家風(fēng)家訓作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的 家風(fēng)家訓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓作文1
家，是游子最安寧的歸宿；家，是船兒最溫暖的港灣；家，是孩子們最堅強的依靠。而家訓更是培養好子女的搖籃，我就是在它的熏陶下茁壯成長(cháng)的。
良好的家訓，總藏著(zhù)許多感人的事跡。這些事跡，就像一顆顆鑲嵌在家訓上的寶石，作文每顆寶石上，都隱蘊著(zhù)一個(gè)個(gè)扣人心弦的感人事跡。
我們的祖國上下五千年都被稱(chēng)為文明禮儀之邦，是因為我們的國家大部分家庭都有自己的家訓、家規、家教，我家當然也不例外。我家的家訓是：“尊敬長(cháng)輩、和諧相處、勤勞節儉、和諧持家、虛心求學(xué)、勤學(xué)苦練�！边@是一代又一代傳承下來(lái)的家訓，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睜敔�、奶奶、爸爸、媽媽把它定為家訓。是教育我們好好學(xué)習的準側。目的是讓我們都能夠在良好的家訓熏陶下。十分努力的去學(xué)習、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的`規矩。從小爸爸媽媽就嚴格要求我做到，他們常常跟我說(shuō)：“好規矩才能成就好習慣，好家訓才能成就好家風(fēng)�！�
以德立家，以德治家，是我們家良好的家風(fēng)，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風(fēng)一代又一代的傳承下來(lái)！
良好的家風(fēng)可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。才能一枝獨秀、鶴立于整個(gè)社會(huì )“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
家訓是家教的風(fēng)帆，家教是家人的素質(zhì)，家風(fēng)是家人的尊嚴，家人如果不學(xué)習，就學(xué)不到知識，得不到文明。教育，特別是最重要的一點(diǎn)，從小父母就教育我們要認真完成老師交代好的事情。要知錯能改，求守法懂法，需學(xué)更多的知識，還要講文明、懂禮貌。我們就應該在這良好的家訓中熏陶下，樹(shù)立良好的家風(fēng)。在家里，我無(wú)數次幫父母親洗腳，無(wú)數次幫父母親捶背，無(wú)數次幫父母親按摩……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領(lǐng)悟到：是家訓讓我感悟，父母之間的愛(ài)，如涓涓的溪流，流進(jìn)我的心中，是家訓凈化了我的心靈。
家風(fēng)家訓作文2
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可缺少的。家風(fēng)的樹(shù)立、存在，對整個(gè)社會(huì )是有好的幫助的。例如：在公共汽車(chē)上給老弱病殘孕的人讓座；不隨地吐痰；不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個(gè)人禮儀素質(zhì)和道德水平的體現，還是一個(gè)人背后家風(fēng)好壞的體現。在良好的家風(fēng)影響下，我健康茁壯成長(cháng)著(zhù)，我身上已深深烙上了家風(fēng)印跡。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(cháng)。父母一直是告誡我：百善孝為先！
就在前不久，我的奶奶因為蛇盤(pán)瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無(wú)反顧地承擔起了照顧奶奶的責任。住院期間，媽媽每天要去醫院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為奶奶準備各種有營(yíng)養的飯菜，給奶奶送到醫院，爸爸媽媽就這樣一直照顧奶奶到出院。每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對奶奶的這份孝心也是深深地感染著(zhù)我，每天我自覺(jué)地做好自己應該做的事，盡量的不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩�。這是我對他們唯一能盡的孝心。
