【實(shí)用】家風(fēng)作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的家風(fēng)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！奔热粐袊�，校有校規，那么家就應該有家風(fēng)。每個(gè)人的家里都有家里的家風(fēng)，像“尊敬老人”“懂得謙讓”……而我家的家風(fēng)是“要講誠信�！倍矣袝r(shí)雖然沒(méi)遵守家風(fēng)，但我也會(huì )盡快改正的。而我之前就有過(guò)這樣的事。
那天，老師發(fā)月刊，我剛領(lǐng)完月刊，有一位同學(xué)就向我借看這本雜志，我也答應了他我會(huì )在看完后借給他，結果一連兩天我都忘記借給他了，看著(zhù)他失落的表情，我想：“這次可不能再忘了�！蓖砩�，到了家，我第一件事就把那本雜志放進(jìn)了書(shū)包，心里想：“這次就不會(huì )忘了�！钡诙煸缟系搅私淌�，我就把雜志借給了他，看著(zhù)他漸漸開(kāi)心了的表情，我的心里有了些慚愧。之后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸嚴肅的教育我，說(shuō)：“明明幾天前就答應了別人的事情，現在才兌現諾言，你這樣做會(huì )在別人的心目中失去信任的。以后可不能這樣了！”我也答應了，并想：“以后可不能不遵守家風(fēng)了”。
第二次發(fā)刊時(shí)，那位同學(xué)也還是向我借雜志，我也還是做出了同樣的回答。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，正打算收拾東西時(shí)，突然想起我對同學(xué)承諾結他雜志的話(huà)，就馬上把雜志放到書(shū)包里了，第二天，我如期的把雜志借給了他，看著(zhù)他開(kāi)心的表情，我也感到很快樂(lè )，想到：“這次我遵守我的家風(fēng)——誠信待人了。
家風(fēng)是一個(gè)家的規矩，是要嚴格遵守的。我家家風(fēng)是誠信待人，簡(jiǎn)單說(shuō)就是要講誠信，說(shuō)到要做到。老子曾說(shuō)過(guò)“輕諾必寡信”《袁氏世范》里也說(shuō)過(guò)“仁者，天之道也；仁之者人之道也�！笨梢�(jiàn)誠信是十分重要的，而我覺(jué)得，我家家風(fēng)不但是我家的一個(gè)規矩更是能在別人心上樹(shù)立行任的最好方法。
家風(fēng)作文 篇2
我家的家風(fēng)家訓——孝、儉、勤；“沒(méi)有規矩不成方圓；首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，其次是節儉，“勤”就是勤奮；我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每日，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會(huì )回家看看老人，陪著(zhù)聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話(huà)和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開(kāi)心果。
其次是節儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著(zhù)我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書(shū)包也是從一年級一直用到現在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學(xué)習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時(shí)候她總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸愛(ài)鼓搗他的電腦，媽媽不會(huì )操作時(shí)，爸爸輕點(diǎn)鼠標，就把問(wèn)題解決了；很多時(shí)候，爸爸的同事在下班后還會(huì )向爸爸請教電腦問(wèn)題。
勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，學(xué)習成績(jì)一直很好。養成了好習慣。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓。只有我們人人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家風(fēng)作文 篇3
康德說(shuō)：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則。而我的道德法則之一就是做一個(gè)誠實(shí)守信的人。在我的心中，誠實(shí)守信是言必信，行必果；誠實(shí)守信是一言九鼎；誠實(shí)守信是一諾千金。很幸運，我從小就生活在一個(gè)以誠實(shí)守信為家風(fēng)家規的家庭里。
小時(shí)候，媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，那個(gè)放羊娃因為撒謊而失去了羊。從此，做人要講誠信，就在我幼小的心靈扎下了深根。
上學(xué)后爸爸教我背誦《論語(yǔ)》“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友教而不信乎，傳不習乎”，這句話(huà)的意思就是我每天多次反省自己，為別人做事是否盡心盡力，和朋友交往是否誠信，老師傳授的知識有沒(méi)有好好復習。
