【精品】家風(fēng)作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的家風(fēng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)“校有校規，家有家風(fēng)”，家風(fēng)像一盞明燈，照亮我們。
有一次媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，我就找小明來(lái)家里玩。小明看見(jiàn)我的小金魚(yú)，就給他喂食，把小金魚(yú)喂得飽飽的。我看小明和小金魚(yú)玩的很開(kāi)心，我就去外面拿東西。小明忽然叫了一聲，我問(wèn)：“怎么了？”小明急忙說(shuō)：“小金魚(yú)死了！”就在那一瞬間，我愣住了，急忙跑進(jìn)屋，問(wèn)小明：“是不是你把我的小金魚(yú)給玩死了？”
小明急忙說(shuō)：“不是我干的，我就在那里和小金魚(yú)玩，給它喂食�！蔽宜查g明白了是小明給小金魚(yú)吃了太多的魚(yú)食把小金魚(yú)撐死了。
媽媽聽(tīng)到屋里有動(dòng)靜就進(jìn)屋了，她看我正在和小明爭吵，急忙問(wèn)：“怎么了，怎么了？你們倆玩得挺好怎么吵起來(lái)了？”我就生氣地和媽媽說(shuō)：“小明把我的小金魚(yú)給弄死了，他還不承認！”小明急忙說(shuō)：“不是的，不是的！”我就哭著(zhù)喊著(zhù)要小明賠我小金魚(yú)，可媽媽說(shuō)：“小明你先回家吧！晚點(diǎn)再來(lái)�！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
小明走了以后，我就向媽媽說(shuō)讓小明賠我兩條小金魚(yú)，媽媽立馬就說(shuō)：“小金魚(yú)不能讓小明賠�！蔽揖蛦�(wèn)媽媽為什么。媽媽溫柔地說(shuō)：“這是咱們家的家風(fēng)‘善’！”我說(shuō)：“哦，媽媽我懂了，我這就去找小明道歉�！眿寢屨f(shuō)：“這就對了！”
從此，這個(gè)家風(fēng)就一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
家風(fēng)作文 篇2
天氣漸漸轉涼了，看著(zhù)從樹(shù)上飛舞下來(lái)的落葉，望著(zhù)南飛的大雁，我的心中不禁思緒萬(wàn)千
當我剛剛懂事的時(shí)候，媽媽便告訴我：“世間萬(wàn)物都是平等的，要用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去對待一切�！碑敃r(shí)的我只知道，這僅僅是一段文字而已，卻怎么也沒(méi)有料到，就是這句話(huà)讓我得了教訓。
也是一個(gè)秋天，那天早早寫(xiě)完作業(yè)的我正百無(wú)聊賴(lài)地翻看著(zhù)眼前的報紙，突然，一聲細微的呻吟傳進(jìn)了我的耳朵，我打起了精神，向外走去，尋找這呻吟的主人。最后，我在窗下發(fā)現了一只翅膀受傷、奄奄一息的小雁。第一眼看見(jiàn)它，我并沒(méi)有覺(jué)得它很可憐，而是把它當成了玩物，拎起它的一只翅膀，聽(tīng)著(zhù)它的慘叫，將它狠狠摔在地上，等到我大笑著(zhù)低頭去看小雁的時(shí)候，小雁的雙眼如死水一般，沒(méi)有了任何生機。那一刻，我真切地意識到了自己親手把一條鮮活的生命送向死亡。一瞬間，我似乎體會(huì )到了小雁的絕望與無(wú)助。
我看著(zhù)小雁的尸體，眼淚不住地流了下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，匆匆趕來(lái)。見(jiàn)到媽媽?zhuān)业难蹨I瞬間決堤，“媽媽?zhuān)覛⑺懒怂�，我殺死了它”我崩潰了，不住地重復�?zhù)這句話(huà)。媽媽怔了一下，旋即回過(guò)神來(lái)，從口袋里拿出一塊手帕，將小雁包裹住，找到一塊土地，將小雁埋葬了。媽媽回到我的面前，幫我拭去淚水，輕輕地開(kāi)口對我說(shuō)：“孩子，媽媽還是那句話(huà)，世間萬(wàn)物都是平等的，要用一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去對待一切。媽媽不求你能多么優(yōu)秀，但你無(wú)論要做什么都不可以剝奪任何生命生的權利，哪怕只是一草一木，就比如這只小雁，它本可以待傷好后重返藍天，你今天卻提早結束了它的生命。你也不要太自責了�！闭f(shuō)罷，媽媽抬頭望向天空，我循著(zhù)媽媽的目光望去，天上有兩只正在悲鳴的大雁
是啊，這世間的萬(wàn)物都是平等的，人類(lèi)并不是地球的主人，我們根本沒(méi)有資格去左右任何事物。我們所看、我們所食、我們所用皆是這個(gè)世界的饋贈。人類(lèi)就算知恩不報，也絕不可忘恩負義！
尊重生命，這便是我的家訓。
家風(fēng)作文 篇3
