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家風(fēng)家訓的高中議論文作文800字（通用26篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編收集整理的家風(fēng)家訓的高中議論文作文800字，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇1
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可缺少的。家風(fēng)的樹(shù)立、存在，對整個(gè)社會(huì )是有好的幫助的。例如：在公共汽車(chē)上給老弱病殘孕的人讓座；不隨地吐痰；不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個(gè)人禮儀素質(zhì)和道德水平的.體現，還是一個(gè)人背后家風(fēng)好壞的體現。在良好的家風(fēng)影響下，我健康茁壯成長(cháng)著(zhù)，我身上已深深烙上了家風(fēng)印跡。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直告誡我：百善孝為先！
就在前不久，我的奶奶因為蛇盤(pán)瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無(wú)反顧地承擔起了照顧奶奶的責任。住院期間，媽媽每天要去醫院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為奶奶準備各種有營(yíng)養的飯菜，給奶奶送到醫院，爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對奶奶的這份孝心也深深地感染著(zhù)我，每天我自覺(jué)地做好自己應該做的事，盡量不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩�。這是我對他們唯一能盡的孝心。
我們在父母、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)著(zhù)，我們貪婪地享受著(zhù)他們給予我們所有的愛(ài)，他們總那么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，我們也就習慣的照單全收，我有時(shí)也會(huì )想：等有一天我長(cháng)大了一定要給父母買(mǎi)很多東西，可是父親教育我說(shuō)：“孝順不是體現在你能給我們買(mǎi)多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話(huà)，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順�！眿寢屢渤Ｕf(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他同學(xué)們，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀團員。讓核心價(jià)值觀(guān)在所有中國人的心中點(diǎn)燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇2
泱泱中華美德，幾千年來(lái)綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟的高速發(fā)展�！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀(guān)、偉大，而事實(shí)上，它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。
雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現它。
抗日戰爭的烈士們，是你們教會(huì )了我。我要學(xué)習你們自強不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你們的精神將繼續鼓勵著(zhù)中華兒女要奮發(fā)圖強，我們一定會(huì )青出于藍而勝于藍的。
在我上學(xué)坐的車(chē)上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在那兩位老人上車(chē)之前，車(chē)上的人們在我看來(lái)普通極了，沒(méi)有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車(chē)，售票員叫到：“請車(chē)上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開(kāi)始焦躁起來(lái)，有的人說(shuō)我身體不舒服，有的人并沒(méi)有說(shuō)什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的.表情�？粗�(zhù)每個(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過(guò)。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒(méi)有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒(méi)有了往日的風(fēng)采！請不要只展望未來(lái)而忘記過(guò)去，過(guò)去也有許多值得我們學(xué)習，回味的地方！
我相信中華美德會(huì )在這片神州大地上留下足跡；中華美德會(huì )在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會(huì )影響著(zhù)千秋萬(wàn)代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來(lái)，一起讓中華美德永駐吧！
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇3
傳統中國重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”，就體現了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見(jiàn)其式微。
有人講，現在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，可社會(huì )現實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱(chēng)，當下社會(huì )除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以?huà)仐壱磺�。這樣的社會(huì )背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì )引起一系列社會(huì )問(wèn)題，這種狀況不會(huì )延續只會(huì )削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì )責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構成了特色的家教文化。
有人講，現在家族意識不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的'縮小化是一個(gè)趨勢，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及“富不過(guò)三代”的話(huà)題，為有些人焦慮為有些人樂(lè )道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財，而貴是指素質(zhì)、教養。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的成長(cháng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀(guān)、財富觀(guān)。對于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講，現在更應該講政風(fēng)社風(fēng)，而不能退而求次家風(fēng)�！耙�?xún)?yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”“四風(fēng)”很重要，休戚相關(guān)、互相影響，還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴大家風(fēng)的重要性，“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個(gè)角度看，從家風(fēng)開(kāi)始，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來(lái)，最膩味的是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。
別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨，今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成，無(wú)關(guān)貧富，無(wú)關(guān)文化，只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，有利于涵養好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇4
自懂事起，身邊的長(cháng)輩就常對我說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！钡拇_，國有國法、家有家規，制定一個(gè)好的家訓與家風(fēng)那是極其重要的，那么什么是家風(fēng)、家訓到底是什么呢？
小到家庭、大到國家都有屬于自己的一種風(fēng)氣。家風(fēng)正了，那么一個(gè)家庭的思想品德也就正了，家庭的風(fēng)氣正了一個(gè)國家也將繁榮昌盛，可見(jiàn)家風(fēng)有多么重要。家訓也就是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它對個(gè)人的修身、齊家也有著(zhù)著(zhù)重要的作用。
岳母在岳飛的背上刻下“精忠報國”四個(gè)大字，這四個(gè)大字的家訓也就時(shí)時(shí)驅使著(zhù)岳飛上進(jìn)，最終岳飛也沒(méi)有辜負岳母的期望，成為了保家衛國的大將軍。我們家的家訓用簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)來(lái)總結就是樸素、堅強、自力更生。樸素是不奢華、節儉的意思，奶奶一家很簡(jiǎn)樸，一直是勤勤懇懇的勞作著(zhù)，從沒(méi)有享受過(guò)奢華，在他們眼里只要勤懇簡(jiǎn)樸就夠了。正是這樣一種樸質(zhì)而不造作的美造就了他們的美好品德。