爸爸說(shuō)，守信就是信守諾言，說(shuō)話(huà)算數，履行自己應承擔的義務(wù)。作為學(xué)生，上課認真聽(tīng)課，回家認真完成作業(yè)，就是作為學(xué)生對老師對于學(xué)習的誠信。每當我寫(xiě)作業(yè)遇到難題想弄虛作假一抄了之時(shí)，我就想起爸爸的這句話(huà)，就想起爸爸為了完成鎮里拆遷工作建設美麗航空小鎮，風(fēng)里來(lái)雨里去，整月整月呆在單位，去走訪(fǎng)一戶(hù)一戶(hù)人家，吃過(guò)好多閉門(mén)羹，聽(tīng)過(guò)許多難聽(tīng)的話(huà)，但他依然盡心盡責，耐心仔細一次又一次去做工作。爸爸說(shuō)這就是他對他工作的誠信。
暑假回老家，順便帶了些作業(yè)，準備完成一些，以免回家后太多很緊張。遇到了一道難題，為了跟爺爺一起出去玩，便胡亂地完成了事。爺爺走過(guò)來(lái)看了后，板起了臉，一臉嚴肅地說(shuō)：“這怎么能夠亂寫(xiě)呢？！孔子老人家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：知之為知之，不知為不知。明明不知道，怎么可以胡亂了事呢！對待知識是絕對不能造假騙人的。你這不是欺騙老師欺騙自己?jiǎn)�？”�?tīng)了爺爺的一番話(huà)，我不禁慚愧臉紅了，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，他們都是講誠信的人，都教育我要誠信。為此，家人們對我一次次講述要誠信的故事、名人名言，并且每個(gè)長(cháng)輩都是言傳身教，樹(shù)立并延續了誠信的家訓家風(fēng)，如今已成為了我的人生信條。
家風(fēng)作文 篇4
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首唐代李紳的詩(shī)，讀來(lái)朗朗上口，是婦孺皆知的佳句。我從小就伴隨著(zhù)這一首詩(shī)長(cháng)大。這首詩(shī)也成了我家的家風(fēng)家訓。
我在家是個(gè)比較懂事的女孩子。有一天中午，媽媽對我說(shuō)：“穎穎，今天我采茶葉要晚一點(diǎn)兒回來(lái)，你能幫先煮飯嗎？”我爽快地答應了。后來(lái)我和好朋友一起到河邊打水蕨去了，不知不覺(jué)，天色就暗了下來(lái)。我想起了媽媽的吩咐，就趕快回到家來(lái)煮飯。我拿著(zhù)電飯鍋裝了一碗米，對著(zhù)水龍頭讓自來(lái)水把米沖干凈。沒(méi)想到嘩嘩嘩的水把米沖出來(lái)了，鍋里的米最多只有一半了�！拔倚睦锵耄簺](méi)事，再去裝點(diǎn)米來(lái)洗一洗不就行了嗎？”我剛準備去裝米，不料我爸爸賣(mài)茶葉回來(lái)了，他見(jiàn)到我高興地說(shuō)：“乖女兒，又幫媽媽煮飯了�！蔽覈樍艘淮筇�。爸爸來(lái)洗手了，看見(jiàn)水池里全是米。他嚴肅地對我說(shuō)：“你這是怎么弄的，你知道這米是怎么來(lái)的嗎？你先把《憫農》這首詩(shī)背給我聽(tīng)一聽(tīng)。我只好把詩(shī)句認真地背了一遍。爸爸接著(zhù)又耐心地教育我：“這首寫(xiě)了糧食來(lái)之不易，我們要好好愛(ài)惜，來(lái)，我們一起來(lái)把米撿起來(lái)吧�！�
我耐心地撿著(zhù)米，爸爸對我說(shuō)了很多。我體會(huì )到了爸爸身上的優(yōu)良傳統——勤儉節約。這天吃晚飯時(shí)，我吃的很香，連掉到桌子上的飯粒，都撿了起來(lái)吃了。媽媽看到我吃飯的樣子高興地說(shuō)：“我們的穎穎今天又長(cháng)大了一歲，我也會(huì )心的笑了。
家風(fēng)作文 篇5
幾乎每個(gè)家庭都會(huì )有或多或少的家訓，一代又一代的傳承形成了各自獨特的家風(fēng)�；蛟S是善良，或許是誠信，或許是追求，或許是敬業(yè)，我的家庭也不例外，我的家風(fēng)是執著(zhù)。
我家的人對待事情總是很執著(zhù)，總是不服輸的。我也是這樣。
記得有一次，我學(xué)校里組織了踢毽子大賽，比比看誰(shuí)踢得多，我當時(shí)只能踢一個(gè)，全班中只有我一個(gè)人踢得最少，我哭了，那天晚上，我不斷地踢，漸漸的，我可以踢兩個(gè)了，那天晚上，我就這樣一直一直的踢，第二天，我還是這樣踢，終于我成為了我們班里踢得最多的人，是這種執著(zhù)的精神，使我取得了成功。
同時(shí)，我對知識也是很執著(zhù)。不會(huì )的知識，不學(xué)會(huì )就永不罷休；老師講的知識我如果沒(méi)聽(tīng)懂，我會(huì )在老師后追著(zhù)問(wèn)，直到問(wèn)明白為止。正是我這種執著(zhù)的精神，讓我獲得了更多的知識，使我學(xué)得更多、更好。
長(cháng)跑時(shí)，我的行為也體現了我家的家風(fēng)執著(zhù)。即使我的雙腿已是像灌了鉛一樣沉重，我也會(huì )堅持跑下去；即使我的體力已經(jīng)透支，已經(jīng)再也沒(méi)有力氣去跑步，我也會(huì )堅持到最后。正是這種執著(zhù)的精神，使我堅持堅持再堅持……最后取得了成功。
這種家風(fēng)貫穿了我的生活，使我很是受益。我在受益的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記我的職責，我要將這種家風(fēng)傳承下去，不斷進(jìn)步。用我的行為，改變其他的人，使這個(gè)社會(huì )更加美好。
家風(fēng)作文 篇6
傳承的家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分，而在我們家，也有傳承的家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�!”
