猜字謎活動(dòng)
在我的腦海中，記錄著(zhù)許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊課的猜字謎活動(dòng)，令我至今記憶猶新——
這一節是我們特別地喜歡的班隊課，班長(cháng)和主持人一出場(chǎng)，同學(xué)們便七嘴八舌地議論著(zhù)：“這次的主題是什么��？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長(cháng)打著(zhù)手勢，示意安靜下來(lái)。主持人在黑板上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“猜字謎”。教室里立刻炸開(kāi)了鍋：“這不是單元中要學(xué)的嗎？肯定很有趣！”有的同學(xué)揚了揚手中的紙說(shuō)：“幸好早有準備，怎么玩？”主持人不耐煩地著(zhù)手勢，教室即時(shí)安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“注意聽(tīng)好游戲規則，我數：一、二、三，大家開(kāi)始舉手，反應最快的同學(xué)才能優(yōu)先被請到出題目�！闭f(shuō)完，主持人開(kāi)始數數了：一、二、三。話(huà)音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點(diǎn)，主持人請了小玲，她轉過(guò)頭來(lái)對著(zhù)全班神秘一笑，然后說(shuō)：“高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄧爺爺的耳朵�！闭f(shuō)完后，小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，看看“小天才”璐璐，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉頭，不時(shí)往外張望，又不斷地在紙上用筆畫(huà)著(zhù)什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒(méi)有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰(shuí)喊了一聲“我知道”，主持人請他發(fā)言，原來(lái)是小鈞，60位同學(xué)的目光一齊投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的臉色晴轉多云，吃驚地望著(zhù)小鈞。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開(kāi)始了，主持人請了小昆，他出了一道挺簡(jiǎn)單的題：一個(gè)字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學(xué)正在苦思苦想的時(shí)候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭�！比嗤瑢W(xué)都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來(lái)時(shí)，我心里暗暗得意。
接下來(lái)，許多同學(xué)都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個(gè)男孩當中坐；多一半；山水相逢……正當我們玩得起勁的時(shí)候，下課的鈴聲打破了歡樂(lè )。這次班會(huì )課雖然結束了，但給我留下了深刻的印象。
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