我們在父母、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)著(zhù)，我們貪婪地享受著(zhù)他們給予我們所有的愛(ài)，他們總那么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，我們也就習慣的.照單全收，我有時(shí)也會(huì )想：等有一天我長(cháng)大了一定要給父母買(mǎi)很多東西，可是父親教育我說(shuō)：“孝順不是體現在你能給我們買(mǎi)多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話(huà)，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順�！眿寢屢渤Ｕf(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他同學(xué)們，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀團員。讓核心價(jià)值觀(guān)在所有中國人的心中點(diǎn)燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。
家風(fēng)家訓作文3
家風(fēng)，顧名思義，即為一家人的處世之風(fēng)。家風(fēng)是家族中先輩對后輩的默默影響，是家庭信念的隱形傳承，如同姓氏一般一脈相承。家風(fēng)，是人格的傳遞，是前輩對后輩的細細叮嚀。家書(shū)一封，寄托著(zhù)傅雷對兒子的指引;良言一冊，蘊含著(zhù)劉墉對兒女的開(kāi)導。
傅雷，他把家風(fēng)裝在家書(shū)中，影響了傅聰的一生;劉墉，他將家風(fēng)藏在小語(yǔ)里，點(diǎn)點(diǎn)哲思使兒女沒(méi)齒難忘。傅雷與劉墉，學(xué)者與才子，他們的人格都無(wú)比高尚，而他們對后輩的教導都寫(xiě)在字里行間。他們將高尚的道德準則交給了還不諳世事的后輩，他們偉岸的形象將使兒女終生難忘。
家風(fēng)，是處世之道的教導，是成熟對懵懂的諄諄教誨。詩(shī)賦一首，洋溢著(zhù)磅礴的人生氣度;長(cháng)信一篇，暗含著(zhù)老練的處世之道。曹操與曾國藩，他們同為政治巨人和妙筆詩(shī)才。曾國藩對家風(fēng)的傳承十分徹底，他不僅寫(xiě)信給兒子，還給兄弟、妻妾。他常年征戰在外，卻不忘對親人傳授處世之道。
他的悉心指點(diǎn)使兄弟、兒子行走官場(chǎng)如魚(yú)得水，得心應手。曹操對家風(fēng)的傳承則趨于言傳身教。他在即將伐倒的參天古樹(shù)旁，教給兒孫“創(chuàng )業(yè)難，守成更難”的人生體悟;他在長(cháng)江邊“對酒當歌”，向幼子們感慨“人生幾何”。他任人唯賢，曹丕牢記于心;他能寫(xiě)善吟，曹植耳濡目染。他在意政治抱負，曹丕繼承遺志，拿下半壁江山;他在乎涓涓文思，曹植七斗文才，笑傲古今群英。他們的教誨使兒孫在歷史中熠熠生輝。
反觀(guān)當下，家風(fēng)卻已與舊時(shí)漸行漸遠�！案欢迸c“官二代”的橫行，使家風(fēng)淪為笑柄;李剛和李雙江對后輩的不作為使不正之風(fēng)傳遞，他們的后輩繼承的是早已變味的家風(fēng)。人們須正視當下家風(fēng)的.不正之氣。作為長(cháng)輩，應端正自身，切不可上梁不正。倘若長(cháng)輩能以身作則，家風(fēng)對后輩將有無(wú)盡影響。作為晚輩，則應繼承長(cháng)輩身上的優(yōu)秀之處與正能量，切不可辱沒(méi)了先輩的顏面，使家風(fēng)淪落。
當下，每個(gè)人都應謹記，自己的行為會(huì )影響一家之風(fēng)，而家風(fēng)影響的將是無(wú)數后輩。好的家風(fēng)，使人受益無(wú)窮;劣的家風(fēng)，輕則害人誤事，重則危及社會(huì )。家風(fēng)，影響的絕不僅是一兩個(gè)人，而是一個(gè)家族的無(wú)數代人。
家風(fēng)悠悠，它已經(jīng)影響了過(guò)去的人們，也必將指引未來(lái)的人走向黎明。
家風(fēng)家訓作文4
常言道“國有國法，家有家規”，沒(méi)有規矩不成方圓，每個(gè)家庭都有這樣或那樣的一家之規，規范的內容與現在國家提倡的社會(huì )主義價(jià)值體系的總體目標不一而同。我家的家規與所有家庭的家規都一樣，無(wú)外乎愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。但作為一個(gè)回族家庭，多年以來(lái)，如何最大限度地遵守民族傳統、如何與其他民族和睦相處是祖輩以來(lái)為人處事一直遵守的原則。
父輩一生大多呆在祖籍地，從事工商業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè);到了我們這一代，隨著(zhù)教育的普及，我們的經(jīng)歷同普通的70后沒(méi)有不同，中考、高考、異地求學(xué)就業(yè)，越來(lái)越開(kāi)放、多元的世界擺在我們面前，常常感嘆自己適應社會(huì )能力的這么強;閨女上小學(xué)時(shí)，中午的伙食卻成了全家最頭疼的'問(wèn)題。因為學(xué)�；孛窈⒆由�，沒(méi)有特意準備回民伙食，于是，上學(xué)的路上，會(huì )經(jīng)�？吹揭粋�(gè)小女孩背著(zhù)書(shū)包、拎著(zhù)飯桶的身影。