一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣!
父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
這就是我家的傳承的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的傳承的家風(fēng)，值得傳揚!
家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)，是我們中國傳統文化中很重要的一個(gè)傳承，是一個(gè)家庭中前輩們給后輩樹(shù)立的人生價(jià)值準則。不管是詩(shī)書(shū)之家還是普通農民之家，都有屬于自己家庭的或是嚴格或是樸實(shí)的家風(fēng)，代代傳承，輩輩指路，溫暖親情，千百年來(lái)影響著(zhù)每一個(gè)人，是一個(gè)家庭的靈魂。
無(wú)疑，一個(gè)家庭的家風(fēng)是多方面的，至今，我們家里對我影響最多的就是閱讀吧。
媽媽一直保留著(zhù)愛(ài)閱讀的好習慣，她說(shuō)姥姥和姥爺雖然都沒(méi)有什么文化，但小時(shí)候在村子里有一對支邊下鄉的老夫妻，是村里的中學(xué)老師，媽媽和一個(gè)小伙伴經(jīng)常去他家玩，后來(lái)發(fā)現了一箱箱的小人書(shū)，老倆口人很好，看媽媽喜歡，就開(kāi)始借給她讀，每次只給借兩三本，干干凈凈還來(lái)才可以再借，就這樣她閱讀喜歡上了閱讀。
這種喜愛(ài)一直深深影響著(zhù)她，在我還沒(méi)上幼兒園之前，她就開(kāi)始了給我講繪本。
記得那時(shí)每晚睡前她都會(huì )給我講兩三個(gè)繪本故事，我看著(zhù)圖畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)媽媽的講述，常常入迷到進(jìn)入故事中，讓她和我一起扮演故事中的角色。
比如最喜歡的《逃家小兔》《猜猜我有多愛(ài)你》，那時(shí)常常問(wèn)，你有多愛(ài)我呢，如果我也像逃家小兔一樣從家跑了你會(huì )不會(huì )也是我跑哪里你追哪里呢？得到媽媽肯定的答復后，那種安全感和愛(ài)至今在心底溫暖著(zhù)我，給了我愛(ài)的能力，親密無(wú)間的母子親情和面對困難的勇氣。
上小學(xué)后，媽媽給我買(mǎi)來(lái)只有少量插圖，更多文字的國際大獎小說(shuō)等。每晚，溫暖的臺燈下一本書(shū)，一支鉛筆，一本字典，我就這樣開(kāi)始了我的獨立讀書(shū)時(shí)光，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)本深度的增加，漸漸地讀書(shū)時(shí)有了更多的思考，看到了更加豐富多彩的世界和人生，有了更多的體會(huì )。
東野圭吾的懸念，余華的人生寫(xiě)實(shí)，金庸的俠之世界等我都讀來(lái)如貽。世界在我面前逐漸打開(kāi)，挫折與勇氣，智慧與善良，愛(ài)與力量一點(diǎn)點(diǎn)在開(kāi)啟著(zhù)我，鼔舞著(zhù)我前行。
內心感謝著(zhù)這一本本好書(shū)和一個(gè)個(gè)辛勞無(wú)私的作者時(shí)，也格外感謝我的母親，感謝她給我樹(shù)立了這樣一個(gè)家風(fēng)，能讓我以這樣的方式成長(cháng)。
午后，我與母親各執一本書(shū)，沐浴在陽(yáng)光下，細細品味別樣年華。在如此家風(fēng)中，我茁壯成長(cháng)著(zhù)。
家風(fēng)作文 篇8
今天，我來(lái)和大家講一講我們家的家風(fēng)故事。我出生在農村，爺爺奶奶和爸爸媽媽也都生活在農村，爸爸參軍轉業(yè)后留在了城市發(fā)展，我和媽媽也來(lái)到了城市。在老家，爺爺奶奶經(jīng)常跟我講艱苦奮斗的.故事和他們那個(gè)年代的生活。從小他們就教育我要有艱苦奮斗的精神，我知道這是我們中華民族的傳統美德。
以前農村生活是吃不好、穿不暖的，過(guò)的都是苦日子。我喜歡聽(tīng)爺爺奶奶講他們的故事，將他們那時(shí)候賣(mài)饅頭的故事，講他們兄妹因為東西分配不均勻而吵架的故事。當時(shí)爺爺奶奶住的是土坯房，再想現在我們的生活，我充滿(mǎn)了感激，感激社會(huì )主義，感激70年來(lái)祖國的發(fā)展與進(jìn)步，沒(méi)有這些哪來(lái)我們今天的幸福生活？
祖國經(jīng)過(guò)這70年來(lái)的艱苦奮斗，已經(jīng)站在了世界的前列。奧運會(huì )的成功舉辦，神五、神六、神七的成功發(fā)射，中國在向世界證明自己。雖然有雪災有地震，但壓不垮中國人的脊梁，在這些災難中涌現出的人和事，更讓我們看到祖國的希望。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我們前行的路；家風(fēng)是一條小船，將我們安全地載向成功的彼岸；家風(fēng)是一句良言，警戒著(zhù)我們，約束著(zhù)我們。同時(shí)，家風(fēng)也是一個(gè)家庭的主旋律，是一個(gè)家庭文化的象征。所以，好家風(fēng)就是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，讓每家每戶(hù)都有良好風(fēng)氣。
家風(fēng)作文 篇9
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....