堅強是很重要的，在遇到困難時(shí)往往能帶你打破困難黑暗的往往是堅強，他將帶你迎接希望的藍天。有一次，我掉到了坑里，不講義氣的朋友們早就跑遠去看好戲了，我雖然焦急不已但是我想到了爸爸媽媽一直告訴我的`要堅強，于是我堅持不懈的攀爬著(zhù)，最后終于爬了上來(lái)，讓伙伴們大吃一驚。正是堅強，給了我別樣的生活。還有一點(diǎn)是極其重要的，那就是――自立，自立是一種良好的品質(zhì)，一種可貴的精神，自立自強可以在身邊做起，從小事做起，如：自己洗衣服，自己穿衣物，自己疊被子，自己整理房間等等，在媽媽和爸爸的耳濡目染我也學(xué)會(huì )了自立，媽媽可是因此夸了我好幾次。我也很感謝我的父母，正是這三條家訓，讓我變得越來(lái)越好，所以我把我們家的三條家訓分享給同學(xué)們，希望同學(xué)們都能學(xué)到這些優(yōu)良的品質(zhì)。
讓我們學(xué)會(huì )自強自立吧，學(xué)會(huì )堅強，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的！良好的家風(fēng)可以使我們可以更好的在社會(huì )上立足，良好的家訓也可以使我們更好地為成功的道路墊下基礎，所以我們應該學(xué)習這些良好的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓，改正不良的習慣，在長(cháng)輩的帶領(lǐng)下一同堅守這些好習慣，讓它刻在每個(gè)人的心中。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇5
每個(gè)家，都有自己的家風(fēng)家訓家規。好的家風(fēng)家訓家規不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
在我很小的時(shí)候，爺爺就告訴我，要樂(lè )于助人，要舍得，對任何人都要尊重。爺爺那時(shí)是村書(shū)記，也是方圓百里都知道的大好人。那時(shí)有一個(gè)婆婆上山找豬草時(shí)扭傷了腳，爺爺一聽(tīng)說(shuō)，立馬去把她背到自己家里，還讓奶奶殺了一只雞，燉了湯給那位古稀之年的老太太。那時(shí)我不懂，那位老太太明明跟我們無(wú)親無(wú)故，為什么爺爺要特意為她殺一只雞呢？即使是我，爺爺也沒(méi)有這樣做過(guò)，因為那時(shí)畢竟條件艱苦，村支書(shū)的工資還不如種田農民。爺爺這樣做值得嗎？記得爺爺那時(shí)是這樣對我說(shuō)的，“孫女啊，我是村支書(shū)，是大家信任我，才讓我坐上了這個(gè)位置。村民一旦有難，我這做村支書(shū)的怎么能袖手旁觀(guān)呢？這不是辜負了大家對我的信任嗎？退一萬(wàn)步來(lái)講，就算我不是書(shū)記，但是都是鄰里鄉親的，誰(shuí)有了難處，我一樣要幫嗎？”摸了摸我的'頭，爺爺又說(shuō)，“孫女，你要記住，在這個(gè)世界上，人人平等，我們永遠不會(huì )高人一等，也不會(huì )矮人一截。你幫助別人，在你有難的時(shí)候，別人也會(huì )幫助你，同樣的，你尊重別人，別人也會(huì )尊重你。你今天給別人殺一只雞，明天也許她會(huì )送你一筐蛋，當然，幫助別人不一定是硬要被幫助的人回報的。你幫助了她，你也會(huì )感到快樂(lè )，不是嗎？孫女，我希望你能記住，有舍才有得�！�
記憶中那是爺爺第一次這么嚴肅地跟我說(shuō)話(huà)，“有舍才有得”這五個(gè)字也一直在我小小的心上盤(pán)旋。如今，更是深深扎進(jìn)了我的心里。在生活中，同學(xué)有麻煩，我都會(huì )第一時(shí)間去幫忙解決；在家中，媽媽做飯時(shí)，我也是她的“小助手”，靜靜的在一旁洗洗菜，端端盤(pán)子，有時(shí)也洗洗碗；在學(xué)習上，我尊崇著(zhù)“有舍才有得”的思想，努力學(xué)習，也得到了相應的回報�？梢哉f(shuō)，“有舍才有得”這五個(gè)字，陪伴了我的整個(gè)童年，同時(shí)，也成了我家最重要的家規。
我一定會(huì )把我的家風(fēng)家訓家規永遠傳承下去，我相信，只要我們都能夠堅守，有朝一日，中國文化必會(huì )大放異彩。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇6
回到家里，吃過(guò)晚飯，我依舊座在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫(xiě)完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現在應該做什么，不知道嗎？”唉！這句話(huà)我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！袄厦×�，該做什么的時(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我的家風(fēng)嗎？
從小，該我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視從不開(kāi)著(zhù)，也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫(xiě)完當天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必須睡覺(jué)的，想玩，門(mén)都沒(méi)有�，F在初中了，也只能寫(xiě)過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養成：認真做事，規律科學(xué)的好習慣。又想起來(lái)，每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。
現在想想，這就不就是我們的家風(fēng)之一：尊老愛(ài)糼，禮讓待客，謙和做人嗎？這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們全家人有時(shí)候在一起討論一下歷史，共同看一站到底，并搶答題，最后看誰(shuí)對了；看最強大腦，討論那些神奇的`記憶。我從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人。
這也是我的家風(fēng)之一：做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。我想：我的家風(fēng)，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！縱觀(guān)中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界�？鬃犹岢骸叭收邜�(ài)人”，以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想，是社會(huì )和諧的重要因素。而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來(lái)，自己坐收漁利�？偸遣荒芤浴叭蕫�(ài)”的心態(tài)對待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？呼吁大家都從現在做起吧，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧！
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇7
在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個(gè)茁壯成長(cháng)的苗，而陪伴我十三年的家風(fēng)則是甘露、雨滴。是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤我，沒(méi)有家風(fēng)的滋潤，我就不能夠茁壯成長(cháng)。
家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無(wú)形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，助人為樂(lè )等等。品質(zhì)方面嚴格把關(guān)。
時(shí)間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發(fā)生。外面閃耀的陽(yáng)光直直的射進(jìn)窗戶(hù)，我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說(shuō)你都多大，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿(mǎn)，撒的到處都是�！币幌驅檺�(ài)我的媽媽一邊擦著(zhù)桌上的水，一邊又開(kāi)始嘮叨。雖然說(shuō)，媽媽的“話(huà)匣子”有點(diǎn)煩人，但勉強算得上是“音樂(lè )”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)位做客的`阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖一下，水就倒滿(mǎn)。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意。我只得改正。
“那么大，連點(diǎn)規矩都不懂，客人來(lái)也不知道打聲招呼，只顧忙自己的�！眿寢屢凰妥呖腿�，回來(lái)就又“贈”我一句。我怎么這么倒霉，“……！”長(cháng)篇大論過(guò)后，媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌�！睆拇艘院�，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好�！�
我在媽媽的話(huà)匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專(zhuān)心，我伴著(zhù)歲月，年齡不斷增長(cháng)，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(cháng)�！蔽业募绎L(fēng)由我的媽媽培養出來(lái)，一步一步，一件一件。
沒(méi)錯，無(wú)形中好的家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只要家風(fēng)好，國風(fēng)才會(huì )好。
我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中。愿我的家庭會(huì )因它變得更充實(shí)，更美好。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇8
我們每個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng)，家，當然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是：吃苦耐勞，做事認真，對人友好。
我的爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞，做事認真，對人友好的人。他的口才也很好，嘴里總能蹦出一些大道理來(lái)，猶如一碗碗“心靈雞湯”，讓我在學(xué)習中懂得了許多。當我考試不理想時(shí)，爸爸都能針對我不足的地方，對我進(jìn)行指點(diǎn)。
小時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得爸爸真啰嗦，這些話(huà)講了一次又一次，有什么好講的�，F在的我，慢慢的明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸是為我好，他告訴了我怎樣做題，怎樣學(xué)習，怎樣改正自己的不足這些話(huà)在我的學(xué)習上給了我很大的幫助。