一開(kāi)始，閨女不愛(ài)拎，常常說(shuō)“哪天不拎飯盒是我最開(kāi)心的日子”，低年級時(shí)，飯菜常常剩很多，五六年級以后，她的飯盒成了全班的最?lèi)?ài)，每到午飯時(shí)間，大家都要猜一猜她今天帶了什么菜，我家的菜譜她們也了如指掌，甚至說(shuō)“哪天你家開(kāi)個(gè)加回民小飯桌吧”。這一拎就是6年，6年12個(gè)學(xué)期，包含了她太多的快樂(lè )與榮耀，承載了她太多的希望與夢(mèng)想，如今，閨女就要小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)她心愛(ài)的老師同學(xué)，那曾經(jīng)在一起吃飯的樣子會(huì )永遠留在她心里。
小小的飯盒看似普通，卻分明是一種堅持，一種民族信仰的堅持。也許有的人會(huì )說(shuō)“何必那樣對自己苛刻，有什么大不了”，孔子云“不以惡小而為之，不以善小而不為”，“如果只是貪圖口舌之快就扔掉信仰，那么在大是大非面前，你還能堅守住什么呢?”我們常常這樣對閨女說(shuō)。
家規是尺，丈量著(zhù)每個(gè)人的心靈;家規是圃，蘊育著(zhù)每個(gè)人的思想;家規是春雨，潤物無(wú)形。樹(shù)立美好的家風(fēng)家規，傳承悠久的國風(fēng)國規，中國這只文明善良勇敢的東方雄獅最終將讓世人刮目相看。
家風(fēng)家訓作文5
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。說(shuō)到家風(fēng)，我腦海里不禁涌現出爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象。
還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級的時(shí)候，晚上回到家要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)電視的爸爸，一看到我到家了，馬上就把電視給關(guān)起來(lái)了，便拿起報紙看了起來(lái)。我有些不明白，便問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要把電視給關(guān)起來(lái)啊?”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你要寫(xiě)作業(yè)啊�！边@短短的一句話(huà)還是掩蓋不住我的'好奇心，爸爸看著(zhù)那好奇的我，突然“噗嗤”一笑，然后對我說(shuō)：“因為做一件事要專(zhuān)心致志，可不能三心二意。如果我在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看電視，就會(huì )影響到你的做事效率還會(huì )讓你分心，不能讓你好好地把一件事認真地去完成。寶貝女兒，現在知道了嗎?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去房間里認真地寫(xiě)作業(yè)了。從那時(shí)候起，爸爸都在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，看報紙。就因為爸爸的這種習慣也讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看報，書(shū)把我帶到了知識的海洋，讓我知道了書(shū)能使我陶冶情操，能帶我環(huán)游世界。
做人要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有用言語(yǔ)來(lái)告訴我這個(gè)道理，可是她卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我這個(gè)道理。每次和別人約定了出行時(shí)間，媽媽總會(huì )提前幾分鐘到，她對我說(shuō)，這樣才不會(huì )讓別人等我們。媽媽說(shuō)：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我�！庇谑�，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的良好習慣。
“國有國法，家有家風(fēng)�！边@句話(huà)想必大家都已經(jīng)非常熟悉了吧!可是，一當有人問(wèn)起來(lái)“家風(fēng)是什么?”，很多人都會(huì )傻眼了。家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)，必然會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達的必要條件，是國家繁榮昌盛的必要條件。在我們的成長(cháng)道路上從未離開(kāi)過(guò)父母的言傳身教，家風(fēng)一直都在。家風(fēng)不是一陣風(fēng)，是精神寶庫，是家族的面貌，是家族的風(fēng)氣......
家風(fēng)是一盞燈，指引我們走向正確的道路;家風(fēng)是一艘船，把我們帶到安全的彼岸;家風(fēng)是......一個(gè)良好的家風(fēng)才會(huì )使社會(huì )安定，國家繁榮富強!