記得有一次，我的月考成績(jì)還不錯，回家后把試卷拿給我的爸爸看。我的爸爸一看，板著(zhù)臉，指著(zhù)試卷上一個(gè)紅叉叉說(shuō)：”這么簡(jiǎn)單的題怎會(huì )出錯呢？“我以為我的爸爸會(huì )看我的分數，沒(méi)想到他竟會(huì )注意這些細枝末節。他讓我坐下，然后和我將那些錯題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯題的解法。還有一次，我的爸爸突然問(wèn)我：”那次小測驗你考得怎么樣？“我疑惑不解，問(wèn)道：哪次小測驗？”“就是上個(gè)星期二中午的那次�！蔽医K于想起了，那個(gè)星期二的早上，我對他說(shuō)了一句中午要測驗，我的爸爸竟然到現在還記得！我以為只有大考他才會(huì )問(wèn)，沒(méi)想到這些小考他竟然也會(huì )重視。
我的爸爸經(jīng)常重視我的學(xué)習情況，還經(jīng)常教育我要想家庭興旺，就一定要重視教育，他還說(shuō)爺爺在他小時(shí)候也經(jīng)常這么說(shuō)他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經(jīng)常向我的爸爸問(wèn)一些學(xué)習上的問(wèn)題，還經(jīng)常接受他的批評與指導。除此之外，媽媽也經(jīng)常關(guān)心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導，還給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，告訴我要多看課外書(shū)，這樣對寫(xiě)作很有益處。在這樣一個(gè)教育家庭中，我不斷努力著(zhù)。
我的家風(fēng)是我成長(cháng)的航標，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。
家風(fēng)作文 篇4
家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)會(huì )影響人的一生，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：勤儉節約、誠實(shí)守信。
在一個(gè)夏天的中午，我熱的大汗淋漓，突然，我想到了一個(gè)好主意：自來(lái)水那么清涼，我可以玩水呀，這樣就不會(huì )覺(jué)得熱了。于是，我立刻跑到水池邊，把水龍頭打開(kāi)，水龍頭瞬間涌出了清澈的水流，水流打在水池沿上，發(fā)出嘩嘩的聲音，就像一首美妙的樂(lè )曲。我把水撩到空中，水落下來(lái)的時(shí)候，落到我的臉上和衣服上，我感到無(wú)比清爽，夏天的炎熱仿佛一下子遠離了我。正當我玩的高興的時(shí)候，奶奶突然走了過(guò)來(lái)，把水龍頭關(guān)上，并嚴厲地對我說(shuō)：“你這樣做是不對的，那些水浪費掉多可惜呀，我們國家還有很多貧困地區沒(méi)有自來(lái)水，他們要到很遠的地方挑水吃，所以我們應該養成節約用水的好習慣�！蔽倚呃⒌恼f(shuō)：“奶奶，對不起，我知道錯了，以后我再也不浪費水了�！�
記得還有一次數學(xué)考試，同學(xué)們都在認真的答卷，教室里一片沙沙的寫(xiě)字聲，很快，有些同學(xué)答完了，已交了卷。突然，有聲音從我身后傳來(lái)，我清楚地聽(tīng)到有兩個(gè)已交卷的同學(xué)正在議論答案，按照他們說(shuō)的答案，我仔細地檢查著(zhù)我的試卷，哎呀！有一道題錯了。改，我腦子里立刻閃出這一念頭。這道題8分呢，不改太可惜了。我剛拿起筆，手卻抖動(dòng)起來(lái)，“改，還是不改”，正在我猶豫時(shí)，下課鈴響了，我放下手中的筆，走上了講臺，把試卷交給了老師。這次考試我雖然只得了92分，但是我很高興，也問(wèn)心無(wú)愧，因為它是我真實(shí)的成績(jì)。通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)守信，不能自欺欺人。
家風(fēng)教會(huì )了我怎樣做人，讓我明白了許多道理，我一定不辜負長(cháng)輩的期望，做一個(gè)勤儉節約，誠實(shí)守信的好少年。這就是我的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬曬你的家風(fēng)吧！
家風(fēng)作文 篇5
如果家是一處草地，家風(fēng)就是滋潤幼苗的雨絲，如果家是一座花園，家風(fēng)就如開(kāi)小花的微風(fēng)，如果家是一片天空，家風(fēng)就是點(diǎn)綴藍天的云朵，在我媽媽身上有著(zhù)孝敬父母，誠實(shí)守信的美德，我在她的熏陶下，有著(zhù)同樣的好品質(zhì)
在我3歲的時(shí)候，奶奶就病倒了，生活不能自理，爸爸在外掙錢(qián)，媽媽一個(gè)人不僅要照顧奶奶，還要照顧我們三姐妹。但她絲毫沒(méi)有怨言。每天吃飯時(shí)，媽媽一定是先把奶奶的飯菜盛好，喂奶奶先吃。媽媽教育我們說(shuō)：“家里有長(cháng)輩，長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，晚輩是不能先吃的，尊老是中華民族的傳統美德”。
