游園活動(dòng)的作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的游園活動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游園活動(dòng)的作文 篇1
還記得以前游園活動(dòng)時(shí)，每個(gè)游戲地點(diǎn)都識非常熱鬧的。當然，最受歡迎的游戲當然識貼鼻子、保齡球、“小貓釣魚(yú)”、“飛標”和吹氣球了。
我一來(lái)到玩吹氣球的地方時(shí)總是會(huì )聽(tīng)到“砰??砰”的爆炸聲和看見(jiàn)同學(xué)們那一張張漲得紅紅的帶著(zhù)笑容的臉。有一個(gè)剛玩完游戲的同學(xué)出來(lái)大聲喊了一聲：“太棒了，又賺到一包餅干了！”話(huà)音剛落，立刻招來(lái)一陣暴笑，那個(gè)同學(xué)只好紅著(zhù)臉走了。
接著(zhù)，我又來(lái)到了小貓釣魚(yú)的地方。太好了，輪到我玩了。我手拿著(zhù)一根系著(zhù)白線(xiàn)的紅色小棒，等待著(zhù)小魚(yú)張開(kāi)了嘴，我立刻把魚(yú)桿往那兒一放，“釣到了！”我開(kāi)心地喊著(zhù)，老師帶著(zhù)微笑向我走來(lái)，拿著(zhù)一大把棉花糖向我走來(lái)，說(shuō)：“喲，這是你的獎品�！薄爸x謝老師�！蔽医舆^(guò)了我的.獎品走出了課室。
我又來(lái)到了貼鼻子游戲的場(chǎng)地，這里的氣氛完全不同。剛才經(jīng)過(guò)時(shí)這里的老師正在畫(huà)一個(gè)小丑的頭，可現在只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們一陣陣的暴笑，我排在第三個(gè)，很快就到我了�？炝�，快了，輪到我了，老師用一個(gè)眼罩蒙住我的眼睛轉十個(gè)圈。哎喲，我簡(jiǎn)直分不清東南西北了，但靠我靈敏的直覺(jué)，我一會(huì )左一會(huì )右，沒(méi)多久就站上了講臺臺階，我用力一按，立刻引來(lái)一陣哄哄的暴笑，我摘開(kāi)眼罩一看，我馬上吐了吐舌頭，輕聲地說(shuō)：“這下可慘了�！�
那天的游園活動(dòng)真快樂(lè )呀！
游園活動(dòng)的作文 篇2
“臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……”，今天是臘八節，1月24號，也是我們游園測試的日子；
游園就是我們一年級的期！末！考！試�。�！所以我要認真！努力！加油！
游園共有五站內容組成，每一站都是一個(gè)象游戲的小測試；大家排著(zhù)隊伍，開(kāi)心的來(lái)到了第一站的測試——夢(mèng)想閱讀。我很喜歡這一個(gè)環(huán)節，我們先看卡片的提示，再看閱讀的內容，然后再到考官那里去回答考題。我還背誦了憫農的古詩(shī)；
第二站，是夢(mèng)想轉轉盤(pán)。我抽到的是文一校區，帶著(zhù)一點(diǎn)擔心的心情，我終于找到了沈塘橋站！在找生字組詞的'考試中，我很快就找到了“爸媽”，“花草”，還有“早上”這些詞語(yǔ)，擔心的心情又被開(kāi)心趕跑了！
接下來(lái)是第三站，也是數學(xué)的第一站，叫做幸運轉轉，我覺(jué)得會(huì )比前面兩站簡(jiǎn)單很多。在考官面前，我用撥數器撥出了轉到的數字14，還回答了14的組成方式。然后，考官給看了我一幅圖畫(huà)，我在紙做的時(shí)鐘上面撥出了畫(huà)中小朋友上學(xué)的時(shí)間——八時(shí)整；
然后，我很驚喜的發(fā)現新的一站竟然是夢(mèng)想跳跳館，又是我很喜歡的一個(gè)游戲，是根據跳格子的游戲來(lái)寫(xiě)出加減法的算式，我迅速的做出了9和4的算式寫(xiě)法；
時(shí)間過(guò)的很快，都有點(diǎn)舍不得就這么快就到了最后一站，也就是夢(mèng)想搭搭館。我用不同形狀的積木，努力搭到最高，里面有長(cháng)方體、圓柱，有金字塔一樣的積木，只有一種積木不能用，那就是圓球體！
最后，凌老師收集了我們的成績(jì)卡片，我們全班一起拍了一張游園紀念的照片！
我很喜歡游園這種形式的期末考試，也獲得了很多“棒極了”的小貼紙！
游園活動(dòng)的作文 篇3
新的一年又要來(lái)了，老師為了讓我們慶祝元旦，特別組織了游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)正式開(kāi)始。我和黃欣怡、翁嘉怡，一起去玩302班玩吹蠟燭游戲，那蠟燭非常的小。首先，302班的老師把蠟燭點(diǎn)起來(lái)。第一個(gè)是翁嘉怡，她用盡全身的力氣去吹蠟燭上的火苗，可惜沒(méi)有吹掉一個(gè)蠟燭。接下來(lái)是黃欣怡，她一鼓作氣，“呼”的一下，只見(jiàn)蠟燭一下滅了兩個(gè)，老師就獎勵了她一顆糖果。終于輪到我了，我非常緊張，使出了全身的力氣，卻一個(gè)也沒(méi)有吹掉。
接著(zhù)，我們去301班玩“渾水摸魚(yú)”。只見(jiàn)那里擺著(zhù)三雙筷子和兩個(gè)臉盤(pán)。臉盤(pán)里面乘著(zhù)半盤(pán)水，還有數不清的彈珠。我們排著(zhù)隊在那等待，等呀等呀！到我了，我拿著(zhù)筷子，去夾里面的珠子。游戲規定時(shí)間是20秒，我?jiàn)A呀夾啊，在規定的時(shí)間內我?jiàn)A了三顆。我高興地去領(lǐng)取了3顆糖果。然后，我們去303班玩“夠氣球”。教室里面有三個(gè)高低不一的'氣球，第一個(gè)氣球非常低，我不費吹灰之力就夠著(zhù)了。第二個(gè)氣球稍微高一點(diǎn)，不過(guò)在身高，我占有較大的優(yōu)勢，只需輕輕一跳，也夠著(zhù)了�？墒堑谌齻�(gè)氣球我怎么也夠不著(zhù)了。
最后，我們一同去了自己的班級“搬凳子”。首先，石老師和吳老師把七張凳子擺成一個(gè)圓圈的形狀，叫我們大家也圍成一個(gè)圈子，然后聽(tīng)著(zhù)她手里敲出來(lái)的聲音，慢慢地移動(dòng)。等到聲音停止的時(shí)候，我們大家都在找一個(gè)凳子坐下來(lái)，可是我被大家擠出來(lái)了，就輸了。
��！時(shí)間過(guò)的真快，游園活動(dòng)結束了，我們依依不舍地回家了。
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