我的心中竊喜：反正沒(méi)人注意我，我就直接回家吧!想著(zhù)，我便偷偷地溜出人群，飛快地朝家中奔去。到了家里，我十分開(kāi)心地把錢(qián)和西瓜都交給了老爸，并說(shuō)了這件事。結果，老爸竟然板起了臉，把我給狠狠的訓了一頓，讓我把多找的５０元錢(qián)還給老爺爺，并且向老爺爺道歉。
不知不覺(jué)，在爸爸媽媽的言傳身教下，有孝心、講誠信已成為了我和哥哥的習慣，也是我們最值得驕傲的。
我的家風(fēng)作文8
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家教，家風(fēng)對每個(gè)兒來(lái)說(shuō)都有非常重要的影響，它們是指引著(zhù)我們不斷前行的航標，并給予我們勇往直前的力量，它們給我們了不斷前行的力量。怎樣的家風(fēng)就有怎樣的人。因此它對每個(gè)人的產(chǎn)生的影響是不可磨滅的，受不良家風(fēng)家教的熏陶的人。我家的家風(fēng)則是“誠實(shí)”二字！
我爺爺奶奶是面朝黃土背朝天的務(wù)農者，這一生的汗水都栽墾在土地之中。常常每天天不亮就背上簸箕.拿上廉刀到菜地里去摘菜。一是為了自己的子孫后代盡綿薄之力，寶他們衣食無(wú)憂(yōu)。二是這樣日出而作日落而息的勞動(dòng)習慣已近根深諦固在他們的心里，在農田中勞動(dòng)似乎已經(jīng)不再是以種生存手段，而是一種心靈的.寄托。勤勞已經(jīng)在冗長(cháng)的勞動(dòng)歲月里成為可以被繼承的傳統。
記得有一次，我起夜喝水，迷迷糊糊中發(fā)現爺爺奶奶正在鼓搗著(zhù)堆放的農具，躡手躡腳得開(kāi)啟大門(mén)，只聽(tīng)吱呀一聲，他們精瘦的身影隱匿在了黑暗之中。我也時(shí)常會(huì )跟著(zhù)他們一起下地干活，我坐在田埂上，一邊擺弄著(zhù)手邊的雜草，一邊時(shí)不時(shí)抬頭看埋頭在農地中的爺爺奶奶。尤其是在夏天日頭正盛的中午，他們背后的衣襟已經(jīng)被汗水所浸透，但手中的鋤頭像被賜予了力量一般仍然在有力的揮擺著(zhù)。見(jiàn)他們如此辛苦的情況，我連忙上前鋤頭，可 竟 發(fā)現是心有余而力不足，這鋤頭可真沉��！我逞能得揮舞了幾下，手臂便酸痛不已，才知道他們的勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
不僅是我的爺爺奶奶，我的父母也同樣是熱愛(ài)勞動(dòng)的工作者。他們工作時(shí)像墾地的老黃牛一般腳踏實(shí)地，這樣的生活才顯得充實(shí)。我想爺爺奶奶的勤奮是一種傳承，不僅僅是他們個(gè)人良好的品質(zhì)，更是可以稱(chēng)為是一個(gè)家庭的風(fēng)格，我的父母亦然繼承了這樣的傳承。我們這輩雖然安適不必做農務(wù)上的粗活，但對于勤奮詮釋依舊是生生不息的。我現在的首要任務(wù)是學(xué)習，勤奮同樣可以履行在學(xué)業(yè)生涯中，更綿延于日后的朝朝夕夕。我堅信我會(huì )謹記并實(shí)行著(zhù)勤奮這一條永不磨滅的家風(fēng)家教。
我的家風(fēng)作文9
家風(fēng)，一個(gè)決定了一個(gè)家庭道德品質(zhì)的詞語(yǔ)，僅僅兩個(gè)字，包含了無(wú)數的榮譽(yù)。
這兩天，小區舉辦了"家風(fēng)秀出來(lái)"的視頻大賽，我家也提交了"我的好家風(fēng)"的視頻短片，跟我一起看看吧。
"大家好，我是小區的住戶(hù)，今天我要給大家介紹我家的饒氏家風(fēng)。"
饒氏家風(fēng)第一條：早睡早起。早上6：20準時(shí)起床，晚上10：30準時(shí)睡覺(jué)。每個(gè)人床頭都配有一個(gè)鬧鐘，每天早上，三個(gè)鬧鐘同時(shí)"叮叮叮"，組成一首風(fēng)格獨特的`樂(lè )章。三個(gè)人不約而同地起床，各自規范的做事。20：50之前，盡量寫(xiě)完作業(yè)。22：30必須上床，如果沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，只能第二天起床寫(xiě)。
饒氏家風(fēng)第二條：堅持鍛煉。全家總動(dòng)員到下面散步10分鐘，鍛煉30分鐘�？茖W(xué)證明，開(kāi)始運動(dòng)30分鐘后才算真的在消耗卡路里，所以大家先鍛煉30分鐘，再進(jìn)行10分鐘的散步放松，我想，這也許就是我身高1。65米的原因吧。
