有趣的活動(dòng)的作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
星期一，我們全家去參加“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的活動(dòng)。
我和爸爸、媽媽和弟弟兵分兩路。媽媽先去終點(diǎn)，等候我們。
我們看了導游圖。走到了五羊石像，那只最大的羊嘴里叼著(zhù)一串稻穗，象征著(zhù)廣州人民豐衣足食。它旁邊依偎著(zhù)四只小羊，大羊應該就是它們的.爸爸吧！
我們又走了一會(huì )兒，來(lái)到了鎮海樓，它有五層那么高呢！我們買(mǎi)了門(mén)票，去游覽里面的文物。在最頂樓的時(shí)候，我看了看時(shí)間，呀！已經(jīng)3：00鐘了。我們連忙下了樓梯，狂奔到北秀歌舞臺。
終于到了北秀歌舞臺。我蓋完印章后就四處尋找譚老師拿六一禮物，可惜沒(méi)找到，大概是我們遲到了。
媽媽大聲喊:“你們快過(guò)來(lái)!”我傷心得到了媽媽面前，我看媽媽已經(jīng)拿了六一禮物，開(kāi)心極了。
這一次活動(dòng)真有趣呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天，劉老師興高采烈地來(lái)到教室說(shuō)：”我們今天上一節游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
游戲規則是我們7個(gè)人隨著(zhù)老師的'敲擊聲圍著(zhù)6把椅子轉，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒(méi)有找到椅子就被淘汰了，最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。
游戲開(kāi)始了，我們把6把椅子圍成一個(gè)圈，我們則排隊站在椅子外面。那時(shí)我很緊張，我的手緊扶著(zhù)椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強椅子大王”。
我很喜歡這節課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今年六一兒童節，學(xué)校組織了科技節。這次科技的主題是“空氣”。各班圍繞著(zhù)這個(gè)主題開(kāi)展了各種各樣的實(shí)驗，這些實(shí)驗新穎有趣，讓人大開(kāi)眼界。
早晨陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，五彩繽紛的氣球展示這個(gè)屬于我們的獨特節日，我邁著(zhù)輕快的步伐走向學(xué)校，迫切地想把這次科技節的活動(dòng)看個(gè)究竟。進(jìn)了教室，同學(xué)們都穿著(zhù)五花八門(mén)的衣服：陳可瑜穿了哈里波特的魔法長(cháng)袍，黃祖軒穿著(zhù)忍者的衣服，劉想想更是穿了少林寺的.服裝。
開(kāi)幕式結束后我們就開(kāi)始體驗各班實(shí)驗和買(mǎi)東西了。我三步并作兩步?jīng)_上三樓，跑進(jìn)我們自己的班級，體驗煙圈大炮實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗的原理是：從小孔中噴出的空氣壓強高，帶動(dòng)周邊靜止空氣流動(dòng)，壓強高的空氣向壓強低的空氣流動(dòng)形成去渦流，煙霧粒子被限制在渦流中，形成了圈并向前運動(dòng)。利用這個(gè)原理，我們先把飲料瓶切開(kāi)，取開(kāi)口部，然后把切開(kāi)的氣球覆蓋住塑料瓶口，再將香點(diǎn)燃，從小孔放入，收集煙霧，最后收集完成，擠壓氣球就會(huì )有圈狀煙霧彈放出來(lái)。實(shí)驗開(kāi)始了，有的人努力擠進(jìn)人群，想把實(shí)驗看個(gè)明白，有的人不緊不慢地做著(zhù)實(shí)驗，有的人拿著(zhù)產(chǎn)品到處炫耀，場(chǎng)面十分熱鬧。輪到我了，我先用氣球的大肚子覆蓋住塑料瓶，然后小心翼翼地將點(diǎn)燃的香從小孔放入開(kāi)始收集煙霧。收集完成，我迫不及待擠壓氣球，一股煙味撲鼻而來(lái)，嗆得我咳嗽了半天。實(shí)驗成功后，我不禁感嘆，這小小的空氣，竟然有如此大的力量，真應了那句話(huà)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現”。
這次科技節我受益匪淺，我愛(ài)科技節。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
媽媽給我報了一個(gè)“小小傘兵”的活動(dòng)。我看了看簡(jiǎn)介，覺(jué)得很沒(méi)意思。但是我不想在媽媽的掌控下寫(xiě)作業(yè)，所以我只好硬著(zhù)頭皮去參加了。