因為奶奶長(cháng)期臥床，媽媽除了要給奶奶喂飯之外，每天還要給奶奶抹洗身體，每當看到這種情景，我不由自主地當起了媽媽的小助手，一會(huì )兒扶著(zhù)奶奶，一會(huì )兒給奶奶捶捶背。有時(shí)，我也學(xué)著(zhù)媽媽照顧奶奶，有時(shí)和奶奶聊聊天。只要她開(kāi)心，我們做晚輩的自然也高興，在良好家風(fēng)的影響下，我茁壯地成長(cháng)著(zhù)。因為我的.身上深深烙上了家風(fēng)的印子，孝敬父母、誠實(shí)守信等
我從媽媽的身上學(xué)到了孝敬父母、誠實(shí)守信的美德。這些良好的家風(fēng)將伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。
家風(fēng)作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正�！钡粏�(wèn)到“什么是家風(fēng)，你家的家風(fēng)是什么”這些問(wèn)題時(shí)，很多人就會(huì )傻眼了。所以我現在就跟大家講講我家的家風(fēng)。
父母教給我的“禮”是一點(diǎn)一滴的家風(fēng)。比如女孩子要打扮得干干凈凈，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不要大吵大鬧……這都是基本禮儀。小細節里也有規矩。比如吃飯要等長(cháng)輩先上座，先動(dòng)筷子才可以吃飯，這是對長(cháng)輩尊重；吃飯要盡量吃自己面前的菜，不能“飛象過(guò)河”；吃東西的時(shí)候不可以發(fā)出聲音，吃完飯不可以有飯剩在碗里，養成不浪費的好習慣……
在一個(gè)傾盆大雨的日子里，我和弟弟穿上雨衣，跑到街上踩水坑玩。我和弟弟興高采烈地踩著(zhù)水坑，然后雨水就會(huì )濺到路過(guò)的人身上。每次看到路人們狼狽不堪的樣子，我和弟弟就會(huì )笑得上氣不接下氣。媽媽知道后，把我和弟
弟逮了回來(lái)，對我們說(shuō)：“你們怎么可以這么調皮，有沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受？你們現在這樣子玩，別人可能只以為你調皮貪玩，但是如果你以后繼續有著(zhù)這樣的壞習慣，那別人只會(huì )認為你很差勁�！�
還有一次家里紅紅火火過(guò)新年，來(lái)了好多客人，爸爸可高興了，拿出珍藏許久的紅酒出來(lái)，大家熱熱鬧鬧地吃起飯來(lái)。我在一旁津津有味地吃著(zhù)菜，突然一個(gè)叔叔遞過(guò)來(lái)一杯酒，我立刻明白了，拿起酒杯就干了。在和叔叔碰杯的一霎那，爸爸輕輕壓低了我的手。咦？爸爸這是在干什么呢？我真是“丈二和尚—摸不著(zhù)頭腦”��！過(guò)了一會(huì )后，叔叔和爸爸碰杯時(shí)，我特意觀(guān)察了爸爸的手，結果發(fā)現爸爸的酒杯比叔叔的低。這更讓我更疑惑了，于是我悄悄問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你剛剛要壓低我的手��？”爸爸輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)“：敬酒的時(shí)候把酒杯放低一點(diǎn)，這是對別人的一種尊重。如果你把酒杯放得比別人高，就表明你很高傲�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)敬個(gè)酒都這么講究��！
身教勝于言傳。父母的舉動(dòng)，總能印象孩子，使孩子耳濡目染。有禮貌，彼此相互尊重，這些都是父母教我的。
開(kāi)學(xué)了，我被老師選為語(yǔ)文課代表。過(guò)了一天，有一位同學(xué)到班上說(shuō)語(yǔ)文老師找課代表，傳完話(huà)就走了。我立刻就慌了起來(lái)：我才剛來(lái)沒(méi)多久，我哪知道語(yǔ)文老師是誰(shuí)，坐在哪呢？我懷著(zhù)怦怦跳不停的心走到了辦公室。一進(jìn)去，就隨便找了個(gè)老師，輕輕地問(wèn)“：麻煩一下老師，請問(wèn)您知道XX老師坐在哪里嗎？”老師立刻就指向她旁邊的老師說(shuō)：“這位就是�！蔽覈樍艘惶�，不過(guò)立馬回過(guò)神來(lái)說(shuō)“：謝謝老師�！本驮谖肄D身走向老師時(shí)，剛剛那個(gè)老師就說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生真有禮貌！”連語(yǔ)文老師對我的第一印象都是有禮貌呢！我聽(tīng)了都感覺(jué)花兒在燦爛地微笑，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，高興地抑制不住心跳呢！
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家會(huì )變得更充實(shí)，更美好！
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