看到這里，大家一定想問(wèn)：“你爸爸說(shuō)得那么有道理，給了你那么大的幫助，以前肯定學(xué)習很好吧！”我以前也產(chǎn)生過(guò)這樣的疑問(wèn)，爸爸說(shuō)：“我才讀到初中，就去幫你爺爺干活了，我現在可以教你怎樣學(xué)習，都是把以前的經(jīng)驗總結出來(lái)的�！彼�不忘打趣說(shuō)：“要是你爸爸當年好好學(xué)習，早就上清華北大了！我聽(tīng)了后，笑了笑，爸爸也是。
爸爸是一個(gè)對人友好的人。爸爸的性格很好，笑容幾乎都掛在臉上，也是一個(gè)講義氣的人。爸爸的朋友很多，他也很善于交朋友，也許就是我們平常所說(shuō)的'“自來(lái)熟”吧！同樣，他還是個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸的工作不是特別地悠閑輕松。每天7點(diǎn)左右出去，晚上大概6點(diǎn)左右回來(lái)，爸爸從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。在他的臉上留下了歲月的痕跡，眼角也有了一絲皺紋。我知道，爸爸這樣都是為了我和弟弟。而我也應該在學(xué)習上多下功夫。
在學(xué)習中，我吃苦耐勞，不輕易放棄，認真學(xué)習。在生活中，我愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，也很愛(ài)交朋友。參加一些比賽是，例如科學(xué)小論文，我也會(huì )認真，盡自己最大的努力去做。這樣一個(gè)良好的家風(fēng)塑造了一個(gè)這樣的我。我從爸爸媽媽的身上學(xué)到了許多良好的品質(zhì)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的不足之處。這樣的家風(fēng)會(huì )讓我不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
這樣的家風(fēng)會(huì )隨時(shí)伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我的一生！
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇9
“國有國法，家有家規�！奔绎L(fēng)，是一個(gè)家庭不可缺少的主旋律。我家的家風(fēng)有四條：一是節儉之風(fēng)，二是惜時(shí)之風(fēng)，三是孝順之風(fēng)，四是文明禮貌之風(fēng)。
我家的節儉之風(fēng)。我的父母都出生在農村，從小就養成儉了勤節約的好習慣。這個(gè)好習慣自然而然地傳到他們的女兒——我身上。記得從我懂事起，每當吃飯時(shí)，母親就叮囑我：“你要珍惜糧食，農民伯伯種糧不容易�！蔽耶敃r(shí)并不是很理解。后來(lái)上學(xué)了，我學(xué)了古詩(shī)《憫農》，才理解了母親的良苦用心。
我家的惜時(shí)之風(fēng)。母親每一天都會(huì )匆匆忙忙地趕回家，告誡我，讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，然后再急忙做飯，有時(shí)她會(huì )利用做飯的空隙，來(lái)洗衣服或監督我寫(xiě)作業(yè)。母親語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：時(shí)間在不經(jīng)意間就溜走了，如果不抓緊地話(huà)，就白白浪費了。時(shí)間如流水，一去不復返�！蹦赣H的言行舉止感染了我，從而使我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，做任何事情都早早完成，從不拖拉。
我家的孝順之風(fēng)。我的父母常掛在嘴邊的一句話(huà)：子欲孝，而親不待。而他們也是那樣用心做的。記的那次姥姥生病住院，母親一連好幾個(gè)星期在醫院里照顧奶奶。出院后，又把奶奶接回家，并細心照顧。給奶奶端茶倒水，噓寒問(wèn)暖。還安排我去陪姥姥聊天。父親給奶奶買(mǎi)了許多好吃的'，我都有點(diǎn)讒得流口水了。爺爺生病時(shí)，父親不顧白天工作的辛苦，晚上去陪爺爺�？粗�(zhù)父母的一舉一動(dòng)，我想：我也要做個(gè)孝順的人。
我家的文明禮貌之風(fēng)。母親經(jīng)常說(shuō)要做一名懂文明，講禮貌的好孩子，見(jiàn)到叔叔阿姨要問(wèn)好，看見(jiàn)地上有垃圾要勤勞的彎下腰，遇到需要幫助的人，要伸出援助之手，養成樂(lè )于助人的好習慣。有一次，母親和我出來(lái)散步，一個(gè)小朋友把吃完的香蕉皮，隨手扔到了地上，走過(guò)的路人都沒(méi)有理睬，于是母親上前把香蕉皮撿了起來(lái)，并且扔到了垃圾桶里，看見(jiàn)母親的行動(dòng)我被深深的感動(dòng)了。我下定決心一定要做一名好孩子。
繼承和發(fā)揚好的家風(fēng)，是一種“正能量”的傳遞，有了優(yōu)良的家風(fēng)，我們的小家一定會(huì )更加幸福。祖國的大家庭一定更加和諧。這就是我家的家風(fēng)！相信大家一定是一名節儉，惜時(shí)，孝順，文明禮貌，樂(lè )于助人的好孩子！
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇10
我們家的家訓是“團結鄰里樂(lè )助人，和諧小家暖大家”。對于我們這一家來(lái)說(shuō)，與鄰里和諧共處很重要，俗話(huà)說(shuō)得好“遠親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪�！泵康蕉宋绻�，奶奶都會(huì )包出許多美味可口的粽子，然后讓我提著(zhù)籃子給附近的鄰居每家送一提，當然熱情的鄰里鄉親們也會(huì )拿出自家包的粽子和我們分享，每每拿到這些粽子，我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說(shuō)，解放初期，每一戶(hù)人家的日子都十分困難，但她卻經(jīng)常幫助鄰居，絲毫沒(méi)有因為貧窮而吝嗇，可見(jiàn)家訓對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起，奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話(huà)我一直記在心上。我可愛(ài)的弟弟，你也快上小學(xué)了，希望你能牢記我們家的`家訓，在家訓陪伴下成長(cháng)。王家的一把韭菜，李家的一碗茼蒿，張家一壺米酒，薛家的半瓶香醋，平時(shí)這些習以為常的小交往，你可不要認為是理所當然的，這些正是奶奶帶領(lǐng)我們全家謹守家訓的結果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家幾代人的生活經(jīng)驗的總結和積累，我們作為家中的新一代，不單要記住它，更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)，禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上，禮儀處處可見(jiàn)。當一家人坐在餐桌上時(shí)，只有最年長(cháng)的長(cháng)輩動(dòng)筷后，小輩們才可以動(dòng)筷，一直以來(lái)我們家都保持著(zhù)這樣的傳統。還記得在我小時(shí)候，媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會(huì )覺(jué)得委屈，但后來(lái)漸漸養成了良好習慣，倒是要感謝媽媽。如果有客人來(lái)我們家吃飯，我們作為主人，在餐桌上一定要等客人吃好飯后，才可以離開(kāi)餐桌。這是餐桌上的禮儀。當然，我們家的家風(fēng)還有很多，與善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不寬裕，也要照顧好老人的飲食起居，與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵，他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。
他們經(jīng)常說(shuō)培養、傳承好的家風(fēng)會(huì )讓我們這些做子女的'終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認為培養良好的家風(fēng)，能使社會(huì )和諧、國家昌盛。每家每戶(hù)都能有良好的家風(fēng)，他們的子女今后走上社會(huì )，一定能營(yíng)造出一個(gè)國家良好的家風(fēng)。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇11
家風(fēng)是什么？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家的氣息，雖然看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但總是在每時(shí)每刻都影響著(zhù)我們家的每一個(gè)人。
從我出生起來(lái)到這個(gè)家庭的時(shí)候，我就已經(jīng)成為了這個(gè)家的一份子，而家風(fēng)也時(shí)刻伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。從我還沒(méi)懂事的時(shí)候，媽媽就告訴我要做一個(gè)善良而又懂禮貌的好孩子，不僅在家里要這樣，在學(xué)校里對待老師和同學(xué)們也都要做到這樣。在我上學(xué)了以后，媽媽告訴我要勤奮學(xué)習，相信自己。首先要好好學(xué)習，奮發(fā)向上；其次要相信只要腳踏實(shí)地，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，就一定能夠成功。
以前在家里，我吃飯很挑食，經(jīng)常剩下來(lái)飯吃不完，而且我洗手的時(shí)候也經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭，這樣就浪費掉了很多水。媽媽教育我：要養成勤儉節約的好習慣，這不僅是珍惜水資源，也是傳承中華民族優(yōu)良美德的實(shí)際行動(dòng)。聽(tīng)完后，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理，并深深地記在了心里，也一直這樣好好的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅持著(zhù)這項傳統美德。
平時(shí)，我非常喜歡吃餃子，媽媽也都會(huì )教我，我學(xué)習的.很快，也掌握了煮餃子的方法。剛開(kāi)始/煮餃子的時(shí)候，我經(jīng)�？刂撇缓盟�，會(huì )盛得太多或是太少，但是媽媽沒(méi)有嫌我學(xué)的慢，反而耐心的每一次都來(lái)教我。后來(lái)，我不僅能控制好水量，還知道了煮餃子什么時(shí)候變大火，什么時(shí)候變成小火，煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情，只要用心肯學(xué)習，熟能生巧，一定能成功。
暑假時(shí)，姐姐放假在家里，她很餓但是不會(huì )煮餃子，媽媽就讓我來(lái)煮餃子。剛開(kāi)始我很怕煮不好，把餃子煮不熟，媽媽就在旁邊也看著(zhù)幫我煮餃子，在媽媽的指引下，一盤(pán)餃子成功出鍋了，看著(zhù)姐姐吃的時(shí)候，我非常滿(mǎn)足自己能夠幫姐姐煮好餃子，也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助，互相愛(ài)護，就像這盤(pán)餃子，要牢牢的抱在一起。