第二天一大早，我和鄰居就一起出發(fā)了。我們先到了地鐵站，然后坐地鐵到了集合的地方。在那里，我看到了很多小伙伴。有的在看書(shū)；有的在玩耍；還有的在說(shuō)話(huà)。這時(shí)，大巴車(chē)來(lái)了，我們都上了車(chē)。老師說(shuō)：“上車(chē)不能吃東西，可以看書(shū)。如果有人違反了規則的話(huà)，到了目的地只能看著(zhù)別人玩了！”
大約一小時(shí)，我們終于到了。老師帶我們進(jìn)了一個(gè)房間，在這里進(jìn)行了一個(gè)“開(kāi)營(yíng)儀式”。又給我們講了一些關(guān)于降落傘的知識，講完后，就開(kāi)始大家最期盼的'游戲環(huán)節！
降落傘游戲，一共有3個(gè)游戲。第一個(gè)是一個(gè)人背著(zhù)三個(gè)降落傘跑；第二個(gè)是兩個(gè)人拉著(zhù)一個(gè)比較大的降落傘跑；第三個(gè)是游戲是兩個(gè)隊拉著(zhù)一個(gè)巨大的降落傘一起跑。
到了下午，這是我最喜歡的環(huán)節到了，老師帶我們進(jìn)了一個(gè)房間，里面有一臺能坐四個(gè)人的機器，上面還有安全帶，老師說(shuō)：“這就是抗眩暈訓練，很好玩喲�！蔽易松先�，系緊安全帶，它旋轉起來(lái)，我們也跟著(zhù)翻來(lái)滾去，有一種被甩出去的感覺(jué)，但我很喜歡。旋轉終于停止了，我晃晃悠悠的從梯子上走下來(lái)，腦袋里一片混亂��！雖然這樣，但我覺(jué)得很刺激，所以我還想多玩幾次！
晚飯過(guò)后，我們放了孔明燈，看了電影，然后我們就回房睡覺(jué)了，真是沒(méi)想到這次的活動(dòng)有這么好玩��！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
今天，老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可她的手上一直拿著(zhù)一團廢紙裹成的“球”，故弄玄虛地說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家玩個(gè)小游戲！”我們班“哄”的一聲炸開(kāi)了鍋！
接著(zhù)，老師宣布了游戲規則：“你們來(lái)猜紙團里東西的特點(diǎn)，我會(huì )回答你們是或者不是。機會(huì )有限，你們猜不著(zhù)東西就還是我的，猜對了，它就歸你們了！”我聽(tīng)了規則，張大嘴巴，這簡(jiǎn)直就是大海撈針啊，心想：這游戲還是挺有難度的！
“游戲開(kāi)始！”可是大家你看看我，我看看你，都不敢先發(fā)問(wèn)，老師看我們發(fā)愁的樣子，直接點(diǎn)了我的名，從我開(kāi)始！
我緊緊地盯著(zhù)“球”看了好一會(huì )，然后把它拿了過(guò)來(lái)，又敲又打，想了一會(huì )，撓撓頭問(wèn)：“它是不是硬的.？”老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“可能……”又想了想，“對，反正不是軟綿綿的�！�
到宦宇了，他眼珠子骨碌一轉，疑惑地問(wèn)：“它是不是一個(gè)吃的？”“是的！”老師答道。話(huà)音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，說(shuō)道：“宦宇，你真是個(gè)小吃貨，哈哈哈……”
這時(shí)，輪到徐澤坤了，他咬咬手指，眉頭緊鎖，好像變成了一小柯南，他一會(huì )問(wèn)紅色，一會(huì )問(wèn)桔色，最后，他確定了答案，說(shuō)：“它是不是紅色的？”老師搖搖手！
第一輪提問(wèn)結束了，我們知道了這個(gè)“球”里的東西兩個(gè)特點(diǎn)，希望第二輪能問(wèn)到更多有關(guān)它的特點(diǎn)！
第二輪在大家的期盼下開(kāi)始了！
徐澤坤緊盯著(zhù)“球”看，冒出來(lái)一句：“是水果嗎？”老師想都不想地說(shuō)：“是的！”
哇，我們又離答案近了一步！這時(shí)宦宇一邊看，一邊說(shuō)：“是黃色的嗎？”老師掂了掂球，回答道：“是的！”
我立刻把這個(gè)“球”里的東西鎖定為梨。我的心越跳越快，因為我們離這個(gè)“寶貝”越來(lái)越接近了！
終于到揭曉答案的時(shí)刻了！老師一層一層地把廢紙剝開(kāi)，可是剝開(kāi)一層還有一層。老師究竟在這里面放了什么寶貝。這時(shí)，有的說(shuō)是檸檬，有的說(shuō)是梨，我真的太緊張了，心都要跳到嗓子眼了。最終出現在我們眼前的真的是一個(gè)橢圓形的小娃娃——檸檬！
��！全班只有宦宇一個(gè)人才對了，真厲害！
看來(lái)，玩這個(gè)游戲可是要有訣竅的哦！要認真觀(guān)察，提的問(wèn)題要有價(jià)值，這樣，這個(gè)游戲才能玩好！
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