父母可以用看書(shū)，賞花，聽(tīng)音樂(lè )等好的習慣來(lái)影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。 濃厚的學(xué)習氣氛
“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種，是培養孩子性情的、熏陶孩子素養的重要方面。熱愛(ài)學(xué)習、崇尚知識，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會(huì )變成知書(shū)達理的“紳士”或“淑女”。 信息時(shí)代要求我們建立學(xué)習型家庭。無(wú)論父母做什么工作，都應該熱愛(ài)學(xué)習，崇尚知識，讓家庭充滿(mǎn)學(xué)習氣氛。
有個(gè)孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過(guò)作文，做過(guò)指導�？墒且涣私�，父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂(lè )乎，哪有時(shí)間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫(xiě)作，家里來(lái)了客人，談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼�，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著(zhù)孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫(xiě)作文。 和諧的家庭關(guān)系
良好家風(fēng)的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會(huì )留下痛苦的傷痕，甚至會(huì )影響到學(xué)習成績(jì)。
為了給孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)良好環(huán)境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關(guān)心，互相愛(ài)護。父母對孩子也要民主，主動(dòng)傾聽(tīng)他的意見(jiàn)、平等協(xié)商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語(yǔ)心的交互，“愛(ài)要說(shuō)，愛(ài)要做！”彼此給予溫暖、給予關(guān)懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創(chuàng )造和諧的家庭環(huán)境。
如果父母不注意家庭中人際關(guān)系的建設，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動(dòng)手，孩子就會(huì )在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個(gè)留級生說(shuō)：“我沒(méi)法不留級，我在家沒(méi)法學(xué)習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時(shí)媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時(shí)我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個(gè)鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學(xué)習呀�！贝蠹蚁胂�，這樣的家庭關(guān)系怎能培養出有教養的文明人。 另外，家庭中不能沒(méi)有歌聲和笑聲。
要讓孩子的生活充實(shí)，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質(zhì)生活，同時(shí)也需要精神生活；需要學(xué)習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過(guò)于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母擔心與孩子嬉笑打鬧有失“家長(cháng)威嚴”。其實(shí)這種想法根本事無(wú)稽之談，與孩子在一起歡樂(lè )地游戲，有助于調節兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。父母如果總繃著(zhù)臉，孩子反而會(huì )敬而遠之�？傊�，要使家庭充滿(mǎn)歡樂(lè )情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調節，體會(huì )到天倫之樂(lè )，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動(dòng)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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