每個(gè)人的家風(fēng)都不同。我的家風(fēng)就是：知禮、懂禮、勤奮、上進(jìn)、互幫互助、互相愛(ài)護。
我感覺(jué)到我的家風(fēng)能夠讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)自己如何成為一個(gè)好孩子，只有有了家風(fēng)，才能共同為了這個(gè)共同的小家而共同努力。而我們的小家好了，整個(gè)社會(huì )，整個(gè)國家，也都會(huì )變得越來(lái)越好！
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇12
我出生和生長(cháng)在一個(gè)貧困的農村家庭。在我的眼里，父親是一位豁達開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上、和藹可親的人。正是一直秉承的“寧可人負我，不可我負人”高尚情操，他在村子里德高望重，同時(shí)也深深地感染和影響著(zhù)我們下一代，特別是我有著(zhù)深深的體會(huì )。
由于小時(shí)候家境貧寒，家中排行老二的我承擔著(zhù)家中最重的家務(wù)和其他農活，母親一直希望我初中畢業(yè)就出去打工掙錢(qián)扶助姐姐和弟弟上學(xué)。我當時(shí)無(wú)法理解母親對我的做法，性格特別倔強。是父親耐心地、循序漸進(jìn)地教導，將我從叛逆的邊緣拉了回來(lái)。他不顧母親的反對，在生活和學(xué)習上對我特別關(guān)心，讓我順利地讀完了高中。父親寧可自己吃著(zhù)各種苦，受著(zhù)各種累，也不愿意負了任何一個(gè)孩子。
直到現在，父親還一直教導我們：情愿別人對不起我，我也絕對不能對不起別人。自己的孩子也在慢慢長(cháng)大，我時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，父親這一偉大的家訓一定要傳承下去。我經(jīng)常提醒我的孩子一定要有寬大的胸懷，懂得和學(xué)會(huì )寬容，隨時(shí)隨地都不要怕吃虧。只有保持這樣一種平和的'心態(tài)，才能與自己周?chē)娜撕湍老嗵�，自己才能快�?lè )。
其實(shí)單純地跟孩子講道理是沒(méi)有用的。我常�；叵胫�(zhù)我當時(shí)也是經(jīng)歷了很多事情才逐漸明白一些道理的。每當孩子跟我講起
她有受到不公的時(shí)候，得要跟她具體地分析事情的起因、經(jīng)過(guò)，以及自己作出各種不同的反應會(huì )有著(zhù)不同的結果，要讓孩子明白只有作出理智的行為，才能有滿(mǎn)意的結果。
作為家長(cháng)，要讓孩子真正領(lǐng)會(huì )到教育的意義，更關(guān)鍵的還是要以身作則。給孩子做榜樣，讓他們看到一些實(shí)例，然后再慢慢地引導。在陪伴著(zhù)孩子長(cháng)大的這些日子里，不管是工作還是生活，我非常欣慰自己能夠真正做到“寧可人負我，不可我負人”，我愿意為身邊的每一個(gè)人默默地付出，不求回報。我與自己周?chē)娜讼嗵幍梅浅：湍�，同時(shí)我自己也是非常開(kāi)心的，周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮�。女兒在這種氛圍中成長(cháng)，她的性格很好，跟同學(xué)和朋友相處得非常愉快。相信她會(huì )一直保持良好的心態(tài)，健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我們要將各種負心、負約、嫉妒、非議象蛛網(wǎng)一樣抹去，用自己寬容大度、仁愛(ài)善良的心擁抱生活，相信我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧與美好��！
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇13
家是什么？無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。既可以調素琴，又可以閱金經(jīng)。斯是陋室，惟吾德馨。吾家“德馨”有三風(fēng)，節儉之風(fēng)、勸學(xué)之風(fēng)、善良之風(fēng)。它們像影子一樣，到哪兒都跟著(zhù)我們。
節儉之風(fēng)
“你們在外面不要亂買(mǎi)東西，亂花錢(qián)，掙錢(qián)多不容易！”奶奶總是把這句話(huà)掛在口邊。記得有一次，我和媽媽在外面逛街，看中了一個(gè)木制的洗腳盆，盆大，結實(shí)，腳伸進(jìn)伸出亦十分方便，最重要的是木頭的材質(zhì)都具有中藥特性，對有些病癥能起到很明顯的治療作用，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)便買(mǎi)了下來(lái)，說(shuō)給奶奶泡腳正合適，可是回家便被奶奶澆了一盆冷水："沒(méi)事買(mǎi)什么洗腳盆��！那錢(qián)就這樣扔水里了，家里有那么多盆都可以做洗腳盆的，這么大一個(gè)木制洗腳盆得花多少錢(qián)吶，快拿去退掉不要！”我和媽媽聽(tīng)了，哭笑不得。奶奶就是這樣勤儉了一輩子。在奶奶的勤儉持家之下，我們的'小家日子越過(guò)越紅火，越過(guò)越幸福！
勸學(xué)之風(fēng)
“好好學(xué)習，長(cháng)大就不用這么辛苦地找工作了，你喜歡什么工作就可以做什么工作！”這句話(huà)總是出自媽媽的口中。有一天晚上，我寫(xiě)好了老師布置的作業(yè)就開(kāi)心地玩了起來(lái)，媽媽瞧著(zhù)了，逮著(zhù)我問(wèn)：“你作業(yè)都寫(xiě)好了？”我弱弱的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阊�，不要這么貪玩，不要一完成老師布置的作業(yè)就玩，你要學(xué)會(huì )給自己布置作業(yè)！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，回到書(shū)房，乖乖學(xué)著(zhù)給自己布置起作業(yè)來(lái)。媽媽的耐心輔導和諄諄教誨使我的學(xué)習越來(lái)越優(yōu)秀越來(lái)越出色。
善良之風(fēng)
“做人要善良，有愛(ài)心，遇到需要幫助的人，要去幫助他�！边@句話(huà)總是出自爺爺的口中，有一天傍晚，我和爺爺散步時(shí)，看見(jiàn)一位環(huán)衛工人正在撿瓶子，動(dòng)作是那么熟練，神情是那樣專(zhuān)注，涼爽的秋風(fēng)也未能帶走她額頭的汗珠。邊上的路人都皺著(zhù)眉頭，捂著(zhù)鼻子匆匆離開(kāi)，而爺爺看了看彎下腰幫忙撿起了瓶子，我也幫著(zhù)撿了起來(lái)，撿好之后，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，我不明白……”“做人啊，要善良，看到需要幫助的人就要上前去幫忙�！痹跔敔數挠绊懴�，我們一家經(jīng)常給村里的老人送寒問(wèn)暖，鄰居們都很喜歡我們。
這就是我家的三風(fēng)，我家“德馨”之所在。我慶幸我生長(cháng)在這樣一個(gè)溫暖幸福的家庭，我愛(ài)我的家！
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇14
家，是一個(gè)給于人溫暖的地方。家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，家是一個(gè)給迷途之人指明方向的地方，但，盡管家再好，再溫暖，但是有句老話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。要是家因為沒(méi)有規矩而變得一團亂糟糟，那么這樣的家還會(huì )是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)給迷途之人指明方向的地方嗎？
所以，綜上所述，適當的制定家規是必要的，制定家規其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統一的道德標準。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家規可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習一些人生的道理跟做人的道理！
這是一件很長(cháng)時(shí)間以前的事情了。暑假時(shí)，吃好晚飯，事先與朋友們約定好晚上在小區門(mén)口見(jiàn)面的我，已經(jīng)顧不得告訴自己父母一聲出門(mén)的消息，便直接打開(kāi)了門(mén)，騎上我親愛(ài)的“小飛鴿”一路狂飛。
夜涼如水，路燈時(shí)亮時(shí)暗，使人毛骨悚然。都我還是按時(shí)到達了約定地點(diǎn)，與小伙伴們愉快的玩耍了起來(lái)。時(shí)光似水，時(shí)間在手指縫里悄然而過(guò)，轉眼，夜已深沉。小伙伴們已離開(kāi)大半，此時(shí)的我，也開(kāi)始擔心起來(lái)：母親看到了我不在，會(huì )不會(huì )擔心呢？
于是我告別了小伙伴，騎上了我的“小飛鴿”以十萬(wàn)火急的速度趕回家中。小區里空無(wú)一人，燈光昏暗，但在我快到家的時(shí)候，我看見(jiàn)了一縷燈光從我們家的窗口處傳出——��！父母還沒(méi)睡呀！
我收好了自行車(chē)，忐忑不安的'走上了樓，一進(jìn)門(mén)，便與母親那擔心的眼神，父親那嗔怪的眼神撞擊到了一起。果不其然，迎接我的是一頓“雪菜肉絲”。
“你去哪兒了？怎么這么晚才回來(lái)？”這是父親的聲音。
“是呀，出去前一定要告訴我們一聲呀，免得讓我們擔心！”這是母親的聲音。
“你媽說(shuō)的對！真是的，你怎么一點(diǎn)也不讓我省心！”
“天天在外面玩，也不知道寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，暑假已經(jīng)過(guò)去大半了！”
從此，為了不讓我的父母擔心，在我出去與朋友會(huì )面之前，都不忘提醒父母一聲：“媽?zhuān)�，我出去了！”以后，當我�?tīng)見(jiàn)父母在他們的朋友面前，滿(mǎn)面紅光的夸贊自己的兒子時(shí)，我都不禁笑著(zhù)，回憶著(zhù)，回憶著(zhù)母親那擔心的眼神，與父親那嗔怪的眼神，他們都使我受益無(wú)窮……
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)“國有國規，家有家風(fēng)�！蔽壹译m然沒(méi)有什么成文的規定，但從我記事起，家人就從小事要求我，從起床到吃飯到做人到孝道貫穿每一天。這些細微之處也自然形成了我家的家風(fēng)。
家人間的早晚問(wèn)候，是我家的家風(fēng)之一。早晨一起床，家里人不管是誰(shuí)，見(jiàn)到了先問(wèn)聲“早上好”或者相互稱(chēng)呼一下然后問(wèn)“起來(lái)了”。每晚睡覺(jué)時(shí)，都要像早上一樣與家人道聲“晚安”。
餐桌上的細節也是我家家風(fēng)。吃飯時(shí)，不要出聲；夾菜時(shí)，要夾自己跟前的，不要滿(mǎn)盤(pán)子亂夾。我以前在飯桌上總是掉菜，媽媽告訴我，吃菜時(shí)不要在離碗很遠的地方吃，既不禮貌又容易掉。而且到別人家吃飯時(shí)，主人給夾菜，要說(shuō)“謝謝”。吃完了飯要幫著(zhù)主人收拾桌面、碗筷，并且要問(wèn)主人有沒(méi)有要幫忙的，確認不需幫忙后，再去做自己的事兒。即便是在家里也不是隨便坐下就吃，而是等長(cháng)輩落座后，方可坐下吃飯。這是小小餐桌上的要求。
不僅在飯桌上，在做人上家人對我要求也很?chē)�。有一次，我按約定和同學(xué)去圖書(shū)館讀書(shū)，結果去晚了十分鐘。媽媽告訴我“以后不管和誰(shuí)約定，必須如約趕到，寧可早到也不能晚到。如果有事到不了，一定要提前給同學(xué)打電話(huà)，說(shuō)明情況。既然約定，就不能失信，一諾千金�！彼砸恢Z千金也是我家家風(fēng)。