家風(fēng)家訓作文6
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹小的心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難時(shí)去幫助他呢？
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完之后水龍頭也不關(guān)，白白的浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習慣之后，對我說(shuō)：“勤儉節約是中華民族的'傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè )”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孫子��！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話(huà)，第一句話(huà)是尊敬長(cháng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(cháng)輩都要有禮貌，尊敬長(cháng)輩；第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長(cháng)大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話(huà)是自強自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著(zhù)自己的實(shí)力工作，還要安于現狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住�！�
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì )議。爸爸說(shuō)：“今天的內容就是討論家風(fēng)、家訓。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿撕芫�，才確定下來(lái)。
我的家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
我的家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
上學(xué)之后，我感覺(jué)家風(fēng)、家訓無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著(zhù)我，使我在成長(cháng)的道路上不斷進(jìn)取，揚帆遠航。
家風(fēng)家訓作文7
回到家里，吃過(guò)晚飯，我依舊座在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫(xiě)完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現在應該做什么，不知道嗎？”唉！這句話(huà)我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！袄厦×�，該做什么的時(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我的家風(fēng)嗎？
從小，該我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視從不開(kāi)著(zhù)，也沒(méi)任何雜音打擾我。每次都只能是寫(xiě)完當天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必須睡覺(jué)的，想玩，門(mén)都沒(méi)有�，F在初中了，也只能寫(xiě)過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養成：認真做事，規律科學(xué)的好習慣。 又想起來(lái)，每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。
現在想想，這就不就是我們的家風(fēng)之一：尊老愛(ài)糼，禮讓待客，謙和做人嗎？ 這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們全家人有時(shí)候在一起討論一下歷史，共同看一站到底，并搶答題，最后看誰(shuí)對了；看最強大腦，討論那些神奇的記憶。 我從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人。
這也是我的家風(fēng)之一：做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。 我想：我的家風(fēng)，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。 只有民族的，才是世界的.。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！ 縱觀(guān)中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界�？鬃犹岢骸叭收邜�(ài)人”，以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想，是社會(huì )和諧的重要因素。 而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來(lái)，自己坐收漁利�？偸遣荒芤浴叭蕫�(ài)”的心態(tài)對待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？ 呼吁大家都從現在做起吧，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧！
家風(fēng)家訓作文8
放假時(shí)，老師留了一篇“講家史、學(xué)家訓、傳家風(fēng)”的作文。每個(gè)家，都有家風(fēng)，家規，家訓。俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望與鞭策，同樣也影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )風(fēng)氣。
我家的家風(fēng)和家訓可以用三個(gè)字來(lái)概括：“孝、儉、勤”。是不是很簡(jiǎn)單，很普通。但他們的含義卻很深。
先說(shuō)“孝”，這也是我家的家訓，百善孝為先，我們是四口之家，爸爸媽媽我和妹妹，沒(méi)有和爺爺奶奶住在一起，平時(shí)只要有空爸爸媽媽就會(huì )去看望爺爺奶奶。給他們買(mǎi)營(yíng)養品，幫他們干活，叮囑他們多注意身體，少干活。爸爸媽媽的每一句話(huà)每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著(zhù)我。我也十分關(guān)心爺爺奶奶，經(jīng)常陪他們。和他們談心講話(huà)，爺爺奶奶非常喜歡我，說(shuō)我是他們的開(kāi)心果。
接著(zhù)說(shuō)“節儉”，從小媽媽就經(jīng)常說(shuō)“節儉興家，浪費可恥”。這句話(huà)耳濡目染，深深的印在我的心里。十分影響著(zhù)我的.言行舉止。我的作業(yè)本總是正面用完，反面再用。從不亂撕本子，鉛筆筆芯也是用完用盡為止。我還被老師表?yè)P呢！過(guò)年的壓歲錢(qián)，平時(shí)爸爸給的零用錢(qián)，我從不亂花，都是用來(lái)做有意義的事情。久而久之，使我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這都是爸爸媽媽平時(shí)對我的嚴格教育。
