(通用)有趣的活動(dòng)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　可以去春游了！今天，我們班去奉化滕頭村春游。

　　一到滕頭村就覺(jué)得空氣中飄著(zhù)一股清新甜潤的氣息。一走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)有許多一棟棟整齊漂亮的房子。我們進(jìn)一步走進(jìn)村子，就看見(jiàn)了一些可愛(ài)的小動(dòng)物們。一只美麗的孔雀在圍欄里散步，吃地上的東西，看到我們這么多的人，它一點(diǎn)也不害怕，還展開(kāi)了美麗漂亮的羽毛，好像在歡迎我們的到來(lái)。另外，我們還看到四五棕褐色的小松鼠爬在松樹(shù)上吃松果，小松鼠捧著(zhù)一個(gè)個(gè)松果張動(dòng)小嘴動(dòng)作很快地吃著(zhù)，你看它吃的真香��！在這些動(dòng)物中，我最喜歡看的是小豬賽跑。在賽跑前只見(jiàn)一只胖嘟嘟的白色的小豬慢悠悠地來(lái)到我們眼前，不時(shí)地擺動(dòng)著(zhù)它那短小的尾巴，嘴里還發(fā)出"哼哼"叫聲。當比賽開(kāi)始時(shí)，看小豬的表演，同學(xué)們都把眼睛睜得大大的，身怕落下每一個(gè)細節�？蓯�(ài)的小豬先動(dòng)作快速地越過(guò)一個(gè)人工小山坡，再穿過(guò)一個(gè)細長(cháng)的"隧道"，接著(zhù)敏捷地跳過(guò)一個(gè)小火圈，麻利地游過(guò)一個(gè)小水池，最后飛快地奔向終點(diǎn)。在小豬快到終點(diǎn)的時(shí)候，我們圍觀(guān)的同學(xué)們大聲地拼命地為小豬喊："小豬加油，加油……。"最后小豬大約用了1分鐘左右時(shí)間，順利地到達了終點(diǎn)。

　　觀(guān)看完動(dòng)物后，我們原地休息，自由活動(dòng)吃一些東西。最后老師帶大家去登山。在那座山上有三項可玩的游戲：第一項是走迷宮，在山的半山腰中，農民種了好多好多樹(shù)，圍成了一片正方形綠色的樹(shù)林。農民們在樹(shù)林子里面剪出了一條條彎彎曲曲的綠色小路，讓游玩的人在樹(shù)叢中的`小路上走迷宮。第二項是登山坡。那筆陡的山坡是石頭砌成的，上面光禿禿的凹凸不平，但可以手腳并用來(lái)攀登。我感到這有點(diǎn)難爬，但我還是堅持不懈地往上爬，最后得到了勝利，站在山頭上我心里十分開(kāi)心，望著(zhù)那些還著(zhù)爬行的同學(xué)喊："加油，加油！……"小山頭上充滿(mǎn)了大家的歡笑聲。第三項是攀登"漁網(wǎng)"。一張大大的"漁網(wǎng)"筆直地掛在一個(gè)約二層樓高的圓柱體前后方，讓大家順著(zhù)網(wǎng)上的格子，一格格地向上爬。我覺(jué)得這個(gè)項目有些危險，心里挺膽怯的，最后放棄了這個(gè)游戲，呆在下面看別的同學(xué)玩。

　　這次春游，大家都玩得很開(kāi)心，收獲很大。最后，我們只好意猶未盡地坐車(chē)回去了。

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有這么搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出，你們猜，我們在干什么？對啦！我們正在遨游漢字王國呢！

　　先來(lái)給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車(chē)處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發(fā)現前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝！”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞！”之后，二人一起掉入溝中�？赐炅诉@篇漢字諧音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那個(gè)瞎子一定將溝，溝，溝。聽(tīng)成了go，go，go！怎么樣？你是不是更喜歡漢字了？

　　說(shuō)到漢字，當然還有必不可少的歇后語(yǔ)與字謎了，接下來(lái)，我就給你們猜幾個(gè)！1、咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先，2、精裝茅臺——好久（酒）。接下來(lái)，我就給你們猜幾個(gè)字謎：1、一箭穿心（必），2、四面八只腳（井）3、并無(wú)兩點(diǎn)（開(kāi)）4、二個(gè)同工（巫）5、一字兩個(gè)月，不可猜做朋（用）。

　　很多人都了解漢字，但卻不知道它的演變過(guò)程，接下來(lái)，我就給你們講一講：從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的'歷史，文字的發(fā)展經(jīng)過(guò)了金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的。

　　漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡！漢字，我為你驕傲！

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　今天，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)。

　　首先，老師先寫(xiě)一個(gè)字，要同學(xué)們說(shuō)出含有這個(gè)字的四字詞語(yǔ)。老師先在大屏幕上寫(xiě)了一個(gè)“白”字，同學(xué)們一看簡(jiǎn)單得很，紛紛舉手�！鞍桌锿讣t”“白頭到老”……大家你說(shuō)一個(gè)，我說(shuō)一個(gè)，針?shù)h相對。老師又寫(xiě)了一個(gè)“日”字，立即教室里舉起了許多小手�！靶袢諙|升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想為自己的組得更多的分。后來(lái)我們又給“依”“山”“盡”組了成語(yǔ)，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)完了，我看了一眼黑板，“白日依山盡”。呀，原來(lái)老師是讓我們給古詩(shī)組成語(yǔ)啊。

　　數字組成語(yǔ)開(kāi)始了。第一個(gè)是“一”，大家爭先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說(shuō)“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱，一口氣說(shuō)了三個(gè)：“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經(jīng)”，張哲也不假思索地脫口而出：“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地，心想：他們肚子里的成語(yǔ)可真不少……

　　最難的要數十二生肖成語(yǔ)中的“羊”了。同學(xué)們有的皺著(zhù)眉頭苦苦思索，有的.抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個(gè)成語(yǔ)出來(lái)。后來(lái)還是老師提了醒：亡羊補牢。同學(xué)們茅塞頓開(kāi)，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語(yǔ)。大家向他投去羨慕的目光。

　　這節課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識，收獲真多��！