還有在禮節上，對我也有要求。比如，長(cháng)輩在談話(huà)時(shí)不要插嘴，這是不禮貌的。如果有特殊情況，一定要說(shuō)，那么先要征得長(cháng)輩同意。走路時(shí)，要從長(cháng)輩身后過(guò)，如果有特殊情況，要從身前過(guò)，一定要說(shuō)：“對不起，我從您前邊過(guò)了�！比缓笊眢w略彎從長(cháng)輩身前過(guò)去。最重要的.是“長(cháng)者前，勿現能�！边@是家人常對我說(shuō)的一句話(huà)。尊敬長(cháng)輩，也形成了我家的家風(fēng)。
“百善孝為先”，孝道，更是我家的家風(fēng)。晚輩見(jiàn)長(cháng)輩一定要問(wèn)好。在我們家，爸爸媽媽洗完腳要給姥姥端洗腳水，回到爺爺奶奶家，他們給爺爺奶奶端洗腳水。而我洗完腳就給爸爸媽媽端洗腳水。因為子女就應該孝敬長(cháng)輩。給長(cháng)輩捶背、倒水，或者說(shuō)聲“辛苦了”也是對長(cháng)輩的孝敬，尤其是對老人和父母說(shuō)話(huà)時(shí)，不要大聲喧嘩、吵鬧、大笑，要和聲細語(yǔ)，這也是對長(cháng)輩的孝敬。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴細微之處便形成了我家的家風(fēng)，我覺(jué)得一個(gè)有家風(fēng)、并能做到遵守的家庭，才會(huì )是一個(gè)幸福的家庭；一個(gè)守規矩的民族才會(huì )是一個(gè)強大的民族；一個(gè)有規矩的國家才是一個(gè)強大的國家。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇16
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。這便是家風(fēng)。家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德。
孝順
家里最年長(cháng)的是太爺。太爺在十一年前查出了腦血栓，這病使太爺的生活從此不能自理，癱在了床上，連站都站不起來(lái)。太太走的早，照顧太爺的重任便從此落在了爺爺這個(gè)長(cháng)子的肩上。天沒(méi)亮，爺爺就會(huì )早早起床給太爺擦臉，給太爺翻身，擦拭身體，給太爺刮胡子，喂太爺吃飯。太爺不能自己上廁所，所以大小便時(shí)常像孩子一樣將床單弄臟，可爺爺從不會(huì )讓太爺在不干凈的床單上，他總是在第一時(shí)間給太爺換上新的床單。這樣一做就是十一年，這十一年里，爺爺從未抱怨，從未喊累。太爺今年87歲高齡了，爺爺也不再年輕，也六十歲了。從未抱怨的他總是和我說(shuō)，這是他應該做的，因為他是太爺的兒子。孝順的爺爺，將他孝順的品質(zhì)一直一直影響著(zhù)我，時(shí)刻提醒我要做一個(gè)孝順的孩子。
誠實(shí)
從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認錯誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的香水不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“凝凝一定知道媽媽的香水去哪了，是不是？”我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”香水打碎了還可以再買(mǎi)，而誠實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的.。我看著(zhù)爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心靈的深處。
守時(shí)
媽媽是個(gè)很有時(shí)間觀(guān)念的人，每當我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，浪費時(shí)間的時(shí)候，媽媽總會(huì )對我說(shuō)，浪費時(shí)間就等于浪費生命。大好的青春年華不是來(lái)給我們浪費的，我應該珍惜時(shí)間。每次媽媽教導我，我都認真的聽(tīng)。當媽媽與朋友約定什么事情的時(shí)候，媽媽一定會(huì )在指定時(shí)間到達，絕對不會(huì )讓朋友等著(zhù)她，媽媽說(shuō)守時(shí)是一種習慣，而習慣是一種能力。我深深的記得。
這就是我家的家風(fēng)，他影響著(zhù)我，改變著(zhù)我，教育著(zhù)我。我們應該樹(shù)立良好家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家規家訓，傳遞正能量，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇17
俗話(huà)說(shuō)"國有國法，家有家規"，那么什么是家規呢？
家規、家訓其實(shí)就是在家庭里形成的道德標準和行為規范，也是所說(shuō)的家風(fēng)。體現著(zhù)家人的價(jià)值追求和傳承。
家風(fēng)也是社會(huì )風(fēng)氣，公民道德的源頭。
家訓家規也就是古時(shí)一個(gè)家族的家法。
我出生于70年代初，小的時(shí)候家里就有一些不成文的家規，比如：家中來(lái)客人了，吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的，因為習慣所以覺(jué)得很自然。
現在的小孩如果平時(shí)沒(méi)有這方面的教育就因為來(lái)了客人而不允許其上桌用餐會(huì )覺(jué)得委屈的，甚至會(huì )憎恨起無(wú)辜的.客人。
這不能怨孩子，父母應該自責，"人之初，性本善"孩子都是好孩子，只是看你如何教育。
家規家訓最好從孩子小的時(shí)候抓起，從娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否則，待孩子養成了不好的習慣后再去教育，讓他們改正就很有難度了。
記得當女兒還小的時(shí)候（大概四歲吧），一家三口回家過(guò)春節。吃飯的時(shí)候，我將一塊魚(yú)籽用筷子夾給了父親，然后將另一塊夾給了母親，女兒端著(zhù)碗在旁邊眼巴巴地等著(zhù)，卻沒(méi)能如愿，滿(mǎn)臉的不解和失望，我只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
在自己家里吃飯的時(shí)候，無(wú)疑這些東東都是她的了，事后給女兒講了"或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后"的道理，孩子聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了。
第二年再次回家過(guò)年，因為開(kāi)飯的時(shí)間有點(diǎn)晚，家中幾個(gè)一起玩的孩子都覺(jué)得餓了，看到飯桌上擺著(zhù)做好的幾道菜就想大快朵頤，被女兒攔住了，"讓爺爺先吃"邊說(shuō)邊跑到爺爺的身邊說(shuō)："爺爺你就先吃一口吧，我們都餓了，您先吃一口我們幾個(gè)就可以吃了"，大人們聽(tīng)了都笑著(zhù)稱(chēng)贊說(shuō)："這孩子真懂事！"我就是這樣在生活中通過(guò)一件件小事將家規家訓無(wú)形地滲透給孩子，讓她在不知不覺(jué)中學(xué)習、理解并遵守家規，成為一個(gè)敬老孝親、愛(ài)國奮進(jìn)的好學(xué)生、好青年。
每個(gè)家庭的家規都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家規的載體。
在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著(zhù)我們的心靈，塑造著(zhù)我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )乃至整個(gè)國家向前發(fā)展。相信在這些良好家規的影響和教育下，我們偉大祖國的未來(lái)一定是輝煌的、燦爛的。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇18
一天，老師問(wèn)我們：“何為家風(fēng)？”同學(xué)們思考了一會(huì )兒，說(shuō)：“家風(fēng)就是一個(gè)家庭具有的優(yōu)秀品質(zhì)�！崩蠋熡謫�(wèn)道：“那你們的家風(fēng)是什么呢?”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
后來(lái)，我知道了，我們的家風(fēng)是懂禮貌，遵禮儀。
小時(shí)候的一天，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的糖醋鯉魚(yú)，這可把我這個(gè)“小饞貓”樂(lè )壞了。一開(kāi)飯，我就迫不及待的坐在椅子上，夾起一塊肉就往嘴里送。突然，爸爸使勁打了我的手一下，我的筷子掉在了地上，爸爸怒氣沖沖的說(shuō):“我不是告訴過(guò)你，要等大人們來(lái)了才能吃嗎？你怎么就是記不住，你的腦子里裝的是什么?”我放下筷子，強忍住眼里的淚花，耐心的.等著(zhù)爺爺奶奶。不一會(huì )兒，大人們都到齊了。這次，我等著(zhù)大人們動(dòng)筷子之后，我才慢騰騰的拿起筷子。這美味的魚(yú)肉讓我忘記了剛才的不愉快。我感到口渴，就拿起水杯喝起來(lái)，結果，我又一次被爸爸打了。爸爸狠狠地瞪了我一眼。媽媽在一旁幫腔著(zhù)說(shuō)：“這孩子，一點(diǎn)兒禮貌都沒(méi)有。要是帶她去人家做客，那不得丟死人？”這一次，我的“金豆豆”終于掉了下來(lái)。從那以后，我再也不敢在飯桌上亂動(dòng)了。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)成為了一名小學(xué)生。那時(shí)，小姨要結婚了，請我們一家去參加她的婚禮。當然，爸媽也帶上了我。在路上，爸爸看著(zhù)窗外的的風(fēng)景，和媽媽談笑風(fēng)生，卻一點(diǎn)也沒(méi)有教育我到了那里不要亂動(dòng)亂說(shuō)。我知道，爸爸媽媽覺(jué)得我長(cháng)大了，不會(huì )再令他們失望了。到了那里，人們都在吃飯，我們一家也找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，等著(zhù)媽媽給我?jiàn)A菜。而旁邊桌子上的孩子互相搶著(zhù)食物，那情景，真是不堪入目。再看他們的父母，就像沒(méi)看到似的，根本不理睬。這時(shí)，我才意識到，沒(méi)有教養，是一件多么可悲的事情。我感謝我的爸爸媽媽?zhuān)瑥男【徒逃�，使我不至于被人恥笑。到了晚上，小姨的婚禮結束了。我們準備回家。在回家的路上，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)x謝你們�！卑职謰寢屇涿畹目粗�(zhù)我：“謝什么？”我說(shuō)：“謝謝你們教育我要遵守禮儀。今天看見(jiàn)鄰桌的孩子不文明的行為，我明白了許多�！卑职謰寢屝ζ饋�(lái)，爸爸說(shuō)：“《三字經(jīng)》里有這樣一句話(huà)‘養不教父之過(guò)’，這就說(shuō)明家庭教育是很重要的�！卑职值脑�(huà)，將是我一生的財富。等我以后有了自己的孩子，我一定要把爸爸的話(huà)告訴他，教育他要做一個(gè)有教養的人。
這就是我的家風(fēng)：懂禮貌、遵禮儀。這種家風(fēng)，將使我成為一個(gè)成功的人!