“勤”就是在學(xué)習上勤奮，在生活中勤勞，“世上無(wú)難事，只怕有心人”爸爸工作很努力，也很辛苦。媽媽用心操持著(zhù)家，照顧我和妹妹，讓爸爸專(zhuān)心工作，媽媽忙完家務(wù)，先下是還看好多關(guān)于教育的書(shū)籍。她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，自己多學(xué)點(diǎn)，才能教育好我。讓我好好學(xué)習，多看點(diǎn)書(shū)。所以我現在也愛(ài)看書(shū)，愛(ài)思考問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也還不錯。周末，至于我和爸爸也幫助媽媽分擔家務(wù)，做些力所能及的事，也讓我體會(huì )到勞動(dòng)的辛苦。
播下一種行為，收獲一種習慣。我想一種習慣，收獲一種性格。播下一種性格，收獲一種命運。好的家風(fēng)才能陪伴我們更好的成長(cháng)。
家風(fēng)家訓作文9
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓家規，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓、家規，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習；其次是上進(jìn)，要不斷的上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì )讓別人信任你，依賴(lài)你呢；最后是善良，沒(méi)有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著(zhù)想？怎么會(huì )在別人有困難的時(shí)候去幫助他呢？
媽媽還告訴我，做人要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是一個(gè)大家庭，外公外婆和阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在小區里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜品，但對阿婆做的菜從不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，外婆還以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多數是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
還有我們家一向是玩和學(xué)習分開(kāi)的，“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的'時(shí)候玩！”媽媽嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)休息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六上午才能完成老師布置的作業(yè)，才可以玩一會(huì )。到星期天我就上輔導班了。雖然學(xué)習的時(shí)間很多，但是我可以從中得到很多知識。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良、孝道。
家訓是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。
家規是勤儉節約。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從知道了我們家的家風(fēng)、家訓、家規，我無(wú)時(shí)不刻的在謹記著(zhù)，約束自己。
家風(fēng)家訓作文10
家是成長(cháng)的搖籃，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，但若無(wú)規無(wú)訓，盡是溺愛(ài)，孩子將在豐衣足食中想入非非、不入正事，成為一個(gè)敗家之子，讓人譏笑，而這樣的家也將成為“希望的焚場(chǎng)”。
一句老話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！边@句話(huà)深得人心。在我們家，“樂(lè )于助人，關(guān)心他人”被認為是家風(fēng)。因為每位家庭成員都會(huì )竭盡所能的去幫助他人、關(guān)愛(ài)他人。爸爸，在公交、在地鐵、在公眾場(chǎng)合，都能看到他高大佇立的身影，尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統成了他心中最堅守的品德。媽媽?zhuān)氖种杏肋h拿著(zhù)東西，有時(shí)肩上也會(huì )扛個(gè)包，不管多重，她總是一聲不吭，默默地前行。她經(jīng)常幫人提東西，看到別人累就會(huì )心里不舒坦。她總愿意承擔苦累，把幸福留給別人。而我，是個(gè)標準的“心身不一體”。每當經(jīng)過(guò)樓下大門(mén)的.時(shí)候，我一旦開(kāi)了門(mén)，便“不易歸去”，最喜做門(mén)童，后面趕來(lái)的人接連不斷，剛想回去追趕在前面的媽媽?zhuān)捎謥?lái)了幾人，心兒想飛似的趕上媽媽?zhuān)缮碜訁s不愿離開(kāi)，通常得有一人頂住門(mén)，我才得以“解脫”。
無(wú)論是讓座的爸爸，還是幫忙的媽媽?zhuān)蚴恰绊旈T(mén)”的我，都是因為同一性格，同一家風(fēng)、才會(huì )和諧的生活在一起。家風(fēng)，小到親人，大到社會(huì )，是整個(gè)家庭的氣氛與教養，好家風(fēng)有好孩子，好孩子有好社會(huì )，好社會(huì )就有好國家�？梢�(jiàn)家風(fēng)是何等重要。家風(fēng)端正則人端正，家風(fēng)可影響一切。
家訓，是口口相傳的句子，是耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)。在我家是“道理你都懂，只差行動(dòng)”這句名言，我從小聽(tīng)到大，歲月光陰也磨損不了它在我心中的痕跡。正因有這句話(huà)，我才能不做“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子�！痹S多的道理與行動(dòng)一結合，便成為了我成長(cháng)的標桿，進(jìn)步的目標與希望的翅膀。
如今的我，一個(gè)四年級的小學(xué)生，在好家風(fēng)中成長(cháng)，享受著(zhù)不過(guò)分的愛(ài)，在和煦的陽(yáng)光中茁壯生長(cháng)。家風(fēng)是陣清風(fēng)，吹散漫天烏云；家風(fēng)是縷陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限生機；家風(fēng)是眼清泉，引來(lái)生命光芒；家風(fēng)也是風(fēng)景，讓我們一起守護吧！
家風(fēng)家訓作文11
中國自古以來(lái)就著(zhù)優(yōu)良的傳統美德，從國家到每一個(gè)家庭，國有國法，家有家規。一個(gè)家庭中只有樹(shù)立良好的家風(fēng)與家訓這個(gè)家才會(huì )興旺。
我家就有著(zhù)良好的家訓，它規范著(zhù)我們的生活，使我們更加受益，下面讓我來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下吧!