饒氏家風(fēng)第三條：拾金不昧。不是自己的錢(qián)財不要。半年前媽媽撿到一部手機，可是當時(shí)已經(jīng)天黑了，不太方便。于是第二天，媽媽親自把手機送給失主，失主不停的謝謝。我們一家都為媽媽自豪。
饒氏家風(fēng)第四條：團結一心。我們一家要相親相愛(ài)，互幫互助。老弟衣一次把手機弄丟了，急的像熱鍋上的螞蟻，我們勸他不要著(zhù)急，幫著(zhù)一起找。后來(lái)在補習社找到了，真是有驚無(wú)險呢!"
各家有各家的家風(fēng)，雖然最后沒(méi)有獲獎，但這使我感受到了另一種情感--自豪。家風(fēng)不只代表一個(gè)家庭的道德品質(zhì)，還代表這個(gè)家庭對家庭的愛(ài)，那種專(zhuān)屬的愛(ài)，就像滿(mǎn)天繁星一樣，不會(huì )消逝。
我的家風(fēng)作文10
前陣子在電視上看到了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的報道。家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，是中華民族的傳統美德，是我們立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎！每個(gè)家庭都應該有自己的家風(fēng)。
那么，我家的家風(fēng)又是什么呢？我深深思考了這個(gè)問(wèn)題，回想起平日里媽媽對我們的要求很?chē)栏�。媽媽要我做事認真仔細、態(tài)度端正，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不允許我拖拖拉拉的，當天的作業(yè)必須當天完成，而且在寫(xiě)作業(yè)時(shí)不能邊寫(xiě)邊玩，不能一會(huì )吃點(diǎn)東西，一會(huì )喝點(diǎn)水的！要認認真真地完成作業(yè)后才能干其他事情。做事時(shí)一定要“認真仔細、態(tài)度端正”，不能三心二意的，這不就是我的家風(fēng)嗎？
另外，“勤勞”也是我家的'家風(fēng)。在我們家最勤快的就數媽媽了。雖然媽媽沒(méi)有上班，但不要以為這樣媽媽就沒(méi)事了。媽媽每天就像勤勞的小蜜蜂一樣，早晨早早地起床為我們做好美味的早餐，然后叫我和妹妹起床，還接送我們上下學(xué)。之后，還要回家收拾屋子，抓緊時(shí)間學(xué)習，實(shí)現自己的理想。一次，我半夜起床上廁所時(shí)，看見(jiàn)媽媽房間的燈還亮著(zhù)，就偷偷看了一下媽媽在干什么，沒(méi)想到媽媽正坐在電腦跟前認真地學(xué)習著(zhù)。媽媽說(shuō)勤能補拙，受媽媽的影響，我也開(kāi)始刻苦學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，課后認真做好作業(yè)，我的學(xué)習成績(jì)也有所提高了！我還開(kāi)始學(xué)著(zhù)幫媽媽做家務(wù)，在媽媽有直播課時(shí)，我會(huì )主動(dòng)替媽媽洗碗，收拾餐桌，并幫媽媽管好妹妹，不讓妹妹打擾媽媽學(xué)習！媽媽夸我是懂事的好孩子，我也從中體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )！
我家的家風(fēng)還有很多很多，這些家風(fēng)教會(huì )我勤勞儉樸，認真學(xué)習，誠實(shí)守信，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母。我也會(huì )將我家的家風(fēng)一直傳承下去，從現在起，用這些家風(fēng)約束自己，鼓勵自己，讓自己成為對別人、對社會(huì )有用的人。
我的家風(fēng)作文11
每個(gè)星期，到星期五都特別興奮，終于可以回家了。一個(gè)星期都沒(méi)入家的我，很想念父母。在家里大大咧咧的，穿著(zhù)寬松的睡衣，散亂著(zhù)油成條的頭發(fā)，黑眼圈重得像畫(huà)了煙熏妝的女孩。爸媽出門(mén)后，我又拿著(zhù)手機躺在床上盡情的.玩耍。