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇19
二戰前，歐洲學(xué)者曾探討，四大古文明為何只有中國文明屹立至今？結論是“可能中國人特別重視家教”。
重視人倫情感，是中華文化的突出特點(diǎn)，也是中國人對人類(lèi)文明最突出的貢獻之一。漢字“孝”的形義，不僅是“子”承“老”，而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過(guò)家庭代代相傳。
中華的傳統美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。對此應該看到附著(zhù)在其上的封建性，但也要發(fā)掘其中重視人倫的優(yōu)良傳統。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級斗爭為綱的年代，政治化的倫理獨尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應看到，這種判斷未免悲觀(guān)。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，國家不斷對道德方面的綱領(lǐng)性文件進(jìn)行著(zhù)調整，重振日常生活中的倫理與道德建設。例如：1992年中共十四大提出要加強“社會(huì )公德”和“職業(yè)道德”兩大領(lǐng)域建設，十四屆五中全會(huì )加上了“家庭倫理道德”領(lǐng)域，后定為“家庭美德”建設。2007年十七大又加上“個(gè)人品德”建設——符合傳統儒家先“修身、齊家”，爾后“治國、平天下”的觀(guān)念。與此相應的是引導社會(huì )自覺(jué)履行“法定義務(wù)、社會(huì )責任”之外的“家庭責任”。
思想道德建設，既要有頂層設計，又要從貼近群眾、貼近生活的細微處著(zhù)手�，F代心理學(xué)已證實(shí)，嬰幼兒的早期記憶影響一生一世。這正合我國的俗話(huà)“三歲看大，七歲看老”。孩童的生活環(huán)境主要是家庭，好家庭是良好的成長(cháng)沃土，好家風(fēng)是優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，好家教是高尚的精神滋養。優(yōu)良的家風(fēng)與家教，還可對“惡”防微杜漸，2011年公布的未成年人犯罪情況年度報告說(shuō)明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭環(huán)境、家庭教育。倫理感與道德感的養成，當從百姓日常人倫入手，從家風(fēng)入手，從每個(gè)人自小如何待人入手。
家風(fēng)家教的.喚醒和建設，是適時(shí)的善舉，是道德建設從社會(huì )細微處抓起的具體措施、實(shí)際行動(dòng)，是人倫教化的好載體，是延續優(yōu)良文化傳統的好方式。我們要像搶救文化遺產(chǎn)一樣，梳理傳統文化資源，搶救家風(fēng)家教，激活優(yōu)良傳統的基因，喚醒傳統美德的基因。摒棄舊“三綱”中的糟粕成分，呼吁建設親子愛(ài)、夫妻情、師生義。唯有從社會(huì )最基本的細胞——“家庭”入手，才能夯實(shí)社會(huì )道德大廈的根基。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇20
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規”，那么什么是家規呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我從爸爸那找到了答案。家規、家訓其實(shí)就是在家庭里形成統一的道德標準，也就是家風(fēng)。體現著(zhù)家人的價(jià)值追求和傳承。家風(fēng)也是社會(huì )風(fēng)氣，公民道德的源頭。而我家的家規又體現在哪呢？下面就隨著(zhù)我細細體會(huì )吧。
一天放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。我放下書(shū)包搶先拿了筷子，準備向美食發(fā)動(dòng)強勢攻擊，這時(shí)爸爸看見(jiàn)了，鄒鄒眉頭說(shuō)：“爺爺、奶奶還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”呀，我恍然大悟，原來(lái)這就是家規啊。我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來(lái)。等爺爺、奶奶上桌后，爸爸拍拍我說(shuō)：“對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛�！蹦闱�，這就是我家的家規之一，要做文明禮貌的人。
有一天，我家的水管漏了，于是我們打電話(huà)叫人明天上午來(lái)修水管。第二天，我和媽媽兩個(gè)健忘蟲(chóng)早就把昨天的事忘得一干二凈了。一大早媽媽就領(lǐng)著(zhù)我奔姥姥家去了。在路上我突然想起昨天修水管的事，連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽不好了，今天上午不是有人要到家去修水管嗎？萬(wàn)一他們來(lái)了找不到人怎么辦？”“呀，我怎么忘了，快回家�！眿寢尪�(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙把自行車(chē)掉頭就騎。我對媽媽說(shuō)“算了吧，都騎這么遠了，還回去？”媽媽教育我說(shuō)：“傻孩子，我們約好了人家，怎么能不講信用呢？”我頓時(shí)啞口無(wú)言。誠實(shí)守信自然也是我的家規之一，因為誠實(shí)守信會(huì )成為你一生享不盡的財富。
“我回來(lái)了”。聽(tīng)到說(shuō)話(huà)聲，我從房間走出來(lái)，凝望著(zhù)剛下班的媽媽。她拖著(zhù)疲憊的身子，有氣無(wú)力地坐在沙發(fā)上，我趕緊拿上拖鞋，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽換下鞋子，讓腳舒服點(diǎn)吧�！眿寢屘ь^微笑著(zhù)說(shuō)：“聰聰長(cháng)大了，懂事了�！蔽矣謳蛬寢尨反繁痴f(shuō)：“我都是跟你學(xué)的，每次奶奶到我們家，你都會(huì )這樣做的�！睘楦改高f上一杯熱茶，為勞累的父母倒上一盆洗腳水。往往一件小事就會(huì )讓家充滿(mǎn)溫馨�！鞍偕菩橄取�，行孝善是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)做兒女的義務(wù)責任。孝敬父母這不僅是我家的家規，也是我們一生的責任。
每個(gè)家庭的家規都有所不同，一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都是家規的.載體。在生活點(diǎn)滴中影響著(zhù)我們的心靈，塑造著(zhù)我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )乃至整個(gè)國家的發(fā)展。相信我們在這種良好家規的教育下，未來(lái)一定是輝煌的、燦爛的。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇21
家風(fēng)是什么？家風(fēng)，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統；家風(fēng)是我們立身做人的行為準則；家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。我家的家風(fēng)是：文明、守時(shí)。
做人，肯定要做一個(gè)文明的人。記得小時(shí)候，我一邊吃著(zhù)路邊賣(mài)的西瓜一邊走在大街上。我吃完便隨便扔在地上。媽媽一轉頭便看到這一幕，馬上將我扔在地上的西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，并對我教育到：“你怎么可以這么做呢？”我十分不解的看著(zhù)媽媽說(shuō)道：“怎么了嗎？”媽媽似乎有些生氣，但又繼續說(shuō)：“你這樣不僅會(huì )讓人摔倒，還會(huì )破壞環(huán)境，讓環(huán)衛工人更辛苦�！蔽以谝慌月�(tīng)著(zhù)，意識到是我做錯了。媽媽又對我說(shuō)：“孩子啊，你還記得吧，前幾天你在玩的時(shí)候撞到了桌子。要是踩到西瓜皮摔倒了可比這還痛哦�！蔽颐嗣业膫�，還記憶猶新。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“下次一定不能這樣做了哦�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了一下頭，發(fā)誓絕不會(huì )再做傷害別人的事了。