第一，尊老愛(ài)幼孝敬長(cháng)輩，還記得在我很小的時(shí)候，跟又母外出，上了公交車(chē)，車(chē)上很擁擠，以至于很都站著(zhù)，只有我坐著(zhù)，后來(lái)有一個(gè)老爺爺吃力地上了公支車(chē)，僅管老爺爺很累，卻沒(méi)有一個(gè)人給他讓位，我這時(shí)想到家訓中所教育的，就表示讓老爺爺坐我的位置，車(chē)里的人都紛紛稱(chēng)贊我。
第二：講禮儀，吃飯時(shí)長(cháng)輩先吃。在我很小的時(shí)候，我就這樣被要求了，雖然它會(huì )束縛著(zhù)你，但我也樂(lè )得其所。講禮儀，永遠都不會(huì )吃虧，岳飛的禮儀問(wèn)路，使他先到達校場(chǎng)，從而贏(yíng)得有利的機會(huì )，可見(jiàn)禮儀在生活中必不可少，中國古代就有禮讓長(cháng)輩的優(yōu)良傳統，吃飯時(shí)長(cháng)輩不吃自己就不吃。在嚴格的家訓面前，我也養成了這一良好的'習慣，就算從外面也是這樣，這使我的到了長(cháng)輩們的贊許。
第三：誠實(shí)守信，不騙人，不說(shuō)假話(huà)。那天夜晚，我至今記憶猶新。因為我打碎了一個(gè)杯子，在父母詢(xún)問(wèn)時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)出真象，而把責任全都推到了弟弟身上，弟弟就受到了責罰，當我上床睡覺(jué)時(shí)，弟弟還在寫(xiě)字臺前寫(xiě)著(zhù)檢討，房間的燈熄子，寫(xiě)字臺前的臺燈卻亮著(zhù)，看弟弟弟瘦小的背影，我的心跳突然漏了一拍，我想起了父母所教育的，于是悄悄的下了床，走到了父母的房間，我當時(shí)也不知是怎么想的，竟然說(shuō)出了真象，或許是我悟了吧!在那瘦小的背影旁邊又亮起了一盞燈，窗外擋住月亮的烏云終于散去，一縷皎潔的月光照在屋里，
一個(gè)良好的家風(fēng)家訓是這個(gè)家的引航燈，讓它沖出黑暗，是一條無(wú)止境的鐵軌讓行駛在軌道上的“火車(chē)”正常運行。
讓我們一起踐行良好家風(fēng)，遵循良好家訓，一起弘場(chǎng)中華傳統美德。
家風(fēng)家訓作文12
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著(zhù)。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著(zhù)拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì )皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)為我們準備晚餐的菜。她表現得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著(zhù)家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著(zhù)干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的'燈光，媽媽還在收拾書(shū)架!左一擦，又一理，持續不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著(zhù)，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無(wú)，書(shū)房里的`燈依舊亮著(zhù)。媽媽?zhuān)滋煸趩挝还ぷ�，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣!
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛生部長(cháng)，不僅勞動(dòng)響當當，學(xué)習也不例外。
一次，數學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認真完成。那次我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)!完成的很認真，堅持不懈，沒(méi)有浪費一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當眾表?yè)P，那是珍惜時(shí)間的結果呀!
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中!