父親每天都說(shuō)，我一天就窩在家里，什么也不干，像個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的費物一樣，就只知道花父母的錢(qián)，到時(shí)候長(cháng)大了也只會(huì )肯老。
有時(shí)候父親出門(mén)辦事也會(huì )帶上我，還必須帶上我，說(shuō)什么讓我出門(mén)多見(jiàn)識見(jiàn)識。我家也是個(gè)傳統的家庭。特別是吃飯的時(shí)候總是叫我們這些晚輩要去幫忙端菜，做長(cháng)輩的只要等著(zhù)吃飯就可以了。上桌坐的時(shí)候也要長(cháng)輩先坐，不能我們這些小輩的把位置占了讓他們沒(méi)了位置。吃飯也是要長(cháng)輩們先動(dòng)筷子我才能吃。
記得那次，學(xué)校剛開(kāi)完運動(dòng)會(huì )。我感覺(jué)自己好餓，就快暈了一樣，就沒(méi)管那么多，直接上桌就開(kāi)始吃。我的手太短了，夾不到對面的一盤(pán)我喜歡吃的菜，霸道的我卻直接挪到我自己面前來(lái)吃上了。父親看到了，拿起手中筷子就打在我的手背上。我還沒(méi)來(lái)得及反應，我的筷子就掉在地上了。我不想去撿筷子還坐在那里鬧情緒。媽媽還說(shuō)父親你讓她吃完飯跟她好好說(shuō)嘛。父親說(shuō)：別管她，她自己要吃飯自己去拿筷子，隨她吃不吃，這么大了吃個(gè)飯還這么沒(méi)規矩。就這樣媽媽也沒(méi)說(shuō)什么了。我就坐在那里生氣，鬧脾氣直到大家都快吃好了。奶奶才過(guò)來(lái)跟我好說(shuō)歹說(shuō)勸我吃飯。沒(méi)辦法我本來(lái)就餓了，看到有人來(lái)勸我，我才吃飯了。
家里的道道規矩，條條家規。正是因為有老一輩人的堅持，才使我們養成了現在正直的三觀(guān)。
我的家風(fēng)作文12
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“我們的'家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問(wèn)，“我們的家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
我們的家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的我們的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
我的家風(fēng)作文13
20xx我的家風(fēng)作文范文1
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng);原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的`問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
我的家風(fēng)作文14
俗話(huà)說(shuō)得好。無(wú)論大家、小家都有一定的家風(fēng)家訓。家有家規、國有國法，也是人們常掛在嘴邊說(shuō)的一句話(huà)。那家風(fēng)家訓是什么呢？下面就來(lái)聊一聊，我家的家風(fēng)家訓吧！
媽媽經(jīng)常對我說(shuō)。要尊老愛(ài)幼，有孝心，做個(gè)勤儉節約的人。她自己一向都以身作則。我們家是個(gè)大家庭，爺爺奶奶和我們一起同住，十幾年來(lái)我們一直相親相愛(ài)、和睦相處。爸爸是個(gè)大老粗，雖然脾氣有點(diǎn)暴躁。但人還是很善良的。對奶奶做的菜從不挑剔，總是吃得津津有味，有一次奶奶做了湯圓放了好多糖，爸爸小聲說(shuō)：白糖不要錢(qián)呀，放那么多。但爸爸沒(méi)有當著(zhù)奶奶面多說(shuō)，還是咬著(zhù)牙吃完了，從不頂撞奶奶。