經(jīng)歷了這件事，我又想起了以前吃的那些苦頭，便不敢再犯。后來(lái)我和朋友在外面玩，最后一口水被我倒進(jìn)嘴里，剛想把礦泉水瓶隨手一扔，又想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，看看路邊辛苦工作的環(huán)保工。我還是扔進(jìn)了垃圾桶，還順便提醒了一下朋友：“你待會(huì )吃完可別亂扔�！�
家里人除了教我如何做一個(gè)文明的人，還教我做一個(gè)守信的'人。他們說(shuō)只有這樣，別人才會(huì )喜歡和你一起玩。
我第一天去小學(xué)報道時(shí)，因為我的賴(lài)床差一點(diǎn)就遲到了。時(shí)間飛快的過(guò)著(zhù)，媽媽一把把我從床上拖起來(lái)，先拉我去洗手間給我洗了一把臉，我是徹底醒了。我們就像敢死隊一樣，我們帶上早餐就上路了。在路上，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，媽媽告訴你，做人呢要守時(shí)。你想想如果你和別人約好時(shí)間出去玩，而你卻錯過(guò)了時(shí)間，別人會(huì )高興嗎？說(shuō)不定下次就不和你玩了�！蔽液孟耋w會(huì )到了這個(gè)后果，想著(zhù)下次不敢這樣了。久而久之，每當和別人約定好時(shí)間我定會(huì )提前一點(diǎn)到。平常上學(xué)也是，即使是寒冷的冬天，我也不會(huì )賴(lài)床，會(huì )提早起來(lái)�，F在我很少遲到了，我想這都多虧了媽媽的教導�，F在，爸爸媽媽沒(méi)有在家的時(shí)候，我也會(huì )設好鬧鐘準時(shí)起床，不會(huì )讓自己遲到。
一個(gè)好的家風(fēng)，能出人才，為社會(huì )做貢獻；一個(gè)差的家風(fēng)，出的是敗類(lèi)，只會(huì )讓家里丟臉。好家風(fēng)就是好的基礎，讓我們在以后的路上更易過(guò)。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇22
我在一個(gè)好的家風(fēng)中長(cháng)大的，從小聽(tīng)父母講得最多的話(huà)就是：自立自強靠自己、勤勞節儉懂持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;做人要寬宏大量、正直善良、勤儉節約，靠誰(shuí)不如靠自己，與己方便，與人方便，針能過(guò)去，線(xiàn)也能過(guò)去，不必斤斤計較。最重要的一點(diǎn)就是多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
父親古道熱腸，經(jīng)常扶貧濟困、解囊相助，對找上門(mén)需要幫助的鄉親更是傾其所有，想辦法、出主意，跑前跑后竭盡全力辦事。由于父親善良寬厚，待人誠懇，文化知識水平高，常為村里的鄉親出謀劃策，并為出生的孩子起名字，深受鄉鄰愛(ài)戴。
父親一生艱苦，卻活得很堅強。在以前那個(gè)年代，父親靠自己撐起了我們這個(gè)小家，是家庭的脊梁。父親和母親結婚后，上要贍養爺爺奶奶，下還要撫養我們兄妹七人，在那個(gè)吃飽飯還困難、一分錢(qián)恨不得掰成兩半花的年代，蓋房難度可想而知，但父母靠著(zhù)勤儉節約、精打細算、自力更生在老家蓋起了房子。父親患病后，活得很堅強。父親身體每況愈下，疼痛折磨著(zhù)他，但他總是默默忍受。疼痛難忍時(shí)，他都自己坐到床上去，不想拖累我們，閉著(zhù)眼睛一個(gè)人承受。我們看在眼里，卻痛在心里。那時(shí)，父親依然拿著(zhù)一個(gè)筆記本，等不疼了就咬牙給我們在本上斷斷續續地寫(xiě)：做人要寬宏大量，正直善良，與己方便，與人方便，針能過(guò)去，線(xiàn)也能過(guò)去，凡事不必斤斤計較。
父親一直有個(gè)習慣，就是睡前看一會(huì )兒書(shū)。這么多年，不論是開(kāi)心抑或難過(guò)、忙碌或者清閑，父親始終保持著(zhù)這個(gè)習慣。父親說(shuō)：讀書(shū)讓你站在巨人的肩膀上看世界，你讀的書(shū)越多，越會(huì )發(fā)現這世界如此開(kāi)闊，繁花似錦。所有你讀的書(shū)，都會(huì )在將來(lái)的某一個(gè)日子，為你照亮前行的路。父親早年有意為我們訂購的報刊、書(shū)籍培養了我們兄妹三人的閱讀興趣和習慣，多年的閱讀又不知不覺(jué)地提高了我們的寫(xiě)作水平。工作后，我和哥哥們經(jīng)常讀書(shū)、看報，寫(xiě)點(diǎn)小豆腐塊，報紙、雜志逐漸刊登我們的.文字。閱讀、寫(xiě)作不僅讓我們多次獲得榮譽(yù)、獎勵，還令單位領(lǐng)導、同事刮目相看。這讓我有了徹悟：因為你多年的讀書(shū)底子才能讓你熠熠生輝，并且讀過(guò)一些書(shū)，經(jīng)歷一些事，心境發(fā)生改變，個(gè)人獨特的氣質(zhì)慢慢培養出來(lái)，生命會(huì )變得更加有質(zhì)感。
父親一輩子，通曉事理、清正廉潔、正直敢言。父親一輩子，活得堅強，活得硬氣，對家庭、對兒女、對學(xué)校、對師生的愛(ài)堪稱(chēng)偉大。父親思想上的睿智，精神上的富有，熱情昂揚頑強的斗志和不屈的精神令我們欽佩萬(wàn)分，而傳承下來(lái)的家風(fēng)、家訓又讓我們受益終生。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇23
良好的家風(fēng)可以使我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和經(jīng)濟觀(guān)，提高我們自身修養，陶冶情操。微笑始終是對你自己或其他人通往快樂(lè )的最好的入場(chǎng)券。
修養是個(gè)人魅力的基礎，其他一切吸引人的長(cháng)處均來(lái)源于此。我認為，個(gè)人修養是非常重要的，就是我們所謂的素質(zhì)，良好的個(gè)人修養可以使別人愿意聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，愿意和你做朋友，會(huì )影響你的各個(gè)方面。從小，我的父母便教導我，人的文明修養不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。首先便要讀書(shū)學(xué)習，提高自己的文化知識水平，并在學(xué)習中有了自己獨特的思想和判斷是非的能力；其次要端正自己的心態(tài)，不能違法，超過(guò)自己的良知，底線(xiàn)。
在青少年時(shí)期，便是要勤學(xué)了，不只是學(xué)習課本上的知識，更是要學(xué)會(huì )如何與同學(xué)，老師友好的相處，要懂得寬容。寬容是一種修養，是一種海納百川的胸懷，雨果曾說(shuō)過(guò)：‘世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！绻麤](méi)有藺相如的寬容，又何來(lái)廉頗的負荊請罪?又何來(lái)兩人聯(lián)手打造輝煌盛世的局面呢？
修養不是偉人才有的'，平民百姓的修養也讓人稱(chēng)贊。近日，福建莆田一88歲老人過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，向停車(chē)禮讓的90后車(chē)主脫帽鞠躬致謝的一段視頻走紅網(wǎng)絡(luò )，人們紛紛為他點(diǎn)贊！他是一個(gè)有修養的人！
同樣一個(gè)有修養的人，在日常生活中的談吐是健康、干凈的，會(huì )讓人覺(jué)得很舒服。一個(gè)人的修養，很大程度決定了別人對你的態(tài)度，打個(gè)比方，你手里有一根棒棒糖，一個(gè)小孩對你說(shuō):‘快把糖給我！’另一個(gè)小孩對你說(shuō)：‘姐姐，可以把你的糖送給我嗎？’這時(shí)你會(huì )給誰(shuí)？我想答案是肯定的。我媽媽常常說(shuō)我不會(huì )說(shuō)話(huà)，我想她說(shuō)的有道理，這一點(diǎn)我的卻是欠缺的，路上碰到同學(xué)我不會(huì )大方的走出去沖他們打招呼，甚至有時(shí)會(huì )悄悄躲起來(lái)；有時(shí)我發(fā)現別人說(shuō)錯話(huà)或者說(shuō)謊會(huì )當面拆穿，有時(shí)很多事我提醒過(guò)對方，對方還是會(huì )做，受挫了，失敗了，上當了，我肯定忍不住會(huì )說(shuō)，“我早就說(shuō)過(guò)”……情商也是個(gè)人修養的一部分，現如今，情商往往比智商還重要，我在父母的幫助下也逐漸提高自己的情商。
作為學(xué)生，我們要在努力學(xué)習的同時(shí)提高個(gè)人修養，修養是一種態(tài)度，你可以不斷完善提高它，我的家風(fēng)使我努力成為一個(gè)有修養的人，我要以‘靜以修身，儉以養德’來(lái)勉勵自己，承傳好家風(fēng)好家訓!