家風(fēng)家訓作文13
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！“非淡澹無(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
每個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)。家是孩子成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
我們家的家風(fēng)是尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，勤勞節儉，知足常樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)，百善孝為先。從我記事起，父母就教育我們要孝敬長(cháng)輩。小時(shí)候家庭條件不好，父母還要贍養兩位老人，照顧他們的生活起居，不論有什么好東西，都要先送到老人那里。每逢過(guò)年過(guò)節，全家人聚在一起，四世同堂，其樂(lè )融融，家中的晚輩，更是從未和長(cháng)輩發(fā)生爭執，讓老人能夠安享晚年。父母還告訴我，做人要誠信。即使是在家庭最困難的時(shí)候，父母也信守自己的承諾。爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后
給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德，告訴我要知足常樂(lè )。
好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。
孩子是家庭的希望，家庭是社會(huì )的細胞。為人父母有義務(wù)、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的`責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“�！弊觥榜R”的同時(shí)，樹(shù)立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養好孩子，責無(wú)旁貸。
好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。
家是縮小的國，國是放大的家，父母用他們的身體言行影響著(zhù)我，這積極健康的家風(fēng)早已融入我們生活，代代相傳。
家風(fēng)家訓作文14
家風(fēng)之嚴，乃國之幸
治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦�！}記
正所謂，國有國法，家有家規�？v觀(guān)前人，家風(fēng)家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家里都有一套家規家訓，我家也不例外�？蛷d中間掛著(zhù)許多家規。
那天，老師宣布了單元考將在三天后進(jìn)行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時(shí)，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說(shuō)到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲�！�
幾兩天過(guò)去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現有許多知識點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著(zhù)天花板，開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說(shuō)到：“早干嘛去了!”于是他拿來(lái)一把椅子，開(kāi)始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲(chóng)似的應了一聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得�！甭�(tīng)后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會(huì )已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實(shí)用。爸爸看到我不屑的.眼神，又跟我講了一個(gè)故事。他說(shuō):“-曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓練，你認為這來(lái)得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話(huà)讓我感觸頗深，原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國家的命運。這個(gè)先人總結出來(lái)的道理，確實(shí)讓我受益無(wú)窮啊!
再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著(zhù)，此時(shí)，凝聚著(zhù)祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
家風(fēng)家訓作文15
國有國法，校有校規。一個(gè)家的風(fēng)氣如果不好，就會(huì )影響到家里其他人的思想品德，雖然它對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)形的概念，但我知道好的家風(fēng)家訓，才能讓后代延續的更長(cháng)，更久。所以長(cháng)輩從小就教導我要尊老愛(ài)幼，雖然很普通，但是這也讓我在大人眼里成為了一個(gè)有禮貌的好孩子。
家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣，家風(fēng)或許也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，它代表著(zhù)這個(gè)國家繁榮昌盛，至關(guān)重要。我一直把家訓記在心中，時(shí)刻叮囑自己不要輕易忘記。
可有一次，我卻忘了。這天我和爸爸還有媽媽一同前往外婆家去探望剛出院的外公。剛進(jìn)門(mén)，一股濃郁的香味就撲鼻而來(lái)，再映入眼簾的是一桌的`山珍海味，什么三色炒蝦仁，清蒸螃蟹啊……平時(shí)不常燒的菜都炒了，我狠狠的吸了一口香氣，咽了咽馬上就要流出來(lái)的口水，急忙入座。爸爸看到這一幕不禁皺眉，對我的舉動(dòng)顯然很不滿(mǎn)意。但這時(shí)的我眼里只想著(zhù)吃，并沒(méi)有注意到那帶有提示的目光，也沒(méi)有跟長(cháng)輩打過(guò)招呼便坐下了。
過(guò)了好一會(huì )兒，可能是還有幾道菜沒(méi)上齊，我望著(zhù)桌上這些冒著(zhù)熱氣的美味，忍不住拿起筷子趁別人不注意夾起一個(gè)蝦仁就往嘴里塞，然后做賊心虛的望了望四周，確定沒(méi)人看見(jiàn)，在咽下口中的食物。還好老爸沒(méi)看到。我這么想著(zhù)，正好這時(shí)老爸穿過(guò)人群走了過(guò)來(lái)，我懷著(zhù)忐忑不安的心情跟著(zhù)爸爸走進(jìn)了一個(gè)小房間里�！爸厘e了嗎”？爸爸黑著(zhù)臉質(zhì)問(wèn)我，見(jiàn)這情景，我就知道自己應該乖乖認錯�！拔也粦撛趧傔M(jìn)門(mén)就不和長(cháng)輩打招呼便坐下……“還有呢？“不應該偷吃”，我的聲音越來(lái)越小，心情也沉重起來(lái)�！昂湍阏f(shuō)了多少遍，長(cháng)輩未入座，晚輩就不該先入座；長(cháng)輩未動(dòng)筷晚輩也不能動(dòng)筷，而且今天我們是來(lái)慰問(wèn)外公的，可你卻連最基本的問(wèn)好都沒(méi)有做到，是不是很不應該啊。來(lái)，拿上水果去問(wèn)一下外公手好些沒(méi)�！�，我連忙拿上水果，朝客廳走去，爸爸的臉色這才有些好轉，嗯，百善孝為先，我這次不會(huì )再忘家訓啦！
家風(fēng)之美，代代相傳，我一定要把它們傳承下去！
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