在我十歲那年，吃飯時(shí)，不小心有幾個(gè)小米粒掉到桌子上，奶奶看見(jiàn)后，立馬就說(shuō)把飯桌上的`小米粒撿起來(lái)吃了。孩子，你一定要珍惜糧食��！這是農民伯伯用汗水換來(lái)的呀。聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，我突然想起書(shū)中學(xué)到的，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦？一下子明白了農民伯伯種糧食的艱辛。從那以后，我每次吃多少盛多少，記住了奶奶的話(huà)。每次家里有事，總要開(kāi)家庭會(huì )議。各自發(fā)表意見(jiàn)，如果實(shí)在不能統一，最后肯定是聽(tīng)奶奶的，用媽媽的話(huà)說(shuō)，百善孝為先，對長(cháng)輩，首先要順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性太大的問(wèn)題，就由他們來(lái)決定。媽媽還常說(shuō)：“對大人盡孝道只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)�！�
這些家風(fēng)家訓，其實(shí)每個(gè)人都懂的，但真正做到的卻寥寥無(wú)幾。我會(huì )用行動(dòng)來(lái)規范家風(fēng)家訓，努力去做，同時(shí)也會(huì )帶動(dòng)其他人，讓他們也做到，我現在還能主動(dòng)地向長(cháng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團結，自己的事情自己做，做完作業(yè)才有玩的時(shí)間，知道今日事今日畢，不能拖拖拉拉，每天堅持運動(dòng)，養成良好的習慣，一個(gè)好的家風(fēng)家訓能讓我更加懂得珍惜家的溫暖，社會(huì )的進(jìn)步。讓我長(cháng)大后，為國家做貢獻。
我的家風(fēng)作文15
“吃得苦中苦，方為人上人”是我家的家訓，這句話(huà)從爺爺那一輩開(kāi)始傳到現在。
爺爺那時(shí)的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開(kāi)荒砍柴，忙碌不停。在爺爺的辛勤勞動(dòng)下，家里開(kāi)始脫離貧困，過(guò)上豐衣足食的日子。如今爺爺已經(jīng)七十多歲了，他仍常常下地干活。每當看到我和妹妹，他常常會(huì )教育教育我們：“孫女啊，想當年……你要記住“吃得苦中苦，方為人上人”��！”
爸爸也是在爺爺的諄諄教誨下成長(cháng)起來(lái)的。爸爸小時(shí)候不僅要上學(xué)，還要去放鵝，因為鵝是一家人僅有的收入。如今日子越過(guò)越好了，家里蓋起了樓房，電器應有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠(chǎng)之間奔波著(zhù)，一刻也閑不下來(lái)。
我從小在這句話(huà)的陶熏下長(cháng)大。也深深體會(huì )到了其中的`道理。小時(shí)候我常常頂著(zhù)烈日跟爺爺去田里勞動(dòng)，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂(lè )在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼��！我向爺爺求救，爺爺卻不來(lái)扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來(lái)！”在爺爺的教導下，我學(xué)會(huì )了堅強。
上了小學(xué)，我喜歡上了寫(xiě)文章，有時(shí)為了參賽，我寫(xiě)完之后老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們在我周?chē)嫠�，歡笑聲陣陣，我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍��！每當這時(shí)，我耳邊就會(huì )響起了爺爺的教導——“吃得苦中苦，方為人上人”！于是我又靜下心認真地寫(xiě)了起來(lái)……功夫不負有心人，我的作文不僅發(fā)表在教育網(wǎng)上，還發(fā)表在晚報上拿到了稿費，望著(zhù)同學(xué)羨慕的目光，我心中甜滋滋的。
“吃得苦中苦，方為人上人”這句家訓成了我的座右銘，我會(huì )牢牢地把它記在心上，讓它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我前進(jìn)，伴隨著(zhù)我走向成功的彼岸！
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