實(shí)用的寫(xiě)活動(dòng)的作文4篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇1
在星期天的作文課上，老師評講完上一次的作文后，組織我們開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的規則是，老師念完一篇文章，讓我們一個(gè)人復述出來(lái)，一個(gè)人說(shuō)一說(shuō)故事里包含什么道理，還有一個(gè)人告訴我們這個(gè)故事給我們的啟發(fā)。
我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負責復述的，他很流利地把文章復述了一遍：有一個(gè)姑娘因為長(cháng)得很丑，躲在家里不敢出門(mén)，所以很孤獨，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開(kāi)朗了。她的長(cháng)相并沒(méi)有改變，但她卻獲得了新生。
下面該我陳述了，我一上臺緊張的什么都忘了，呆在那里不知說(shuō)什么好。新來(lái)的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說(shuō)：“快！照這個(gè)念！”我看了一眼，對，就是這一句：“人要充滿(mǎn)信心”。
該陳杰輝說(shuō)他受的啟發(fā)了，他先把我講的補充了一下，又說(shuō)了一下自己的`觀(guān)點(diǎn)：“自信能使人美麗�！彼峙e了一個(gè)事例：他們班有一個(gè)學(xué)習很差的同學(xué)，老師給他調了一個(gè)座位，四周全是班干部，經(jīng)過(guò)大家的幫助，考了一個(gè)高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的體育成績(jì)有了提高。這件事告訴我們人要互相幫助。
另外兩個(gè)小組也表現得不錯，得到了老師的表?yè)P。
今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應該怎樣呢？
內容擴展：讀書(shū)的作文
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇2
6月5日的少先隊活動(dòng)課，是我和胡靚鈺主持“放飛少年夢(mèng)，共圓中國夢(mèng)”主題班會(huì )。這是我第一次主持班隊活動(dòng)，一開(kāi)始我有點(diǎn)擔心同學(xué)們會(huì )不會(huì )喜歡我們的活動(dòng)內容，而我又能不能順利地主持下去。
星期五下午，班隊活動(dòng)開(kāi)始了，我暗暗為自己鼓勁。我們先介紹了六一兒童節的來(lái)歷和其他國家的.兒童節習俗。然后玩了一些找不同，小頭腦大爆發(fā)等小游戲。同學(xué)們對這些小游戲很有興趣，氣氛一下子變得很活躍。接著(zhù)我們介紹了中國夢(mèng)的含義，以及為實(shí)現中國夢(mèng)我們少年兒童應該做一些力所能及的事——好好學(xué)習、天天向上，做出色少年。同學(xué)們還在小卡片上寫(xiě)下了自己的理想。班隊活動(dòng)在“中國少年夢(mèng)”的歌聲中順利結束了。我很開(kāi)心，下次有機會(huì )我還要積極參加。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇3
今天是理創(chuàng )節，我早早的來(lái)到了學(xué)校，心情既興奮又激動(dòng)。
老師講了講規矩，就開(kāi)始講課了。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間到了下午，我們答題后，開(kāi)始做智能家電了。我們上去領(lǐng)了材料，開(kāi)始分工：崔軒齊負責制作太陽(yáng)能風(fēng)扇，王雨夢(mèng)負責繪圖，我和張蔚琳負責裝飾……一開(kāi)始，大家都做得很好，王雨夢(mèng)畫(huà)的圖精致、漂亮，張蔚琳和我把版面做得干凈、整潔。忽然，“叮叮當當”一陣響，地上掉了一地釘子，崔軒齊撿了這個(gè)又掉了那個(gè)，慌得手忙腳亂，好不容易撿完，組裝葉片到塑料桿上，又出了難題，一旦按住上面，葉片就從下面掉了，可要按住下面，葉片又從上面擠了出了。全組成員一起出動(dòng)，一個(gè)按著(zhù)功能板，防止翻了；一個(gè)按住上面和下面，防止葉片掉下。我來(lái)拿著(zhù)葉片，防止葉片阻擋螺絲，王雨夢(mèng)把釘子塞進(jìn)去，大家一個(gè)個(gè)盯著(zhù)釘子，手緊緊地按著(zhù)自己負責的`部分，血色都沒(méi)了，生怕自己一松手釘子就安不上了，大家的心血就都白費了。每個(gè)人紅通通的臉上留下了豆大的汗珠，桌子搖晃著(zhù)，好像隨時(shí)都能被大家壓倒。片刻后，崔軒齊終于把釘子擰上了，大家歡呼雀躍，有的露出了勝利的微笑、有的癱在椅子上舉起了勝利的收拾、有的干脆蹦了起來(lái)。終于成功了！
這次活動(dòng)我很開(kāi)心，不僅訓練了思維能力和動(dòng)手能力，還讓我懂得了一個(gè)道理：團結就是力量，大家要互相團結一起努力才能成功。希望這樣的活動(dòng)還能進(jìn)行幾次。
寫(xiě)活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴——”，課外活動(dòng)的鈴聲一響，同學(xué)們愉快的走出了教室，頓時(shí)，寂靜的校園沸騰起來(lái)了。
沙坑前，幾個(gè)同學(xué)在跳遠。只見(jiàn)一位同學(xué)像是饑餓的老虎看見(jiàn)了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點(diǎn)跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學(xué)看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊的運動(dòng)員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見(jiàn)吳昊一個(gè)吊殺，打得對手只有招架之力，沒(méi)有還手之功�？墒菂顷蝗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到對方用幾個(gè)弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來(lái)，期待著(zhù)這場(chǎng)勝利的`同學(xué)們，像是被抽干了水分一樣，無(wú)精打采的低著(zhù)頭。
操場(chǎng)中央，一場(chǎng)拔河比賽正在進(jìn)行，雙方勢均力敵，操場(chǎng)兩旁的啦啦隊拼命地喊著(zhù)：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊員的體內，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結著(zhù)隊員們的鮮血一樣，是隊員們全部的希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。
音樂(lè )室里，學(xué)�！靶〖t花”宣傳隊正在排練節目，迎接“六一”國際兒童節，她們有的在模仿趙本山說(shuō)小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂(lè )隊演奏音樂(lè )，不時(shí)從她們的樂(lè )器右傳來(lái)朗朗的音樂(lè )聲…….
這一次的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀!
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