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇24
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)：“國有國法，家有家規�！奔乙幨且患业牡赖聵藴�，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時(shí)“孝順、誠實(shí)、謙遜”就伴我隨行。
我家的誠實(shí)之風(fēng)。從小爸爸就教育我要誠實(shí)守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的香水拿出去和小朋友一起玩，香水瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒(méi)有立即向媽媽承認錯誤。過(guò)了兩天，媽媽說(shuō)她的香水不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我顯得特別緊張，站在那不敢動(dòng)，爸爸看出了端倪，拉著(zhù)我說(shuō)：“豆豆一定知道媽媽的香水去哪了，是不是？我低下了頭，說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�？墒前职植](méi)有批評我，還表?yè)P我是誠實(shí)的好孩子。爸爸說(shuō)：”香水打碎了還可以再買(mǎi)，而誠實(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。我看著(zhù)爸爸，用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把他的話(huà)深深的埋藏在心靈的深處。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì )聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著(zhù)笑臉，不停的討好。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì )有脾氣，我們要讓著(zhù)她�！比ツ晔罴贍敔斏艘粓�(chǎng)大病，一個(gè)暑假，媽媽在高郵和揚州之間穿梭。照顧病重的爺爺，因為這場(chǎng)病爺爺不能夠說(shuō)話(huà)了，媽媽在他背后，不知流了多少眼淚。這些我都看在眼里。媽媽曾經(jīng)對爸爸說(shuō)過(guò)“百孝順為先，孝敬是沒(méi)有底線(xiàn)的�！本驮谶@一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì )像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。
我家的謙遜之風(fēng)。有人說(shuō)：成功來(lái)自于謙遜。因為謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。去年，我被評為省級四好少年，我非常得意。那孔雀般驕傲的尾巴就翹了起來(lái)。家庭聚餐時(shí)，還在姨媽和表妹的面前賣(mài)弄，媽媽用嚴厲的目光看向我，我還不以為然�；氐郊�，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“豆豆，‘小荷才露尖尖角’，你的不足之處還有很多，要學(xué)習的地方也有很多。剛取得一些成就就在人前賣(mài)弄，這樣對嗎？”我慚愧的低下了頭。媽媽又說(shuō)：“即使以后取得了一些成就，也不要沾沾自喜，要時(shí)刻勉勵自己，人外有人，天外有天。這樣才能夠取得更大更好地成就�！边@時(shí)我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了。我一定會(huì )記住你的話(huà)。做個(gè)謙虛謹慎的好孩子。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng)，是”正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風(fēng)，大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇25
家是孩子們的第一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭如果可以擁有良好的家風(fēng)，就能讓孩子養成一個(gè)良好的道德基礎，進(jìn)而才能更好地在社會(huì )上健康成長(cháng)。
人無(wú)信不立，誠信，是立人之本。無(wú)論對人還是對事都要把誠信放到第一位。記得在我小學(xué)二年級的一天，我的好朋友在小賣(mài)部買(mǎi)東西吃，可我沒(méi)有帶錢(qián)，只能眼巴巴地看著(zhù)我朋友把一片片餅干送進(jìn)嘴里，然后津津有味地咀嚼……我看著(zhù)直吞口水，去問(wèn)我朋友要點(diǎn)餅干來(lái)吃又太沒(méi)有面子……忽然，我的腦海中浮現出一個(gè)可怕的念頭——要不，就偷偷地拿一包吃吧，反正小賣(mài)部里人多擁擠，不會(huì )有人注意的。我偷偷拿起一包餅干，趕忙藏在口袋里，還沒(méi)和朋友打個(gè)招呼說(shuō)再見(jiàn)，就跑出了小賣(mài)部，朝家奔去�；氐郊�，我躲在閣樓上小心翼翼把這個(gè)包充滿(mǎn)罪惡的餅干從口袋里拿出來(lái)。但，不誠信的東西，再香甜放在嘴里也變了味兒。后來(lái)爸爸知道了，教育我道：“你知道這是什么行為嗎？偷竊是極其不誠信的行為！你可能現在還小不太懂事，但以后永遠都要把誠實(shí)守信放在第一位�！甭�，誠信變成了我的一種品質(zhì)。它使我交了很多的朋友，他們都愿意相信我，都愿意和我一起討論學(xué)習上問(wèn)題和談?wù)撎幚砩钪幸恍⿶馈?/p>
除了講誠信，我們家還有一條家風(fēng)：霸得蠻。步入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我們不再像小學(xué)時(shí)那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩里，有更多的時(shí)間去品味早餐。一個(gè)個(gè)接連不斷的考試“裁決”著(zhù)、“劃分”著(zhù)同學(xué)們�？嫉煤�，是一種肯定；考得不好，面對老師、同學(xué)的安慰，覺(jué)得很沒(méi)有顏面；回到家，又會(huì )有家人來(lái)問(wèn)學(xué)習上的事，對心理有很大的打擊……記得初一的一次數學(xué)月考，成績(jì)很不理想，反映出了計算能力低的問(wèn)題。老師和爸媽因此找了有針對性的`習題給我練，每次完成家庭作業(yè)后一般十點(diǎn)多了，真想睡了，此時(shí)“霸得蠻”幾個(gè)字就會(huì )出現在我的腦海，打起精神，多練道題就是我此時(shí)唯一的想法，功夫不負有心人，通過(guò)加緊練習，在接下來(lái)的期末考中，數學(xué)有了很大進(jìn)步。我想，在學(xué)習中，只要努力奮斗，終會(huì )收獲成功的喜悅。
誠實(shí)，使我昂頭！守信，使我挺胸！霸得蠻，使我堅毅！我會(huì )將這些品質(zhì)牢記于心，讓我在人生的道路上排除萬(wàn)難，樂(lè )觀(guān)前行！優(yōu)良家風(fēng)牢記我心，也會(huì )伴隨我成長(cháng)，永遠傳承下去。
家風(fēng)家訓的高中議論文作文 篇26
如果你常到我家去，你就不難發(fā)現：我們家經(jīng)常在飯后說(shuō)笑話(huà)，講當天的趣事，因而開(kāi)懷大笑。是的，這就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)朗朗笑聲的幸福小家。我的家雖然充滿(mǎn)笑聲，但一家人對我和弟弟的教育卻是十分嚴格的。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！边@是爸媽經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)。
它的意思是：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能為了自己實(shí)現遠大理想，而長(cháng)期刻苦學(xué)習。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢(qián)，有權勢，只是默默地為我們這個(gè)家付出著(zhù)。
令我印象最深的一件事，發(fā)生在一個(gè)晴朗的秋日，爸爸要去參加他初中的同學(xué)聚會(huì )。這對于正待在家里正無(wú)聊的我，無(wú)疑是個(gè)出去玩的.大好機會(huì )。
“爸，就帶我去吧……”我拉著(zhù)爸爸的手搖著(zhù)，祈求道。
“嗯……”
“爸，你就帶我去吧……我待在家里都快發(fā)霉了，好不好嘛!”我見(jiàn)爸爸在猶豫，立刻又開(kāi)口哀求道。
“好好好，真受不了你!”
“耶!耶!我可以出去啦!”我高興得在家里蹦來(lái)蹦去，“我可以好好玩玩了�！�
待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著(zhù)一件普普通通的襯衫。
“爸爸，你不換衣服嗎?”
“不換了，穿那么好看干什么�！�
“可……”
“哎呀，我們不要和別人比，我們只要過(guò)著(zhù)平平淡淡、普普通通的日子就好了，知道嗎?”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。
“嗯!”我重重地點(diǎn)了一下頭。
在聚會(huì )時(shí)，爸爸遇到了一個(gè)和他曾經(jīng)很要好的同學(xué)——張叔叔。張叔叔的兒子成績(jì)很差，他們便聊起了家風(fēng)、家教對兒女的影響。
“現在的父母越來(lái)越不注重家教對孩子的影響了，只覺(jué)得孩子在學(xué)校學(xué)習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環(huán)境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說(shuō)道。
“說(shuō)來(lái)也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關(guān)心著(zhù)、管教兒子，要不然我都不知道兒子會(huì )怎么樣�！睆埵迨鍑@了口氣說(shuō)著(zhù)。
“家庭中的家風(fēng)、家教好，這個(gè)孩子才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)、家教不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路�！卑职謱埵迨逭f(shuō)著(zhù)。
張叔叔也附和著(zhù)：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì )有優(yōu)劣之分!”
聽(tīng)了他們的談話(huà)，我也覺(jué)得：不僅大人要注重家教，孩子也要謹記父母的話(huà)，這樣才會(huì )不至于誤入歧途啊!
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